FORMAT TELAAH JURNAL/ARTIKEL untuk kep komunitas

Topik : Healthy Lifestyles

ITEM ASPEK YANG DIANALISIS HASIL ANALISIS

Penjelasan Abstrak sudah terperinci sesuai

konten artikel ilmiah terdiri dari
latarbelakang, tujuan, metode, hasil,
kesimpulan.

Gambaran isi menyeluruh Abstraks sudah sesuai konten dan

dapat dipahami isi dari keseluruhan
Abstrak artikel yaitu : Program COPE pada
remaja meningkatkan perilaku gaya
hidup yang lebih sehat pada remaja
serta meningkatkan kesehatan mental,
keterampilan sosial dan hasil
akademik

Tujuan penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah

untuk menguji keefektifan COPE
(Menciptakan Peluang untuk
Pemberdayaan Pribadi) Program Gaya
Hidup Sehat Remaja (Berpikir,
Emosi, Latihan, Nutrisi) dengan
program pengendalian perhatian
(Remaja Sehat) tentang: perilaku gaya
hidup sehat, BMI, kesehatan mental,
keterampilan sosial, dan kinerja
akademis remaja sekolah menengah
atas segera setelah dan pada 6 bulan
pasca intervensi.

Desain penelitian Menggunakan Propective cluster

Variabel utama Program pengendalian perhatian

(remaja sehat) pada: perilaku gaya
hidup sehat, BMI, kesehatan mental,
keterampilan sosial, dan kinerja
akademik remaja sekolah menengah

Jumlah sampel 779 responden

Lokasi penelitian U.S. Southwest

Hasil yang diperoleh Program COPE pada remaja

meningkatkan perilaku gaya hidup
yang lebih sehat pada remaja serta
meningkatkan kesehatan mental,
 keterampilan sosial dan hasil
akademik

Saran Dalam abstrak artikel ilmiah tidak ada

saran yang ditulis

Jumlah kata : 100-150 kata Jumlah kata lebih dari 150 kata

Ditulis paling awal setelah judul Ya, abstrak ditulis setelah judul dan
penulis

Pendahuluan Latar belakang masalah Latar belakang sesuai panduan yaitu

masalah, skala, kronologi, dan solusi

Pernyataan masalah Obesitas dan gangguan kesehatan

mental merupakan dua masalah
kesehatan yang mengancam kesehatan
dan hasil prestasi akademik remaja

Tujuan penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah

untuk menguji keefektifan COPE
(Menciptakan Peluang untuk
Pemberdayaan Pribadi) Program Gaya
Hidup Sehat Remaja (Berpikir,
Emosi, Latihan, Nutrisi) dengan
program pengendalian perhatian
(Remaja Sehat) tentang: perilaku gaya
hidup sehat, BMI, kesehatan mental,
keterampilan sosial, dan kinerja
akademis remaja sekolah menengah
atas segera setelah dan pada 6 bulan
pasca intervensi.

Kerangka konsep (kadang) Tidak ada dijelaskan pada bab

pendahuluan

ITEM ASPEK YANG DIKRITISI HASIL ANALISIS

Metodologi Rancangan Propective cluster

(Bahan dan
cara) Manfaat Merubah gaya hidup sehat remaja
dengan meningkatkan kesehatan
mental, nutrisi dan latihan

Variabel penelitian Variabel dependen : Program

pengendalian perhatian (remaja sehat)
pada: perilaku gaya hidup sehat, BMI,
kesehatan mental, keterampilan sosial,
dan kinerja akademik remaja sekolah
menengah
 Variabel indenpenden : COPE
(Menciptakan Peluang untuk
Pemberdayaan Pribadi) Program Gaya
Hidup Sehat Remaja (Berpikir, Emosi,
Olahraga, Gizi)
Populasi dan sampel Populasi : anak remaja usia 14-16 tahun
di U.S. Southwest

Sampel : 779 responden

Lama penelitian Januari 2010 hingga Desember 2012

Cara pengumpulan data Mempromosikan program COPE ke 11

sekolah kemudian menilai dengan
pedometer dan kuesioner setelah
diberikan intervensi

Uji coba kuesioner Tidak ada penjelasan terkait uji coba

kuesioner

Sumber data Data primer : Kuesioner

Instrumen Kuesioner dan pedometer

Tenaga lapangan Tidak dijelaskan secara spesifik

Teknik Pengolahan Tinggi dan berat badan diperoleh untuk

menghitung BMI remaja. Tinggi badan
diukur dengan stadiometer dan berat
badan diukur dengan skala Tanita.

Teknik analisis data Analisis ANOVA dan ANCOVA

Analisis statistik menggunakan SAS

Proc Mived dan Proc Genmod, versi
9.2

ITEM ASPEK YANG DIKRITISI HASIL ANALISIS

Hasil Nilai Insidence Rate Tidak dijelaskan secara spesifik

penelitian Analisis statistik Disajikan dalam bentuk tabel
SAS Proc Mived dan Proc Genmod,
versi 9.2
Penyajian Disajikan dalam bentuk tabel dan
narasi

Judul tabel Judul tabel ditulis di atas tabel dan

singkat
 Tinjauan hasil Program COPE pada remaja
meningkatkan perilaku gaya hidup
yang lebih sehat pada remaja serta
meningkatkan kesehatan mental,
keterampilan sosial dan hasil akademik

Pembahasan Jumlah
Jumlah kata 587

Uraian analisis temuan Program COPE pada remaja memiliki

dampak positif pada aktivitas fisik,
BMI, hasil psikososial, dan hasil
akademik pada remaja sekolah
menengah.

Perbedaan dengan temuan Penelitian lain telah menemukan efek

sebelumnya positif jangka pendek pada
pengetahuan kesehatan dan BMI
dengan intervensi multikomponen yang
biasanya termasuk pendidikan nutrisi,
aktivitas fisik dan modifikasi perilaku.

Intervensi inovasi yang dapat Program COPE dilakukan 15 sesi

diterapkan pada komunitas pendidikan keterampilan dan program
membangun perilaku kognitif
menggunakan teori kognitif, dengan
aktivitas fisik sebagai komponen setiap
sesi.

Uraian rencana penerapan Masing-masing sesi COPE berisi 15-20

intervensi inovasi dari
penelitian untuk keluarga
kelolaan dan komunitas
menit aktivitas fisik (misalnya:
berjalan, menari, menendang, gerakan
tinju), tidak dimaksudkan sebagai
program latihan olahraga, tetapi lebih
kepada membangun kepercayaan di
usia remaja bahwa mereka dapat
terlibat dan mempertahankan beberapa
tingkat aktivitas fisik dasar secara
teratur. Aktifitas fisik diukur
menggunakan pedometer. Siswa
diminta untuk meningkatkan jumlah
langkah mereka sebesar 10% setiap
minggu. Program COPE dilakukan
seminggu sekali selama 15 minggu.

Generalisasi Pembahasan artikel terperinci, jelas dan

bisa dipahami
 Saran Intervensi pengembangan keterampilan
perilaku kognitif dikombinasikan
dengan pendidikan nutrisi dan periode
singkat aktivitas fisik dapat menjadi
cara yang efektif untuk mencegah
kelebihan berat badan dan obesitas
pada remaja.

Rekomendasi Intervensi pengembangan keterampilan

perilaku kognitif dikombinasikan
dengan pendidikan nutrisi dan periode
singkat aktivitas fisik dapat menjadi
cara yang efektif untuk mencegah
kelebihan berat badan dan obesitas
pada remaja.

ITEM ASPEK YANG DIKRITISI HASIL ANALISIS

Ucapan Orang yang berjasa membantu Ditulis rinci terutama kepada orang
terima kasih orang yang membantu penelitian dalam
artikel

Apendiks Penjelasan Apendiks Tidak dijelaskan

Referensi Urutan pengutipan Menggunakan Vancouver style

Nama dan judul Nama pengarang ditulis semua

Tahun dan halaman Ditulis lengkap