RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pengakap

Kelas : MP 2, Tahun 3, Tahun 4, Tahun 5, Tahun 6

Tarikh : 31/07/2019 (Rabu)

Masa : 1.45 petang – 3.00 petang

Bilangan Murid : 13 Orang murid

Tajuk : Bendara dan Lambang (Bendara dan Lambang negara

Malaysia)

Hasil Pembelajaran : Murid-murid dapat

1. Mengenali bendara dan jata negara Malaysia.

2. Mengetahui maksud bagi warna dan komponen yang

terdapat dalam bendara dan lambing negara Malaysia.

Kemahiran berfikir : mendengar, memerhati, mengingat

Nilai murni : Bekerjasama dan mengenali maksud bagi bendara dan jata

Negeri johor, semangat patriotisme, berani mencuba

Bahan Bantu Mengajar : Kertas mahjung, kertas kosong, video tentang bendara

negara Malaysia, kad manila, Lembara nota

Pengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat bendara negara Malaysia

Langkah/ Aktiviti Pengajaran Dan
Isi Pelajaran Catatan
Masa Pembelajaran
Induksi set Isitiadat laung 1. Guru penasihat mengambil Kemahiran:
(10 minit) agung kedatangan murid. Mendengar
2. Murid akan menaikkan bendera. Memerhatikan
3. Nyanyian lagu negaraku. Nilai:
4. Murid akan membuat upacara Bekerjasama
lanung agung
Minat dan ingit
5. Guru menayangkan video
tahu
tentang bendara negara
BBM:
Malaysia.
Komputer
6. Guru membuat bersoal jawab
dengan murid tentang video
yang ditayangkan.
Guru bertanya:
Apakah yang kamu perhatikan
tentang video ini?
Murid berjawab:
Bendara negara Malaysia
7. Guru mengaitkan tanda-tanda
tersebut dan video dengan
pengajaran harian.
Langkah Mengenali 1. Guru menunjukkan gambar Kemahiran:
Pertama bendara dan jata bendera Malaysia beserta Memerhati
(25 minit) negara penerangan di atas kertas Mendengar
Malaysia. mahjung di hadapan kelas.
2. Guru menerangkan maksud Nilai:
Mengenali setiap warna dan komponen- Tanggungjawab
Maksud bagi komponen yang terdapat dalam Semangat
setiap warna, bendera tersebut. Patriotisme
bulan dan 3. Guru menunjukkan gambar Jata
bintang dalam negara Malaysia beserta BBM:
bendera. penerangan di atas kad manila Gambar bendera
di hadapan kelas. Malaysia,
 Mengenali 4. Guru menerangkan maksud Gambar jata
Maksud bagi setiap warna dan komponen negara Malaysia,
setiap warna, yang terdapat dalam jata Kertas mahjung
bulan dan tersebut.
bintang dalam 5. Murid memberi perhatian dengar
jata. guru menerangkan.
6. Guru memanggil beberapa
orang murid untuk menjawab
soalan.
7. Murid menyatakan kembali
apakah maksud bagi komponen
komponen yang terdapat di
dalam bendera dan jata negara
Malaysia tanpa melihat kepada
nota yang disediakan dihadapan.
Langkah Melukis dan 1. Guru membahagikan murid Kemahiran:
Kedua melebel bendera mengikut kumpulan. Mendengar,
(30 minit) negara Malaysia 2. Setiap kumpulan akan mendapat Memerhati,
dan jata negara sehelai kertas kosong dan Mengingat
Malaysia. sehelai kertas yang mempunyai
gambar jata negara Malaysia. BBM:
3. Guru menerangkan peraturan Kertas mahjung
dan bagaimana menjalankan Pen,
aktiviti. Kertas kosong
4. Murid memberi perhatian
mendengar guru menerangkan Nilai:
peraturan dan bagaimana Bekerjasama
menjalankan aktiviti. Berani bercuba
5. Setiap kumpulan diminta melukis
bendara negara Malaysia dan
melebel jata negara Malaysia.
6. Setiap kumpulan akan membuat
pembentangan di hadapan.
Penutup Rumusan 1. Guru meminta murid untuk Kemahiran:
(10 minit) membuat rumusan berdasarkan apa Mendengar,
yang telah mereka pelajari. Memerhatikan,
2. Guru memberi nota kepada BBM:
murid-murid untk ditampal di dalam Lembara Nota
buku log masing-masing
.