ANALISIS JURNAL

A. Deskripsi Jurnal
1. Profil
Judul : Junior High Career Planning: What Students Want
(Perencanaan Karir bagi Siswa SMP)
Publikasi : Canadian Journal of Counselling/Revue canadienne
de counseling/2004, Vol. 38:2
Penulis : Angela D. Bardick, Kerry B. Bernes, Kris C. Magnusson,
Kim D. Witko University of Lethbridge
Terbitan : 2004

B. Analisis Jurnal
Penelitian ini menggunakan Kebutuhan Komprehensif Karir Survey
untuk menilai kebutuhan karir pada 3562 siswa SMP di Southern Alberta.
Artikel ini membahas anggapan siswa SMP mengenai persepsi mereka tentang
(a) relevansi karir perencanaan, (b) siapa yang akan membantu pecapaian karir,
dan (c) apa yang membantu mereka ingin selama proses perencanaan karir.
Hasil penelitian menunjukkan karir rencana penting untuk siswa SMP; mereka
kemungkinan besar bergantung pada orang tua dan teman-teman daripada guru
atau konselor untuk membantu perencanaan karir; dan mereka akan mengambil
keputusan, memperoleh informasi dan dukungan yang relevan, dan memilih
program yang sesuai. Adapun implikasi dalam penelitian ini adalah bagi guru,
konselor sekolah, orang tua, dan pelayanan masyarakat yang dibahas (Bardick,
Bernes, Magnusson, & Witko, 2004).
Dalam urutan peringkat, siswa SMP memilih orang tua, teman,
kerabat, seseorang bekerja di lapangan, guru kelas, orang lain yang mereka
kenal dan percaya, sekolah konselor, tidak ada, dan guru kesehatan sebagai
individu mereka akan merasa paling nyaman mendekati bantuan dengan
perencanaan karir (Bardick et al., 2004).

Orangtua. Secara keseluruhan, siswa SMP dilaporkan mereka yang

paling mungkin mendekati orang tua mereka (n = 1992; 59,1%) pertama untuk

1
 perencanaan karir bantuan. hasil diindikasikan sebagai usia meningkat, siswa
SMP kemungkinan mendekati mereka orang tua pertama untuk membantu
dengan perencanaan karir menurun.
Teman. Teman-teman peringkat tinggi sebagai individu yang remaja
akan memilih untuk mendekati untuk membantu dengan perencanaan karir.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa usia dan kelas meningkat, siswa SMP
lebih cenderung untuk mendekati mereka teman-teman untuk membantu
dengan perencanaan karir mereka.
Kerabat lainnya. kerabat lainnya peringkat tinggi sebagai individu SMP
siswa akan memilih untuk mendekati untuk membantu dengan perencanaan
karir. Hasil ditunjukkan muda mahasiswa, semakin besar kemungkinan
mendekati lainnya kerabat untuk membantu dengan perencanaan karir.
Seseorang yang bekerja di lapangan. Secara keseluruhan, siswa SMP
dilaporkan mereka akan mendekati seseorang yang bekerja di lapangan selama
guru kelas mereka, kesehatan guru, atau konselor sekolah. Hasil ini
menunjukkan bahwa sebagai kemajuan siswa dari kelas tujuh sampai sembilan,
mereka lebih cenderung untuk mendekati seseorang yang bekerja di lapangan
untuk membantu dengan perencanaan karir (Bardick et al., 2004).

DAFTAR RUJUKAN
Bardick, A. D., Bernes, K. B., Magnusson, K. C., & Witko, K. D. (2004). Junior
high career planning: What students want. Canadian Journal of
Counselling, 38(2), 104.