Cerpen kanak-kanak dan remaja

Definisi cerpen
Edgar A.Poe
cerpen ialah sebuah karya sastera yang berfungsi sbg perantaraan ,menegur
atau mendedahkan keadaan manusia dan sebagai hiburan dengan watak-
watak fiksional, mempunyai insiden , latar dan tema serta lengkap
ceritanya

Matthews
Cerpen hanyalah mengisahkan seorang watak, satu kejadian(insiden), satu
atau beberapa emosi yang berlarutan pada satu situasi.
 Perkembangan cerpen di Malaysia
Merupakan suatu yang baru di tanah Melayu yang berasal daripada
barat iaitu Short story

Cerpen yang pertama di tanah melayu adalah kecelakaan Pemalas

hasil daripada Nor bin Ibrahim Al-Madrasi dalam majalah Pengasoh
pada 4 feb 1920
Selepas merdeka, cerpen melayu menonjolkan perkembangan yang
kreatif dan inovatif kesan daripada pelaksanaan Laporan Rahman
Talib.
Pada sekitar Tahun 1960, cerpen diperkembangkan secara drastik
menerusi akhbar-akhbar seperti Penulis, Santa Jiwa dan Mingguan
Malaysia.
Antologi juga telah diterbitkan melalui pengumpulan cerpen pilihan
daripada akhbar-akhbar dan majalah.(cth cerpen terkenal: Angin
Retak, Burung Badai)
 Pada Tahun 1960 juga, adanya pelaksanaan peraduan atau
sayembara mengarang cerpen yang dianjurkan oleh beberapa
badan tertentu.

Pada Tahun 1980-an, berlaku penambahbaikan cerpen dari

segi tema dan penulisan hasil daripada penglibatan institusi
kewangan yang memberi dana untuk peraduan menulis
cerpen.

Pada Masa kini, pengarang cerpen cenderung untuk menulis

cerpen berdasarkan cerita klasik seperti Hikayat Hang Tuah,
Sejarah Melayu Pak pandir dan lebai malang. Penulisan
cerpen berkembang menjadi lebih kreatif di Malaysia sejak
kurikulum pendidikan sastera Melayu.
 Ciri-ciri cerpen
1. Pendek-tidak sepanjang novel
2. Plot tempat dan situasi diminimakan ,aksi dan reaksi
watak diutamakan
3. Watak-watak yang berkaitan dengan insiden sahaja
4. Latar-ekonomis-mengurangkan latar yang tidak
berkaitan dengan insiden atau peristiwa
5. Bahasa- ada unsur keindahan dan digunakan pada
kadar maksima
6. Gaya bahasa- manipulasi bunga bahasa dan
konvesinya
 Cerpen kanak-kanak dan remaja
Bertujuan menitikberatkan perkembangan kanak- kanak dan
remaja

Memastikan kanak- kanak dan remaja menjalani dan melalui

zaman mereka dan merintis masa depan dengan sejahtera

. Kanak- kanak dan remaja mendapat pendedahan terhadap

bahan bacaan dan menanam minat terhadap pembacaan.

Memastikan bahan bacaan kanak- kanak dan remaja

mengandungi tajuk dan isi kandungan yang bersesuaian
dengan perkembangan kanak- kanak tersebut.
 Perbezaan cerpen kanak-kanak dan remaja
KANAK-KANAK
Kesesuaian cerpen untuk kanak-kanak
(perlindungan emosi, material ,spiritual
dan sikap)
Bahan bacaan menepati cita rasa dan
minat kanak-kanak
Perlu memaparkan gambar dan ilustrasi
berdasarkan fungsi yang sebenar
Penggunaan bahasa dalam cerpen kanak-
kanak haruslah sesuai dengan
tahap pencapaian mereka
Kesulitan-kesulitan yang bakal dihadapi
oleh kanak-kanak perlu diambil kira
semasa pengarang mencipta cerpen.
REMAJA
Menampilkan watak-watak yang menjadi
teladan kepada kehiudpan remaja
sesuai dengan tahap perkembangan
remaja
Mempunyai nilai murni yang dapat
menyumbang kepada penglahiran insan
yang seimbang dari rohani,jasmani
dan intelek
meneroka dunia remaja yang mempunyai
budaya yang berlaian tetapi dapat
diaplikasikan ke dalam budaya
lokal
Menceritakan isu yang lebih mencabar dan
kompleks.