LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

KESETIMBANGAN KIMIA

Kelompok :
Anggota :
1. ………………………………………………………
2. ………………………………………………………
3. ………………………………………………………
4. ………………………………………………………
5. ………………………………………………………

Kompetensi Dasar:

3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam hubungan

antara pereaksi dengan hasil reaksi
4.8 Menyajikan hasil pengolahan data untuk menentukan
harga ketetapan kesetimbangan
IPK:

3.8.1 Membedakan reaksi reversibel dan reaksi irreversibel

3.8.2 Menjelaskan kesetimbangan dinamis
3.8.3 Menjelaskan jenis reaksi kesetimbangan berdasarkan
fasa zatnya
4.8.1 Menentukan persamaan tetapan kesetimbangan dari
suatu reaksi kesetimbangan berdasarkan data
pengamatan yang diberikan
 Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Bacalah indicator pencapaian kompetensi (IPK) dari materi ini

2. Pada LKPD kimia berbasis pendekatan saintifik menggunakan model
Discovery Learning meliputi enam langkah yaitu stimulasi, identifikasi
masalah, data collection, data processing, verification dan generalisasi
3. Pada langkah stimulasi ananda mengamati video atau data yang diberikan
4. Pada langkah identifikasi masalah, ananda mampu menemukan permasalahan
yang mendasari konsep Kesetimbangan dinamis
5. Pada langkah Data Collection, ananda menggali dan mengumpulkan informasi
dengan berbagai cara yaitu dengan mengamati objek/kejadian dan membaca
sumber lain untuk membuktikan hipotesis
6. Pada langkah Data Processing, peserta didik menjawab pertanyaan dan
memecahkan masalah, serta menemukan konsep dari materi yang dipelajari
7. Pada langkah Verification, peserta didik membuktikan apakah kesimpulan
awal disusun sebelumnya benar setelah ananda mengumpulkan dan mengolah
data
8. Pada tahap Generalisasi, peserta didik menuliskan kesimpulan yang
didapatkan selama proses belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran
9. Pada tahap Assessmen (penilaian) peserta didik mengerjakan soal latihan
yang diberikan
 Kegiatan 1 : Reaksi Reversibel dan Irreversibel

Agar kita dapat mengetahui bagaimana konsep kesetimbangan dinamis, coba

perhatikan dan bandingkan kedua video yang ditampilkan:

Video Pembakaran Kertas

Video reaksi antara K2Cr2O7 dengan NaOH dan HCl

Nah, dari kedua video tersebut dapat dilihat perbedaan antara reaksi reversibel

dan reaksi irreversibel yang diantara salah satu reaksi tersebut merupakan konsep

kesetimbangan dinamis.
 Berdasarkan pengamatan dari video tersebut, lengkapilah tabel dibawah ini.

Pengamatan Hasil Pengamatan

Kertas dibakar

Warna K2Cr2O7 mula-mula

Warna K2Cr2O7 setelah

penambahan NaOH

Warna K2Cr2O7 setelah

ditambahkan HCl

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut ini :

1. Jelaskan apa perbedaan antara reaksi pembakaran kertas dengan reaksi K2Cr2O7?

2. Zat apakah yang bertambah sehingga terjadi perubahan warna pada larutan K2Cr2O7

setelah ditambahkan NaOH?

3. Tuliskan persamaan reaksi berdasarkan perubahan warna yang terjadi

4. Zat apakah yang bertambah sehingga terjadi perubahan warna pada larutan K2Cr2O7

setelah ditambahkan HCl?

5. Tuliskan persamaan reaksi berdasarkan perubahan warna yang terjadi

6. Tulislah bagaimana hubungan kedua persamaan reaksi tersebut, dan jelaskan!

7. Reaksi pembakaran kertas merupakan reaksi irreversible, sedangkan reaksi pada

K2Cr2O7 merupakan reaksi reversibel, jadi apakah reaksi reversibel dan irreversible

itu?

Kegiatan 2 : Konsep Kesetimbangan Dinamis

Berlangsungnya suatu reaksi dapat terjadi secara makroskopis dan juga

mikroskopis, secara makroskopis dapat dilihat dari perubahan suhu, tekanan,

konsentrasi ataupun warnanya, sedangkan secara mikroskopis tidak menunjukkan

gejala-gejala tersebut. Berikut reaksi antara kesetimbangan antara N2 (g) dan H2(g)

N2 (g) + H2 (g) 2 NH3 (g)

+
N2 H2 NH3
Berikut adalah grafik kesetimbangan pembentukan NH3 menurut persamaan reaksi
sebagai berikut:
 Grafik 1 Grafik 2

Berdasarkan grafik diatas, jawablah pertanyaan berikut:

1. Bagaimana hubungan konsentrasi H2, N2 dan NH3 terhadap waktu (perhatikan
grafik 1)

2. Pada grafik 2, V1 merupakan laju reaksi dari pereaksi, sedangkan V2 merupakan

laju reaksi dari hasil reaksi (produk), jadi bagaimana hubungan antara V1 dan V2
pada grafik tersebut?

Dari hasil kegiatan pada KB 1 dan KB 2, dapat disimpulkan bahwa suatu reaksi
dikatakan dalam keadaan setimbang ketika:
 Jumlah masing – masing zat .........................terhadap waktu
 Laju reaksi ke produk ....................................laju reaksi ke pereaksi
 Secara mikroskopik reaksi terus berlangsung..........................................yang
ditunjukkan dengan dua arah panah berlawanan pada persamaan reaksi.

Kegiatan 3 : Kesetimbangan Homogen dan Heterogen

Reaksi kesetimbangan dapat digolongkan berdasarkan fasa dari zat yang bereaksi
dan hasil reaksinya, sehingga dikenal dua jenis reaksi kesetimbangan yaitu reaksi
kesetimbangan homogen dan heterogen.

Berdasarkan pernyataan tersebut, berilah tanda centang (√) pada jenis reaksi yang
sesuai:
 Jenis Reaksi
No Reaksi
Homogen Heterogen
1 N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g)

2 BaSO4 (s) Ba2+ (aq) + SO42- (aq)

3 Ca(HCO3)2 (aq) CaCO3 (s) + H2O(l) + CO2 (g)

4 NH4OH (aq) NH4+ (aq) + OH- (aq)

5 CH3COOH (aq) CH3COO- (aq) + H+ (aq)
6 2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g)

CaCO3 (s) CaO (s) + CO2 (g)

7

Berdasarkan hasil dari tabel diatas, maka jawablah pertanyaan dibawah ini:
1. Reaksi yang termasuk dalam reaksi kesetimbangan homogen adalah....

2. Reaksi yang termasuk dalam reaksi kesetimbangan heterogen adalah....

3. Jelaskan apa yang dimaksud reaksi kesetimbangan homogen dan kesetimbangan

heterogen?

Kegiatan 4 : Menentukan Tetapan Kesetimbangan

Table 1. Data hasil pengukuran konsentrasi gas N2O4 (g) dan 2NO2 (g) pada suhu
298 K (suhu tetap).

N2O4 (g) 2NO2 (g)

 Konsentrasi sebelum Konsentrasi saat konstanta

setimbang setimbang kesetimbangan

N2O4 NO2 N2O4 NO2 K

0,670 0,000 0,643 0,0547 4,65x10-3

0,446 0,0500 0,448 0,0457 4,66x10-3

0,500 0,0300 0,491 0,0475 4,60x10-3

0,600 0,0400 0,594 0,0523 4,60x10-3

0,500 0,0300 0,491 0,0475 4,60x10-3

MENANYA

Tulislah pertanyaan terkait dengan fakta-fakta hasil pengukuran

pada tabel di atas!

MENGUMPULKAN DATA

Coba kalian amati dan kemudian isi bagian tabel yang masih kosong di bawah ini

dengan tepat dan cermat!

Tabel 2. data hasil pengukuran konsentrasi gas N2O4(g) dan 2NO2(g) pada keadaan

setimbang pada suhu 298 K (suhu tetap).

 [ NO2 ] [ NO2 ] 2
[N2O4] [NO2] [NO2] [N2O4]
[ N 2 O4 ] [ N 2 O4 ]

0,643 0,0547

0,448 0,0457

0,491 0,0475

0,594 0,0523

0,0898 0,0204

Konsentrasi zat-zat pada saat kesetimbangan bila dilakukan perhitungan aljabar

(dikalikan, dibagi, atau dipangkatkan) akan dihasilkan harga yang tetap. hasil yang

relatif konstan atau relative tetap ini merupakan K (konstanta kesetimbangan). K

atau konstanta kesetimbangan akan menghasilkan nilai yang relatif konstan pada

suhu yang tetap.

MENGASOSIASI

Setelah kalian mengisi tabel diatas, coba kalian kerjakan soal di bawah ini dengan

teliti!

1. Dari hasil perhitungan [ NO2 ] , [ NO2 ] 2 , dan [NO2] [N2O4] yang telah kalian
[ N 2 O4 ] [ N 2 O4 ]

lakukan, manakah yang memiliki nilai sama dengan konstanta kesetimbangan pada

table 1?

Jawab:……………………………………………………………………………

2. Dari hasil perhitungan dalam tabel ada yang menunjukkan nilai yang cenderung

konstan, nilai yang cenderung konstan ini merupakan K, jadi bagaimanakah

rumusan K untuk reaksi antara N2O4 menghasilkan NO2?

Jawab:……………………………………………………………………………

3. Bagaimana hubungan antara koefisien reaksi dengan pangkat pada rumusan

konstanta kesetimbangan?

Jawab:……………………………………………………………………………
 4. aA+bB cC + dD

Bagaimanakah rumusan tetapan kesetimbangan untuk reaksi diatas?

Jawab:……………………………………………………………………………

5. Coba kalian tuliskan rumusan K dari reaksi kesetimbangan berikut!

 PCl5 (g) PCl3 (g) + Cl2 (g)

 N2 (g) + 3H2 (g) 2NH3 (g)

 CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g)

Jawab:……………………………………………………………………………

Kalian telah mengetahui bagaimana rumusan umum dari K (tetapan kesetimbangan),

dari rumusan K dapat diketahui bahwa semakin besar nilai K maka hasil reaksinya juga

semakin banyak, begitu juga sebaliknya, semakin kecil nilai K, maka hasil reaksi atau

produknya semakin sedikit, nilai K akan relative tetap pada suhu yang tetap, tetapi jika

suhu berubah maka nilai K juga akan berubah. Rumusan K merupakan bentuk matematis

dari Hukum Kesetimbangan atau hukum aksi massa, sekarang coba kalian simpulkan

bagaimana bunyi dari hukum kesetimbangan dari rumusan K secara umum?

MENGKOMUNIKASIKAN

Setelah selesai presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas! 