PKPK 3103

Isu dan Trenda dalam Pendidikan Pemulihan

PROFESIONALISME GURU
 Definisi
Profesionalisme

Profesionalisme berasal daripada profesion yang

bermakna kepakaran atau kualiti dari seseorang

yang profesional.
 Komuniti Pembelajaran Profesional
• Sebuah sekolah di mana profesional (pentadbiran
dan guru) terus mencari dan berkongsi pembelajaran
untuk meningkatkan keberkesanan mereka untuk
pelajar.

• PLC adalah satu inisiatif dalam meningkatkan kualiti

guru berdasarkan trend dan perkembangan
pendidikan di negara-negara maju .
 Konsep

 Aktiviti- aktiviti kolaboratif antara pihak sekolah

dengan pihak di luar komuniti sekolah.

 Menterjemahkan kurikulum dan penyampaian

kurikulum.

 Memantapkan penyampaian pendidikan bagi

meningkatkan pencapaian pelajar.
 Aktiviti
 Pengajaran bersama rakan guru - (team teaching)

 Tunjuk cara dalam pengajaran – (lesson demonstration)

 Sitem sokongan rakan sekerja – (buddy support system)

 Perkongsian pintar antara komuniti sekolah dengan

komuniti di luar sekolah

 Pengajaran secara kolaboratif – (collaboratif teaching)

 Peranan PLC
 Menyumbang kepakaran, pandangan dan nasihat dalam
bidang tertentu melalui fitur saluran komunikasi dalam
model ini.

 Kaedah pembelajaran, strategi, atau inovasi dalam

pembelajaran dan pengajaran

 Pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan oleh

pelajar untuk masa hadapan dan peluang pasaran kerja
yang amat mencabar.

 Perkongsian bahan digital dan bukan digital untuk

meningkatkan keberkesanan aktiviti pembelajaran dalam
bilik darjah.
 Informasi tentang produk, bidang pekerjaan atau peluang
pekerjaan yang berkaitan dengan prinsip-prinsip topik
pembelajaran yang dipelajari di bilik darjah.

 Meninggalkan impak yang baik bagi memperkukuh, memotivasi

dan meransang pembelajaran di bilik darjah ke arah yang lebih
dinamik.

 Pelbagai bentuk bantuan dan maklumat untuk membantu guru

meningkatkan perkembangan profesionalisme secara berterusan
dalam mencapai keperluan pembelajaran Abad Ke-21.

 Keperluan industri untuk pelajar agar mereka mampu

mewujudkan pelajar yang mempunyia ciri-ciri “personaliti
global” di persada dunia.
 KURSUS TMK DALAM
PENGAJARAN
Apa itu TMK ?

TMK dapat ditakrifkan sebagai Pelbagai bentuk peralatan dan sistem

yg digunakan untuk memproses, mengurus, memanipulasi, memindah,
menyimpan dan menyebarkan maklumat melalui media elektronik.
Pada hari ini, TMK digunakan dalam hampir semua aspek kehidupan
dan pengaruhnya dijangkakan akan membawa impak yg lebih besar
terhadap dunia akan datang (Robertson, 1998).
 APAKAH YANG DIMAKSUDKAN
PENGGUNAAN TMK DALAM PENGAJARAN
• Penggunaan ICT dalam p&p bermaksud menggunakan
ICT secara berfikrah, terancang dan bersesuaian untuk
meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan
Pdpc.
 Apa Manfaat TMK Dalam Pembelajaran?
 Berupaya meningkatkan kefahaman dan penguasaan murid
terhadap pelajaran.

 Memberi peluang pembelajaran yang sama kepada semua murid

yang pelbagai keupayaan.

 Meningkatkan motivasi murid.

 Membolehkan pembelajaran bersendiri (individualise learning).

 Membolehkan murid mengakses maklumat yang sukar diperolehi.

 Membolehkan murid mengumpul maklumat yang perlukan masa

yang lama atau terlalu mahal untuk diperoleh.
 Apa Manfaat TMK Dalam Pembelajaran?
 Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan
mencabar.

 Membolehkan murid mencuba atau melaksana eksperimen yang

sukar, terlalu mahal, mustahil atau bahaya untuk dilaksana dengan
cara biasa.

 Meningkat daya kreativiti dan imaginasi murid.

 Memberi peluang kepada murid belajar secara berkesan dengan

bimbingan yang minimum.

 Meningkat kemahiran ICT.

 KELEBIHAN PENGGUNAAN TMK
DALAM PENGAJARAN

• Dapat mengindividukan pembelajaran

• Murid belajar mengikut kemampuan sendiri.
• Meningkatkan motivasi murid untuk belajar.
• Murid boleh belajar tanpa penyeliaan atau
dengan penyeliaan guru yang minimum.
 Kerjasama

Penghargaan
dan Kebajikan
Pengiktirafan

Kerja
Berpasukan
 KERJASAMA

Pekerjaan yang biasanya dikerjakan oleh individu tapi

dikerjakan secara bersamaan oleh dua orang atau lebih
dengan tujuan agar pekerjaan tersebut menjadi lebih ringan.

Kerja kelompok ataupun kerja yang mencakupi skala luas

misalnya kerjasama antara organisasi.

Kerjasama melibatkan semua kakitangan dan warga sekolah

iaitu pentadbir, guru, kerani, PPM, tukang kebun, murid dan
ibu bapa serta PIBG.
 ISU
Perasaan tiada kaitan / tidak berkenaan
Sikap guru yang melepaskan tanggungjawab sebulat-bulatnya
kepada orag yang dipertanggungjawabkan tentang sesuatu.
Tidak membantu sekiranya berlainan jabatan / bidang / panitia.

Cemburu
Tidak mahu orang lain lebih baik atau maju daripada diri sendiri.

Tugas sama rata

Setiap orang telah diberi tugas masing-masing dan setiap orang
hanya bertanggungjawab terhadap apa yang ditugaskan sahaja.
 KEBAJIKAN
Hal-hal meliputi prasarana dan kemudahan
asas di kelas pemulihan dan kelas pendidikan
khas.
Kemudahan kepada murid-murid berkeperluan
khas yang mempunyai latar belakang keluarga
yang kurang berkemampuan.
Merangkumi elaun bulanan murid khas serta
peruntukan khas daripada kementerian.
 ISU
Peruntukan Khas kepada Kelas Pendidikan
Khas
Digunakan untuk lain-lain perkara seperti
memperbaiki kerosakan kemudahan
sekolah seperti pagar atau tandas.
Sikap ibu bapa
Elaun bulanan anak digunakan untuk
perkara peribadi bukan untuk kegunaan /
memenuhi keperluan anak.
 KERJA BERPASUKAN
Pelaksanaan tugas dan tanggungjawab
mendidik murid pemulihan dan pendidikan
khas yang dilakukan bersama-sama dengan
kolaborasi guru aliran perdana.

Khususnya terhadap murid inklusif sama ada

inklusif penuh atau separa inklusif.
 ISU
Murid gagal mengikuti PNP dengan baik

Guru aliran perdana mengajar dengan cepat

tanpa memberi perhatian kepada murid
pemulihan.
Tercicir dan gagal membina kefahaman.
PENGHARGAAN DAN PENGIKTIRAFAN
Diberikan kepada guru-guru atau murid yang
berjaya mengharumkan nama sekolah di
peringkat tinggi iaitu daerah, negeri atau
kebangsaan.

Bertujuan untuk membangkitkan semangat untuk

terus maju serta menyuntik semangat orang lain
untuk turut sama memajukan diri.

Boleh berbentuk kebendaan atau pujian.

 ISU
Usaha guru dianggap enteng dan sia-sia

Guru PK melaksanakan aktiviti yang

menghabiskan kewangan sekolah kerana
tidak dapat merubah apa-apa kepada murid
yang boleh mendatangkan kebaikan kepada
sekolah seperti keputusan UPSR.
Abd Rahim Talib, (2007), Kanak-kanakBermasalah
Pembelajaran, UNITEM Sdn. Bhd:Kuala Lumpur

Yahya Don, (2005), Kepimpinan Pendidikan

DiMalaysia, PTS Profesional Publishing

Modul Asas Komuniti Pembelajaran Profesional PLC

 SEKIAN
TERIMA KASIH