PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5

Mata Pelajaran Sejarah

Tahun 5 Pavalam
Bilangan Murid 23 orang
Tarikh / Hari 3 Oktober 2018 / Rabu
Masa 11.35am - 12.05pm
Tajuk Identiti Negara Kita
Pengetahuan Sedia Ada Murid tahu tentang negara-negara Asia Tenggara.
Fokus Standard Kandungan
9.2 Bendera Kebangsaan

Standard Pembelajaran
9.2.5 Mengenal bendera kebangsaan negara-negara di Asia
Tenggara
K 9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan sebagai simbol
perpaduan

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

i. Menyatakan sekurang-kurangnya 5 bendera kebangsaan
negara-negara di Asia Tenggara.
ii. Mencari maklumat mengenai maksud-maksud pada bendera
sebuah negara Asia Tenggara

Elemen Merentas Nilai murni : Bekerjasama, Berani

Kurikulum
KPS Elemen Asas Sejarah
KBAT Mengenalpasti
Dimensi
Kewarganegaraan Perkongsian Nilai
Sumber / Bahan Bantu Sampul surat, Gambar bendera, Papan putih, Kepingan kertas,
Mengajar Bekas cabutan, Buku Teks, Lembaran kerja Buku tulis
Penilaian Pengajaran 1. Murid mengetahui bendera kebangsaan sebagai lambang
dan Pembelajaran DSKP kedaulatan negara.

2. Murid memahami bendera kebangsaan sebagai lambang

kedaulatan negara.

3. Murid boleh menerangkan tentang bendera kebangsaan sebagai

identiti negara.
4. Murid boleh menguasai maklumat tentang bendera kebangsaan
sebagai identiti negara.

5. Murid boleh membuat penilaian tentang bendera kebangsaan

 PRAKTIKUM

sebagai lambang kedaulatan negara.

6. Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi menghargai

bendera kebangsaan sebagai lambang kedaulatan negara

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Fasa / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan

Pembelajaran
 PRAKTIKUM

PENGURUSAN  Kebersihan kelas  Murid memastikan kelas Peralatan yang sesuai.

BILIK DARJAH  Persediaan murid
(2 MINIT) bersih dan mereka
untuk belajar.
bersedia untuk belajar.

FASA 1. Murid-murid dipilih secara BBM

PERSEDIAAN Slaid yang mengandungi rawak oleh guru.  Papan Putih
( 5 MINIT) satu gambar yang ditutupi  Slaid
dengan kotak-kotak kecil : 2. Murid-murid yang dipilih Nilai
akan ditunjukkan slaid  Berani
yang mengandungi satu  Bekerjasama
gambar yang ditutupi
dengan kotak-kotak kecil KBAT
oleh guru.  Mengenalpasti

3. Murid-murid dikehendaki
meneka gambar tersebut
apabila guru mula untuk
mengalihkan kotak-kotak
Soalan : kecil .
a) Adakah anda pernah
melihat logo 4. Murid-murid ditanyakan
tersebut? beberapa soalan
b) Apakah nama logo berdasarkan gambar
tersebut? tersebut.

Jawapan : 5. Guru mengaitkan gambar

tersebut dengan tajuk
a) Ya / Tidak pada hari ini.
b) logo ASEAN

FASA 1. Murid-murid
IMAGINASI Video ditayangkan seklip BBM
(15 MINIT) video oleh guru.  Buku Teks
Peta Negara-negara di Asia 2. Murid-murid dan guru
 PRAKTIKUM

Tenggara membincangkan Nilai

kandungan video yang  Berani
telahpun ditayangkan.  Bekerjasama
3. Murid diminta untuk
mengeluarkan buku KBAT
teks oleh guru.  Penyoalan
4. Murid-murid diminta
untuk meneliti peta
yang terdapat dalam
buku teks.
5. Murid-murid
diterangkan tentang
bendera kebangsaan
negara-negara di Asia
Tenggara.
6. Murid-murid dipilih
secara rawak oleh guru
untuk menjawab soalan
yang terdapat dalam
buku teks.
7. Murid-murid dibimbing
oleh guru semasa
mereka menjawab
soalan.

1. Murid-murid diberi dua

FASA Gambar bendera yang BBM
minit untuk
PERKEMBANGAN  Gambar bendera
mengingatkan nama dan
( 20 MINIT)  Sampul surat
bendera kebangsaan
 Bekas cabutan
negara-negara Asia
nama
Tenggara.
2. Murid diminta untuk
menutup buku teks oleh Nilai
guru.  Bekerjasama
3. Murid-murid dipilih
 Berani
 PRAKTIKUM

terdapat dalam sampul melalui satu permainan

surat : oleh guru.. KBAT
4. Murid yang dipilih akan
 Mengenalpasti
memilih salah satu
 Menghubung
sampul surat yang
kait
mengandungi gambar
bendera kebangsaan
Objektif (i)
negara-negara Asia
Tenggara.
5. Selepas memilih, murid
tersebut perlu
menyatakan nama
bendera tersebut dengan
betul.
6. Murid-murid dibimbing
oleh guru semasa aktiviti
dijalankan.

FASA Pengukuhan
TINDAKAN Pengukuhan 1. Murid-murid diedarkan BBM
lembaran kerja oleh
( 15 MINIT) -Lembaran Kerja
guru.  Lembaran kerja
 Buku tulis
2. Murid-murid diminta
menamakan bendera
kebangsaan negara- Nilai
negara di Asia Tenggara.  Bekerjasama
 Berusaha
3. Murid-muird diarahkan
oleh guru untuk
menampalkan lembaran KBAT
kerja tersebut dalam
 Mengenal pasti
buku tulis.
 Menghubung kait
Pengayaan 4. Murid-murid dibimbing
oleh guru.
 PRAKTIKUM

- Mencari maklumat Objektif (ii)

mengenai maksud- 5. Latihan tersebut akan
maksud pada dibincangkan oleh guru.
bendera sebuah
negara Asia Pengayaan
Tenggara
1. Murid- murid diberi kerja
rumah oleh guru.

2. Murid –murid
dikehendaki memilih
salah satu bendera
kebangsaan negara-
negara Asia tenggara.

3. Murid diminta melukis

atau menampal bendera
yang dipilih dan menulis
maksud-maksud
lambang dalam buku
tulis.

PENUTUP Kognitif  Secara rawak, murid KB

( 3 MINIT) Rumusan isi pelajaran. diminta untuk  Merumus
merumuskan isi KP
Sosial pembelajaran pada hari  Interpersonal
Penerapan nilai-nilai murni ini.
Nilai
 Bekerjasama  Guru memberi pujian
 Berani atas sikap dan  Bekerjasama
kerjasama yang telah  Berani
diberikan oleh murid
pada hari ini.

Refleksi Guru Pelatih: