RPKPS

(RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)

KONSEP KEBIDANAN

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN

AKBID PUTRA JAYA MANDIRI BATAM
2017/2018
 RPKPS
(RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
SEMESTER)

1. Nama matakuliah : Konsep Kebidanan

2. Kode/SKS : 3 SKS
3. Dosen PJMK : Anggereini P. Sari, S.ST., M.M.R
4. Semester : 1 (Satu)
5. Status MK : Mata Kuliah Wajib

A. LATAR BELAKANG
Rencana program dan kegiatan pembelajaran semester (RPKPS) merupakan
dokumen penting dalam pembelajaran. RPKPS diperlukan agar pelaksanaan proses
pembelajaran menjadi terarah karena telah terencana dengan baik, dapat berjalan
secara sistematik dan pencapaiannya dapat diukur dan dievaluasi, sehingga tujuan
pembelajaran dapat tercapai secara maksimal.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan konsep dasar kebidanan dan
praktik klinik kebidanan.

C DISKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami
konsep kebidanan dengan pokok bahasan sejarah kebidanan, filosofi dan konseptual
kebidanan, paradigm asuhan kebidanan, model dalam praktek kebidanan, peran dan
fungsi bidan. Konsep profesi bidan sebagai tenaga professional. Perkembangan
profesi bidan dan pendidikan secara nasional dan internasional, pengembangan
karir dan system penghargaan bagi bidan, peran kepemimpinan bidan, proses
berubah, pemasaran sosial jasa asuhan kebidanan. Selain itu memberikan
kemampuan penguasaan terhadap ketrampilan dasar praktik klinik sebagai
menunjang pencapaian kompetensi utama bidan meliputi upaya bantuan hidup,
administrasi pemberian obat, protocol pemberian cairan intravena termasuk tranfusi
darah, dan prinsip pencegahan infeksi
 D. RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN DAN KEGIATAN SEMESTER

TM Materi pembelajaran Bentuk Kompetensi yang Indikator penilaian Bobot nilai

ke- pembelajaran diharapkan
1 Sejarah perkembangan Tatap muka Memahami sejarah Dapat menjelaskan tentang
pelayanan dan pendidikan Diskusi perkembangan pelayanan sejarah perkembangan pelayanan
kesehatan: Penugasan dan pendidikan kesehatan dan pendidikan kesehatan.
1. Perkembangan diluar
negeri
2. Perkembangan dalam
negeri
2 Filosofi dan konsep Tatap muka Memahami tentang Dapat menjelaskan tentang
kebidanan Diskusi definisi, filosofi, pelayanan definisi, filosofi, pelayanan dan
 Definisi bidan dan praktik kebidanan, dan praktik kebidanan, dan asuhan
 Filosofi bidan asuhan kebidanan kebidanan
 Pelayanan kebidanan
 Praktik kebidanan
 Asuhan kebidanan
3 Paradigma asuhan Tatap muka Memahami tentang Dapat menjelaskan tentang
kebidanan Diskusi paradigma asuhan paradigma asuhan kebidanan
1) Pengertian paradigma kebidanan
kebidanan
2) Komponen paradigma
kebidanan
a. Wanita
b. Lingkungan
c. Kesehatan
d. Kebidanan
3) Macam-macam asuhan
 kebidanan
4) Manfaat paradigma
dikaitkan dengan
asuhan kebidanan
4 qKebidanan sebagai suatu Tatap muka Memahami tentang peran, Mampu menjelaskan tentang
profesi Diskusi fungsi dan tanggung jawab peran, fungsi dan tanggung
1) Peran, fungsi dan bidan, profesi dan jawab bidan, profesi dan
tanggung jawab bidan profesionalisme, praktek profesionalisme, praktek
2) Profesi dan profesionalisme bidan profesionalisme bidan
profesionalisme
3) Praktek
profesionalisme bidan
5 Dasar pemikiran, fokus Tatap muka Memahami tentang dasar Dapat menjelaskan tentang dasar
dan tujuan dalam teori Diskusi pemikiran, fokus dan tujuan pemikiran, fokus dan tujuan
kebidanan dalam teori kebidanan dan dalam teori kebidanan dan
a. Reva Rubin Model konseptual asuhan Model konseptual asuhan
b. Ramona kebidanan kebidanan
c. B.J. Leharman
d. Ernestin
e. Jean Ball
Model konseptual asuhan
kebidanan:
a. Midwivery care
b. Paradigma sehat
6 Manajemen kebidanan: Tatap muka Memahami tentang Mampu menjelaskan tentang
a. Konsep dan prinsip Diskusi manajemen kebidanan, manajemen kebidanan, lingkup
manajemen pada lingkup praktik kebidanan, praktik kebidanan,
Umumnya pengorganisasian praktik pengorganisasian praktik
b. Pengertian manajemen asuhan kebidanan asuhan kebidanan
kebidanan
 c. Langkah-langkah
manajemen kebidanan
Lingkup praktik
kebidanan:
a. Ruang lingkup dan
sasaran
b. Lahan praktik
kebidanan
Pengorganisasian praktik
asuhan kebidanan:
a. Pelayanan mandiri
b. Kolaborasi
c. Rujukan
7 Sistem penghargaan bagi Tatap muka Memahami tentang sistem Mampu menjelaskan sistem
bidan : Diskusi penghargaan bidan (reward penghargaan bidan (reward dan
 Reward Penugasan dan sanksi) sanksi)
 Sanksi
8 Prinsip pengembangan Tatap muka Memahami prinsip karir Mampu menjelaskan prinsip
karier bidan: Diskusi bidan ;pendidikan lanjut, job karir bidan ;pendidikan lanjut,
1) Pendidikan lanjut fungsional, dan prinsip job fungsional, dan prinsip
2) Job fungsional pengembangan karir bidan pengembangan karir bidan
3) Prinsip pengembangan
karir bidan dikaitkan
dengan peran, fungsi
dan tanggung jawab
bidan, serta peran
kepemimpinan bidan
9 Proses berubah Diskusi Memahami proses berubah Mampu menjelaskan proses
1) Pengertian Penugasan berubah
2) Macam-macam
 perubahan
10 Pemeriksaan fisik umum Tatap muka dan Memahami tehnik Dapat menjelaskan prinsip dan
pada wanita demonstrasi pemeriksaan fisik pada tehnik pemeriksaan fisik pada
wanita wanita
11 Administrasi pemberian Tatap muka dan Memahami tentang Dapat menjelaskan
obat demonstrasi administrasi pemberian obat penyimpanan obat dan mampu
 Protocol pemberian dan protocol pemberian obat mengetahui protocol pemberian
obat melalui berbagai melalui berbagai jalur obat melalui berbagai jalur
jalur
Meliputi
o Pemberian obat
local
o Pemberian obat
topical
o Pemberian obat
supp/intravaginal
o Pemberian obat
perentral

12 Memberikan cairan Tatap muka dan Memahami tentang Dapat menjelaskan tentang
intravena demonstrasi pemberian cairan intravena terapi cairan intravena dan
o Pengertian memahami tehnik pemasangan
o Macam-macam
cairan intravena
o Tehnik
pemasangan infuse
intravena
13 Pemberian transfuse darah Tatap muka dan Memahami tentang tranfusi Mampu menjelaskan tentang
o Pengertian demonstrasi darah pemberian tranfusi darah dan
o Macam-macam tehnik pemasangannya
 produk darah
o Tehnik
pemasangan
tranfusi
14 Prinsip Pencegahan Infeksi Tatap muka dan Memahami tentang prinsip Dapat menjelaskan tentang
o Pengertian demonstrasi pencegahan infeksi, pencegahan infeksi, mengelola
o Mencuci tangan mengelola alat kesehatan alat kesehatan dan melindungi
o Membuat larutan dan perlindungan diri diri dari penularan
o Pengelolaan alat terhadap penularan
habis pakai
o Pencegahan diri
dari penularan
15 Prinsip pemasangan Tatap muka dan Memahami tentang prinsip Dapat menjelaskan prinsip
kateter demonstrasi pemasangan kateter pemasangan kateter dan tehnik
pemasangannya
CATATAN:
a) Evaluasi sumatif dimaksudkan untuk mengukur kemampuan mahasiswa mengenai
ketercapaian kompetensi melalui materi perkuliahan, sedangkan evaluasi formatif
digunakan untuk mengukur proses pembelajaran yang berlangsung, misalnya
dengan diskusi umpan balik langsung tentang materi yang sudah di sampaikan dan
menjadi dasar materi selanjutnya.
b) Diskusi kelompok akan memotivasi mahasiswa untuk mau mempelajari lebih
dalam dengan upayanya sendiri, kemudian menyusun makalah. Makalah tersebut
harus dipresentasikan dalam kelas untuk mempertanggungjawabkan buah pikirnya
dengan pemikiran mahasiswa yang berperan aktif dan dosen sebagai pendamping
dalam kelompok tersebut.

E. JADUAL PERKULIAHAN

Tanggal
Bentuk Alat /
No Aktifitas Belajar Dosen
A B pembelajaran Media
1 10-9-2014 8-9-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
b. Penyajian Penugasan Novi,M.Kes
Sejarah pendidikan
kebidanan dan
pelayanan kebidanan
c. Penutup
2 11-9-2014 9-9-2014 a. Penyajian Diskusi LCD Tri
Sejarah pendidikan Ceramah Novi,M.Kes
kebidanan di
Indonesia dan Luar
Negeri
b. Penutup
3 17-9-2014 15-9-2014 a. Penyajian Diskusi LCD Tri
Sejarah pelayanan Ceramah Novi,M.Kes
kebidanan di
Indonesia dan Luar
Negeri
b. Penutup
4 18-9-2014 16-9-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
b. Penyajian Diskusi A,M.PH
Filosofi Dan Konsep
Kebidanan
c. Penutup
5 24-9-2014 22-9-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
b. Penyajian Diskusi A,M.PH
Paradigm Asuhan
Kebidanan
 c. Penutup
6 25-9-2014 23-9-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
b. Penyajian Diskusi Novi,M.Kes
Kebidanan sebagai
suatu profesi
c. Penutup
7 1-10-2014 29-9-2014 a. Pendahuluan Penugasan LCD Dewi
b. Penyajian Diskusi A,M.PH
Dasar Pemikiran,
Fokus dan tujuan
dalam teori
kebidanan
c. Penutup
8 2-10-2014 30-9-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
b. Penyajian Diskusi A,M.PH
Model Konseptual
Asuhan Kebidanan
c. Penutup
9 8-10-2014 6-10-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Yuseva,
b. Penyajian Diskusi M.Keb
Manajemen
kebidanan
c. Penutup
10 9-10-2014 7-10-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Yuseva,
b. Penyajian Diskusi M.Keb
Lingkup Praktik
Kebidanan
c. Penutup
11 15-10- 13-10- a. Pendahuluan Penugasan LCD Tri
2014 2014 b. Penyajian Diskusi Novi,M.Kes
System Penghargaan
Bidan
c. Penutup
12 16-10- 14-10- a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
2014 2014 b. Penyajian Diskusi Novi,M.Kes
Prinsip
Pengembangan
Karier Bidan
c. Penutup
13 22-10- 20-10- a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
2014 2014 b. Penyajian Diskusi A,M.PH
Proses Berubah
c. Penutup
14 23-10- 21-10- a. Pendahuluan Ceramah LCD Yulia
2014 2014 b. Penyajian Penugasan S,Keb,Bd
Pemeriksaan fisik Diskusi
c. Penutup
15 28-10-2014 UTS
16 5-11-2014 3-11-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Yulia
b. Penyajian Penugasan S,Keb,Bd
Vital sign Diskusi
c. Penutup
17 6-11-2014 4-11-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Yulia
b. Penyajian Demostrasi Video S,Keb,Bd
Pemeriksaan fisik
c. Penutup
18 12-11- 10-11- a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
2014 2014 b. Penyajian Penugasan A,M.PH
Pencegahan infeksi Diskusi
(Dasar-dasar PI -
tehnik cuci tangan
dan pemakaian
sarung tangan)
c. Penutup
19 13-11- 11-11- a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
2014 2014 b. Penyajian Diskusi A,M.PH
Pencegahan infeksi
(pengelolaan alat)
c. Penutup
20 19-11- 17-11- a. Pendahuluan Ceramah LCD Dewi
2014 2014 b. Penyajian Demonstrasi Video A,M.PH
Pencegahan infeksi
(pengelolaan alat)
c. Penutup
21 20-11- 18-11- a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
2014 2014 b. Penyajian Penugasan Novi,M.Kes
Administrasi Diskusi
pemberian
obat(intravag-
suppositoria)
c. Penutup
22 26-11- 24-11- a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
2014 2014 b. Penyajian Demonstrasi Video Novi,M.Kes
Administrasi
pemberian obat
(injeksi IM-SC-IC)
c. Penutup
23 27-11- 25-11- a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
2014 2014 b. Penyajian Demonstrasi Video Novi,M.Kes
Prinsip plebotomi
(Pemasangan Infus
dan tranfusi darah)
c. Penutup
24 3-12-2014 1-12-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
 b. Penyajian Penugasan Video Novi,M.Kes
Prinsip plebotomi Demonstrasi
(injeksi intravena
dan pengambilan
sampel darah)
c. Penutup
25 4-12-2014 2-12-2014 a. Pendahuluan Ceramah LCD Tri
b. Penyajian Demonstrasi Video Novi,M.Kes
Pemasangan kateter
c. Penutup
26 30-12-2014 UAS

F. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK

Monitoring dilakukan untuk mengukur ketercapaian target pembelajaran,
diharapkan dari hasil monitoring dapat dipakai sebagai acuan untuk melakukan
perbaikan dan penyesuaian materi dan strategi tehnik pembelajaran. Demikian pula
monitoring dilakukan terhadap dosen pengampu, mahasiswa dan sistem
pembelajaran.
a. Monitoring terhadap dosen dilakukan melalui jurnal dosen dan evaluasi
mahasiswa
b. Monitoring Mahasiswa melalui presentasi dan diskusi, penugasan, nilai Ujian
tengah semester (UTS) dan akhir semester (UAS).

G. PERENCANAAN PENILAIAN
Penilaian didasarkan pada prestasi mahasiswa dalam mengerjakan aktivitas
pembelajaran, yaitu :
a. Keaktifan dalam diskusi dan Penugasan : 20%
b. Ujian formatif : 40%
c. Ujian sumatif : 40%

H. SUMBER PUSTAKA

1. Briar, Rosamound M. 1995. Teori For Midwifery Practice, Press LTD Mc Milan
2. Sofyan, Mustik, et all, 2001, 50 Tahun IBI Menyongsong Masa Depan, Jakarta,
PP SBI.
3. Varney, Helen, 1997. Varney’s Midwivery. 3 rd ed. USA, Courier Companies
Inc.
4. Bennet, V. Ruth, dkk, 2001, Myles Textbook For Midwifery. United Kingdom,
Churchill Livingstone.
5. Black, Tricia Murphy, 1995, Issues in Midwifery, United Kingdom, Churchill
Livingstone.
6. Depkes RI, 1995, Konsep Kebidanan, Jakarta, Depkes.
7. Depkes RI, 1995, Manajemen Kebidanan, Jakarta, Depkes.
8. Glover, Pauline, dkk, Master of Nursing Midwifery. Advanced Midwifery I,
South of Australia, Flesible Learning entered.
9. Menkas RI, 2002, Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 900/ Menkes/ SK
VII/2002, Jakarta.
10. Walsh, Linda V, Midwifery Community Based Care During The
Childbearing Year, USA, W.B. Saunders Company.