BERKARAKTER
MATA PELAJARAN
BAHASA JAWA
KELAS IV (4) SEMESTER 2 (GENAP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IV (4) / 2 (genap)
Tema : Urip Rukun
Aspek : Mendengarkan
Pertemuan ke : 1
……………………………………………………………………………………………………...
b. jemparing
……………………………………………………………………………………………………...
c. pertapan
……………………………………………………………………………………………………...
3. Jelasna watake Arjuna lan Werkudara !
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
4. Caritakna carane gawe wadha wahah layng saka kertas !
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………...
KUNCI JAWABAN
A. 1. c. Permadi
2. b. Bambang Irawan
3. a. Pancen, Raden Arjuna kuwi ndoweni akeh kaluwihan
4.
5.
B. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
KRITERIA PENILAIAN
Jawaban yang benar diberi skor 6,6
Nilai = Jumlah skor 15 nomor
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IV (4) / 2 (genap)
Tema : Sukarena
Aspek : Mendengarkan
Pertemuan ke : 5
2) Elaborasi Kreatif
2.1. Siswa menjawab pertanyaan kata sulit dengan
menggunakan bahasa sendiri dapat membuat
kata Tanya dengan bahasa sendiri
2.2. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas,
diskusi dan lain-lain untuk memunculkan
gagasan baru baik secara lisan maupun
tertulis.
2.3. Memberi kesempatan untuk berpikir,
menganalisis, menyelesaikan masalah dan
bertindak tanpa rasa takut.
2.4. Memfalitasi siswa dalam pembelajaran
kooperatif dan koloboratif
2.5. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara
sehat untuk meningkatkan prestasi belajar
2.6. Memfasilitasi siswa membuat laporan
eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun
tertulis secara individual maupun kelompok
2.7. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil
kerja secara individual maupun kelompok
2.8. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan
yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa
percaya diri siswa
3) Konfirmasi
3.1. Siswa dapat menghafal sifat dari karakter Kreatif
cerita Puntadewa
3.2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil Rasa ingin tahu
eksplorasi siswa melalui berbagai sumber
3.3. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan
3.4. Memfasilitasi siswa untuk memperoleh
pengalaman yang bermakna dalam mencapai
kompetensi dasar :
- Berfungsi sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab pertanyaan
siswa yang menghadapi kesulitan, dengan
mengunakan bahasa yang baku dan benar.
- Membantu menyelesaikan masalah siswa
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
- Memberi informasi untuk bereksplorasi
lebih jauh, dan
- Memberikan motivasi kepada siswa yang
kurang atau belum berpartisipasi aktif.
3. Penutup
3.5. Guru mengucapkan salam kepada para siswa Religius
sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam
3.6. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil Rasa ingin tahu
pembelajaran
3.7. Merencanakan kegiatan lebih lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedial, program pengayaan,
layanan konseling dan/atau memberikan tugas
baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar siswa
3.8. Menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
KUNCI JAWABAN
A. 1. b. Ing ngendi Kiranti mengeti dina kalairane ?
2. b. ilang risik tanpa sisa
3.
4.
5.
B. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C. 1.
2.
3.
4.
5.
KRITERIA PENILAIAN
Jawaban yang benar diberi skor 5
Nilai = Jumlah skor 20 nomor
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IV (4) / 2 (genap)
Tema : Nenandur
Aspek : Mendengarkan
Pertemuan ke : 9
KUNCI JAWABAN
A. 1. b.. nyambut gawe
2. a. sapa sing lagi ngluku ?
3. a. ditanduri
4. c. dirabuk
5.
B. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C. 1.
2.
3.
KRITERIA PENILAIAN
Jawaban yang benar diberi skor 5,5
Nilai = Jumlah skor 18 nomor
4. Ing Candi Prambanan saben purnama dipentasake Sendratan Ramayana Kuwi sarana
kanggo ngenalake budaya Jawa lan nglestersake budaya daerah.
Wan ing dhuwur mratalakake budaya ……………..
a. kethoprak
b. kerawitan
c. sopir
d. reog
5. Saben sesuak, Pak Surya wis tekan stasiun amarga dheweke ……..
a. kusir
b. masinis
c. sopir
d. pilot
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Nanang mboceng sepedhah motor karoi bapake. Nalika kentekan bensin, bapake age-age
mandheg ing pom bensin. Sawise diisi lan mbayar Nanang banjur siap-siap arep mbonceng
maneh. Kata ngapa Nanang during nyemplok, bapake wis ngeblas Nanang bengok-bengok,
tukang bensine uga malu mbengoki. Ngartine bapake Nanang wis nyemplok. Bapak mbalik
maneh marahi Nanang sing keri. Wong-wong padha gumuyu kalebu bapake Nanang.
Tulisane pengalaman ing dhuwur kang narik kawigatenmu !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
KUNCI JAWABAN
A. 1. a. Pembantu Kabupaten
2. b. Raden Werkudara
3. d. Tetuka
4. b. kerawitan
5. b. masinis
B. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C. 1.
2.
3.
KRITERIA PENILAIAN
Jawaban yang benar diberi skor 5,5
Nilai = Jumlah skor 18 nomor