1/6/2019 RujukNota: Fungsi sastera kanak-kanak dan remaja

More Create Blog Sign In

RujukNota
Nota Untuk Pelajar IPTA/IPTS dan Guru Pelatih IPGM. Semoga Maklumat Di Sini Membantu Anda.

Search

Wednesday, December 12, 2012 Popular Posts

Fungsi sastera kanak-kanak dan remaja Kawasaki RR 150, Ninja RR

150
Motosikal enjin 2 lejang
memang berkuasa
Fungsi sastera kanak-kanak dan remaja walaupun cc kecil. Sebagai
contoh, Aprilia RS125 yang
boleh mencapai kelajuan maksimum
Sastera kanak-kanak dan sastera remaja merupakan bidang yang sangat menarik dan penting sehingga 1...
kerana peranannya dalam memberikan sumbangan besar dalam sosial dan budaya dari sudut
pembelajaran dan pengajaran. Sastera kanak-kanak merupakan bahan bacaan yang ditulis khas PERSAMAAN DAN PERBEZAAN ANTARA
untuk sumber pengetahuan kanak-kanak. Bahan-bahan ini merangkumi semua bentuk penulisan TAMADUN
PERSAMAAN DAN PERBEZAAN ANTARA
kreatif dam imaginatif yang khususnya bertujuan untuk dibaca, hiburan dan dinilai oleh kanak-
TAMADUN Persamaan - wujudnya budaya
kanak. Menurut Misran Rokimin (2001) meneliti sastera kanak-kanak sebagai agen dan nilai-nilai sejagat yang dikongsi
pembangunan yang menjurus kepada pembangunan diri seseorang manusia itu, sama ada dari bersama antara mereka Da...
segi emosi, pemikiran atau kebahasaannya. Ketiga-tiga aspek ini akan terus berkembang, yakni
semakin banyak karya sastera yang dibacanya, semakin bertambah perkembangan berlaku
dalam diri kanak-kanak itu. Like Page Kami Di FB..!
Sastera remaja pula merupakan hasil ciptaan pengkarya untuk menceritakan tentang kehidupan
remaja, alam zahir dan alam batin remaja itu. Melalui perasaan-perasaan dan fikiran-fikiran yang RujukN…
dilahirkan dengan bantuan bahasa menjadikan seni sastera remaja sebagai satu hasil kehidupan 2.3K likes
jiwa yang terjelma yang menggambarkan kehidupan masyarakat remaja. Menurut Othman
Puteh(1988:21) mengatakan bahawa sastera remaja merupakan bahan bacaan sastera kreatif
yang tercetus daripada pengamatan, pengalaman dan kreativiti pengarang yang relevan dengan
pertumbuhan dan perkembangan psikologi remaja yang berusia sekitar 12-20 tahun. Bahan ini Like Page
dikatakan sebagai relevan kerana segala hasil karya tanpa mengira genrenya yang dapat
memperkaya pengalaman dan pengetahuan khalayak pembacanya, merangsang minat dan
Be the first of your friends
berupaya menghidupkan daya imaginasi lalu mendorong daya berfikir secara kritis dan selektif. to like this
Kedua-dua genre ini baik sastera kanak-kanak mahupun sastera remaja mempunyai peranan
masing-masing. Kedua-dua genre ini mempunyai fungsi yang sama, antaranya:

i. Sebagai medium untuk mendekatkan dan membiasakan mereka dengan bahasa sastera. Kategori Mata Pelajaran
Misalnya sastera kanak-kanak menggunakan konsep cerita binatang yang berperanan sebagai anatomi (1)
wadah bagi mendekatkan sastera kepada kanak-kanak. Watak haiwan digunakan sebagai
bahasa melayu (75)
pengantara antara sastera dan kanak-kanak. Hal ini disebabkan naluri kanak-kanak yang secara
bahasa melayu akademik (16)
semulajadinya menyukai haiwan dalam dunia realiti. Justeru, tidak sukar untuk memupuk minat
bahasa melayu morfologi (3)
mereka terhadap sastera jika watak haiwan ini dipindahkan ke alam karya penulisan. Selain itu,
sastera remaja pula menggunakan konsep realiti kehidupan di mana remaja didedahkan dengan bahasa melayu sastera (28)
ilmu pengetahuan tentang pelbagai aspek dalam kehidupan seperti dalam bidang politik, sejarah, bahasa melayu sejarah (9)
agama, psikologi dan falsafah. Hal ini bertujuan untuk memberi pendedahan awal kepada Bahasa Melayu Semantik (3)
golongan ini mengenal realiti sebenar kehidupan. Justeru, tidak sukar untuk memupuk minat bahasa melayu sosiolinguistik (3)
mereka terhadap sastera jika kehidupan realiti ini dipindahkan ke alam karya penulisan. Jelaslah Basic Mathematics (2)
bahawa sastera kanak-kanak dan sastera remaja berfungsi sebagai medium untuk mendekatkan contoh surat (1)
dan membiasakan mereka dengan bahasa sastera.
dialog prestasi (1)
Dokumen Standard Kurikulum dan
ii. Sebagai medium bagi mempertingkatkan tahap keintelektualan, daya imaginasi dan kreativiti Pentaksiran Pendidikan Jasmani Tahun 6
khalayak kanak-kanak dan remaja. Ia diransang sewaktu mereka mengikuti plot-plot yang (1)
terdapat dalam hasil sastera yang dibaca. Ada di antara hasil-hasil sastera ini dipersembahkan DSKP (3)
dalam bentuk lakonan, nyanyian, gurindam, pantun dan seloka yang secara tidak lansung DSKP PJ Tahun 4 (1)
melatih mereka untuk mengekspresikan diri mereka serta mencungkil bakat yang terpendam
DSKP PJ Tahun 5 (1)
dalam diri mereka. Misalnya melalui rancangan realiti seperti Idola kecil, Pondok-pondok dan
DSKP PJ Tahun 6 (1)
Tetombak memberi ruang kepada mereka mempertingkatkan bakat kanak-kanak dalam bidang
FPN (9)
kesusasteraan. Manakala golongan remaja sering didedahkan dengan pertandingan nyanyian,
penulisan kreatif dan pelbagai lagi. Hal ini menjelaskan bidang sastera telah berkembang luas harga iPhone 6s (1)
sehingga mampu menarik minat golongan kanak-kanak dan remaja menceburi bidang ini dengan harga kereta (1)
lebih mendalam. harga motosikal (8)
Jawi (1)
iii. Sebagai medium hiburan untuk individu masyarakatnya. Masyarakat zaman dahulu atau kbkk (1)
golongan yang mengamalkan cara hidup tradisional tidak mempunyai media hiburan untuk kemahiran belajar (1)
individu masyarakatnya. Oleh itu, pelbagai cerita lisan diciptakan dalam bentuk seni sastera
kemahiran berfikir (2)
bertujuan menarik perhatian khalayaknya. Lazimnya hasil-hasil sastera ini dicorakkan dengan
kemahiran bertutur (9)
ilustrasi dan gambar-gambar yang menarik. Secara tidak langsung, kanak-kanak dapat

http://rujuknota.blogspot.com/2012/12/fungsi-sastera-kanak-kanak-dan-remaja.html 1/3
1/6/2019 RujukNota: Fungsi sastera kanak-kanak dan remaja
menikmati sesi pembacaan dengan minda yang terhibur. Manakala karya sastera bagi golongan KKE (1)
remaja biasanya diselitkan adegan romantis dan mesra antara satu individu dengan satu individu Komunikasi (7)
yang lain kerana pada peringkat ini mereka melalui alam berkasih sayang. Faktor perubahan kssr (1)
hormon ini menyebabkan mereka memerlukan perhatian dan kasih sayang. Jelaslah bahawa
laporan aktiviti kokurikulum (1)
sastera kanak-kanak dan sastera remaja ini berkembang maju sebagai suatu medium hiburan
linguistik (2)
yang bergerak seiring dengan permintaan khalayaknya.
Lirik Lagu Institut Pendidikan Guru (1)

iv. Sastera kanak-kanak dan sastera remaja memainkan peranan yang penting untuk MAB (4)
menyampaikan wadah pengajaran dan didikan moral kepada masyarakat tradisi. Cerita lisan minit mesyuarat (2)
telah menjadi medium yang penting untuk memberi nasihat dan pengajaran yang baik dan Nilai Murni (1)
dijadikan panduan kepada setiap individu masyarakatnya. Hal ini dapat dilihat dalam sastera pedagogi (5)
kanak-kanak melalui cerita-cerita binatang yang menjadikan haiwan sebagai watak-watak yang Pemulihan (6)
memberikan pelbagai pengajaran yang baik seperti mengisahkan tentang akibat orang yang Pendidikan Agama Islam (1)
tamak, takbur, sombong dan bongkak seperti cerita “Anjing dengan Bayang-bayang”. Walaupun
Pendidikan Alam Sekitar (2)
penggunaan watak haiwan diaplikasikan, namun ia pada akhirnya membawa mereka kepada
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (24)
nilai-nilai moral yang terdapat dalam cerita tersebut di mana cerita jenis ini mempunyai ciri
Pendidikan Sivik (5)
interaktif dan dapat memberi kesan pada jiwa kanak-kanak. Jelaslah bahawa sastera kanak-
kanak dan sastera remaja memainkan peranan penting dalam mendidik, khususnya bagi Pengajian Sosial (25)
golongan kanak-kanak dan remaja yang belum mengetahui sistem pengajian yang bercorak Pengajian Sosial Geografi (21)
formal. Pengajian Sosial Sejarah (9)
pjk (2)
v. Sastera kanak-kanak dan sastera remaja juga berfungsi untuk menerapkan nilai-nilai murni PK01/2 (1)
kepada khalayak pembaca. Antara nilai-nilai murni yang kerap diterapkan oleh pengarang dalam pk07/3 (2)
hasil sastera kanak-kanak dan sastera remaja ialah nilai berkerjasama, tolenrasi, sensitif kepada
PKK (34)
kezaliman, saling bermaafan, berterima kasih, berani mencuba dan berkasih sayang. Kesedaran
praktikum (2)
terhadap nilai-nilai murni ini perlu disemai pada peringkat awal zaman kanak-kanak lagi. Sastera
PSV (3)
kanak-kanak dan sastera remaja ini berperanan dalam memberi teladan kepada kanak-kanak
agar mereka dapat menyesuaikan dan mempersembahkan diri mereka berdasarkan kepada nilai RPH (5)
murni yang ditonjolkan berdasarkan bahan sastera yang telah dibaca oleh mereka. Hal ini rpt (1)
disebabkan mereka ibarat kain putih yang perlu dicorakkan dengan nilai dan budi pekerti yang rpt pj tahun 6 kssr (1)
baik. Bak kata pepatah, "melentur buluh biarlah dari rebungnya". Jelaslah bahawa sastera SDP (2)
kanak-kanak dan sastera remaja bukan sahaja sebagai hiburan tetapi mampu berdiri sebagai sekolah (2)
alat yang dapat membantu khalayak pembacanya membina nilai-nilai murni. Senarai Institut Pendidikan Guru (1)
TDP (6)
vi. Sastera kanak-kanak dan remaja berfungsi sebagai keperluan material atau kebendaan.
Tips Google Adsense (1)
Keperluan material ini menggambarkan keadaan kehidupan fizikal yang serba lengkap dan
TITAS (10)
istimewa khususnya dari segi material. Lazimnya, kanak-kanak akan terangsang dengan
gambaran tempat kediaman istana atau rumah yang bangunannya besar dan indah dengan bilik- TMK (1)
bilik yang dihiasi oleh pelbagai hiasan. Selain itu, putera-puterinya digambarkan kacak dan cantik umum (20)
rupawan dengan hiasan permata gemerlapan, pakaian cantik dan berwarna-warni serta majlis
perkahwinannya dilangsungkan dengan meriah dalam suasana yang gilang-gemilang dihadiri
Followers
oleh orang-orang kenamaan dari segala pelosok negeri. Jamuan yang dihidangkan pula pelbagai
aneka. Hal ini dapat dilihat dalam cerita Puteri Kayangan dan cerita Alladin dan Lampu Ajaib. Ia Followers (454) Next
mencabar proses imaginasi kanak-kanak untuk terus berusaha memikirkan cara untuk memiliki
kepunyaan sendiri. Jelaslah bahawa sastera kanak-kanak dan remaja mampu berfungsi sebagai
salah satu keperluan materi.

Kesimpulannya sastera kanak-kanak dan remaja bukan sahaja berperanan sebagai alat hiburan
tetapi turut memainkan peranan penting dalam dunia realiti. Pengarang yang menghasilkan karya
sastera kanak-kanak dan sastera remaja mestilah mempunyai tahap intelek yang tinggi dalam
penghasilan karya tersebut. Hal ini disebabkan golongan ini adalah golongan yang mudah diberi
pendedahan bak kata pepatah “kanak-kanak merupakan kain putih yang perlu dicorakkan.” Oleh
itu, setiap hasil karya sastera kanak-kanak dan remaja itu perlu mempunyai unsur yang dapat Follow
membentuk keperibadian kanak-kanak dan remaja sebagai generasi yang mulia dan bermoral.
Maka karya sastera kanak-kanak dan remaja yang hendak dihasilkan perlulah menitikberatkan
aspek mutu bahan bacaan tersebut. Tahap kecerdasan pemikiran seseorang kanak-kanak dan Pertanyaan, Komen, Cadangan, Ucapan,
remaja itu terletak pada tahap keintelektualan pengarang itu sendiri. Kutukan...

31 Dec 18, 00:20

methislife: happy new year errbody
31 Dec 18, 00:20
Rujukan methislife: wassup man
1. Othman Puteh, (1987), Sastera Kanak-kanak dan Remaja. Dewan Bahasa dan Pustaka, 18 Nov 18, 01:29
Kuala Lumpur. gay: huhuhu
5 Nov 18, 20:10
2. http://atim8805.blogspot.com/2010/11/fungsi-sastera-kanak-kanak-dan-remaja
af:
22 Oct 18, 22:57
Kay: hyee
22 Oct 18, 22:57
Bee: hai kir
Anda mungkin juga meminati: 22 Oct 18, 22:56
Kay: hahaha
Sastera kanak-kanak dari Perspektif Pendidikan 5 Sep 18, 23:13
Sastera Awal Kanak-Kanak baby: terima kasih guys
Definisi Sastera Awal Kanak-kanak 1 Jul 18, 10:52
Sastera kanak-kanak dari Perspektif Pendidikan cik: uda makan apa belom ?
1 Jul 18, 10:52
Linkwithin cik: kamu lagi apain
1 Jul 18, 10:52
cik: ui
6 Jun 18, 08:46
Posted by lepat at 6:36 PM
[Get a Cbox] refresh
Labels: bahasa melayu sastera name e-mail / url
message Go
help · smilies · cbox

No comments:
Post a Comment Subscribe To

Posts

Comments

http://rujuknota.blogspot.com/2012/12/fungsi-sastera-kanak-kanak-dan-remaja.html 2/3
1/6/2019 RujukNota: Fungsi sastera kanak-kanak dan remaja
Perhatian!

Segala isi kandungan di dalam blog ini tidak

diedit dengan kemas oleh penulis blog. Jadi,
aku nak mohon maaf sekiranya terdapat
kesalahan atau memeningkan kepala korang
untuk membaca nota yang terdapat di dalam
blog ini. Apapun, aku halalkan segala nota
yang terdapat di blog ini. Terima kasih yer
sebab sudi jenguk blog ni. Hehehe... :)

Jika terdapat kesalahan fakta dan bahan

terpelihara (copyright), sila maklumkan kepada
pihak kami untuk tindakan selanjutnya. Kami
sedia memadam bahan yang mempunyai
kesalahan atau mempunyai hak cipta
terpelihara. Terima kasih.

Newer Post Home Older Post

Bookmark Blog Ini!
Subscribe to: Post Comments (Atom)
Rasa blog ini membantu anda? Bookmark
terus. Nanti senang kalau nak cari lagi. Huhu..
LinkWithin

Blog Archive

►
► 2015 (14)
►
► 2013 (26)
▼
▼ 2012 (48)
▼
▼ December (15)
Blog Wanita Popular
Kebudayaan Melayu dalam Filem
Melayu Moden
Kebudayaan Melayu Dalam Filem
Melayu Klasik
Kebudayaan Melayu Dalam Bahan
Bukan Sastera
Awek Melayu Malaysia
Menggabungjalinkan Sastera Dalam
Pengajaran Dan P...
Sastera kanak-kanak dari Perspektif
Pendidikan
Sastera kanak-kanak dari Perspektif
Pendidikan
Sastera kanak-kanak dari Perspektif
Pendidikan
Fungsi sastera kanak-kanak dan remaja
Sastera Awal Kanak-Kanak
Definisi Sastera Awal Kanak-kanak
Kaedah / Pendekatan Dalam
Kesusasteraan Bandingan
Tamiya Mini 4WD Malaysia
Kesusasteraan Bandingan

►
► November (13)
►
► September (2)
►
► August (1)
►
► July (4)
►
► June (3)
►
► May (2)
►
► March (3)
►
► February (1)
►
► January (4)

►
► 2011 (83)
►
► 2010 (17)
►
► 2009 (153)

Simple theme. Powered by Blogger.

http://rujuknota.blogspot.com/2012/12/fungsi-sastera-kanak-kanak-dan-remaja.html 3/3