Visi

Menjadi lembaga pendidikan pencetak kader umat, menjadi tempat ibadah thalabu-l-ilmi, menjadi sumber ilmu
pengetahuan Islam, bahasa al-Qur’an dengan jiwa pesantren.

Misi
a. Membentuk generasi unggul terbentuknya khairul ummah.
b. Mendidik generasi mukmin muslim yang berbudi tinggi, berbadan sehat, berpengetahuan luas, dan berfikiran
bebas, cinta lingkungan serta berkhidmat kepada masyarakat.

PENGANTAR KURIKULUM
kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran. Kegiatan pembelajaran di Dayah Perbatasan Darul Amin ditempuh dalam waktu enam tahun. Dalam
pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan memadukan pendidikan SMP dari kelas satu sampai kelas tiga dan MA dari
kelas empat sampai kelas enam serta pendidikan ciri khas muatan lokal KMI/ Dayah.

Kelompok
Cakupan Pelajaran
No Mata Pelajaran
1. Agama dan Akhlak Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak PAI, al Qur’an, Hadist,
Mulia mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta Tauhid, Fiqh, Tarikh
didik menjadi manusia yang beriman dan Islam, Tafsir, Tajwid,
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta Mustholah Hadist, Dinul
berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, Islam, Adyan, Ushu-l-
budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari Fiqh, Faroid.
pendidikan agama.

2. Bahasa Arab Kelompok mata pelajaran bahasa arab untuk Bahasa Arab, Nahwu,
mendorong, membimbing, mengembangkan, dan Shorof, Imla’, Insya,
membina kemampuan serta menumbuhkan sikap Balaghoh.
positif terhadap bahasa arab baik secara lisan
maupun secara tulisan dalam memahami bahasa
al-Qur’an.

Bahasa Inggris Kelompok mata pelajaran bahasa inggris untuk Bahasa Inggris, Grammar,
3. mendorong, membimbing, mengembangkan, dan Dictation, Composition.
membina kemampuan serta menumbuhkan sikap
positif terhadap bahasa inggris baik secara lisan
maupun secara tulisan.
4. Kewarganegaraan Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan Mahfudzot
dan Kepribadian kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan
kesadaran dan wawasan peserta didik akan
status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan
kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung
jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan
membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti
korupsi, kolusi, dan nepotisme.

5. Ilmu Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan Bahasa Indonesia,
dan Teknologi teknologi pada SMP/KMI dimaksudkan untuk Matematika, Fisika,
memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan Kimia, Biologi, Geografi,
dan teknologi serta membudayakan berpikir Ekonomi, Sejarah,
ilmiah secara kritis, kreatif dan budidaya ikan, bercocok
mandiri.Kelompok mata pelajaran ilmu tanam, ternak ayam,
pengetahuan dan teknologi pada MA/KMI computer. Desain grafis,
dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi tata boga, menjahit.
lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta
membudayakan berpikir ilmiah secara kritis,
kreatif dan mandiri.
6. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan Khot (kaligrafi), Melukis
untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan dan Marawis (musik
mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi gambus islami)
keindahan dan harmoni. Kemampuan
mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan
serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi,
baik dalam kehidupan individual sehingga
mampu menikmati dan mensyukuri hidup,
maupun dalam kehidupan kemasyarakatan
sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang
harmonis.
7. Jasmani, Olahraga Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan Sepak bola, lari pagi,
dan Kesehatan kesehatan pada Kelompok mata pelajaran Senam, Bela diri, dll
jasmani, olahraga dan kesehatan pada SMP/KMI
dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik
serta membudayakan sportivitas dan kesadaran
hidup sehat. Kelompok mata pelajaran jasmani,
olahraga dan kesehatan pada MA/KMI
dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik
serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja
sama, dan hidup sehat. Budaya hidup sehat
termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup
sehat yang bersifat individual ataupun yang
bersifat kolektif kemasyarakatan.
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN

1 2 3 4 5 6
No Mata Pelajaran
A B C D E F A B C D E A B A B C A B C A B
Kelompok A (Wajib)
1. PAI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2. al Qur’an 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1
3. Hadist 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1
4. Tauhid 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
5. Fiqh 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7. Tarikh Islam 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
8. Bahasa Indonesia 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2
9. Bahasa Arab 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3
10. Matematika 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
11. Fisika 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2
12. Kimia 1 1 1 2 2 2 2 2
13 Biologi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2
14. Sejarah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
15. Geografi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16. Ekonomi 1 1 1 1 1 1
17. Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1. Khot 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1
Kelompok C (Muatan Lokal)
1. Tafsir 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1
2. Tajwid 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3. Mustholah Hadist 2 2 2 1 1
4. Dinul Islam 1 1 1 2 2 2
5. Adyan 1 1
6. Ushu-l-Fiqh 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7. Faroid 1 1 1
8. Nahwu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
9. Shorof 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1
10. Insya’ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
11. Muthola’ah 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
12. Imla’ 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1
13, Balaghoh 2 2 2 2 2 2 1 1
14. Mahfudzot 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
15. Tarbiyah 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
16. Grammar 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
17. Composition 1 1 1 1 1 1 1 1
18. Dictation 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1
Jumlah 33 37 38 38 38 33