KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP 2017/2018

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BINA PROFESI KOTA BOGOR Semester : 2
Kelas / Program : XI- AP-PM-TKJ Jenis Tes : Ulangan Tengan Semester
Tahun Pelajaran : 2017/2018

BENTUK
NOMOR
KOMPETENSI DASAR POKOK MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
PG Essay
1.2 Menganalisis tipe budaya politik yang  Tipe-tipe budaya politik  Siswa dapat mengklasifikasikan tipe budaya √ 1
berkembang dalam masyarakat politik menurut Gabriel Almond
Indonesia.

1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi  Sosialisasi politik sebagai salah satu fungsi  Siswa dapat mengidentifikasikan fungsi partai √ 2
pengembangan budaya politik. partai politik. politik sebagai sosialisasi politik.

1.4 Menampilkan peran serta budaya politik
partisipan.
2.1 Mengintifikasi ciri-ciri masyarakat
madani.
2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di
Indonesia sejak orde lama, orde baru,
dan reformasi.
 Bentuk partisipasi politik konvensional.  Siswa dapat menganalisis contoh kasus budaya √ 3
politik partisipan.
 Ciri-ciri masyarakat madani.  Siswa dapat mengidentifikasi yang tidak termasuk √ 4
ciri masyarakat madani.
 Pelaksanaan demokrasi di masa orde baru.  Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri kehidupan √ 5
demokrasi di masa orde baru.

2.4 Menampilkan perilaku budaya  Perilaku budaya demokrasi di lingkungan  Siswa dapat memberi contoh prilaku budaya √ 6
demokrasi dalam kehidupan sehari- keluarga. demokrasi di lingkungan keluarga.
hari.

3.1 Mendeskripsikan pengertian dan  Macam-macam keadilan.  Siswa dapat menjelaskan makna keadilan √ 7
pentingnya keterbukaan dan keadilan distributif.
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.

Kisi – Kisi Soal Ulangan Tengah Semester tahun 2017/2018 1

 BENTUK
NOMOR
KOMPETENSI DASAR POKOK MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
PG Essay
3.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan  Akibat dari penyelenggaraan  Siswa dapat menyebutkan salah satu dampak √ 8
pemerintahan yang tidak transparan. pemerintahan yang tidak transparan. pemerintahan yang tidak transparan.

3.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
4.1 Mendeskripsikan pengertian pentingnya
dan sarana-sarana hubungan
Internasional bagi suatu Negara.
 Perilaku transparan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
 Sikap positif dalam upaya meningkatkan
keterbukaan dan keadilan.
 Sarana-sarana hubungan Internasional
 Arti pelaksanaan politik Luar Negri
Indonesia yang bebas dan aktif
 Siswa dapat memberi contoh perilaku pejabat yang √ 9
bersikap transparan.
 Siswa dapat mengidentifikasi sikap positif dalam √ 10
mewujudkan keterbukaan dan keadilan.
 Siswa dapat mengidentifikasikan yang tidak termasuk √ 11
sarana-sarana hubungan Internasional.
 Siswa dapat menjelaskan pengertian politik Luar Negri √ 12
Indonesia yang bebas dan aktif.

4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian
Internasional.
 Istilah –istilah perjanjian Internasional.
 Istilah-istilah perjanjian Internasional
 Tahap-tahap perjanjian Internasional.
 Macam-macam ratifikasi
 Siswa dapat menjelaskan salah satu istilah dalam √ 13
perjanjian Internasional.
 Siswa dapat menjelaskan pengertian asas pacta sunt √ 14
servanda.
 Siswa dapat menguraikan tahap-tahap perjanjian √ 36
Internasional dengan benar.
 Siswa dapat menyebutkan jenis ratifikasi yang banyak √ 15
diterapkan oleh berbagai negara.

 Contoh ratifikasi yang pernah dilakukan  Siswa dapat memberi contoh jenis ratifikasi yang √ 16
bangsa Indonesia. memerlukan persetujuan DPR.

BENTUK NOMOR
KOMPETENSI DASAR POKOK MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL

Kisi – Kisi Soal Ulangan Tengah Semester tahun 2017/2018 2

 PG Essay
4.3 Menganalisis fungsi perwakilan  Tingkatan perwakilan diplomatik  Siswa dapat menyebutkan urutan tingkatan √ 37
Diplomatik. perwakilan diplomatik.

 Kekebalan diplomatik dan hak-hak istimewa  Siswa dapat mengidentifikasi keistimewaan dari √ 17
korp Diplomatik perwakilan diplomamatik.

 Jenis-jenis hak-hak ekstrateritorial.  Siswa dapat mengidentifikasi makna hak Asylum √ 18

 Tugas dan fungsi perwakilan diplomatik.  Siswa dapat menjelaskan makna tugas perwakilan √ 19
diplomatik yaitu Relationship.

 Istilah-istilah dalam penerimaan korps  Siswa dapat mengidentifikasi makna dari persona non √ 20
diplomatik. grata.

 Persamaan dan perbedaan diplomatik dengan  Siswa dapat membedakan antara Duta dengan konsul √ 38
konsuler. (4).

4.4 Mengkaji peranan organisasi  Tujuan PBB.  Siswa dapat menguraikan tujuan PBB. √ 21
Internasional (ASEAN, AA, PBB)
dalam meningkatkan hubungan
Internasional.

 Organ-organ PBB  Siswa dapat mengidentifikasi organ PBB yang utama √ 22

dan tertinggi.

 Struktur ASEAN  Siswa dapat menjelaskan makna ASEAN ministerial √ 23

meeting

 Pendiri Gerakan Negara-Negara Non Blok  Siswa dapat menyebutkan 5 negara pendiri GNB. √ 24
(GNB).

Kisi – Kisi Soal Ulangan Tengah Semester tahun 2017/2018 3

 BENTUK NOMO
KOMPETENSI DASAR POKOK MATERI INDIKATOR SOAL SOAL R
PG Essay SOAL
4.5 Menghargai Kerjasama dan perjanjian  Bentuk-bentuk kerjasama.  Siswa dapat mengidentifikasi bentuk kerjasama √ 25
Internasional yang bermanfaat bagi bilateral.
Indonesia.
 Manfaat kerjasama bagi bangsa Indonesia.  Siswa dapat menguraikan manfaat kerjasama bagi √ 26
bangsa Indonesia.
5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan  Asas-asas hukum Internasional  Siswa dapat menguraikan 3 asas hukum √ 39
peradilan Internasional Internasional.
 Sumber-sumber hukum Internasional  Siswa dapat menyebutkan 5 sumber hukum √ 40
Internasional menurut piagam Mahkamah
Internasional pasal 38.
 Perbedaan sumber hukum Internasional dalam  Siswa dapat membedakan pengertian sumber hukum √ 27
arti formil dan materiil dalam arti formil dan sumber hukum dalam arti
material.
 Subjek-subjek hukum Internasional  Siswa dapat mengidentifikasi subjek-subjek hukum √ 28
Internasional.
 Makna Mahkamah Internasional.  Siswa dapat mengidentifikasi makna Mahkamah √ 29
Internasional.
 Pengertian arbitrase Internasional  Siswa dapat menjelaskan pengertian arbitrase √ 30
Internasional
 Peran dan wewenang Mahkamah Internasional.  Siswa dapat mengidentifikasikan kewenangan √ 31
Mahkamah Internasional.
5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya  Faktor penyebab sengketa Internasional.  Siswa dapat menganalisis faktor penyebab sengketa √ 32
sengketa Internasional dan cara Internasional.
penyelesaian oleh Mahkamah
Internasional.

Kisi – Kisi Soal Ulangan Tengah Semester tahun 2017/2018 4

 BENTUK
NOMOR
KOMPETENSI DASAR POKOK MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
PG Essay
 Cara menyelesaikan masalah-masalah  Siswa dapat mengidentifikasikan cara menyelesaikan √ 33
Internasional. masalah-masalah Internasional melalui kekerasan.

 Bentuk-bentuk penyelesaian sengketa  Siswa dapat mengidentifikasi cara menyelesaikan √ 34

Internasional. masalah-masalah internasional melalui retorsi

 Contoh penyelesaian masalah Internasional.  Siswa dapat mengidentifikasi penyelesaian kasus √ 35

melalui ekstradisi.

Kisi – Kisi Soal Ulangan Tengah Semester tahun 2017/2018 5