A. Latar Belakang
Pembangunan kesehatan yang dicanangkan di Indonesia bertujuan untuk
meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap
orang, agar terwujud derajat kesehatan masyarakat yang optimal. Pemerintah
mengatur hal tersebut secara rinci dalam Undang-undang Dasar Republik
Indonesia tentang kesehatan 1992, yang didalamnya terkandung pengertian
untuk mewujudkan derajat kesehatan yang optimal bagi masyarakat,
diselenggarakan upaya kesehatan dengan pendekatan pemeliharaan, peningkatan
kesehatan, pencegahan penyakit dan penyembuhan penyakit serta pemulihan
kesehatan yang dilaksanakan secara menyeluruh, terpadu dan
berkesinambungan.
Pelaksanaan program tersebut antara lain melalui Pusat Kesehatan
Masyarakat (puskesmas). Pelayanan upaya kesehatan di puskesmas tertuang
dalam berbagai kegiatan pokok puskesmas, diantaranya yaitu kegiatan
kunjungan puskesmas, kegiatan KIA, perencanaan kesehatan masyarakat,
kegiatan kesehatan mata, pelayanan medik dasar kesehatan gigi, kesehatan
lingkungan,Laboratorium dan masalah penyakit yang ada di masyarakat,
termasuk didalamnya usaha kesehatan sekolah serta kesehatan gigi dan mulut.
Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS) adalah salah satu pendekatan strategis
promotif-preventif kesehatan gigi dan mulut yang berbasis sekolah, mulai dari
tingkat dasar hingga menengah.Program UKGS berintegrasi dengan program
UKS. Data Rifaskes 2011 melaporkan bahwa dari 8981 Puskesmas yang
disurvey, sebanyak 74,2% Puskesmas melaksanakan program UKGS dengan
frekuensi kegiatan yang bervariasi, 14,0% tidak melaksanakan. SD UKGS adalah
suatu SD yang melaksanakan kegiatan UKGS yaitu perawatan, kegiatan
2
Tabel 1
Jumlah Murid yang Diperiksa di SLBN Tamansari
Jumlah Murid
No Kelas Jumlah Total
L P
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6
Jumlah
4
Tabel 2
Jumlah Murid SLBN Tamansari
Kelas 3,4 dan 5 Jumlah
No Umur
L P L/P
1 7 2 1 3
2 8 2 0 2
3 10 0 1 1
4 11 1 1 2
5 12 2 1 3
6 13 2 1 3
7 14 3 0 3
8 15 1 1 2
9 16 3 3 6
10 17 3 0 3
11 18 2 0 2
12 19 1 0 1
Jumlah 22 9 31
c. Lingkungan
1) Sekolah
Pelaksanaan UKGS dilaksanakan di SLB Yayasan Aisyiyah
KecamatanKawalu Kota Tasikmalaya, sarana dan prasarana yang
tersedia cukup untuk mendukung kegiatan sehingga program ini bisa
dilakukan. Lingkungan sekolah tertata rapi dengan fasilitas wc guru
dan wc murid, tempat sampah tersedia dan sarana air bersih.
Fasilitas tersebut dapat dipergunakan dengan baik untuk mendukung
program UKGS di SLB Yayasan Aisyiyah.
2) Sosial Ekonomi Orang Tua
Sosial ekonomi orang tua siswa jika ditinjau dari siswa-
siswanya termasuk dari golongan menengah ke atas dengan data
keseluruhan pekerjaan orang tua, sebagai berikut :
Pedagang : 10 orang
Pegawai Negeri Sipil : 15 orang
Wiraswasta : 14 orang
5
TNI/Polri : 7 orang
3) Pihak Sekolah (Komite Sekolah)
Pihak sekolah dan para orang tua siswa mendukung kegiatan
UKGS dimana terlihat adanya respon yang baik dari kedua belah
pihak terhadap pelaksanaan UKGS tersebut.
2. Data Khusus
a. Ketenagaan
Ketenagaan dari pihak puskesmas untuk mendukung
terlaksananya kegiatan UKGS ini terdiri dari 31 mahasiswa Jurusan
Keperawatan Gigi Tasikmalaya dan penanggung jawab program 6
orang dokter gigi serta 11 orang perawat gigi. Dari pihak sekolah
terdiri dari :
1) Kepala Sekolah : 1 orang
2) Guru Kelas : 19 orang
3) Guru Bantu : 2 orang
b. Dana
Pembiayaan program pelayanan asuhan kesehatan gigi dan
mulut tidak dipungut biaya.
c. Sarana dan Prasarana
Sekolah:
1) Saluran air bersih
2) WC
3) Tempat Sampah
4) Kursi
5) Meja
6) Ruang guru
7) Ruang Kepala Sekolah
6
Tabel 3
Hasil Survei Awal Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut
di Kelas 3A SLB Yayasan Aisyiyah Kota Tasikmalaya
Ajaran 2016/2017
7
C. Pengolahan Data
Berdasarkan hasil survei diperoleh data sebagai berikut :
1. Jumlah siswa SLB Yayasan Aisyiyah : 63 orang
2. Jumlah Siswa yang diperiksa : 31 orang
a. Prevalensi Karies
∑ 𝐴𝑛𝑎𝑘 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑛𝑎 𝑘𝑎𝑟𝑖𝑒𝑠
𝑃𝑟𝑒𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖 𝐾𝑎𝑟𝑖𝑒𝑠 = × 100%
∑ 𝑎𝑛𝑎𝑘 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
30
𝑃𝑟𝑒𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑖𝑒𝑠 𝑆𝐿𝐵 𝐴𝐼𝑆𝐼𝑌𝐴𝐻 = × 100% = 96,77 %
31
b. OHI-S Rata-rata
∑ 𝑂𝐻𝐼 − 𝑆
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑂𝐻𝐼 − 𝑆 =
∑ 𝑂𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
62,57
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑅𝑎𝑡𝑎 𝑂𝐻𝐼 − 𝑆 = = 2,018
31
c. DMF-T Rata-rata
∑ 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇 =
∑ 𝑂𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
156
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇 = = 5,032
31
DMF-T = 5,032
D =4
M =1
8
F = 0,032
d. def-t Rata-rata
∑ 𝑑𝑒𝑓 − 𝑡
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑓 − 𝑡 =
∑ 𝑂𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
50
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑓 − 𝑡 = = 1.613
31
def-t = 1,61
d = 1,26
e = 0,35
f =0
D. Identifikasi Masalah
Masalah yang ditemukan:
1. Prevalensi karies : 99.09%
2. OHI-S Rata-rata : 2,0184
3. def-t Indeks : 1,613
4. DMF-T Indeks : 5,032
5. PTI : 0,64 %
%
Temuan Ranking
No Masalah Target 2010 Kesenjangan terhadap
Kasus
target
1. OHI-S 2,0184 < 1,2 0,8184 68,2 % III
I
3. DMF-T 5,032 <2 3,032 151,6%
b)Memberikan 5 4 4 4 20
penyuluhan
tentang cara
menyikat
gigi dengan
teknik yang
baik dan
benar dengan
11
waktuyang
tepat.
Keterangan :
C = Cost/Biaya (efisiensi)
R= Ranking
F. Rumusan Masalah
G. Tujuan
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
I. Kegiatan
1. Persiapan penyediaan alat-alat dan bahan serta rencana anggaran
kebutuhan yang diperlukan untuk pelaksanaan program, meliputi sebagai
berikut:
a. Kegiatan preventif
- Jumlah murid yang ditambal : 109 orang
- Jumlah murid yang discalling : 110 orang
Alat yang dibutuhkan adalah:
- Alat Oral Diagnostik (kaca mulut, sonde, pinset dan ekscavator):7
set
- Tang cabut gigi sulung RA/RB :1 set
- Alat scalling : 11 set
- Alat penambalan : 11 set
- Baki Instrument : 11buah
- Gelas kumur : 11 buah
- Ember : 2 buah
- Alat Sterilisator Kimia : 1 buah
- Handuk : 3 buah
Bahan yang dibutuhkan adalah:
- Bahan tambalan ART :4 set
- Chlorethyl : 1 buah
- Betadine : 5 buah
- Tampon : 11 toples
- Alkohol. : 1 liter
- Benicide : 1 liter
14
- Air matang
b. Kegiatan Promotif
Alat yang diperlukan adalah:
- Alat peraga berupa poster : 5 buah
- Phantom rahang : 11 buah
- Sikat gigi : 169 buah
- Cermin : 11 buah
- Gelas kumur : 169 buah
Bahan yang diperlukan adalah :
- Air
- Disclossing : 5 buah
- Pasta Gigi : 5 buah
2. Pelaksanaan
1. Cara menyikat gigi Menjelaskan cara atau teknik Ceramah Poster Murid MI kelas 3-5 diminta
yang baik bagi murid SD kelas Simulasi Phantom untuk memperagakan cara atau
3-5 Sikat gigi teknik menyikat gigi yang
Memberi pemahaman kepada tepat
murid SD Kelas 3-5 tentang
cara / teknik sikat gigi roll
16
2. Syarat sikat gigi yang efektif Menjelaskan syarat Simulasi Model sikat Murid MI kelas 3-5 diminta
sikat gigi yang baik, Ceramah gigi untuk memperlihatkan sikat
yaitu : gigi yang sering digunakan
a. Kepala sikat gigi harus
cukup kecil untuk dapat
digunakan diseluruh
permukaan gigi dan mulut
b. Tangkai sikat gigi mudah
digenggam agar mudah
digerakan
17
3. Makanan yang dapat Menjelaskan Tanya jawab Poster Memberi pertanyaan kepada
menyehatakan gigi macam–macam murid MI kelas 3-5 dan
makanan yang dapat dijawab hanya secara garis
menyehatkan gigi besarnya saja
J. EVALUASI
1. Hasil Upaya Kesehatan Gigi dan Mulut
Setelah dilakukan serangkaian kegiatan yang telah disebutkan
diatas, kemudian dilakukan evaluasi kembali dengan melakukan
pemeriksaan ulang pada tanggal yaitu untuk mengetahui tingkat
keberhasilan kegiatan yang telah dilakukan, maka didapatkan hasil
sebagai berikut:
a. Upaya Promotif
Tabel 9 : Hasil Upaya Promotif yang dilakukan pada Siswa SLB Yayasan
AisyiyahKota Tasikalaya
Rencana Pelaksanaan
No. Sasaran Hasil Kegiatan
Kegiatan Kegiatan
1. Tanggal 28-02-17 Tanggal 28-02-17 58 siswa Semua siswa dapat
Memberikan Memberikanpeny kelas 4A, memahami dan
penyuluhan uluhan dengan 4B dan menjawab dengan
dengan topik : topik : 53 siswa benar pertanyaan
a. Keropok Gigi a. Keropok Gigi kelas 5A berkaitan dengan
b. Bentuk dan b. Bentuk dan dan 5B keropok gigi,
Fungsi Gigi Fungsi Gigi SLB bentuk dan fungsi
Yayasan gigi, Cara
Aisyiyah Pemeliharaan Sikat
Gigi dan dapat
Tanggal 01-03-17 Tanggal 01-03-17 memperagakan
a. Cara 40 Siswa cara menyikat gigi
a. Cara
Pemeliharaan Kelas 3B yang baik dan
Pemeliharaan
Sikat Gigi SLB benar
Sikat Gigi
Yayasan
Aisyiyah
20
b. Upaya Preventif
Tabel 10: Hasil Upaya Preventif yang dilakukan pada Siswa SLB Yayasan
AisyiyahKota Tasikalaya
No. Rencana Pelakasanaan
Sasaran Hasil Kegiatan
Kegiatan Kegiatan
1. Tanggal 11-03-17 Tanggal 11-03-17 190 siswa Siswa terampil
sampai 14-03-17 sampai 14-03-17 kelas 3A, menyikat gigi
Sikat Gigi Masal a. Penyuluhan 3B, 4A, ditandai dengan
cara nenyikat 4B, 5A hilangnya warna
gigi dan 5B MI merah pada
b. Membagikan Nagarakas permukaan gigi
sikat gigi, ih 2
pasta gigi dan
air kumur
c. Mengatur
posisi siswa-
siswi
d. Menyikat gigi
bersama
c. Tanggal 21-03-17 Tanggal 21-03-17 110 siswa Hilangnya karang
sampai 30-03-17 sampai 30-03-17 kelas 3A, gigi
Scalling a. Mengukur 3B, 4A,
21
OHI-S 4B, 5A
b. Menyikat gigi dan 5B MI
c. Pembersihan Nagarakas
karang gigi ih 2
d. Memoles gigi
e. Memberikan
antiseptic
f. Memberikan
instruksi
d. Tanggal 21-03-17 Tanggal 21-03-17 110 siswa Telah Melakukan
sampai 27-04-17 sampai 27-04-17 kelas 3A, Topikal Aplikasi
Topikal Aplikasi a. Mengukur 3B, 4A, Fluor
Fluor OHI-S 4B, 5A
b. Menyikat gigi dan 5B MI
c. Memasangkan Nagarakas
cotton roll ih 2
d. Mengoleskan
fluor
e. Memberikan
instruksi
c. Upaya Kuratif
Tabel 11: Hasil Upaya Kuratif yang dilakukan Siswa SLB Yayasan
AisyiyahKota Tasikalaya
Rencana Pelaksanaan
No. Sasaran Hasil Kegiatan
Pelaksanan Kegiataan
1. Tanggal 18-04-17 Tanggal 18-04-17 110 Siswa Telah dilakukan
Sampai 27-04-17 Sampai 27-04-17 kelas 3A, penumpatan pada
Melakukan a. Mensterilkan 3B, 4A, 4B, gigi yang
22
Tabel 2
Hasil Survei Akhir Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut
di Kelas 3A SLB Yayasan Aisyiyah Kota Tasikmalaya
Ajaran 2017/2018
24
Tabel 13
Hasil Survei Akhir Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut
di Kelas 3B SLB Yayasan Aisyiyah Kota Tasikmalaya
Ajaran 2016/2017
25
2. Pengolahan Data
Berdasarkan hasil survei diperoleh data sebagai berikut :
a. Jumlah siswa SLB Yayasan Aisyiyah kelas 3-5 : 190 orang
b. Jumlah Siswa yang diperiksa : 110 orang
1) Prevalensi Karies
∑ 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇
𝑃𝑟𝑒𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖 𝐾𝑎𝑟𝑖𝑒𝑠 = × 100%
∑ 𝑎𝑛𝑎𝑘 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
156
𝑃𝑟𝑒𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑖𝑒𝑠 = × 100% = 503,22 %
31
2) OHI-S Rata-rata
∑ 𝑂𝐻𝐼 − 𝑆
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑂𝐻𝐼 − 𝑆 =
∑ 𝑂𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
32,09
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑂𝐻𝐼 − 𝑆 = = 1,035
∑ 31
OHI-S = 1,035 ( Kriteria Baik)
DI = 0,954 (Kriteria Baik)
CI = 0.081 (Kriteria baik)
3) DMF-T Rata-rata
∑ 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇 =
∑ 𝑂𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
26
156
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝐷𝑀𝐹 − 𝑇 = = 5,032
31
DMF-T = 5,032
D = 3,806
M =1
F = 0,226
a. def-t Rata-rata
∑ 𝑑𝑒𝑓 − 𝑡
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑓 − 𝑡 =
∑ 𝑂𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑖𝑘𝑠𝑎
50
𝑅𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑓 − 𝑡 = = 1.613
31
def-t = 1,61
d = 1,26
e = 0,35
f =0
3. Identifikasi Masalah
%
Temuan Ranking
No Masalah Target 2010 Kesenjangan terhadap
Kasus
target
1. OHI-S 1,0352 < 1,2 0 0% III
I
3. DMF-T 5,032 <2 3,032 151,6%