RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri Ngasem Bojonegoro

Program Keahlian : Teknik Mekanik Otomotif
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : XI / 4
Pertemuan Ke : 1 ,2 , 3 dan 4
Alokasi Waktu : 4 x 8 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Perbaikan Poros Penggerak Roda
Kompetensi Dasar : Perbaikan Poros Penggerak Roda (Drive Shaft) dan
Komponen-komponennya pada suspensi rigid.
Indikator : Perbaikan poros penggerak roda (drive shafts) dan
komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

I.Tujuan Pembelajaran
1.Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja poros penggerak roda
2.Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian dari poros penggerak roda.
3.Siswa dapat memeriksa dan mengukur kebengkokan, keausan pada poros
penggerak roda
4.Siswa dapat mengganti dan memperbaiki komponen-komponen yang rusak
sesuai data spesifikasinya.

II.Materi Ajar
1. Konstruksi dan prinsip kerja poros penggerak roda (drive shafts)

Fungsi : 1.meneruskan tenaga dari transmisi ke differensial

2.Menyerap perubahan sudut
3.Menyerap perubahan jarak
Bagian-bagiannya : 1.Universal joint 4.Flexible coupling
2.Center bearing
3.Sleeve yoke
Ada 2 type penyambungan : A.3 Joint type
B.2 Joint type

Keterangan :
1.Propeller shaft A.FF/Front engine-front wheel drive
2.Drive gear B.FR/Front engine- Rear wheel drive
3.Ring gear
4.Side gear
5.Drive Shaft

2. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan

1. Yoke
2. Spider bearings
3. Spider
 1. Drive shafts
2. Axle shafts
3. Axle housing

1. Drive shafts
2. Axle shafts
3. Axle housing

3. Pengukuran dan spesifikasi toleransi.

4. Standar prosedur keselamatan kerja.
III.Metode Pembelajaran
 Metode Ceramah
 Metode Tanya Jawab
 Metode Umpan Balik
 Metode Simulasi
 Metode Exsperimen

IV.Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
a.Kegiatan awal
-Berdoa
-Memotivasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan tentang
Poros penggerak roda
-Menjelaskan tujuan pembelajaran poros penggerak roda
b.Kegiatan inti
-Siswa dijelaskan tentang fungsi poros penggerak roda
 - Guru menerangkan dengan benda kerja sesungguhnya
c.Kegiatan akhir
- Memberi soal-soal latihan tentang materi penggerak roda untuk
dikerjakan dirumah.
- Berdoa untuk pulang

Pertemuan 2
a .Kegiatan awal
-Berdoa
-Memotivasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan tentang
Poros penggerak roda yang lalu
-Menjelaskan prosedur membongkar dan memasang kembali
poros
penggerak roda
b .Kegiatan inti
- Siswa dijelaskan tentang cara kerja poros penggerak roda
- Guru menerangkan sistem kerja komponen poros penggerak roda
c. Kegiatan akhir
- Memberi soal-soal latihan tentang materi nama-nama komponen
Poros penggerak roda untuk dikerjakan dirumah.
-Tanya Jawab / Umpan Balik
. - Berdoa untuk pulang
Pertemuan 3
a .Kegiatan awal berdoa
-Memotivasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan tentang
Cara kerja poros penggerak roda yang lalu
-Menjelaskan cara memasang dengan benar
-Tanya Jawab / Umpan Balik
b .Kegiatan inti
- Guru menerangkan cara membongkar dan memasang kembali
- Guru membagi beberapa kelompok kerja dan memberikan
job shet yang akan dikerjakan.siswa melakukan praktek kerja
-Guru mengumpulkan kembali job shet yang telah dikerjakan
c. Kegiatan akhir
- Penugasan dan Evaluasi
- Memberi soal-soal latihan tentang materi poros penggerak roda
untuk dikerjakan dirumah.
- Berdoa untuk pulang
Pertemuan 4
Siswa langsung praktek sesuai job shet masing-masing kelompok.

V.Alat / Bahan / Sumber Belajar

 Alat
a. Toolbox (alat tangan)
b. Special tools
c. Dial indikator (dial guage)
 d. Balok V
 Bahan
a. Unit kendaraan
b. Power train
c. Stampet
 Sumber Belajar
a. Modul poros penggerak roda VEDC Malang
b. Toyota New Step 1
c. Buku Manual Unit Kendaraan

VI. Evaluasi
1. Soal
a. Gambarkan unit konstruksi poros roda belakang jenis semi floating
dan sebutkan nama-nama komponennya.
b. Pemeriksaan apa saja yang dilakukan pada unit poros penggerak roda
belakang semi floating.
c. Persyaratan apa saja yang diperlukan pada waktu bekerja dibawah
mobil.

2. Jawaban
a.

1. Gasket. 5. Bantalan.
2. Perabot oli. 6. Penahan bantalan luar.
3. Backing plat. 7. Poros penggerak roda.
4. Penahan bantalan dalam.

b. Pemeriksaan yang dilakukan adalah:

- Bearing/bantalan.
 - Oli seal.
- Poros roda.

c. Persyaratannya adalah sebagai berikut:

- Lantai datar.
- Mobil harus ditumpu dengan jack stand.
- Lantai harus bersih dari minyak.

Bojonegoro, 18 Juli 2016

Kepala program Guru pengajar
Teknik Otomotif

Nur Kholis, S.Pd. Suwandi, S.T

NIP. 197703182009031001 NIP.

Mengetahui
Kepala Sekolah
SMKN Ngasem Bojonegoro

Subandi, M.Pd
NIP. 19660626 199003 1 008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri Ngasem Bojonegoro

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif
Kelas/Semester : XI / 4
Pertemuan Ke : 4 dan 5
Alokasi Waktu : 2 x 8 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Perbaikan Poros Penggerak Roda
Kompetensi Dasar : Perbaikan Poros Penggerak Roda (Drive Shaft) dan
Komponen-komponennya pada Suspensi Independent.
Indikator : Perbaikan poros penggerak roda (drive shafts) dan
komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

I. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja poros penggerak roda
2. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian dari poros penggerak roda.
3. Siswa dapat memeriksa dan mengukur kebengkokan, keausan pada poros
penggerak roda
4. Siswa dapat mengganti dan memperbaiki komponen-komponen yang
rusak sesuai data spesifikasinya.

II. Materi Ajar

1. Konstruksi dan prinsip kerja poros penggerak roda (drive shafts)

2. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan

3. Pengukuran dan spesifikasi toleransi.

4. Standar prosedur keselamtan kerja.

III.Metode Pembelajaran
1. Metode Ceramah
2. Metode Tanya Jawab
1. Metode Umpan Balik
2. Metode Simulasi
3. Metode Exsperimen

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar
1. Alat
a. Toolbox (alat tangan)
b. Special tools
c. Dial indikator (dial guage)
d. Balok V
2. Bahan
a. Unit kendaraan
b. Power train
3. Sumber Belajar
a. Modul OPKR 30 – 014 B
b. Toyota New Step 1
c. Buku Manual Unit Kendaraan

VI. Evaluasi

1. Soal
a. Gambarkan konstruksi dari CV joint dan sebutkan komponen-
komponen utamanya?
b. Pemeriksaan apa saja yang dilakukan pada CV joint?

2. Jawaban

a.
 b. Pemeriksaan pada CV joint adalah
- Kekocakan out board joint
- kelengkungan poros.
- Gerakan inboard
- Kebebasan inboard kearah radial.
- Alur-alur pada ujung poros.

Bojonegoro, 18 Juli 2016

Kepala program Guru pengajar
Teknik Otomotif

Nur Kholis, S.Pd. Suwandi, S.T

NIP. 197703182009031001 NIP.

Mengetahui
Kepala Sekolah
SMKN Ngasem Bojonegoro

Subandi, M.Pd
NIP. 19660626 199003 1 008