PROGRAM REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL)

POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI SAMARINDA

PROGRAM STUDI DIPLOMA III (D-III) TEKNOLOGI GEOMATIKA
ASSESMENT MANDIRI

Pada bagian ini, anda diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit (unit-unit) kompetensi yang akan di-ases. Laksanakan penilaian mandiri
dengan mempelajari dan menilai kemampuan yang anda miliki secara obyektif terhadap seluruh daftar pernyataan yang ada, serta tentukan
apakah sudah kompeten (K) atau belum kompeten (BK) dan tuliskan bukti-bukti pendukung yang anda anggap relevan terhadap setiap
elemen/capaian pembelajaran khusus.

PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Menjelaskan pengertian dan konsep dasar Ilmu Ukur Tanah I
Menjelaskan dan menggunakan peralatan survei teristris (Kompas, Rool Meter, Klinometer,
Waterpass, Theodolite, GPS)
Menjelaskan dan menerapkan konsep pengukuran jarak (Jarak Miring dan Jarak Datar)
Menjelaskan dan menerapkan konsep pengukuran sudut (Horizontal dan Vertikal)
Ilmu Ukur Tanah I I
Menerapkan konsep pengukuran jarak dan beda tinggi dalam membentuk kerangka kontrol
vertikal (KKV) (Penampang Melintang dan Memanjang)
Menerapkan konsep pengukuran jarak dan sudut dalam membentuk kerangka kontrol
horizontal (KKH) (Poligon terbuka dan tertutup)
Mampu menyajikan dan menjelaskan peta hasil pengkuran KKV dan KKH (AutoCad)
Menjelaskan dasar-dasar pemetaan dan pengertian tentang Kerangka Kontrol
Menerapkan konsep pengukuran jarak dan beda tinggi dalam membentuk kerangka kontrol
vertikal (KKV)
Menerapkan konsep pengukuran jarak dan sudut dalam membentuk kerangka kontrol
horizontal (KKH)
Ilmu Ukur Tanah II II
Menjelaskan dan menggunakan peralatan survei teristris total station
Menerapkan konsep pengukuran detil/tachimetri dalam pembuat peta topografi
Menerapkan hitungan Luasan daerah dari data lapangan yang didapat dari pengukuran
topografi
Menerapkan hitungan Volume dari data lapangan yang didapat dari pengukuran topografi
III Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar tentang Pemetaan Digital
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mahasiswa mampu menjelaskan Struktur data (data spasial, data tabular, data vektor,
raster) dan menganalisis perbedaannya
Mahasiswa mampu merubah data konvensional menjadi data digital dan merubah data
raster menjadi data vector
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengaplikasikan software pemetaan digital
Dasar Pemeteaan
Mahasiswa mampu menerapkan alat GPS navigasi untuk pemetaan dan mengolah data dari
Digital
data di lapangan menjadi data digital
Mahasiswa mampu menggunakan alat survei pemetaan dan mengolah data dari data di
lapangan menjadi data digital (Theodolite dan Total Station)
Mahasiswa mampu merubah dan mengolah data peta konvensional menjadi peta digital
dengan cara digitasi peta
Menjelaskan pengertian dan konsep dasar Global Positioning System (GPS)
Menjelaskan sinyal GPS
Menjelaskan dan mempresentasikan gangguan pada sinyal GPS
Menjelaskan dan menerapkan konsep penentuan posisi dengan GPS
Survei GNSS III
Menjelaskan bias pada GPS
Mampu menjelaskan metode dalam survey dengan menggunakan GPS
Mampu menjelaskan dan melaksanakan survey GPS
Mampu menjelaskan dan mengolah data survey GPS
Mahasiswa dapat memahami konsep ilmu survey rekayasa.
Mahasiswa dapat melaksanakan Survey Route, atau survey jalur.
Mahasiswa dapat melaksanakan staking out atau pematokan dari titik ikat.
Mahasiswa dapat membuat gambar rencana pematokan titik-titik belokan jalan.
Mahasiswa dapat membuat gambar rencana pematokan dari daerah lurus ke daerah kurva
TC – CT.
Mahasiswa dapat membuat gambar rencana pematokan titik-titik berupa busur lingkaran.
Mahasiswa dapat melukis desain geometri Lengkungan Peralihan (Transisi).
Survei Rekayasa III
Mahasiswa dapat melukis desain Lengkungan Spiral – Lingkaran – Spiral.
Mahasiswa dapat melukis desain Lengkungan Spiral - Spiral.
Mahasiswa dapat membuat gambar rencana pematokan titik-titik pada lengkungan spiral.
Mahasiswa dapat memahami geometri lengkungan vertical (Parabola simetris).
Mahasiswa dapat memahami geometri lengkungan vertikal (Parabola tidak simetris).
Mahasiswa dapat membuat gambar rencana staking out (Pematokan) vertical.
Mahasiswa dapat melakukan perhitungan pekerjaan tanah (earthwork).
Mahasiswa dapat melakukan perhitungan volume borrow pith
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan Survei-survei dalam bidang
Perkebunan (Peta dalam Evaluasi Kesesuaian Lahan)
Survei Hutbun IV Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan Survei-survei dalam bidang
Perkebunan (Pembukaan Lahan)
Survei untuk penataan areal perkebunan
Mahasiswa memahami karakteristik survey dan pemetaan di permukaan dan di bawah
tanah, prosedur survey dan pemetaan, kesalahan dalam pengukuran, dan pengetahuan
tentang peta
Mahasiswa memahami berbagai satuan jarak dan sudut, konsep sudut, azimut, bearing, dan
koordinat, serta mampu menentukan posisi suatu titik berdasarkan azimut, bearing, maupun
Survei Tambang IV
koordinat
Mahasiswa memahami jenis alat ukur pemetaan, fungsi, prosedur pengaturan dan
penggunaannya
Mahasiswa memahami konsep beda tinggi dan tinggi serta mampu melakukan pengukuran
kerangka kontrol vertikal, mengolah data dan menyajikan hasil pengukuran
Menjelaskan dasar dari survei hidrografi dan batas lingkungan dalam area pengukuran
hidrografi serta hasil yang nantinya akan dihasilkan
Menjelaskan tentang dasar dari perencanaan survei hidrografi dan peralatan yang diperlukan
dalam survei hidrografi
Survei Hidrografi V Menerapkan prinsip dasar penentuan posisi horizontal dalam beberapa hal yang berkaitan
dengan pekerjaan survei hidrografi
Menjelaskan prinsip penentuan pasang surut air laut dan Chart Datum
Menerapkan konsep penentuan dan perhitungan kedalaman
Menerapkan hitungan data kedalaman dan menyajikannya kedalam bentuk Peta Bathymetri
Mahasiswa dapat memahami elemen-elemen sistem pemrosessan citra digital
Penginderaan Jauh
Mahasiswa dapat memahami dan menganalisa dasar-dasar pengolahan citra digital
& Pengolahan Citra II
Mahasiswa dapat memahami dan menganalisa transformasi citra digital
Digital
Mahasiswa dapat memahami dan menganalisa perbaikan pada citra
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar tentang Proyeksi Peta
Mahasiswa mampu menjelaskan definisi-definisi komponen yang berhubungan dengan
proyeksi peta
Proyeksi Peta II Mahasiswa mampu menjelaskan sistem koordinat dan macam-macam sistem koordinat
Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam distorsi yang terjadi dalam proses proyeksi
dan mampu menyelesaikan kendala di lapangan
Menghitung transformasi koordinat antar sistem proyeksi peta
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan penginderaan jauh
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung unsur-unsur fotogrametri
Mahasiswa dapat menjelaskan pengamatan stereoskopi
Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur diagnos-tik dalam anali-sis citra visual
(interpretasi citra)
Fotogrametri II Mahasiswa dapat menjelaskan data bantu untuk analisis citra visual
Mahasiswa dapat menjelaskan foto udara sebagai peta
Mahasiswa dapat menjelaskan dan mem-buat peta dasar dari foto udara
Mahasiswa dapat menjelaskan dan mem- buat penyele- saian peta
Mahasiswa dapat menjelaskan dan meng-gunakan alat pemetaan se-derhana
Mahasiswa dapat menjelaskan pemetaan digital
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem koordinat dan kerangka referensi bumi
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem koordinat CIS
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem koordinat CTS
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem waktu sideris dan matahari
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem waktu lokal dan universal
Satelit Astronomi
III Mahasiswa mampu menjelaskan sistem orbit
Geodesi
Mahasiswa mampu memahami konsep segitiga bola pada penentuan posisi
Mahasiswa mampu menjelaskan satelit navigasi
Mahasiswa mampu menjelaskan satelit altimetri
Mahasiswa mampu melakukanpengamatan bintang
Mahasiswa mampu melaukan pengamatan matahari
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar tentang perpetaan sebagai landasan
pengetahuan tentang pemetaan.
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang konsep kartografi dan peta.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep bentuk bumi, sistem koordinat dan skala peta.
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari sistim proyeksi peta.
Kartografi Dasar I
Mahasiswa dapat membuat dan menjelaskan konsep dasar dari garis kontur.
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang symbol sebagai landasan dalam penggunaan peta.
Mahasiswa dapat menjelaskan dan mempraktekkan konsep dasar dari penulisan nama-nama
geografi (lettering).
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar dari membaca dan menggunakan peta
Sistem Basisdata Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar database
III
Spasial Mahasiswa dapat menjelaskan lingkungan database
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan model data berbasis objek, record, konseptual
dan fisik
Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dan isi dari data dictionary serta perbedaam arsitektur
dari DBMS multiuser
Mahasiswa dapat menyebutkan keuntungan penggunaan model data relasional
Mahasiswa dapat mengetahui bahasa-bahasa yang digunakan pada model data relasional
Mahasiswa dapat menggunakan perintah-perintah QBE untuk memanipulasi data.
Mahasiswa dapat merancang Sistem Basisdata Spasial dengan menggunakan model ER
Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan tentang pengelompokan perintah SQL
Mengenal sejarah dan perkembangan sistem informasi geografis serta manfaatnya dalam
berbagai bidang
Mahasiswa memahami konsep data, informasi, sistem, sistem informasi dan SIG
Mengenal komponen-komponen dalam SIG dan sub sistem yang ada dalam SIG
Mahasiswa mengetahui dan memahami peran SIG dalam kehidupan sehari-hari
SIG I III
Mahasiswa bisa melakukan pengambilan, pengolahan dan proses manipulasi data sesuai
keperluan untuk pengembangan sistem informasi geografis.
Mahasiswa mampu memvisualisasikan berbagai macam bentuk data ke dalam sebuah peta
Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai data atribut SIG dalam rangka melengkapi
sistem informasi geografis
Mampu memahami konsep dasar manajemen, pengolahan dan berbagai manipulasi data
Sistem Informasi Geografis
Mampu menerapkan analisis 3D dari data 2D seperti kontur dan DEM maupun data 3D
seeprti TIN untuk ditampilkan dalam tampilan 3D
SIG II IV
Mampu melakukan penerapan dari fitur geoprocessing pada data vektor
Mampu melakukan proses-proses terhadap data raster
Mampu menerapkan konsep penggunaan analisis jaringan sederhana dari data Sistem
Informasi Geografis yang telah ada
Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi ciri-ciri Teks Akademik dan Teks
Nonakademik, menganalisis Pentingnya Teks Akademik Akademik dan Teks Nonakademik
Mahasiswa diharapkan dapat Menggali dan Mengevaluasi LebihJauh Ciri-ciri Teks Akademik,
menyajikan Teks Akademik dalam Berbagai Genre Makro
Bahasa Indonesia I
Mahasiswa dapat membangun Teks Proposal Secara Bersama-sama maupun secara mandiri,
Merekonstruksi Teks Proposal dan menyusun Teks Proposal yang Baru
Mahasiswa diharapkan dapat Membuat Konteks Teks Artikel ILMIAH dan menelusuri dan
menganalisis Model Teks Artikel Ilmiah
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mampu memahami urgensi pendidikan Pancasila yang menjadi Mata Kuliah wajib Umum di
setiap Perguruan Tinggi, termasuk di Politeknik Pertanian Negeri Samarinda
Mampu meresapi nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila
Mampu memahami apa yang dimaksud dari Pancasila sebagai Dasar Negara
Mampu memahami apa yang dimaksud dari Pancasila sebagai Ideologi bangsa dan negara
Mampu memahami apa yang dimaksud dari Pancasila sebagai sistem filsafat kehidupan
berbangsa
Mampu memahami apa yang dimaksud dari Pancasila sebagai sistem etika bangsa
Pancasila I
Mampu memahami apa yang dimaksud dari Pancasila sebagai Dasar pengembangan ilmu
pengetahuan
Penjabaran dari sila Pertama Pancasila ”Ketuhanan yang Maha Esa”
Penjabaran dari sila kedua Pancasila ”Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”
Penjabaran dari sila ketiga Pancasila ”Persatuan Indonesia”
Penjabaran dari sila keempat Pancasila ”Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan”
Penjabaran dari sila kelima Pancasila ”Keadilan Sosial Bagi seluruh rakyat Indonesia”
Mahasiswa memahami konsep bilangan vektor dan skalar, menghitung besaran vektor dan
besaran skalar
Mengetahui dan memahami proses operasi matematika pada vektor
Mahasiswa bisa menentukan arah dan besar vektor hasil dari penjumlahan dan pengurangan
Mahasiswa bisa mengerti dan memahami proses perkalian vektor
Mahasiswa mampu memahami sudut, satuan sudut dan proses konversi antar satuan sudut
Matematika Survei I Mahasiswa mampu memahami dan melakukan penghitungan sudut pada segitiga dan
poligon
Mahasiswa memahami dan mengerti konsep trigonometri dan aplikasinya dalam beberapa
bidang
Mahasiswa memahami beberapa konsep geometri dan aplikasi dalam beberapa kasus
Mahasiswa memahami dan mengerti phytagoras dan aplikasinya
Mahasiswa memahami konsep sudut trigonometri di dalam kuadran
Mampu menjelaskan dengan singkat pengertian geomatika!
Mampu menjelaskan dengan singkat lingkup, fungsi dan peranan geomatika!
Pengantar Mampu menjelaskan dengan singkat ilmu pendukung geomatika dan berikan penjelasan
I
Geomatika fungsi dan perannya!
Mampu menjelaskan pengertian survey, obyek dan lingkup kegiatanya!
Mampu menguraikan dengan jelas beberapa istilah teknis dalam survey yang anda ketahui!
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mampu menguraikan pemahaman anda tentang peralatan survey dan fungsinya!
Mampu menjelaskan dengan singkat pengertian manajemen!
Mampu menyebutkan unsur-unsur dalam manajemen survei dan pemetaan!
Manajemen Survei Mampu menjelaskan dengan singkat konsep survei dan pemetaan!
II
dan Pemetaan Mampu menjelaskan kegiatan-kegiatan dalam manajemen survei dan pemetaan!
Mampu menyebutkan standar kualifikasi keterampilan personil dalam survei dan pemetaan!
Mampu menyebutkan jenis-jenis metode/pendekatan dalam kegiatan survei dan pemetaan!
Mampu memahami Urgensi pendidikan Kewarganegaraan yang menjadi Mata Kuliah wajib
Umum di setiap Perguruan Tinggi
Mampu Menelusuri konsep dan urgensi identitas nasional
Mampu memahami konsep dan urgensi konstitusi dalam kehidupan berbangsa-negara
Indonesia
Kewarganegaraan II
Mampu memahami Konsep dan urgensi harmoni kewajiban dan hak negara dan warga
negara
Mampu mendeskripsikan esensi dan urgensi penegakan hukum yang berkeadilan Indonesia
Mampu memahami konsep dan urgensi wawasan nusantara
Mampu menyelenggarakan project citizen untuk mata kuliah pendidikan kewarganegaraan
Mahasiswa memahami cara kerja web dan protokol HTTP
Mahasiswa dapat menggunakan sintaks HTML dasar
Mahasiswa dapat membuat table dan list di HTML
Mahasiswa dapat membuat form di HTML
Mahasiswa memahami cara kerja CSS dan dapat menambahkan CSS pada sebuah laman web
Bahasa Mahasiswa dapat membuat layout laman web sederhana dengan CSS
IV
Pemrograman Mahasiswa dapat membuat javascript sederhana dan menambahkan javascript pada sebuah
laman web
Mahasiswa dapat membuat tabel dan relasi antar tabel di database MySQL
Mahasiswa dapat menggunakan sintaks dasar PHP
Mahasiswa dapat melakukan koneksi ke database MySQL lewat script PHP
Mahasiswa dapat membuat operasi dasar database via script PHP
Mampu Memahami Konsep Dasar Kewirausahaan,
Memahami Pengertian Kewirausahaan dan Wirausaha
Mampu Memahami Tujuan kewirausahaan
Kewirausahaan III
Mampu Memahami Azas dan etika kewirausahaan
Mampu Memahami Ruang Lingkup Kewirausahaan
Mampu Memahami Manfaat Kewirausahaan
 PENILAIAN BUKTI
MATA KULIAH SEM CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS K BK PENDUKUNG
Mampu mampu menerapkan ide dan peluang wirausaha di bidang geomatika
Mampu menyusun perencanaan usaha di bidang geomatika
Mampu memahami aspek-aspek perencanaan pembangunan wilayah
Perencanaan Mampu memahami konsep perencanaan pembangunan wilayah
Pembangunan IV Mampu memahami hasil dan manfaat perencanaan pembangunan wilayah
Wilayah Mampu menyusun zonasi arahan fungsi lahan
Mampu memaham teknik teknik analisis dalam perencanaan pembangunan wilayah
Mahasiswa mampu menerapkan teori dalam survei dan pemetaan di lapangan secara nyata
Mahasiswa mampu memanajemen pekerjaan pemetaan secara mandiri dari persiapan
sampai terselesaikannya pekerjaan serta mengukur pencapaian pekerjaan (progress report)
dari target yang ditentukan
Kemah Kerja IV
Mahasiswa mampu melakukan pekerjaan, mengolah data dan menganalisa hasil untuk
pemetaan
Mahasiswa mampu membuat peta sesuai dengan teori dan prosedur yang benar dengan
berbagai macam metode (terestris dan remote sensing)
Mampu untuk merumuskan permasalahan penelitian secara baik
Mampu untuk mengembangkan disain penelitian yang sesuai dengan permasalahan
Metode Penelitian IV
penelitian
Mampu menggunakan peralatan perangkat lunak statistik untuk melakukan penelitian
Memiliki grammar yang lebih baik.
Mampu melakukan komunikasi dengan baik.
Bahasa Inggris III
Memiliki kemampuan untuk menulis dengan baik.
Memahami bacaan dalam Bahasa Inggris.
PKL V
Ujian PKL V
Tugas Akhir VI

Nama Asesi : ………………… Nama Asesor : …………………

Tempat/Tanggal : ………………… Tanda Tangan Asesor : …………………

Tanda Tangan Asesi : …………………