PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN MICRO TEACHING

DISUSUN OLEH :

Joel Parsaoran Sihombing

NIM. 5213122010

DOSEN PENGAMPUH :

Prof.Dr Abdul Hasan Saragih, M.Pd.

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama : Joel Parsaoran Sihombing

Sekolah : SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN
Mata Pelajaran : Komponen Utama Mesin Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pembelajaran : 2022/ 2023
Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit
A. Kompetensi Inti
3. Pengetahuan - Peserta Didik mampu Mengenal, Memahami, Menjelaskan,
dan Mempraktekan tentang hasil pembelajaran yang
diberikan.
- Peserta Didik mampu menjalin hubungan baik dengan teman
satu kelas dan saling berbagi ilmu pengetahuan yang didapat.
- Peserta Didik mampu mempadukan berbagai mata pelajaran
yang diberikan dalam kegiatan sehari-hari.
- Peserta Didik mampu menggunakan alat-alat yang tersedia
sesuai dengan kebutuhan.
- Peserta Didik mampu mendiagnosis dan mengetahui cara
perbaikan serta perawatan pada mesin kendaraan.
4. Keterampilan - Peserta Didik bisa melaksanakan tugas praktek dengan
menggunakan baju praktek, alat-alat yang dibutuhkan, dan
sesuai dengan prosedur yang ada.
- Mampu melakukan perawatan rutin pada Komponen Mesin
Kendaraan sesuai SOP.
- Peserta Didik menunjukkan kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas praktek, mampu mengenal komponen
pada mesin kendaraan, dan menjelaskan fungsi-fungsinya
dengan tepat.
- Peserta Didik mampu mengidentifikasi, dan menyelesaikan
sebuah kerusakan pada salah satu bagian Komponen Mesin
Kendaraan.
B. Kompetensi Dasar
KODE
RUMUSAN KD
KD
KD. 3. 3.1 Mengetahui bagian-bagian pada Komponen Utama Mesin Otomotif.

KD. 4. 4.1 Mengetahui fungsi dari Komponen Utama Mesin Otomotif.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
KODE
RUMUSAN IPK
IPK
3.
3.1.1 Menjelaskan bagian-bagian Komponen Mesin Kendaraan .
4.1.1 Menjelaskan tata cara perawatan Komponen Mesin Kendaraan.

D. Tujuan Pembelejaran (TP)

KODE
RUMUSAN TP
TPK
3.1.1 Setelah berdiskusi dan mencari informasi dari beberapa sumber,
Peserta Didik akan dapat :
a. Menjelaskan bagian-bagian Komponen Utama Mesin Otomotif
dengan baik tanpa melihat buku.
b. Menjelaskan tata cara perawatan Komponen Utama Mesin Otomotif
dengan baik.

4.1.1 Setelah berdiskusi dan mencari informasi dari beberapa sumber ,

Peserta Didik akan dapat :
a. Menganalisis dan Mengidentifikasi kerusakan yang terjadi pada
Komponen Utama Mesin Otomotif.
b. Menentukan hal-hal apa saja yang diharuskan untuk memberi
perawatan pada Komponen Utama Mesin Otomotif.
E. Materi Pembelajaran
3.1.1, 4.1.1
1. Pengenalan Komponen Utama Mesin Otomotif.
2. Fungsi dari Komponen Utama Mesin Otomotif.
Pertemuan ke (1-2) : 2 x 20 Menit
F. Pendekatan, Model dan Metode
Pendekatan Saintifik.
Model Problem Based Learning.
Metode Penjelasan, Diskusi dan Tanya jawab serta Penugasan.
G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Diskripsi Kegiatan Waktu

Pendahuluan - Mengajak Peserta Didik untuk berdoa menurut 10
keyakinan nya masing-masing. menit
- Menyanyikan salah satu lagu Nasional.
- Melakukan Absensi.
- Memberikan sedikit penjelassan tentang materi
yang akan diajarkan.
Mengamati :
- Guru memperlihatkan beberapa bagian-bagian
komponen mesin kendaraan, dan tata cara
perawatan nya.
- Peserta Didik mengamati dan sedikit mencatat
point penting tentang materi yang dijelaskan.

Menanya :
- Guru menarik perhatian para Peserta Didik
dengan beberapa pembahasan yang unik.
Inti
- Peserta Didik bertanya tentang bagian-bagian
komponen mesin kendaraan dan cara-cara
perawatan nya. 30
Menit
Menjelaskan :
- Guru menjelaskan beberapa bagian-bagian
komponen mesin kendaraan serta cara perawatan
nya dan memberikan beberapa waktu kepada
Peserta Didik untuk memahami, mengamati dan
mencatat point-point penting.
- Peserta Didik dapat menjelaskan kembali tentang
bagian-bagian komponen mesin kendaraan dan
cara-cara perawatan nya yang telah dijelaskan
oleh guru.
 Mengasosiasi :
- Guru membimbing para Peserta Didik untuk
membuat sebuah catatan yang berisi tentang
kesimpulan materi.
- Peserta Didik menyimpulkan tentang materi yang
telah di ajarkan oleh guru.
Penutup - Guru memberikan soal kepada Peserta Didik
untuk dikerjakan dengan jujur dan tertib.
- Peserta Didik mengerjakan soal dari Guru.
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari 5
pada pertemuan selanjutnya dan menutup menit
pelajaran dengan Berdoa dan Salam.
- Peserta Didik Berdoa dan Menjawab Salam dari
Guru.

Test Tertulis

1. Sebutkan apa saja komponen utama mesin?

2. Jelaskan cara kerja dari motor 4 tak?
3. Jelaskan fungsi dan cara kerja piston?
4. Jelaskan mengapa tekanan kompresi pada mesin bisa terjadi?
5. Jelaskan perbedaan mesin DOHC dengan SOHC?

Instrumen Penilaian dan Pedoman Penskoran

• Psikomotorik :

Indikator :

Nilai Keterangan

4 Jika jawaban 100% sesuai dengan kunci jawaban

3 Jika jawaban 80% sesuai dengan kunci jawaban

2 Jika jawaban 50% sesuai dengan kunci jawaban

1 Jika jawaban 20% sesuai dengan kunci jawaban

0 Jika jawaban salah

Penskoran :

No ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Sikap Awal
1. Sopan dan Santun. 10
2. Disiplin. 10
3. Memberikan Salam kepada Guru dan Orang 5
Lain.
4. Berpakaian Rapi sesuai dengan ketentuan. 10
2. Sikap Pelaksanaan
1. Mendengarkan dan Memperhatikan Guru 10
ketika menjelaskan materi.
2. Aktif dalam bertanya. 10
3. Tidak melawan guru 10
4. Tidak membuat keributan dalam kelas. 5
5. Tidak makan ketika pembelajaran sedang 10
berlangsung.
3 Sikap Akhir
1. Mengucapkan Terima Kasih dan Memberi 5
Salam kepada Guru.
2. Membersihkan ruangan belajar. 5
3. Tertib dan rapi ketika meninggalkan 5
ruangan belajar.
4. Peduli terhadap kebersihan lingkungan 5
sekolah
Jumlah Skor 0 – 100

1. Kategori Kelulusan
75 - 79 : Cukup
80 - 89 : Baik
90 - 100 : Sangat Baik

Pembelajaran Remedial

Remedial : Peserta Didik yang tidak mencapai KKM = 70, akan mengikuti remedial
dengan cara memperbaiki jawaban yang salah.
H. Media, dan Alat Belajar
A. Media, dan Alat Pembelajaran
1. Media : Model PPT
2. Alat : Bahan Ajar (Buku), Alat Tulis.