LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)

UPTD Pengawasan Ketenagakerjaan Wilayah IV

Bandung

DISUSUN OLEH :
VIRNA LESTARI
NIS
11713291

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 3 BANDUNG
Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Jalan Solontongan Nomor 10 Bandung
Telp/Faks (022) 7305529 Kode Pos 40264 Email: admin@smkn3bandung.sch.id
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2018-2019

Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Telah disahkan pada tanggal 5 April 2019

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

Dra. Nunung Rukiah Ening Sukaesih

NIP. 196308201992032002 NIP. 196309301989032004

Mengetahui:
Ketua Kompetensi,

Wawan Sunarya, S.Pd

NIP. 197501242009021001
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan
kehendak-Nya yang telah memberikan kemampuan kepada saya sehingga dapat
menyelesaikan laporan hasil pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dengan
baik dan melalui proses yang cukup panjang.
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini disusun sebagai salah satu syarat dalam
menyelesaikan program kegiatan PKL dan secara khusus bukti telah melaksanakan dan
menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan di UPTD Pengawasan Ketenagakerjaan Wilayah
IV Bandung
Laporan ini tentu dapat terselesaikan dengan baik berkat adanya bantuan dari
berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini izinkan saya mengucapkan banyak
terima kasih kepada:
1. Bapak H. Ujang Kusyadi S.Sos., MM, selaku Pimpinan/Pimpinan Unit Kerja
pada UPTD Pengawasan Ketenagakerjaan Wilayah IV Bandung
2. Ibu Dra. Euis Purnama, M.M.Pd., selaku Kepala SMK Negeri 3 Bandung
3. Ibu Dra.Hj. Elin Herlina, M.Pd., selaku Wakasek. bidang Hubin SMK Negeri 3
Bandung yang telah memfasilitasi program kegiatan Praktik Kerja Lapangan
4. Bapak Wawan Sunarya, S.Pd., selaku Ketua Kompetensi Keahlian Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 3 Bandung
5. Ibu Ening Sukaesih, selaku pembimbing pihak perusahaan yang selalu
memberikan bimbingan, arahan, dan dukungan sehingga kami dapat
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan dengan baik
6. Ibu Dra. Nunung Rukiah, selaku pembimbing sekolah yang senantiasa
memberikan bimbingan dan arahan selama kegiatan Praktik Kerja Lapangan
berlangsung
7. Karyawan – Karyawati yang tidak bisa disebutkan namanya satu-persatu, yang
juga telah memberikan bimbingan, arahan serta motivasi dan dukungan sehingga
pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dapat berjalan dengan baik hingga
terselesaikannya laporan ini

ii
 8. Kedua Orang tua Saya yang selalu mendoakan, membimbing, dan memberikan
semangat serta motivasi untuk Saya.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, terdapat banyak
kelemahan dan kekurangan baik pada materi isi maupun teknik penulisan, hal ini
semata-mata disebabkan keterbatasan waktu, kemampuan, pengalaman, dan
pengetahuan yang penulis miliki.
Untuk kesempatan inilah penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun, sehingga laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan pada umumnya bagi adik kelas.

Bandung, April 2019

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................... iv
BAB 1 .................................................................................................................................
PENDAHULUAN ............................................................................................................ 1
A. LATAR BELAKANG ................................................................................................. 1
B. DASAR HUKUM ........................................................................................................ 2
C. MAKSUD DAN TUJUAN .......................................................................................... 4
BAB II ................................................................................................................................
GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ......................................................................... 6
A. SEJARAH DAN PROFIL ORGANISASI/PERUSAHAAN ...................................... 6
B. STRUKTUR ORGANISASI/PERUSAHAAN ........................................................... 7
BAB III ...............................................................................................................................
PELAKSANAAN KEGIATAN PKL .............................................................................. 8
A. KEGIATAN ................................................................................................................. 8
B. WAKTU PELAKSANAAN ...................................................................................... 13
BAB IV ...............................................................................................................................
PENUTUP ...................................................................................................................... 14
A. KESIMPULAN .......................................................................................................... 14
B. SARAN ...................................................................................................................... 14
LAMPIRAN .................................................................................................................... iv

iv
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya garis-garis
besar program pengajaran disebutkan bahwa Pendidikan Menengah Kejuruan
sebagai bagian dari Pendidikan Menengah dalam Sistem Pendidikan Nasional
bertujuan Mempersiapkan siswa/peserta didik untuk memasuki lapangan
pekerjaan serta mengembangkan sikap profesionalisme, mempersiapkan siswa
agar mampu memilih karier, mampu berkompetisi dan dapat mengembangkan
diri, mempersiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia kerja dan industri pada saat ini maupun pada saat yang akan datang,
mempersiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif, dan
kreatif.
Melihat tujuan di atas, perlu adanya suatu cara untuk meningkatkan,
memperluas, dan memantapkan keterampilan yang dimiliki siswa sebagai bekal
untuk memasuki dunia kerja yang dipilih sehingga tidak merasa canggung bila
memasuki dunia kerja, serta agar siswa mengetahui dan mengenal lapangan
kerja yang sesungguhnya.
Maka dari itu dibuatlah program Praktik Kerja Lapangan sebagai wujud
dari pelaksanaannya Pendidikan Sistem Ganda (PSG), yang merupakan suatu
bentuk penyelenggaraan kegiatan dari Sekolah yang memadukan secara
sistematis dan sinkon antara program pendidikan di sekolah dan program
perusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung pada dunia kerja
secara nyata untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Terlebih dalam
era globalisasi sekarang ini SMK dengan setiap kompetensi keahliannya dituntut
untuk dapat menyiapkan lulusannya untuk siap kerja secara berkualitas,
sehingga mampu membantu siswanya secara mumpuni agar lebih terampil
(kompeten) dan mempunyai wawasan yang luas sebelum bekerja.
B. DASAR HUKUM
a. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Pendidikan adalah usaha
sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasn, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.
Berdasarkan definisi di atas, Saya dapat menemukan 3 pokok utama yang
terkandung, diantaranya :
a) Usaha sadar dan terencana, artinya pendidikan merupakan sebuah proses
yang disengaja dan dipikirkan secara matang.
b) Mewujudkan suasana belajaar dan program pembelajaran agar peserta
didik aktif mengembangkan potensi dirinya. Artinya pendidikan yang
dikehendaki bukan hanya pendidikan formal semata tetapi pendidikan
yang bercorak pengembangan yaitu melalui kegiatan PKL ini.
c) Memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara. Artinya pendidikan yang dikehendaki
bukanlah pendidikan sekuler, bukan pendidikan individualistik, dan bukan
pula pendidikan sosialistik, tetapi pendidikan yang mencari keseimbangan
diantara ketiga dimensi tersebut.
b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 sebagaimana telah
mengalami perubahan menjadi Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Pada Pasal 1 PP No.19/2005, yang dimaksud dengan Standar
Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di
seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia yang memiliki
fungsi sebagai dasar perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan
dalam rangka mewujudkan pendidikan nasuonal Indonesia yang bermutu.

2
c. Lampiran III Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 Tentang Standar Proses
Pembelajaran

Praktik Kerja Lapangan yang selanjutnya disingkat PKL adalah

pembelajaran dasar-dasar kejuruan yang dilaksanakan di SMK/MAK
sedangkan inti kejuruan diperoleh di dunia usaha/industri.
PSG yang salah satu bentuk penerapannya dalam kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) adalah program belajar yang diadakan oleh Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) guna memberi pengalaman bagi siswa didik agar
mampu belajar mengenal lebih dekat tentang dunia kerja. Dengan
diadakannya system magang (PKL) diharapkan siswa telah memiliki
pengalaman saat mendaftar pekerjaan untuk bekal pengalaman kedepannya
kelak, sehingga diharapkan para siswa memiliki jiwa yang kuat pada saat
memasuki dunia kerja sesungguhnya.
Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada PSG/PKL
dilakukan sebagai berikut:
a) pembimbing dunia kerja menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
peserta didik selama praktik kerja;
b) pembimbing dunia kerja menjelaskan prinsip kerja dan keselamatan kerja;
c) pembimbing dunia kerja memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
melihat dan memperhatikan keterampilan kerja yang dilakukan oleh
karyawan;
d) memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan pekerjaan
sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai dengan mengikutsertakan
pada kelompok kerja karyawan;
e) peserta didik membantu dunia usaha/industri melakukan pekerjaan
keterampilan tertentu;
f) pembimbing dunia usaha/industri melakukan bimbingan kerja terhadap
peserta didik untuk mencapai kompetensi kerja.
d. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 60/U/2014
Tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan

3
 Menurut Pasal 3 ayat (2) dinyatakan bahwa Kompetensi inti pada
kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan tingkat kemampuan untuk
mencapai Standar Kompetensi Kelulusan yang harus dimiliki seorang peserta
didik sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah kejuruan pada setiap
tingkat kelas.
Kompetensi dasar sebagaimana dimaksud pada pasal 3 ayat (2)
merupakan penjabaran dari kompetensi inti dan terdiri atas :
a) Kompetensi Dasar sikap spiritual
b) Kompetensi Dasar sikap sosial
c) Kompetensi Dasar pengetahuan
d) Kompetensi Dasar Keterampilan
Salah satu upaya untuk mencapai tuntutan kompetensi sebagaimana
di atas, khususnya pada SMK dapat dilakukan melalui Dual System
(Pendidikan Sistem Ganda) yaitu program Praktik Kerja Lapangan, yang
dalam pelaksanaannya diawali melalui proses Validasi dan Sinkronisasi
Kurikulum (terkait materi PKL) yang dalam hal ini berkerja sama dengan
pihak DU/DI dengan tujuan :
1. Mengakomodir tuntutan & kebutuhan dunia kerja (DU-DI):
a. Posisi pekerjaan di atas operator/pelaksana
b. Kedewasaan usia biologis (maturity age)
2. Memenuh tuntutan ketuntasan dan keutuhan kompetensi keahlian yang
dapat dicapai selama 3 bulan

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Setelah selesai melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di
industri/perusahaan/instansi, setiap peserta diwajibkan untuk menyusun laporan
secara individual yang berisi tentang kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh siswa pada instansi tersebut.
Tujuan pembuatan laporan praktik kerja lapangan ini adalah untuk
mengetahui sejauh mana kemampuan siswa/peserta didik dalam

4
mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Adapun tujuan pembuatan
laporan praktik kerja lapangan ini, antara lain :
a. Untuk mendapatkan pengalaman sebagai bahan perbandingan antara teori
yang didapatkan di sekolah dengan praktik kerja yang sesungguhnya.
b. Untuk bahan masukkan bagi sekolah dalam pengembangan materi pelajaran.
Dengan demikian diharapkan bahan pelajaran untuk setiap topik atau bahan
kajian yang akan disajikan oleh sekolah terutama guru sesuai dengan
tuntutan kebutuhan dan kondisi lapangan kerja/dunia usaha.
c. Untuk mendidik dan melatih keterampilan siswa.
d. Sebagai salah satu bukti bahwa siswa tersebut telah melaksanakan Praktik
Kerja Lapangan di UPTD Pengawasan Ketenagakerjaan Wilayah IV
Bandung.

5
 BAB II

GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

A. SEJARAH DAN PROFIL ORGANISASI/PERUSAHAAN

a. Sejarah
Sebagai perwujudan dari pelaksanaan otonomi daerah terbentuknya
Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Jawa Barat, yang merupakan
penggabungan dari tiga instansi, yaitu: Dinas Tenaga Kerja, Kanwil
Departemen Tenaga Kerja dan Kanwil Departemen Transmigrasi Provinsi
Jawa Barat untuk melaksanakan fungsi dan tugasnya telah diatur dalam
Peraturan Daerah No. 15 Tahun 2000 tentang Dinas Daerah Provinsi Jawa
Barat dan Keputusan Gubernur Jawa Barat No. 55 Tahun 2001 tentang
Tugas Pokok, Fungsi dan Rincian Tugas Unit Dinas Tenaga Kerja dan
Transmigrasi Provinsi Jawa Barat.
Setelah mendapatkan pelimpahan personel pengawasan ketenagakerjaan
sebanyak 200 orang, Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi
Jawa Barat mendirikan unit pengawasan di 5 daerah untuk mengefektifkan
tugas dan fungsi pengawasan ketenagaekrjaan. 5 wilayah tersebut adalah
Bogor, Purwakarta, Garut, Bandung, dan Cirebon. Untuk Unit Pelaksana
Teknis Darah (UPTD) Wilayah IV Bandung dibagi 5 wilayah
pengawasannya, yaitu: Kota Bandung, Kab. Bandung, Kab. Bandung Barat,
Kota Cimahi, dan Kab. Sumedang.
b. Visi dan Misi
Visi :
Terwujudnya tenaga kerja dan transmigrasi yang maju dan sejahtera
Misi:
1. Meningkatkan kualitas dan produktifitas tenaga kerja
2. Meningkatkan fasilitasi penempatan dan perluasan kesempatan kerja
3. Meningkatkan hubungan industrial dan pengawasan ketenagakerjaan
4. Meningkatkan fasilitasi ketransmigrasian dan kemandirian transmigran

6
B. STRUKTUR ORGANISASI/PERUSAHAAN

Kepala Pelayanan Pengawasan

Ketenagakerjaan Wilayah IV
H. UJANG KUSYADI, S.Sos. MM
19660331 198903 1 003

SUB BAGIAN
TATA USAHA
IKA MULIA TRIKALAKSANI, BA
19620225 198603 2004

SEKSI PENGAWASAN SEKSI PENGAWASAN

NORMA KERJA KESELAMATAN DAN
KESEHATAN KERJA
DANILO DIAS QUINTAS DS.S.Pd
H. KELI SUYANTORO, SH., MM.
19730222 199510 1 001
19610821 198603 1 004

7
 BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN PKL

A. KEGIATAN

No. Hari/Tanggal Kegiatan

1 Senin, 7 - Apel pagi
Januari 2019 - Orientasi dengan pegawai lain dan sesama siswa
yang sedang melaksanakan pkl di tempat yang sama
- Membuat buku agenda keluar dan masuk
- Menyusun surat kecelakaan kerja berdasarkan
nomor
2 Selasa, 8 - Menyimak pengarahan yang bersifat umum dari
Januari 2019 DU/DI (Instasi/Perusahaan)
- Menyimak pengarahan yang bersifat teknis dari
setiap unit kerja terkait kegiatan administrasi yang
dilakukan pada DU/DI (Instansi/Perusahaan)
- Menulis surat keluar pada kartu kendali
- Merekap nama pengusulan jabatan
- Menulis kode klasifikasi pada guide
- Menandai formulir penilaian prestasi kerja yang
sudah terkumpul
- Mengarsipkan surat
3 Rabu, 9 Januari - Mengendalikan surat keluar
2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Menggandakan surat
4 Kamis, 10 - Mengendalikan surat keluar
Januari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
5 Jum’at, 11 - Olahraga pagi
Januari 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Menyusun formulir penilaian kinerja pegawai
6 Senin, 14 - Apel pagi
Januari 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Menggandakan

8
 - Membagikan surat
7 Selasa,15 - Mengendalikan surat keluar
Januari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
8 Rabu, 16 - Mengendalikan surat keluar
Januari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
9 Kamis, 17 - Mengendalikan surat keluar
Januari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menandai berkas yang perlu ditanda-tangani
10 Jum’at, 18 - Olahraga pagi
Januari 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menggandakan surat
11 Senin, 21 - Apel pagi
Januari 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menandai berkas yang harus ditandatangani
12 Selasa, 22 - Mendendalikan surat keluar
Januari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
13 Rabu, 23 - Sakit
Januari 2019
14 Kamis, 24 - Mengendalikan surat keluar
Januari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menandai surat yang akan ditandatangani
- Menyusun surat perjalan dinas dan surat pengantar
beserta kwitansi
15 Jum’at, 25 - Olahraga pagi
Januari 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Merekap data surat keterangan (PJK3) pada Ms.
Excel
16 Senin, 28 - Merekap data surat keterangan (PJK3) pada Ms.
Januari 2019 Excel
- Merekap data tenaga kerja asing pada Ms. Excel
- Menggandakan surat
17 Selasa, 29 - Merekap data tenaga kerja asing pada Ms. Excel
Januari 2019 - Mengagendakan surat masuk
18 Rabu, 30 - Merekap data tenaga kerja asing pada Ms. Excel
Januari 2019 - Mengagendakan surat masuk
19 Kamis, 31 - Merekap data tenaga kerja asing pada Ms. Excel
Januari 2019 - Mengagendakan surat masuk
20 Jum’at, 1 - Olahraga pagi
Februari 2019 - Merekap data tenaga kerja asing (Cikalong dan
Walini) pada Ms. Excel

9
 - Mengagendakan surat masuk
21 Senin, 4 - Merekap data tenaga kerja asing (Kab. Bandung
Februari 2019 Barat) pada Ms. Excel
- Membersihkan filing cabinet
- Mengagendakan surat masuk
22 Selasa, 5 - Merekap surat nota pemeriksaan tahun 2018 (Kota
Februari 2019 Bandung) pada Ms. Excel
- Mengagendakan surat masuk
23 Rabu, 6 - Merekap surat nota pemeriksaan tahun 2018 (Kab.
Februari 2019 Bandung dan Kab. Bandung Barat)
24 Kamis, 7 - Merekap surat nota pemeriksaan tahun 2018 (Kota
Februari 2019 Cimahi dan Kab. Sumedang)
25 Jum’at, 8 - Olahraga pagi
Februari 2019 - Menjumlahkan data yang telah direkap
26 Senin, 11 - Mengendalikan surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Memisahkan surat dengan arsipnya
27 Selasa, 12 - Mengendalikan surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Memisahkan surat dengan arsipnya
- Mengabsen surat pengantar melalui rencana kerja
28 Rabu, 13 - Mengendalikan surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Memisahkan surat dengan arsipnya
- Mengabsen surat pengantar melalui rencana kerja
29 Kamis, 14 - Mengendalikan surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mencari nama perusahaan
30 Jum’at, 15 - Olahraga pagi
Februari 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menggandakan sertifikat kenaikan pangkat pegawai
- Memisahkan surat dengan arsip
- Mengarsipkan
- Mencetak sertifikat kenaikan pangkat pegawai
31 Senin, 18 - Dispen Gebyar Olahraga
Februari 2019
32 Selasa, 19 - Dispen Gebyar Olahraga
Februari 2019
33 Rabu, 20 - Memisahkan arsip surat perintah, nota pemeriksaan,
Februari 2019 surat panggilan, dan surat lain-lain
- Mengarsipkan surat
34 Kamis, 21 - Mengendalika surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menggandakan surat

10
 - Menyusun map snelhecter nota pemeriksaan
berdasarkan wilayah
35 Jum’at, 22 - Menanta ruangan
Februari 2019 - Membersihkan ruangan
36 Senin, 25 - Melegalisir amplop
Februari 2019 - Menomori amplop
- Menulis tujuan pada amplop
37 Selasa, 26 - Mengendalikan surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menomori nota dinas
- Menyusun surat pengantar berdasarkan bulan dan
nama
38 Rabu, 27 - Mengendalikan surat keluar
Februari 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menggandakan surat
- Mengarsipkan surat
39 Kamis, 28 - Memisahkan surat perintah, nota pemeriksaan, surat
Februari 2019 panggilan dan lain-lain
- Merapikan arsip
- Membersihkan ruangan
40 Jum’at, 1 Maret - Mengagendakan surat keluar
2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menandai surat yang akan ditandatangani
- Mendistribusikan surat
41 Senin, 4 Maret - Menulis tujuan pada amplop surat
2019 - Stampel amplop
- Merapikan arsip surat perintah
42 Selasa, 5 Maret - Mengendalikan surat keluar
2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipan surat
43 Rabu, 6 Maret - Mengendalikan surat keluar
2019 - Mengagendakan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
44 Kamis, 7 Maret - Libur Hari Raya Nyepi
2019
45 Jumat, 8 Maret - Mengendalikan surat keluar
2019 - Mengagendakan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
46 Senin, 11 - Apel pagi
Maret 2019 - Mengendalikan surat keluar
- Mengagendakan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat

11
47 Selasa, 12 - Memisahkan arsip surat perintah, nota pemeriksaan,
Maret 2019 surat panggilan dan lain-lain
- Mengarsipkan surat
- Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menandai surat yang akan ditanda-tangani
48 Rabu, 13 Maret - Mengendalikan surat keluar
2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Menandai berkas yang akan ditanda tangan
49 Kamis, 14 - Mendistribusikan surat
Maret 2019 - Menyusun surat perintah, laporan pelaksanaa, surat
perjalanan dinas, dan kwitansi
- Menandai surat yang akan ditanda-tangani
50 Jum’at, 15 - Mengendalikan surat keluar
Maret 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
51 Senin, 18 - Membagikan surat perjalanan dinas
Maret 2019 - Menyusun kemabi surat perjalanan dinas
- Mengendalikan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menulis surat keluar pada buku agenda
52 Selasa, 19 - Memisahkan arsip surat perintah, nota pemeriksaan,
Maret 2019 surat panggilan dan lain-lain
- Mengarsipkan surat
53 Rabu, 20 Maret - Mengendalikan surat keluar
2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menyusun surat perjalanan dinas beserta kwitansi
berdasarkan tanggal
- Menomori nota dinas
54 Kamis, 21 - Menyusun surat kecelakaan kerja
Maret 2019 - Mengarsipkan surat keterangan
55 Jum’at,22 - Olahraga pagi
Maret
56 Senin, 25 - Mengendalikan surat keluar
Maret 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Menyusun surat nota pemeriksaan tahun 2018
berdasarkan bulan
- Memindahkan surat nota pemeriksaan tahun 2018
ke dalam box
57 Selasa, 26 - Mengendalikan surat keluar
Maret 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Menggandakan surat perjalanan dinas
- Mencari arsip berdasarkan nomor
58 Rabu, 27 Maret - Mendistribukan surat

12
 2019 - Mengendalikan surat
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
59 Kamis, 28 - Mengendalikan surat keluar
Maret 2019 - Mengagendakan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
60 Jum’at, 29 - Mengendalikan surat keluar
Maret 2019 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mendistribusikan surat
61 Senin, 1 April - Sakit
2019
62 Selasa, 2 April - Mengendalikan surat keluar
2019 - Menulis surat pengantar pada buku agenda
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Memisahkan arsip surat nota pemeriksaan,
panggilan, dan surat pengantar
- Menyimpan arsip pada bandex
- Membagikan surat keluar yang akan dikirim
63 Rabu, 3 April - Libur Isra Miraj
2019
64 Kamis, 4 April - Mengendalikan surat keluar
2019 - Mengagendakan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Menandain dokumen yang akan ditanda-tangani
- Memisahkan arsip surat keterangan
65 Jum’at, 5 April - Mengendalikan surat keluar
2019 - Mengagendakan surat keluar
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada surat
- Mengarsipkan surat
- Memisahkan arsip surat keterangan

B. WAKTU PELAKSANAAN
Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan di UPTD Pengawasan
Ketenagakerjaan Wilayah IV Bandung, pada bulan Januari sampai bulan April
tahun 2019 tepatnya pada hari Senin tanggal 7 Januari hingga hari Jumat tanggal
5 April 2019. Adapun hari kerja efektif menyesuaikan dengan hari kerja yang
diberlakukan oleh instansi/perusahaan, dan waktu bekerja mulai pukul 08.00
WIB s.d pukul 16.00 WIB dengan menggunakan seragam sekolah.

13
 BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Penulis sangat berterima kasih kepada seluruh pihak yang telah
memberikan kesempatan untuk melakukan Praktik Kerja Lapangan khususnya
di UPTD Pengawasan Ketenagakerjaan Wilayah IV Bandung banyak
pengalaman dan keterampilan yang penulis dapatkan.
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan merupakan kegiatan yang sangat
bermanfaat bagi siswa/peserta didik, untuk dapat mengenal lebih jauh
bagaimana cara bekerja di lapangan kerja yang sesungguhnya sesuai keahlian
masing-masing. Sehingga dengan program PKL siswa dapat melihat gambaran
mengenai kegiatan instansi/perusahaan dimasa yang akan datang, serta
mengetahui standar kompetensi yang harus dipersiapkan pada saat akan
mendapatkan peluang dan kesempatan kerja setelah menyelesaikan studi di
SMK.
Tujuan lain Praktek Kerja Lapangan adalah menambah wawasan yang
luas bagi siswa/peserta didik terutama dalam bidang yang ditempatinya. Karena
banyak hal yang belum diketahui oleh penulis yang akhirnya didapatkan selama
berada pada masa kegiatan PKL, terutama tuntutan kedisiplinan dan etos kerja
sebagai salah satu kunci kesuksesan karir individu dan sekaligus kemajuan
instansi/perusahaan.

B. SARAN
Di dalam hal kegiatan apapun pasti terdapat kekurangan yang muncul,
namun tentunya dapat terus diperbaiki. Begitu juga semua pihak yang terlibat
dalam kegiatan Praktik Kerja Lapangan tahun ini yang telah berusaha
semaksimal mungkin dalam menjalankan tugasnya masing-masing. Beberapa
saran yang dapat penulis ajukan untuk perbaikan dan kemjuan pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan tahun ini dan tahun yang akan datang diantaranya:

14
a. Untuk Pihak Perusahaan
- Diharapkan bagi instansi/perusahaan memberikan peluang kepada
siswa/peserta didik SMK Negeri 3 Bandung untuk dapat kembali
melakukan praktik kerja lapangan di instansi/perusahaan yang
bersangkutan.
- Diharapkan bagi instansi/perusahaan agar dapat memberikan pengalaman
pekerjaan yang lebih leluasa.
b. Untuk Pihak Sekolah
- Pihak sekolah diharapkan untuk lebih mengawasi siswa/peserta didik yang
sedang melakukan praktik kerja lapangan di luar lingkungan sekolah.
- Diharapkan informasi yang berkaitan dengan kegiatan PKL ini dapat
disampaikan dengan baik, transparan, dan tuntas di awal kegiatan.
- Diharapkan program PKL semakin baik di tahun yang akan datang
sehingga dapat memberikan pengalaman berharga sebagai modal dasar dan
motivasi bagi siswa dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja.

15
LAMPIRAN