Anda di halaman 1dari 2

SILABUS

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam


Sekolah : SMP
Kelas : VII (Tujuh)
Tahun Pelajaran : 2016/2017

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku (jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab) dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
3. Memahami pengetahuan (faktual, Konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

NO KD MATERI POKOK KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER


PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
Teknik Bentuk Instrumen
2 3.2 Klasifikasi  Mengamati manusia, Tes Soal Buku
Mengklasifikasik tumbuhan, hewan, dan Tertulis Uraian Siswa
an makhluk  Makhluk hidup benda di lingkungan Alat ukur
dan benda tak sekitar, gejala-gejala
hidup dan benda
hidup kehidupan yang
berdasarkan Praktik Lembar
 Ciri-ciri makhluk menunjukkan ciri-ciri
karakteristik observasi
hidup mahluk hidup serta
yang diamati  Klasifikasi dan
pengelompok-kannya
makhluk hidup Rubrik
dengan indera dan
 Pengenalan dengan bantuan penilaian
4.2 Menyajikan mikroskop mikroskop praktik
hasil  Mengidentifikasi ciri-
pengklasifikasian ciri makhluk dan
NO KD MATERI POKOK KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
Teknik Bentuk Instrumen
makhluk hidup benda-benda yang ada
dan benda di di lingkungan sekitar
lingkungan  Mengumpulkan
sekitar informasi mengenai
berdasarkan klasifikasi mahluk
karakteristik hidup berdasarkan
yang diamati persamaan ciri yang
diidentifikasi, misalnya
kelompok monera,
protista, fungi, plantae,
dan animalia
 Menyajikan hasil
mengklasifikasi
makhluk hidup dalam
bentuk laporan tertulis
dan mendiskusikan-nya
dengan teman

Mengetahui, Pandak, 18 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………….. ………………………..

Anda mungkin juga menyukai