Berg Balance Scale

a. Tujuan
 Untuk memperoleh tingkat keseimbangan pasien.
b. Persiapan Alat
 Temper foam ( dengan ketebalan 4 inci).
 Penggaris
 Dua kursi standar (satu kursi dengan menggunakan penyanggah tangan, satu kursi
tanpa penyanggah tangan)
 Stopwatch
 Footstool
 Instrument Berg Balance Scale
c. Persiapan Pasien
 Jelaskan prosedur test kepada pasien.
d. Teknik Pelaksanaan Mini-BESTest
 Cara penggunaan dan pengambilan informasi sama prosedurnya pada Mini-BEST
test.
 Catat hasil pengukuran.

SCORE

Duduk Ke Berdiri

Instruksi : “Silahkan berdiri, cobalah untuk tidak menggunakan tangan Anda untuk
menumpu.”

 Mampu untuk berdiri tanpa menggunakan tangan [ ]4

dan stabil secara mandiri.
 Mampu untuk berdiri secara mandiri menggunakan tangan. [ ]3
 Mampu untuk berdiri menggunakan tangan setelah [ ]2
melakukan sejumlah upaya.
 Membutuhkan bantuan minimal untuk berdiri atau stabilisasi. [ ]1
 Membutuhkan bantuan moderat atau maksimal untuk berdiri. [ ]0

Berdiri Tanpa Menumpu

Instruksi : “Silahkan berdiri selama 2 menit tanpa menumpu.”

 Mampu untuk berdiri stabil selama 2 menit. [ ]4

 Mampu untuk berdiri 2 menit dengan pengawasan [ ]3
 Mampu untuk berdiri 30 detik tanpa menumpu [ ]2
  Membutuhkan sejumlah upaya untuk berdiri 30 detik [ ]1
tanpa menumpu.
 Tidak mampu untuk berdiri 30 detik tanpa menumpu. [ ]0

Duduk di Kursi dengan Punggung Tidak Tersanggah Tetapi Kaki Menumpu di Atas
Lantai

Instruksi : “Silahkan duduk dengan kedua lengan dilipat selama 2 menit.”

 Mampu untuk duduk stabil dan aman selama 2 menit. [ ]4

 Mampu untuk duduk selama 2 menit dengan pengawasan . [ ]3
 Mampu untuk duduk 30 detik. [ ]2
 Mampu untuk duduk 10 detik. [ ]1
 Tidak mampu untuk duduk tanpa sanggahan 10 detik. [ ]0

Berdiri Ke Duduk

Instruksi : “Silahkan duduk.”

 Duduk aman dengan minimal bantuan tangan. [ ]4

 Mengontrol posisi duduk dengan bantuan tangan. [ ]3
 Menggunakan paha belakang bersandar pada kursi. [ ]2
 Duduk secara mandiri tetapi posisi duduk tidak terkontrol. [ ]1
 Membutuhkan bantuan untuk duduk. [ ]0

Transfer (Berpindah Tempat)

Instruksi : “Atur dua kursi untuk berpindah tempat.Minta pasien untuk berpindah
pada salah satu kursi yang memiliki sandaran lengan lalu ke kursi tanpa sandaran
lengan”

 Mampu untuk melakukan transfer secara aman dengan

sedikit bantuan tangan. [ ]4
 Mampu untuk melakukan transfer secara aman tetap
menggunakan tangan. [ ]3
 Mampu untuk melakukan transfer dengan aba-aba
atau di bawah pengawasan. [ ]2
 Membutuhkan satu orang untuk membantu. [ ]1
 Membutuhkan dua orang untuk membantu atau
pengawasan untuk pengamanan. [ ]0
Berdiri Dengan Mata Tertutup

Instruksi : “Silahkan tutup mata Anda dan berdiri tegak selama 20 detik.”

 Mampu untuk berdiri 10 detik secara aman. [ ]4

 Mampu untuk berdiri 10 detik dengan pengawasan. [ ]3
 Mampu untuk berdiri 3 detik. [ ]2
 Tidak mampu untuk menjaga mata tertutup 3 detik
tetapi berdiri aman [ ]1
 Membutuhkan bantuan untuk menjaga agar tidak terjatuh. [ ]0

Berdiri Dengan Kaki Rapat

Instruksi : “Tempatkan kedua kaki Anda rapat dan berdirilah tanpa bersandar.”

 Mampu untuk menempatkan kaki rapat secara mandiri dan

berdiri satu menit secara aman. [ ]4
 Mampu untuk menempatkan kaki rapat secara mandiri dan
berdiri satu menit dengan pengawasan. [ ]3
 Mampu untuk menempatkan kaki rapat secara tetapi tidak
mampu tahan berdiri 30 detik. [ ]2
 Membutuhkan bantuan untuk mencapai posisi tersebut
tetapi mampu untuk berdiri 15 detik kaki rapat. [ ]1
 Membutuhkan bantuan untuk mencapai posisi tersebut
tidak mampu untuk berdiri 15 detik kaki rapat. [ ]0

Meraih ke Depan Denag Lengan Lurus Sambil Berdiri

Instruksi : “Angkat lengan 90°.Raih dengan jemari Anda sejauh yang Anda bisa.
(Pemeriksa meletakkan penggaris di ujung jemari ketika lengan pada posisi
90°.Jemari seharusnya tidak menyentuh penggaris sewaktu meraih ke depan. Catat
ukuran yang jemari capai sewaktu pasien mencondongkan posisi ke depan).”
 Mampu meraih ke depan sekitar 25 cm (10 inci) [ ]4
 Mampu meraih ke depan 12 cm ( 5 inci) [ ]3
 Mampu meraih ke depan 5 cm ( 2 inci) [ ]2
 Meraih ke depan tapi membutuhkan pengawasan [ ]1
 Kehilangan keseimbangan sewaktu mencoba atau
Membutuhkan penyangga eksternal. [ ]0

Mengambil Objek di Lantai Posisi Berdiri

Instruksi : “Silahkan ambil objek (misalnya bulpoin / pensil) tersebut di lantai dari
depan kaki anda.”

 Mampu mengambil dengan aman dan mudah. [ ]4

 Mampu mengambil tetapi butuh pengawasan. [ ]3
 Tidak mampu mengambil tetapi meraih 2-5 cm (1-2 inci)
dari objek dan keseimbangan terjaga. [ ]2
 Tidak mampu mengambil dan butuh pengawasan sewaktu
Mencoba. [ ]1
 Tidak mampu mengambil / butuh bantuan untuk
 menjaga dari kehilangan keseimbangan atau terjatuh. [ ]0

Berbalik Untuk Melihat Ke Belakang Kanan dan Kiri Sambil Berdiri

Instruksi : “Lihatlah ke belakang kanan Anda.Ulangi pada bagian kiri. (pemeriksa
mungkin menyentuh bahu belakang subjek untuk respon yang lebih baik).”

 Melihat ke belakang dari kedua sisi (kanan & kiri)

dan menoleh dengan mudah. [ ]4
 Melihat ke belakang hanya satu sisi, sisi lainnya
Memperlihatkan kurang baik. [ ]3
 Hanya mampu melihat ke samping tetapi keseimbangan
terjaga. [ ]2
 Membutuhkan pengawasan ketika menoleh. [ ]1
 Membutuhkan bantuan untuk menjaga dari kehilangan
 keseimbangan atan terjatuh. [ ]0

Berputar 360 Derajat

Instruksi : “Silahkan berputar dimulai dari kanan ke kiri. Berhenti. Seanjutnya
kembali berputar dari arah sebaliknya, kiri ke kanan.

 Mampu untuk berputar 360 derajat secara aman dalam

4 detik atau kurang. [ ]4
 Mampu untuk berputar 360 derajat secara aman hanya
pada satu sisi dalam 4 detik atau kurang. [ ]3
 Mampu untuk berputar 360 derajat secara aman
tetapi lambat. [ ]2
 Membutuhkan pengawasan ketat atau aba-aba . [ ]1
 Membutuhkan bantuan sewaktu berputar. [ ]0