Contoh Laporan Prakerin Administrasi Perkantoran
Contoh Laporan Prakerin Administrasi Perkantoran
Disusun oleh:
1.
2.
3.
4.
5.
Terakreditasi ”B”
Jl. Trisula 21 Arjowilangun Kec. Kalipare Kab. Malang
NAMA NAMA
NIP. NIP.
LEMBAR PERSETUJUAN OLEH SEKOLAH
NIP. NIP.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat serta Hidayah-Nya
sehingga dapat terselesaikannya Laporan Hasil Kerja Siswa pada
........................................................... Tahun Pelajaran 2013/2014 ini.
Penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak atas bantuan dan
bimbingannya dalam menyelesaikan kegiatan Pendidikan Sistem Ganda, terutama kepada yang
terhormat :
7. Kedua orang tua yang senantiasa memberikan dukungan serta doa dalam kegiatan ini;
8. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu penyusun dalam menyelesaikan laporan ini.
Laporan ini merupakan wujud tanggung jawab penyusun secara tertulis atas pelaksanaan
Praktik Kerja Siswa dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda.
Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. oleh karena itu,
kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penyusun harapkan.. Semoga laporan ini dapat
memberikan manfaat kepada semua pihak yang membacanya.
ttd
Penyusun
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................................
DAFTAR ISI.......................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................
A. Latar Belakang...........................................................................
C. Tujuan........................................................................................
1. Tujuan Umum.......................................................................
2. Tujuan Khusus......................................................................
A. Waktu Pelaksanaan...................................................................
B. Tempat Praktik.........................................................................
C. Pembimbingan...........................................................................
D. Kegiatan...................................................................................
1. Profil ....................................................................................
B. Saran – saran.............................................................................
1. Untuk Sekolah......................................................................
LAMPIRAN .....................................................................................................
1. Identitas siswa.......................................................................
2. Tata Tertib...........................................................................
3. Kompetensi Keahlian............................................................
5. Catatan Pembimbing.............................................................
2. Kompetensi Keahlian............................................................
3. Tata Tertib...........................................................................
4. Absen..................................................................................
1. Jurnal kegiatan............................................................
2. Lain-lain
BAB I
PENDAHULUAN
Dalam Bab ini secara berturut-turut akan di bahas mengenai Latar Belakang, Dasar,
Tujuan dan Pengertian praktik kerja siswa dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda (PSG).
A. Latar Belakang
Didasari dalam rangka meningkatkan wawasan pengalaman belajar dan penguasaan
keterampilan serta mencetak lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang ahli dan
terampil, antara lain diperlukan adanya upaya berbagai aktivitas belajar, baik di dalam maupun
di luar sekolah.
Salah satu upaya mewujudkan hal tersebut, yaitu menyelenggarakan program Kegiatan
Praktik siswa dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di dunia kerja terkait sesuai dengan
program keahlian yang telah ditetapkan oleh sekolah yang berguna sebagai kesempatan
pengenalan dan pelatihan langsung tentang Dunia Kerja.
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) diadakan dalam rangka menyambut datangnya pasar
bebas tingkat Asia maupun Dunia sehingga siswa sudah siap dalam menghadapi dan berada di
dalamnya.
B. Dasar Penyelenggaraan Praktik Kerja
Penyelenggaraan Praktik Kerja dalam rangka Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) didasarkan atas ketentuan -ketentuan yang tertuang dalam :
3. Peraturan Pemerintah No. 39 Tahun 1992, tentang Peran Serta Masyarakat dalam Pendidikan
Nasional.
C. Tujuan
Tujuan Praktik Kerja Siswa pada Dunia Kerja adalah sebagai berikut :
1. Tujuan Umum :
a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan ketentuan
kebutuhan dunia kerja.
b. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas /
profesional.
c. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai dari proses
pendidikan.
d. Membekali siswa dengan pengalaman kerja yang sesungguhnya dalam dunia kerja dan
masyarakat.
e. Memantapkan kedisiplinan dan tanggungjawab siswa dalam melaksanakan tugas serta
Mendorong siswa untuk berjiwa wirausahawan dan mau bekerja
2. Tujuan Khusus
a. Menyiapkan siswa untuk belajar bekerja secara mandiri maupun bekerja dalam suatu tim dan
mengembangkan potensi serta kreatifitas sesuai dengan minat dan bakatnya masing –
masing.
b. Meningkatkan status dan kepribadian siswa sehingga mampu berinteraksi, berkomunikasi
dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi.
c. Memberikan kesempatan bagi para siswa yang berpotensi untuk menjadi tenaga kerja
terampil dan produktif berdasarkan pengakuan standar profesi.
BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK
Dalam bab II ini akan diuraikan mengenai hasil-hasil dari pelaksanaan Praktik Kerja
Siswa SMK Islam Kalipare di ...........................................................
A. Waktu Pelaksanaan
B. Tempat Praktik
C. Pembimbingan
Pembimbing berasal dari guru sekolah yang ditunjuk oleh sekolah dan berasal dari
Instansi tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Siwa serta bertanggungjawab untuk
melaksanakan pembimbingan Praktik Kerja Siswa.
1. Nama Pembimbing
b. Bentuk bimbingan :
1) Dari Sekolah : Secara Teori
2) Dari Instansi : Secara Praktik
3. Tugas Pembimbing
a. Membimbing siswa yang melaksanakan praktek kerja;
b. Mengarahkan tugas yang harus dikerjakan;
c. Memantau siswa selama jam kerja praktek;
d. Menilai hasil pekerjaan yang dilakukan siswa praktek.
D. Kegiatan
Berikut adalah hasil yang Penyusun peroleh selama melaksanakan praktik kerja di
............................................, antara lain :
Dalam hal ini, selama prakerin Penyusun tidak mendapat masalah-masalah serius yang dihadapi.
Penyusun hanya mengalami sedikit kesulitan dalam mendapatkan bukti belajar praktik kerja
siswa, karena banyak terdapat berkas/dokumen yang bersifat rahasia. Tetapi pembimbing selalu
memberikan arahan terlebih dahulu unuk mendapatkan bukti belajar tersebut. Pembimbing juga
selalu memberikan arahan terlebih dahulu sebelum Penyusun melakukan tugas-tugas yang
diberikan. Sehingga dapat melaksanakan tugas tersebut dengan baik dan tidak ada masalah. Dan
apabila terdapat sedikit masalah lain atau sesuatu hal lain yang tidak dimengerti, Penyusun
segera menghubungi dan bertanya kepada pembimbing atau karyawan yang bersangkutan untuk
mendapatkan keterangan lebih lanjut dan juga berkonsultasi kepada pembimbing dari sekolah
jika mengalami kesulitan yang lain.
BAB III
PENUTUP
Semoga dengan adanya laporan ini dapat menambah wawasan serta pengetahuan
yang lebih berarti, dan tidak lupa Penyusun sampaikan terima kasih kepada segenap pihak yang
telah membantu dalam menyelesaikan laporan ini.
A. Kesimpulan
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) sendiri mengandung pengertian pendidikan dua arah
atau dua sisi, yaitu pendidikan di dalam dan di luar sekolah. Tujuan PSG itu sendiri adalah untuk
menciptakan siswa yang mempunyai etos kerja tinggi dan mempunyai keterampilan serta
kemampuan yang cukup untuk dapat terjun langsung ke masyarakat.
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) akan berjalan baik bila semua unsur – unsur yang
menjadi penopang saling melengkapi, seperti guru, siswa, maupun karyawan. PSG sangatlah
penting mengingat zaman sekarang kebutuhan dunia kerja akan tenaga kerja yang terampil dan
profesional sangat dibutuhkan. Dan penyusun yakin pendidikan di ............................................
akan semakin maju bila program ini benar – benar dilaksanakan dengan baik serta dengan
adanya usaha.
B. Saran - saran
1. Untuk Sekolah
a. Diharapkan sekolah dapat lebih meningkatkan materi dan bimbingan kepada siswa, agar
lebih siap dalam melaksanakan praktik kerja.
b. Pihak sekolah hendaknya menempatkan siswa praktik di tempat kerja yang sesuai dengan
jurusan / keahliannya.
d. Pembimbing diharapkan lebih sering memberikan arahan agar menambah keterampilan siswa
praktik.
a. Pembekalan yang diberikan oleh sekolah harus diikuti dengan baik dan tertib sehingga
memudahkan saat pelaksanaan praktik kerja.
b. Persiapkan kemampuan maupun ketrampilan sebaik mungkin sebelum masuk dunia kerja.
c. Menjaga kerahasiaan dan nama baik instansi atau kantor tempat pelaksanaan praktik kerja.
GAMBAR - GAMBAR