RANCANGAN INTEGRASI MURID MBMMBI

UNTUK PERPADUAN (RIMUP)

KONSEP
RIMUP ialah satu program yang menggalakkan penglibatan masyarakat
setempat, para guru dan kerjasama murid-murid dalam kegiatan-kegiatan
khas serta penggunaan bersama kemudahan, peralatan, penggemblengan
tenaga dan kepakaran.

MATLAMAT
Matlamat Rimup adalah untuk melahirkan generasi Malaysia yang berilmu
pengetahuan, memiliki jiwa dan peribadi yang unggul, bersemangat muhibah
dan mapu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu.

OBJEKTIF RANCANGAN RIMUP

 Menggalakkan penyertaan masyarakat setempat, para guru dan
muird serta warga sekolah dari peringkat sekolah rendah hingga
sekolah menengah dalam kegiatan-kegiatan khas secara bersama.
 Mewujudkan sikap kerjasama, tolong-menolong dan mewujudkan
suasana muhibah secara sedar dan terancang.
 Melahirkan persefahaman dan toleransi antara muird pelbagai kaum
di sekolah.
 Berkongsi kemudahan, peralatan, tenaga dan kepakaran untuk
menjayakan kegiatan-kegiatan khas secara bersam-sama.
LINUS P1NCH
P1NCH: Program 100% Celik Huruf

Objektif program ini adalah untuk membasmi masalah pelajar yang

tidak menguasai 3M. Selain dari itu juga ia adalah untuk
meningkatkan prestasi pencapaian dalam akademik. Program ini
melibatkan murid KIA, Pemulihan Khas dan PROTIM. Pelbagai
rangka kerja dibuat bagi merealisasikan objektif JPN iaitu 100%
celik huruf. Walaubagaimanapun diharap program ini dapat
membantu murid-murid yang mengalami masalah 3M dan juga
dapat membantu guru-guru pemulihan untuk melaksanakan tugas
dengan sebaiknya.
 MMI DASAR-DASAR KPM:

- PPPM
Apa itu MMI Melindungin Masa Instruksional
- GELOMBANG2 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

 Apakah yang dimaksudkan dengan MMI .

MMI ialah singkatan daripada tiga rangkai kata, iaitu Melindungi
Masa Instruksional. Masa Intruksional ialah masa sebenar yang
digunakan untuk pelaksanaan PdP yang berkesan tanpa sebarang
gangguan.
 Apakah perlu MMI di sekolah?
MMI sangat perlu dilaksanakan di sekolah bagi memastikan
peningkatan keberkesanan pembelajaran murid berteras konsep ”Guru
Mengajar dan Murid Belajar”.
 Apakah faedah MMI kepada murid?
Murid akan mendapat masa pembelajaran yang maksimum jika MMI
dilaksanakan dengan berkesan di sekolah. Manakala guru yang
menghayati MMI akan berupaya meningkatkan keberkesanan
pembelajaran murid.
 Betulkah guru-guru tidak boleh keluar mengiringi murid untuk
menyertai sebarang aktiviti dan program yang diadakan di luar
sekolah?
MMI tidak menghalang guru untuk terlibat dalam aktiviti
kokurikulum dan aktiviti lain selepas mendapat kebenaran daripada
pemimpin sekolah.