SATUAN ACARA PENYULUHAN

Materi penyuluhan : Terapi Bermain Anak

Sasaran : Anak-anak di bangsal Ibnu Shina umur 2-6 tahun
Hari/tanggal : 24 Januari 2014
Waktu : 45 menit
Tempat : Bangsal anak Ibnu Shina RS PKU Muhammadiyah 1 Yogyakarta

A. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mendapatkan terapi bermain selama 45 menit anak-anak di bangsal Ibnu Shina
dapat bermain untuk mengalihkan ketakutannya akan rumah sakit dengan baik.

B. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mendapatkan terapi bermain selama 45 menit anak-anak di bangsal Ibnu Shina
dapat bermain untuk mengalihkan ketakutannya akan rumah sakit diharapkan anak
mampu :
a. Membedakan warna crayon dan bentuk gambar
b. Menulis, mewarnai dan menggambar
c. Anak dapat merasa tenang, gembira meskipun sedang di rawat

C. Garis Besar Materi

Usia 25 – 36 bulan
Tujuannya adalah ;
a. Menyalurkan emosi atau perasaan anak.
b. Mengembangkan keterampilan berbahasa.
c. Melatih motorik halus dan kasar.
d. Mengembangkan kecerdasan (memasangkan, menghitung, mengenal dan
membedakan warna).
e. Melatih kerjasama mata dan tangan.
f. Melatih daya imajinansi.
g. Kemampuan membedakan permukaan dan warna benda.
Alat permainan yang dianjurkan :
a. Alat-alat untuk menggambar.
b. Lilin yang dapat dibentuk
c. Pasel (puzzel) sederhana.
d. Manik-manik ukuran besar.
e. Berbagai benda yang mempunyai permukaan dan warna yang berbeda.
f. Bola.

Usia 32 – 72 bulan
Tujuannya adalah :
a. Mengembangkan kemampuan menyamakan dan membedakan.
b. Mengembangkan kemampuan berbahasa.
c. Mengembangkan pengertian tentang berhitung, menambah, mengurangi.
d. Merangsang daya imajinansi dsengan berbagai cara bermain pura-pura (sandiwara).
e. Membedakan benda dengan permukaan.
f. Menumbuhkan sportivitas.
g. Mengembangkan kepercayaan diri.
h. Mengembangkan kreativitas.
i. Mengembangkan koordinasi motorik (melompat, memanjat, lari, dll).
j. Mengembangkan kemampuan mengontrol emosi, motorik halus dan kasar.
k. Mengembangkan sosialisasi atau bergaul dengan anak dan orang diluar rumahnya.
l. Memperkenalkan pengertian yang bersifat ilmu pengetahuan, misal : pengertian
mengenai terapung dan tenggelam.
m. Memperkenalkan suasana kompetisi dan gotong royong.

Alat permainan yang dianjurkan :

a. Berbagai benda dari sekitar rumah, buku bergambar, majalah anak-anak, alat gambar
& tulis, kertas untuk belajar melipat, gunting, air, dll.
b. Teman-teman bermain : anak sebaya, orang tua, orang lain diluar rumah.
D. Metode penyuluhan
Ceramah, bermain bersama

E. Media dan Alat

a. Gambar
b. Crayon
c. Lilin
d. Alat tulis

F. Alokasi Waktu
NO Kegiatan pengajar Waktu Kegiatan Masyarakat
Mengucapkan salam, mempersilahkan Menjawab salam, berdoa dan
1. 2’
berdoa dan memperkenalkan diri. memperhatikan.
Menanggapi dan menjawab
2. Apersepsi tentang terapi bermain 2’
pertanyaan
Menjelaskan tujuan bermain secara Memperhatikan penjelasan
3. 1’
verbal. pengajar
Menanggapi dan memperhatikan
4. Menyebutkan bentuk-bentuk permainan 2’
penjelasan pengajar
Menjelaskan cara bermain dari masing- Menanggapi dan memperhatikan
5. 3’
masing permainan penjelasan pengajar
Menanggapi dan memperhatikan
8. Bermain bersama anak-anak 15’
penjelasan pengajar
Mendorong dan memberi kesempatan
Ikut berpartisipasi dalam
9. pada klien dan keluarga untuk ikut 15’
permainan
bermain
10. Evaluasi secara lisan 3’ Menjawab pertanyaan
Menutup pertemuan dengan Memperhatikan dan mejawab
10. 2’
mengucapkan salam slam
Total 45‘