TOKOH-TOKOH DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN

MAKALAH
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Sosiologi Pendidikan

Yang diampu:

Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I

NIP. 196509031998032001

Disusun oleh :

1. Moh. Abror Bil A’la (12201173013)

2. M. Alfin Fahruddin (12201173223)
3. Muhammad Farid Anfasa (12201173220)

SEMESTER II-A

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG

Maret 2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memelimpahkan rahmat serta taufik dan
hidayahNya, sehingga kita dapat menyelesaikan salah satu tugas Sosiologi Pendidikan.

Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan pada junjungan kita Nabi Muhammad
SAW yang telah menunjukkan kita dari jalan jahiliyah menuju jalan terang benderang ini yaitu
agam islam.

Atas dukungan moral dan materi yang diberikan dalam penyusunan makalah ini, maka
penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor IAIN Tulungagung yang telah memberikan
dukungan kepada kami dan mengijinkan kami memakai semua fasilitas yang ada di
IAIN Tulungagung untuk menunjang kelancaran proses perkuliahan kami,
2. Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
yang telah bekerja keras mengurus dan mengatur fakultas kami. Dan juga selaku
dosen pembimbing dalam mata kuliah Sosiologi Pendidikan yang telah mengajar
dan memberikan pengarahan kepada kami.
3. Civitas academica IAIN Tulungagung yang telah membantu kami dalam menyusun
makalah ini.

Kami menyadari bahwa dalam pemyusunan makalah ini masih jauh dari kata sempurna.
Maka dari itu, kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak untuk
penyempurna makalah ini.

Tulungagung, Maret 2018

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Kata Pengantar ............................................................................................... ii
Daftar Isi ........................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 3

BAB II PEMBAHASAN
A. Tokoh-tokoh Sosiologi Pendidikan ................................................... 4
1. Auguste Comte ............................................................................... 4
2. Emile Durkheim ............................................................................. 6
3. Max Weber ..................................................................................... 7
4. Ferdinand Tonnies .......................................................................... 9
5. Charles Horton Cooley................................................................... 10
6. George Simmel............................................................................... 11
7. Vilfredo Pareto ............................................................................... 12
8. Herbert Spencer .............................................................................. 13
9. Thorstein Veblen ............................................................................ 13
10. Talcot Parson ................................................................................ 14
11. William Graham Summer ............................................................ 15
12. Karl Manheim .............................................................................. 16
13. Prierre Guillame Frederic Le Play ............................................... 17

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................ 18
B. Saran ................................................................................................ 18

DAFTAR PUSTAKA

iii