KISI-KISI UJIAN SEMESTER GENAP KELAS VII SMP

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENDIDIKA
N : SMP NEGERI 26 BATAM ALOKASI : 90 m
PELAJARA
N : PRAKARYA JUMLAH : 50
BENTUK :
SEMESTER : GENAP SOAL OBYEKTIF
N MATERI POKOK DAN BENTU NO KLS/S
KI KD INDIKATOR
O SUB MATERI POKOK K SOAL MT
1 K2, 3 memahami dan merancang Kerajinan dari Bahan - Peserta didik dapat memahami dan merancang suatu karya kerajinan dari bahan VII/ II
suatu karya kerajinan dari bahan Buatan buatan. Obyek 1
buatan. - Di sajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan cara proses tif
pembuatannya 2
- Disajikan beberapa Contoh bahan-bahan yang digunakan untuk kerajinan bahan Obyek
buatan, siswa dapat menyebutkannya tif 3
- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan fungsi dari alat 4
yang digunakan. Obyek
- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan kandungan dari tif 5
bahan yang digunakan.
Obyek
-.Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan proses tif 6
pengubahan bentuk suatu karyanya. Obyek
- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan kadar tif 7
pencampuran bahan2nya.
Obyek
- Disajikan pernyataan tentang alat dan bahan, peserta didik dapat menyebutkan tif 8
kegunaan dari alat/bahannya Obyek
Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik- tif 9
tekniknya Obyek
-Disajikan pernyataan tentang Bahan Kerajinan dari bahan buatan, siswa dapat tif 10
menyebutkan Bahan-bahannya

Produk Sederhana Obyek 11

2 K1,2 Memahami, mengetahui dan dengan Teknologi - Di sajikan pernyataan tentang makna atau pengertian dari Ilmu tif
&3 merancang jga membuat suatu Mekanik Pengetahuan dalam teknologi Mekanik , siswa dapat menyebutkannya. Obyek 12
Produk sederhana dengan -Disajikan dapat menyebutkan siapa Penemu dari Alat yang digunakan tif
Teknologi Mekanik dalm proses pembuatan Teknologi Mekanik Obyek 13
tif
- disajikan untuk siswa dapat menyebutkan nama dari Alat yang
Obyek 14
digunakan dalam proses pembuatan tif
- disajikan agar siswa dapat menyebutkan Teknik-teknik dalam proses
pembuatan produk sederhana berteknologi mekanik. Obyek 15
tif
-disajikan untuk siswa dapat menyebutkan fungsi Alat dalam proses Obyek 16
pembuatan produk sederhana berteknologi mekanik. tif
-siswa menyebutkan fungsi Alat dalam proses pembuatan produk Obyek 17
sederhana berteknologi mekanik. tif
-disajikan untuk siswa dapat menyebutkan metode-metode yang digunakan
dalam proses pembuatan produk berteknologi mekanik. Obyek 18
tif
- disajikan agar siswa dapat menyebutkan fungsi Alat dalam proses
Obyek 19
pembuatan produk sederhana berteknologi mekanik.
tif
-disajikan tentang metode-metode yang digunakan dalam proses Obyek 20
pembuatan produk berteknologi mekanik, dan siswa dapat menjawabnya. tif
-Siswa dapat menyebutkan sejarah dari Kincir angin.
3 K2,& Memahami dan menaman Budidaya Tanaman Obyek 21
K3 tanaman obat di halaman Obat -Siswa dapat menyebutkan manfaat dari bagian tanaman obat. tif
sekitar.
Obyek 22
-Siswa dapat menyebutkan nama ilmiah dari jenis-jenis tanaman obat. tif

Obyek 23
-Siswa dapat mengetahui metode-metode yang di pakai. tif
Obyek 24
Siswa dapat menyebutkan Teknik pengolahan tanah dalam Budidaya tif
Obyek 25
tanaman obat.
-Siswa dapat menyebutkan Teknik pengolahan tanah dalam Budidaya tif
tanaman obat.
Obyek 26
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri dari tanaman obat . tif
Obyek 27
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari tanaman obat . tif
Obyek 28
tif
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari tanaman obat .
Obyek 29
tif
Siswa dapat menyebutkan tentang Teknik Pembibitannya Obyek 30
tif
Siswa dapat menyebutkan Teknik Pemeliharaannya
Obyek 31
Siswa dapat menyebutkan nama ilmiahnya dari jenis-jenis tanaman obat. tif
Obyek 32
Siswa dapat menyebutkan nama ilmiahnya dari jenis-jenis tanaman obat. tif
Obyek 33
Siswa dapat menyebutkan Teknik Pemeliharaannya tif
Obyek 34
tif
Siswa dapat menyebutkan nama Media Tanamnya
Obyek 35
tif
Siswa dapat menyebutkan asal usul tanamannya.
Obyek 36
tif
Obyek 37
Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh makanan siap saji. tif
Obyek 38
tif
Siswa dapat menyebutkan manfaat makanan siap saji. Obyek 39
tif
Siswa dapat menyebutkan asal usul bahan dari makanan siap saji. Obyek
tif 40
Obyek 41
 Siswa dapat menyebutkan jenis makanan siap saji. Tif
Obyek 42
Siswa dapat menyebutkan bahan pangan nabati bersifat kiamianya dalam tif
makanan siap saji.
Obyek 43
Siswa dapat menyebutkan penyebab dari bahan pangan makanan siap saji. tif

K1 Mengetahui dan Memahami , Makanan Cepat saji Obyek 44

, merancang dan membuat dan Pengolahan Hasil tif
Siswa dapat menyebutkan kemasan untuk makanan siap saji.
K2 produk pengolahan Makanan Samping Bahan
K3 Siap Saji beserta manfaatnya Pangan Nabati Obyek 45
tif
Siswa dapat menyebutkan teknik makanan siap saji.
Obyek 46
tif
Siswa dapat menyebutkan teknik makanan siap saji.

Obyek 47
Siswa dapat menyebutkan keuntungan dari teknik makanan siap saji. tif

Obyek 48
Siswa dapat menyebutkan manfaat dari kemasan makanan siap saji. tif

Obyek 49
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari kandungan kimia dari makanan siap tif
saji.
Obyek
tif 50
Siswa dapat menyebutkan Jenis bahan kandungan kimia dari makanan siap
saji.
 - Disajikanbeberapanamaharikiamatsiwadapatmengartikannya
- Disajikanpernyataantentangtahapanharikiamatl,
pesertadidikdapatmenyebutkanartiYaumulBa’ats
- DisajikanbDisajikanpernyataantentangtahapanharikiamat,
siswadapatmenyebutkanartidariyaumulMizan
K1-3 - Ditampilkan pernyataantentangbalasanamaliyahseseorangdidunia, Obyek 10 VII/ II
akanmendapatbalasan ,siswadapatmenyebutkanayat al Quraan yang tif
menjelaskannya

- Di sajikan pernyataantentanggambarantempatdipadangmahsar, Obyek 11 VII / II

siswadapatmenyebutkannya tif

- Ditampilkangambarkuburandansiwadapatmenyebutkanpintugerbangme Obyek 12 VII/ II

nujualamakhirat tif

- Di sajikanbeberapapernyataan, tanda- tandakiamatkecil , Obyek 13 VII/II

siswadapatmenyebutkannya tif
 K3 - Disajikanpernyataandalambentukberitaakibatkabutasap yang Obyek 14 VII/II
mengakibatkanmeninggalnyaseorangbocak tif
,Siswadapatmenyebutkancontohkiamatsugra
VII/II
- Ditampilkanbeberapapernyataantentangbalasanamalbaik,
15
siswadapatmenyebutkantempatbalasanamalbaik

2 KI.3 MenatapMasaDepanDenganO MenghargaisikapOpti - Ditampilkanpernyataantentangsifat orang yang mempunyaiharapanpositif, Obyek 16 VII/ II

ptimis, IkhtiarDnTawakal mis, siswadapatmenyebutkanpengertianOptimis. tif
IkhtiardanTawakal - Ditampilkanpernyataanpesimis, siswadapatmenyebutkancontohpesimis. 17 VII / II
- Disajikancontohdariperilakuoptimis, siswadapatmenyebutkandalil yang Obyek
tif
menjelaskanperilakuoptimis.Menampilkansalahsatuciri-ciriOptimis,
18 VII / II
Siswadapatmenyebutkannya
Obyek
- DisajikanartidaripotogansuratAzzumarayat 53, tif 19 VII /II
Siswadapatmenyebutkannamasuratnya.
- Disajikan pernyataan tentang ikhtiar siswa dapat menyebutkan pengertian Obyek
Ikhtiar tif 20 VII / II
- Siswa dapat menyebutkan manfaat dari bagian tanaman obat. Obyek 21
tif
- Siswa dapat menyebutkan nama ilmiah dari jenis-jenis tanaman obat. Obyek 22
tif
- Siswa dapat mengetahui metode-metode yang di pakai Obyek 23
tif
Obyek 24
- Siswa dapat menyebutkan Teknik pengolahan tanah dalam Budidaya
tif
tanaman obat.
 -Siswa dapat menyebutkan Teknik pengolahan tanah dalam Budidaya
tanaman obat. Obyek 25
tif

- Disajikan Potongan surat Al Jumuah, siswa dapat menyebutkan dalil

Obyek 26
tentang ikhtiar
tif
- Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyebutkan con Ditampilkan
pernyataan tentang ikhtiar, siswa dapat menyebutkan istilah lain dari
ikhtiar 27
- toh ikhtiar
- Ditampilkan beberapa pernyataan tentang surat An Najm, Siswa dapat 28
menjelaskannya
Disajikan beberapa pernyataan, tentang manfaat perilaku ihtiar,
siswa dapat menyebutkannya

- Ditampilkan beberapa pernyataan arti dari potongan ayat 39 dari surat an

najm, siswa dapat menyebutkannya
Disajikan potongan surat Ali Imran ayat 159, siswa dapat menyebutkan
dalil perilaku tawakal

5 KI.3 Menghargaisikap Optimis, - Ditampilkan pernyataan tentang ciri-ciri orang yang benar- benar tawakal, 29 VII/2
Ikhtiar danTawakal siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tawakal Ditampilkan pengertian
tawakal, siswa dapat menyebutkannya
30

Batam, 14 Mei 2016

Mengetahui Guru Prakarya
KepalaSekolah,
 Hj. RAFE’AH,S.Pd RENNY MARLINI, S.Tr
NIP. 19591009198302 2 004

K1 = SIKAP

K2= PENGETAHUAN

K3 = KETERAMPILAN