Diskusikan bersama teman kelompok saudara, menggunakan alur pemikiran berikut ini !
Permasalahan!
1. b) Kelompok I dan II ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Produksi, faktor produksi
dan teori perilaku produsen melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
2. c) Kelompok III dan IV ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Konsep Biaya produksi
melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
3. d) Kelompok V dan VI ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Konsep penerimaan dan
laba melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
4. e) Setiap kelompok harus membuat laporan sesuai dengan masalah yang Hasil kajian itu
sebaiknya didukung dengan gambar-gambar yang relevan.
5. f) Kelompok IV, V dan VI ditunjuk oleh guru untuk mempresentasikan kajiannya
kemudian kelompok I, III dan V yang tidak presentasi dapat mengajukan
6. g) Peserta didik diminta menuliskan hasil diskusi pada lembar kertas
No Permasalahan Pembahasan
Q = 12 – 0,02P
Tentukan :
1. Fungsi permintaan, fungsi TC, fungsi TR, fungsi TVC untuk barang tersebut
2. Besarnya biaya tetap dari barang tersebut
3. Besarnya elastisitas harga permintaan untuk barang tersebut pada P = 100 dan jenis
elastisitasnya
4. fungsi Keuntungan total dari barang tersebut
5. besarnya output yang menghasilkan keuntungan maksimum dan besarnya keuntungan
total maksimum
TUGAS KELOMPOK
Diskusikan bersama teman kelompok saudara, menggunakan alur pemikiran berikut ini !
Permasalahan!
1. b) Kelompok I dan II ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Distribusi melalui buku-
buku yang tersedia termasuk ke
2. c) Kelompok III dan IV ditugaskan untuk melakukan kajian tentang tujuan konsumsi, faktor-
faktor yang memengaruhi konsumsi melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
3. d) Kelompok V dan VI ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Teori perilaku konsumen
melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
4. e) Setiap kelompok harus membuat laporan sesuai dengan masalah yang Hasil kajian itu
sebaiknya didukung dengan gambar-gambar yang relevan.
5. f) Kelompok I, III dan V ditunjuk oleh guru untuk mempresentasikan kajiannya kemudian
kelompok IV, V dan VI yang tidak presentasi dapat mengajukan
6. g) Peserta didik diminta menuliskan hasil diskusi pada lembar kertas
No Permasalahan Pembahasan
A 0 400
B 200 300
C 350 200
D 450 100
E 500 0
10. Perhatikan tabel penambahan tenaga kerja dan penambahan hasil produksi berikut!
1 5 5
2 15 10
3 40 25
4 60 20
5 75 15
6 87 12
Bacalah wacana berikut dengan teliti dan rasa ingin tahu yang tinggi!
Wacana 1.
LEGAL OPINION
30 Mei 2013
PT Chevron Pacific Indonesia (CPI) yang beroperasi di wilayah Riau, sejak tahun 2003–2011
melakukan proses bioremediasi di beberapa wilayah yang terdeteksi terkontaminasi limbah
untuk mengembalikan tanah yang terkontaminasi limbah hasil produksi minyak bumi.
Bioremediasi ini dianggarkan USD 270 juta yang diambil dari klaim biaya pemulihan (cost
recovery) yang ditanggung oleh pemerintah. Proyek bioremediasi dikerjakan oleh CPI beserta
tujuh perusahaan swasta, dua di antaranya adalah PT Green Planet Indonesia (GPI) dan PT
Sumigita Jaya (SJ) sebagai kontraktor pelaksana bioremediasi. Mekanisme pemilihan
kontraktor sebagai pihak ketiga dari proyek bioremediasi ini dipilih dengan cara tender.
Namun, pada pelaksanaannya proses bioremediasi tidak dilakukan sebagaimana mestinya,
sehingga muncul adanya dugaan korupsi di dalamnya. Belakangan CPI mengajukan
biaya cost recovery yang diduga merugikan negara hingga Rp 210,25 miliar.
Sumber: http://www.icel.or.id/2013/05/30/legal-opinion-kasus-bioremediasi-fiktif-chevron/
Wacana 2.
Kegiatan pemeliharaan sejumlah lapangan migas juga menjadi penyebab utama menurunnya
produksi beberapa bulan terakhir. Akan tetapi, semester 2 tahun ini akan ada tambahan
produksi dari tiga sumur Blok West Madura Offshore yang sudah dibor, meski masih
terkendala dengan persoalan pipa.
Kasus dugaan suap itu awalnya dianggap tidak akan mempengaruhi industri hulu migas.
Lukman Mahfoedz, Presiden Indonesian Petroleum Association (IPA), mengatakan investasi
di sektor hulu migas tidak akan terganggu dengan penetapan Rudi Rubiandini sebagai
tersangka. Alasannya, hulu migas merupakan sektor yang selalu menjunjung tinggi tata
kelola usaha yang baik dan sesuai aturan. Menurutnya, investor akan melihat kejadian yang
menimpa SKK Migas itu sebagai hal yang positif, karena proses penegakan hukum berjalan
dengan baik.
Sumber: http://www.bisnis.com/skk-migas-mulai-khawatir-produksi-minyak-merosot
Hasil diskusi atas permasalahan diketik dengan rapi dan presentasikan di depan kelas untuk
memperoleh apresiasi.
TUGAS MANDIRI
1. Amatilah perilaku konsumen dan produsen menjelang peristiwa berikut!
2. Pergantian musim
3. Tahun baru
4. Kenaikan kelas dan tahun ajaran baru
5. Buatlah laporan analisisnya kemudian kumpulkan kepada guru untuk mendapat nilai!
LKS 10. KD3.3 MATERI : PELAKU KEGIATAN EKONOMI
Diskusikan bersama teman kelompok saudara, menggunakan alur pemikiran berikut ini !
Permasalahan!
1. b) Kelompok I dan II ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Pelaku kegiatan ekonomi
melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
2. c) Kelompok III dan IV ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Peran pelaku kegiatan
ekonomi melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
3. d) Kelompok V dan VI ditugaskan untuk melakukan kajian tentang Diagram arus kegiatan
ekonomi melalui buku-buku yang tersedia termasuk ke
4. e) Setiap kelompok harus membuat laporan sesuai dengan masalah yang Hasil kajian itu
sebaiknya didukung dengan gambar-gambar yang relevan.
5. f) Kelompok IV, V dan VI ditunjuk oleh guru untuk mempresentasikan kajiannya
kemudian kelompok I, III dan V yang tidak presentasi dapat mengajukan
6. g) Peserta didik diminta menuliskan hasil diskusi pada lembar kertas
No Permasalahan Pembahasan
TUGAS KELOMPOK
Negara kita berulang-ulang dilanda permasalahan ekonomi. Mulai dari kelangkaan hingga
korupsi. Coba carilah kasus di blog media atau koran bisnis mengenai berita ekonomi. Berita
yang dicari haruslah melibatkan para pelaku kegiatan ekonomi, bisa dua, tiga, hingga empat
pelaku. Lakukanlah analisis terhadap kasus tersebut. Buatlah laporan hasil kerja dan beserta
kasus yang dianalisis. Setelah itu, tunggulah giliranmu untuk mempresentasikan hasil
pekerjaan di depan kelas.
Hubungan antara konsumen dan produsen sudah kamu pelajari dalam berbagai segi ilmu.
Sekarang, cobalah kamu melakukan survei ke perusahaan di daerahmu. Carilah informasi
tentang hubungan antara perusahaan tersebut sebagai produsen dan masyarakat di sekitarnya
sebagai konsumen. Buatlah laporan pekerjaan disertai bukti-bukti wawancara dan kumpulkan
hasilnya kepada guru sebagai bahan apresiasi di kelas.