PERTEMUAN/TANGGAL
2 Membuka
3,5 3 4 3,5 4 3,5 4 4
Pembelajaran
3 Kegiatan Pembelajaran
3,2 3,3 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5
A. Penguasaan Materi
Pembelajaran
3 3 3,4 3,71 3,57 3,4 3,85 3,71
B. Strategi Pembelajaran
C. Pemanfaatan 3 3,5 3,75 3,5 3,75 3,25 3,5 4
Media/sumber Belajar
D. Pembelajaran yang
memicu dan 3 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,83 3,5
memelihara
keterlibatan siswa
E. Kemampuan khusus 3 3,5 3 4 3,28 3,5 3 3,33
dalam pembelajaran
F. Penilaian proses dan 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 4 4 4
hasil belajar
G. Penggunaan Bahasa 3 3,3 3,3 3,33 3,7 3,5 3,6 3,67
Jumlah Nilai Aspek 31,2 33,4 34,7 37 36,5 35,3 36,4 37,1
Jumlah Nilai Aspek 3,12 3,34 3,47 3,70 3,65 3,53 3,64 3,71
10
PERTEMUAN/TANGGAL
2 Membuka
4 4 3,5 4 4 4 4 4
Pembelajaran
3 Kegiatan Pembelajaran
3,5 3,5 3,75 3,5 4 3,5 3,5 3,75
H. Penguasaan Materi
Pembelajaran
3,6 3,7 3,6 3,71 3,71 3,57 3,71 3,48
I. Strategi Pembelajaran
J. Pemanfaatan 4 3,75 3,5 3,75 3,75 3,75 4 3,5
Media/sumber Belajar
K. Pembelajaran yang
memicu dan 4 3,5 3,5 3,67 4 3,67 3,5 4
memelihara
keterlibatan siswa
L. Kemampuan khusus 3,5 4 3,7 4 3 3,5 4 3,2
dalam pembelajaran
M. Penilaian proses dan 4 4 3,5 4 3,5 4 3,5 3,5
hasil belajar
N. Penggunaan Bahasa 4 3,7 3,7 3,33 4 4 3,67 3,6
Jumlah Nilai Aspek 38,3 37,85 37 38,5 37,56 38,4 38,4 36,13
Jumlah Nilai Aspek 3,83 3,79 3,7 3,85 3,76 3,84 3,84 3,61
10
PERTEMUAN/TANGGAL
1 Pra Pembelajaran 4 4 4 4 4 4 4 4
2 Membuka
3,5 4 4 4 4 4 4 4
Pembelajaran
3 Kegiatan Pembelajaran
3,75 3,25 3,75 3,5 3,75 3,75 4 4
O. Penguasaan Materi
Pembelajaran
3,6 3,57 3,7 3,6 3,7 3,85 3,7 4
P. Strategi Pembelajaran
Q. Pemanfaatan 4 3,5 3,5 3,5 4 4 3,75 4
Media/sumber Belajar
R. Pembelajaran yang
memicu dan 3,7 3,5 3,7 3,7 3,83 3,83 3,8 3,8
memelihara
keterlibatan siswa
S. Kemampuan khusus 4 3,5 4 4 4 4 4 4
dalam pembelajaran
T. Penilaian proses dan 3,5 3,5 3,5 4 4 4 4 4
hasil belajar
U. Penggunaan Bahasa 3,7 3,62 4 4 3,7 4 4 4
Jumlah Nilai Aspek 37,5 37,9 37,9 38 38,98 39,43 39,25 39,8
Jumlah Nilai Aspek 3,75 3,79 3,79 3,8 3,9 3,94 3,93 3,98
10
Mengetahui
Kepala SDN Neglasari 02, Guru Pamong,