BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bagian dari sistem pendidikan tinggi
yang menempatkan mahasiswa di luar kampus agar mahasiswa hidup ditengah-
tengah masyarakat bersama masyarakat untuk membantu dan mendampingi
masyarakat memanfaatkan potensi sumber daya alam (SDA) lokal dan sumber
daya manusia (SDM) yang ada untuk membantu mengatasi permasalahan
masyarakat dalam kurun waktu tertentu. Mengingat potensi dan permasalahan di
masyarakat sangat komplek dan berubah sangat cepat, maka perlu dilakukan KKN
yang berbasis membantu masyarakat dengan arahan fungsi keluarga sebagai
bagian terkecil dari masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata Tematik yang dilaksanakan oleh Universitas
Muhammadiyah Palembang ini adalah Kuliah Kerja Nyata tematik Pos
Pemberdayaan Keluarga (Posdaya). Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik
Posdaya dilaksanakan secara ilmiah, sistematis dengan menempatkan penduduk
dan keluarga sebagai titik sentral pembangunan, serta berkesinambungan.
Selanjutnya, Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya diarahkan dengan tujuan
memperkuat kemampuan keluarga dan masyarakat secara mandiri. Posdaya
sebagai salah satu lembaga masyarakat berfungsi atau dapat dimanfaatkan
sebagai forum silaturahmi, advokasi, komunikasi, edukasi dan wadah kegiatan
penguatan fungsi keluarga secara terpadu yang dilaksanakan dari, oleh, dan untuk
keluarga dan masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Posdaya merupakan salah satu jenis KKN
Tematik yang bertujuan membentuk, membina, dan mengembangkan Posdaya
sebagai terobosan baru dalam pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan
potensi Posdaya Al Anshor RW 02 Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II Kota
Palembang.

1
B. Perumusan Masalah
Dari hasil observasi yang kami lakukan di RW 02 Kelurahan 3 Ilir
Kecamatan Ilir Timur II Kota Palembang, kami menemukan beberapa
permasalahan yang ada yang antara lain: kurangnya kesadaran masyarakat dalam
memanfaatkan lingkungan, kurangnya kreativitas keluarga untuk meningkatkan
perekonomian keluarga, kurangnya tenaga pendidik dan penggunaan media dalam
proses belajar mengajar serta kurangnya sarana bagi anak-anak dalam
menyalurkan bakat dan kreasinya.
Selanjutnya dari beberapa permasalahan yang ada ini kami menyusun
program kerja untuk membantu masyarakat dalam memecahkan permasalahan-
permasalahan tersebut yang di antaranya:
1. Meneruskan Kegiatan Posdaya
2. Bidang Pendidikan
a. Membantu kegiatan proses belajar mengajar TPA dengan menggunakan
teaching media
b. Memberikan pelajaran tambahan bidang Matematika dan Bahasa Inggris
bagi anak-anak TPA
3. Bidang Kesehatan
a. Membantu kegiatan posyandu di RW 02 Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir
Timur II.
b. Memberikan Penyuluhan Kesehatan Ibu dan Anak kepada warga di
Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II.
4. Bidang Pertanian dan Lingkungan Hidup
a. Membantu pengadaan bibit tanaman berkhasiat
5. Bidang Agama dan Sosial Budaya
a. Membantu mengajar Baca Tulis Al-qur’an bagi anak-anak TK/TPA
b. Mengadakan lomba kreativitas anak-anak dalam rangkaian lomba Gebyar
Anak Sholeh meliputi lomba mewarnai, adzan, busana muslim dan cerdas
cermat

2
C. Tujuan dan Manfaat KKN Posdaya
1. Tujuan Umum
Tujuan Umum dari KKN Posdaya adalah sebagai berikut:
a. Melaksanakan misi Tri Dharma Perguruan Tinggi dibidang
pengabdiankepada masyarakat. Melalui misi tersebut, segenap civitas
akademika dapat berperan aktif dalam proses dan tuntunan
pembangunan serta dinamika masyarakat.
b. Membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati
berbagai permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, mampu
mengembangkan pemikiran maupun penalaran untuk belajar
memecahkan permasalahan yang kompleks secara pragmatis dan
interdisipliner yang pada akhirnya akan terbentuk sarjana yang
berilmu, cakap, berbudi pekerti luhur, serta memiliki kesadaran dan
tanggung jawab yang tinggi atas kesejahteraan masyarakat, maupun
masa depan bangsa dan Negara Republik Indonesia, yang berdasarkan
pancasila dan Undang-undang Dasar 1945.

2. Tujuan Khusus
a. Sebagai wahana pendewasaan dan pembelajaran bagi mahasiswa
dalam berfikir, bersikap, dan berperilaku secara realistis dan akademis
yang dilandasi dengan semangat dan komitmen yang tinggi untuk
melaksanakan pengabdian kepada masyarakat.
b. Ikut berpartisipasi membantu program pemerintah di bidang
pembangunan yang berkembang menjadi pilar diantaranya adalah
kesehatan, pendidikan, ekonomi, dan lingkungan, yaitu dalam upaya
melaksanakan program pemberdayaan keluarga di RW 02 Kelurahan
3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II.

3
3.Manfaat
Sasaran dan Manfaat yang akan dicapai dalam program Kuliah Kerja
Nyata (KKN) antara lain sebagai berikut:
a. Bagi Masyarakat
1. Masyarakat memperoleh bantuan tenaga dan pikiran serta
ketrampilan, sehingga dapat menumbuhkan potensi sumber daya
dan selanjutnya diharapkan dapat berkembang secara mandiri.
2. Terbentuknya kemampuan dan partisipasi serta kemandirian dalam
masalah pemberdayaan di kelurahan, sehingga upaya
meningkatkan derajat bagi kehidupan masyarakat dapat
diwujudkan.

b. Bagi Pemerintah
1. Membantu mempercepat proses pembangunan pemberdayaan
yang dilaksanakan oleh pemerintah.
2. Membuka akses kemitraan dan komunikasi timbal balik antara
Perguruan Tinggi dan Pemerintah dalam Program Pengembangan
Posdaya.

c. Bagi Mahasiswa
1. Lebih mendewasakan cara berpikir, bersikap dan bertindak serta
meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam melakukan
pengkajian, perumusan, pemecahan masalah secara praktis dan
terpadu.
2. Melatih dan membiasakan mahasiswa menghadapi dan
menyelesaikan permasalahan melalui kerja sama antar mahasiswa.
3. Mendalami penghayatan dan pengetahuan mahasiswa terhadap
berbagi masalah dalam masyarakat yang sedang melakukan
pembangunan.

4
d. Bagi Universitas Muhammadiyah Palembang
1. Mendapatkan masukan dari masyarakat yang sangat bermanfaat
bagi peningkatan, penyelenggaraan, dan pengembangan pendidikan
atau pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
2. Meningkatkan partisipasi dan peranan Universitas Muhammadiyah
Palembang dalam melaksanakan pembangunan di bidang
Kesehatan, Ekonomi, Pendidikan dan Lingkungan.
3. Meningkatkan kerjasama antara Universitas Muhammadiyah
Palembang dengan Pemerintah Daerah dan Instansi yang terkait.

5
 BAB II
GAMBARAN UMUM KELURAHAN 3 ILIR

A. Geografis
Kelurahan 3 Ilir termasuk Kecamatan Ilir Timur II Provinsi Sumatera
Selatan.
1. Letak Wilayah
Secara Administratif berbatasan dari empat arah yaitu :
 Sebelah Utara dengan : Kelurahan Kalidoni
 Sebelah Selatan dengan : Kelurahan 2 Ilir
 Sebelah Barat dengan : Kelurahan 8 Ilir
 Sebelah Timur dengan : Kelurahan 1 Ilir
2. Struktur Organisasi Kelurahan 3 Ilir Kota Palembang

Lurah
Laily Maulidya, S.STP.,M.Si
NIP. 198101171999122001 Sekertaris Lurah
Burlian
NIP. 196009211286011001

Staf PMK Kasi

Kasi Pemerintahan
Nasir Ibrahim Kesejahteraan
Akhmad Zakir,SE.MM. Sosial
Hj. Ritawati

Kasi Trantib
Novic Ismail,S.H

Staf Pemerintahan Staf Trantib Staf

Syukri.M. Zulkifli Feriadi Kesejahteraan
Muhammad Putro Sosial
Suryadi

6
B. Sumber Daya Air
1. Sumber Air Bersih
Jenis Jumlah Pemanfaatan Kondisi
PAM 280 280 Baik
Sumur Gali 2 2 Baik
Bak
penampungan
isi ulang

Kualitas Air Minum

Mata air : Baik
Sumur Gali : Baik
PAM : Baik
Bak penampung Air hujan : Baik
Depot isi ulang : Baik

2. Pembagian admnistrasi pemerintah pada kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir

Timur II Kota Palembang adalah sebagai berikut :
NO ADMINISTRASI/PEMERINTAHAN KONDISI JUMLAH
1 KANTOR LURAH 3 ILIR BAIK 1
2 BALAI DESA BAIK 1
3 STRUKTUR ORGANISASI BAIK 1
4 RW BAIK
5 RT BAIK
6 KARTU URAIAN TUGAS BAIK
7 RUANGAN KERJA BAIK
8 AIR BERSIH BAIK
9 LISTRIK BAIK

C. Sumber Daya Manusia

1. Kependudukan
Secara ekonomis penduduk mempunyai peranan ganda yaitu sebagai
objek dan subjek pembangunan, sebagai objek pembangunan penduduk
merupakan penggunaan dari hasil pembangunan dan sebagai subjek
penduduk merupakan pelaku pembangunan.

7
a). Agama dan Budaya
Untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan masyarakat
Kelurahan 3 Ilir khususnya di RW 02 dalam menjalankan ibadahnya
telah tersedia sarana peribadatan meliputi.
NO KEPERCAYAAN SARANA IBADAH
AGAMA
1 Islam 1
2 Kristen Katolik -
3 Kristen Protestan -

b). Jenis Kelamin

Jumlah penduduk Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II sejumlah
19.047 jiwa terdiri dari 9600 jiwa perempuan dan 9447 laki-laki.
Namun, jumlah penduduk Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II
khususnya RW 02 ( lokasi posdaya) sulit untuk diindentifikasi. Hal ini
disebabkan oleh pembukuan yang tidak rutin dilakukan oleh pengurus
RT dan RW setempat. Setelah dilakukan pendataan secara mandiri
oleh KKN UMP Angkatan X posko 240 maka didapatkan hasil
khususnya untuk RT 06 berjumlah 125 kepala keluarga dan RT 07
berjumlah 70 kepala keluarga.

c). Pekerjaan
Mata pencarian penduduk kelurahan 3 Ilir khusunya di RW 02
Palembang yaitu :
NO JENIS PEKERJAAN JUMLAH
PEGAWAI NEGERI 13 orang
1
SIPIL
2 PEDAGANG 11 orang
PENGRAJIN 1 orang
3
INDUSTRI
4 MONTIR 1 orang
5 PENSIUNAN 16 orang
6 SWASTA 8 orang

8
 d). Pendidikan
Kualitas sumber daya manusia (SDM) yang unggul dan
berkompetensi sangat diperlukan agar mampu bersaing dalam
tatanan kehidupan , baik pada tingkat regional maupun global. Peran
dunia pendidikan dalam rangka menyiapkan sumber daya manusia
sesuai perkembangan IPTEK dan IMTAQ. Tingkat pendidikan
penduduk Kelurahan Sukamulya Palembang adalah :
NO TINGKAT PENDIDIKAN STATUS / KONDISI
PAUD Ada / Baik
SDN 55 Ada / Baik

D. Sarana Dan Prasarana

Pembangunan sarana dan prasarana transportasi khususnya transportasi
darat sangat strategis dalam rangka membuka aksesbilitas dan sentra
ekonomi. Sarana dan prasarana di kelurahan 3 Ilir khususnya di RW 02
adalah :

a). Pendidikan
Di Kelurahan 3 Ilir khususnya di RW 02 telah memiliki sarana pendidikan
yang belum lengkap yaitu PAUD, dan SD saja.
b). Peribadatan
Sarana tempat peribadatan meliputi masjid.
c). Kesehatan
Fasilitas kesehatan yang ada posyandu yang terletak disebelah masjid.
d). Air Bersih
Sumber air bersih warga berasal dari PDAM TIRTA MUSI
e). Penerangan
Energi listrik berasal dari PLN yang merupakan fasilitas yang dapat
mendorong perkekonomian warga, karena dengan tersedianya pasokan
listrik setiap saat maka aktifitas yang dilakukan warga dapat berjalan
dengan lancar.

9
f). Alat Transportasi
Kendaraan merupakan alat yang digunakan warga untuk memudahkan
pekerjaan mereka adapun transportasi yang banyak digunakan warga
adalah kendaraan pribadi meliputi mobil, motor, dan sepeda.
g). Potensi Kelembagaan
Dikelurahan 3 Ilir Palembang khususnya di RW 02 mempunyai
beberapa kelembagaan antara lain seperti, Posyandu, PKK, Organisasi
Perempuan, Organisasi Pemuda, Kelompok Gotong Royong, Organisasi
Keagamaan, dan sebagainya. Tetapi beberapa dari kelembagaan
tersebut tidak begitu aktif disebabkan masyarakatnya sibuk dengan
mata pencarian masing-masing

10
 BAB III
PERENCANAAN KEGIATAN

A. Pengertian Rencana Kegiatan

Perencanaan kegiatan mahasiswa KKN adalah kegiatan yang dilakukan
oleh mahasiswa di lokasi RW 02 Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II Kota
Palembang, dengan mengacu pada permasalahan atau kebutuhan masyarakat
setempat berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan sebelumnya.
Dari hasil observasi yang kami lakukan di Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir
Timur II , kami menemukan beberapa permasalahan yang ada yang antara lain:
1. Kurangnya pemanfaatan lingkungan
2. Kurangnya tenaga pendidik, khususnya tenaga pendidik TPA
3. Kurangnya media dalam proses belajar mengajar
4. Kurangnya kesadaran masyarakat akan kesehatan dan kebersihan
5. Kurangnya sarana dan prasarana olahraga
6. Kurangnya kreativitas ibu-ibu rumah tangga dalam membantu perekonomian
rumah tangga.
7. Kurangnya sarana bagi anak-anak dalam menyalurkan bakat dan kreasinya

B. Recana Kegiatan
Selanjutnya dari beberapa permasalahan yang ada ini kami menyusun
Program Kerja untuk membantu masyarakat dalam memecahkan permasalahan -
permasalahan tersebut yang di antaranya:
1. Meneruskan Kegiatan Posdaya
2. Bidang Pendidikan
a. Membantu kegiatan proses belajar mengajar TK/TPA dan Sekolah Dasar
dengan menggunakan teaching media
b. Memberikan pelajaran tambahan bidang Matematika dan Bahasa Inggris
bagi anak-anak TPA

11
3. Bidang Kesehatan
a. Membantu kegiatan posyandu di Kelurahan 3 Kecamatan Ilir Timur II Kota
Palembang.
b. Memberikan Penyuluhan Kesehatan Ibu dan Anak kepada warga di
Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II Kota Palembang.
4. Bidang Kewirausahaan
a. Mengadakan pelatihan (praktek) membuat keset kaki dan gantungan jilbab
dari bahan sisa kepada ibu-ibu PKK
5 .Bidang Pertanian dan Lingkungan Hidup
a. Membantu pengadaan bibit tanaman berkhasiat
6. Bidang Agama dan Sosial Budaya
a. Membantu mengajar Baca Tulis Al-qur’an bagi anak-anak TK/TPA
b. Mengadakan lomba kreativitas anak-anak dalam rangkaian lomba Gebyar
Anak Sholeh meliputi lomba mewarnai, adzan, busana muslim dan cerdas
cermat

12
 BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN

A. Pelaksanaan Kegiatan
Ada beberapa program yang telah dilaksanakan pada KKN Tematik Posdaya
Angkatan X khususnya di RW 02 Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II Kota
Palembang. Program yang dilaksanakan antara lain:
1. Bidang Pendidikan
a. Membantu kegiatan proses belajar mengajar TK/TPA dan Sekolah Dasar
dengan menggunakan teaching media.
b. Memberikan pelajaran tambahan bidang Matematika dan Bahasa Inggris
bagi anak-anak TPA.

2. Bidang Kesehatan
a. Membantu kegiatan posyandu di Kelurahan 3 Kecamatan Ilir Timur II
Kota Palembang.
b. Memberikan Penyuluhan Kesehatan Ibu dan Anak kepada warga di
Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II Kota Palembang.

3. Bidang Kewirausahaan
a. Mengadakan pelatihan (praktek) membuat keset kaki dan gantungan dari
bahan sisa kepada ibu-ibu PKK

4. Bidang Pertanian dan Lingkungan Hidup

a. Membantu pengadaan bibit tanaman berkhasiat

5. Bidang Agama dan Sosial Budaya

a. Membantu mengajar Baca Tulis Al-qur’an bagi anak-anak TK/TPA
b. Mengadakan lomba kreativitas anak-anak dalam rangkaian lomba
Gebyar Anak Sholeh meliputi lomba mewarnai, adzan, busana muslim
dan cerdas cermat

13
B. Strategi dan Pendekatan yang digunakan
Dalam pelakanaan program kerja KKN Tematik Posdaya Angkatan X
Universitas Muhammadiyah Palembang menggunakan metode pengamatan,
pendekatan dan partisipasi langsung dengan melibatkan pengurus TK/TPA, Staff
Pengajar TK/TPA, anak-anak didik, Kader Posyandu, Kader PKK, pengurus
masjid, tokoh agama, tokoh masyarakat dan warga

C. Faktor Pendukung dan Penghambat

Semua kegiatan atau program kerja yang akan dilaksanakan kami mengerti
tidak akan semudah pada waktu perencanaannya, pasti ada faktor yang
menghambat dan mendukung kegiatan yang telah direncanakan dan kami selaku
mahasiswa KKN yang akan melaksanakan program kerja yang telah kami
rencanakan sebelumnya harus mempertimbangkan faktor-faktor terutama faktor
menghambat program kerja yang akan kami laksanakan.
Faktor pendukung yang menghambat terlaksanya program kerja setelah
dilakukan analisis yaitu kurangnya dana sehingga tidak mencukupi untuk
melaksanakan program yang telah direncanakan sebelumnya. Dalam pelakanaan
program kerja KKN Tematik Posdaya Angkatan X Universitas Muhammadiyah
Palembang di RW 02 Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II, kami menemui
beberapa hambatan sehingga kegiatan dan pelaksaaan program kerja kami kurang
begitu baik. Hambatan-hambatan tersebut antara lain:
a. Kurangnya antusias dan partispasi warga dalam kegiatan KKN
b. Minimnya media pengajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar
c. Tidak mendapatkan izin dari universitas untuk mengadakan penyuluhan
disebabkan penyuluhan yang direncanakan dalam program kerja tidak sesuai
dengan tema kegiatan KKN.

D.Hasil yang Dicapai

Hasil Kegiatan Secara Kualitatif
Program kerja yang dilaksanakan secara umum dapat dilihat dari dominan
dan partisipasi masyarakat terhadap kegiatan yang direncanakan. Mengenai hasil

14
kuantitatif kegiatan mahasiswa KKN UMP RW 02 Kelurahan 3 Ilir Kecamatan
Ilir Timur II Kota Palembang, secara umum dapat diuraikan sebagai berikut:
Program Posko
1. Program Fisik
a. Penghijauan Lingkungan Kelurahan.
2. Program Non Fisik (Program Ekstrak)
a. Pemberian pendidikan agama di TPA.
b. Mengajar di TPA.
c. Ikut serta dalam kegiatan Posyandu agar meningkatkan kesadaran
masyarakat betapa pentingnya kesehatan Balita.
d. Penyuluhan usaha pembuatan keset kaki sebagai usaha sampingan.
e. Pengadaan lomba Gebyar Anak Sholeh sebagai sarana pembentukan
generasi muda yang cerdas dan islami

Program Prioritas
Kegiatan penyuluhan tentang pentingnya kesehatan masyarakat terutama
anak kecil atau balita yang masih dalam masa petumbuhan sangat membutuhkan
udara yang bersih, untuk mewujudkan keluarga yang sehat, mahasiswa KKN
memberikan penyuluhan pentingnya kesehatan terutama kepada anak-anak dan
membentuk posdaya untuk memberikan wadah kepada masyarakat RW 02
Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II agar bisa mempertahankan dan
melanjutkan program yang telah mahasiswa/i KKN yang dilakukan dan
memberikan penyuluhan untuk tugas dan fungsi Posdaya itu sendiri untuk
memajukan Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II.

15
 BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari semua kegiatan dan pelaksanaan program kerja KKN Tematik Posdaya
Universitas Muhmmadiyah Palembang Angkatan ke-X tahun 2015-2016 di
Kelurahan 3 Ilir Kecamatan Ilir Timur II dari tanggal 18 Januari sampai dengan 3
Maret 2016 dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Kegiatan di bidang Sarana Non Fisik antara lain:
a. Mengajar di TK/TPA
b. Memberikan Penyuluhan Kesehatan
c. Mengadakan Pelatihan Kewirausahaan
d. Mengadakan Lomba
2. Kegiatan di bidang Sarana Fisik
a. Membantu Pengadaan bibit tanaman

B. Saran
Dalam laporan ini kami juga mengemukakan saran yang berkaitan dengan
kegiatan dan pelaksanaan program kerja KKN Tematik Posdaya antara lain:
a. Antusias dan partisipasi masyarakat agar lebih ditingkatkan
b. Keterlibatan langsung dari perangkat kelurahan, tokoh agama dan tokoh
masyarakat agar kegiatan KKN ini terlaksana dengan lebih baik lagi
c. Pembekalan yang lebih memadai tentang pelaksanaan KKN Tematik
Posdaya dari Universitas Muhammadiyah Palembang dan penjelasan yang
lebih rinci lagi tentang penyusunan program kerja KKN Tematik Posdaya
d. Observasi dan visitasi dari Universitas Muhammadiyah Palembang ke lokasi
tempat pelaksaan KKN yang lebih intens lagi
e. Disediakannya alokasi dana dari DAMANDIRI untuk membantu mahasiswa
dalam melaksanan kegiatan dan program kerja KKN Tematik Posdaya
f. Dilibatkannya pihak-pihak yang terkait untuk dapat memberikan penyuluhan
diberbagai bidang seperti bidang pendidikan, hukum, pertanian dan
ekonomi.

16
17