FRASA MENARIK UNTUK KARANGAN

No. Frasa menarik Maksud 49 insentif imbuhan, ganjaran

1 akar umbi punca 50 integrasi perpaduan
2 akur bersetuju 51 inteligensia Bersepakat
3 alaf baharu Masa terkini 52 intensif giat, bersungguh-sungguh
4 alma mater Sekolah / universiti / 53 interpretasi Tafsiran / penjelasan
tempat pelajar 54 jenama jenis barang
5 alpukah Daya usaha / inisiatif 55 jika ditelusuri Jika dikaji secara
6 anasir gejala mendalam
7 anjakan paradigma Perubahan demi kemajuan 56 julung-julung kali pertama
atau kebaikan 57 kaliber berkeupayaan
8 arkib tempat menyimpan benda 58 kebejatan kejatuhan
khazanah 59 kegawatan kejatuhan
9 aset sesuatu yang bernilai 60 kemapanan fikiran Keteguhan cara berfikir
10 aspirasi cita-cita, keinginan 61 kepupusan kehilangan
11 bacul Tidak bersemangat 62 kesedaran sivik kesedaran tentang
12 badai kehidupan Cabaran hidup tanggungjawab
13 bergelandang berperleseran 63 keserakahan kerakusan, ketamakan
14 berjat kawan 64 kestabilan spiritual Keseimbangan rohani dan
15 berkongkalikung Bersepakat dan fizikal jasmani
16 bermaharajarela berleluasa 65 ketandusan tidak ada
17 bersilengah Bersikap tidak tahu 66 kewibawaan keupayaan
18 bitara Tiada tandingan / 67 khazanah harta benda
eksklusif / hanya satu- 68 kolot kuno
satunya 69 komitmen kesungguhan
19 boikot dipulaukan 70 konflik jiwa pergolakan jiwa
20 bukti yang Bukti yang kukuh 71 konkrit kuat, kukuh, mapan
konklusif 72 konvensional ceramah
21 dana modal 73 kritikal serius
22 darsawarsa satu dekad 74 kutsi suci
23 demonstrasi menunjukkan 75 landasan berfikir Cara berfikir
24 diagnosis mengenal pasti 76 lebih intelektual Lebih bijak dan
25 dif tetamu dan berkebolehan
26 diiktiraf diakui berketerampilan
27 dimonopoli dikuasai 77 lewa tidak sepenuh hati
28 dinafikan disangka 78 linglung Hilang ingatan
29 dinamis berdaya saing 79 lumrah kebiasaan
30 disisihkan dipinggirkan 80 malapetaka bencana/ bala
31 ditakrifkan didefinisikan, 81 manfaat faedah
dimaksudkan 82 manifesto pendirian
32 diuar-uarkan dicanangkan 83 manipulasi tindakan
33 drastik cepat 84 masih bermain Berkhayal / bermenung /
34 duniawi hal-hal dunia dengan fantasi tidak berfikiran matang
35 efektif berkesan 85 maslahat faedah
36 emansipasi hak kebebasan 86 masyarakat Masyarakat umum / biasa
37 era zaman konvensional
38 falah Kejayaan / kemenangan 87 materialistik kebendaan
39 fasilitator pemudah cara 88 mekanisme Alat / aspek yang
40 fleksibel mudah diubah suai kawalan mengawal sesuatu
41 gemuruh hebat 89 melikwidasikan Membubarkan /
42 global dunia seluruhnya memansuhkan
43 iltizam harapan tinggi 90 meluaskan horizon Meluaskan pandangan /
44 imej penampilan pemikiran pemikiran
45 impak kesan 91 memanifestasikan Menggunakan idea
46 individualistik mementingkan diri sendiri fikiran dengan sebaik-baiknya
47 informasi penerangan 92 membendung mengawal
48 inisiatif daya usaha 93 memberikan impak Mengakibatkan /
menyebabkan 94 memudaratkan memburukkan
 95 menberangsangkan membanggakan 144 prakarsa Inisiatif / daya usaha
96 mencerminkan melambangkan 145 pramusaji Pelayan tetamu di restoran
97 mencungkil mencari 146 prihatin peka, cakna
98 mendabik dada Kesombongan akibat 147 privasi Keadaan atau suasana
kejayaan / keangkuhan bersendiri tanpa sebarang
99 menerajui memimpin, mengetuai gangguan
100 mengaibkan diri Memalukan diri 148 profesion kerjaya
101 menggabungjalinkan Menggunakan pelbagai 149 progresif sihat dan cemerlang
elemen aspek 150 prosedur peraturan
102 mengheret membawa kepada 151 pusaka sesuatu yang diwarisi
103 mengikis membuang turun-temurun
104 mengkodifikasikan Menyelaras undang- 152 realiti hakikat
undang-undang undang / peraturan 153 relevan dengan Diterima dengan
105 mengubah menukar kehendak zaman perubahan dari semasa ke
106 menikam sanubari Merosakkan perasaan semasa
107 menimba mendapat 154 rentetan ekoran
108 menopang dagu termenung 155 rentetan senario itu Selepas fenomena itu
109 menuding jari menyalahkan orang lain 156 rutin harian Kerja yang biasa
110 menukilkan kata- Menulis / bercakap dilakukan dan sehari-hari
kata sesuatu 157 sahsiah keperibadian
111 menyarankan mencadangkan 158 sanubari jiwa
112 menyeru meminta 159 sayugia harus, patut
113 meranapkan menghancurkan 160 seantero seluruh
114 merangsang Mengaktifkan proses jual 161 seantero dunia Seluruh dunia
ekonomi beli 162 senggang santai, tidak sibuk
115 merealisasikan menjadikan kenyataan 163 serampang dua melakukan dua kerja
116 merunsingkan merisaukan mata serentak
117 motivasi semangat tinggi 164 silaturahim persaudaraan
118 muafakat kerjasama 165 simbiosis Dua benda yang saling
119 musibah bencana berkaitan
120 mutakhir terkini 166 sistematik teratur, mengikut
121 mutakhir ini Pada masa kini peraturan
122 nadi penggerak 167 syabas tahniah
123 narsisistik Terlalu memuji diri 168 tampil keluar
sendiri 169 teladan contoh
124 natijahnya kesannya 170 terjebak terlibat
125 nawaitu diri Keinginan diri 171 terpikul tertanggung
126 norma adat 172 tersadai tidak bergerak
127 obligasi semangat 173 tersohor terkenal
128 pancaroba keadaan yang kacau 174 tonggak asas/dasar
129 pandangan sarwa Pemikiran biasa / umum 175 total menyeluruh
130 panji bendera 176 transisi perantaraan
131 pemantauan pengawasan, pemeriksaan 177 tuntasnya keseluruhannya
132 penggemblengan penyatuan 178 vandalisme merosakkan harta benda
133 pentas siasah Dunia politik 179 warisan harta pusaka
134 penyalur ilmu Pemberi banyak 180 waswas tidak yakin
pengetahuan
135 peras ugut ancaman, paksaan
136 perdana utama, primer
137 perisai pertahanan
138 persada gelanggang, arena
139 perspektif tanggapan
140 polemik Bahas / debat / konflik
141 pornografi bahan-bahan lucah
142 portfolio menteri Tugas menteri
143 praja Kota / negeri
 KOLEKSI FRASA MENARIK
Frasa menarik yang bermula dengan huruf "m" Huruf-huruf lain, selain huruf "m"
 memiliki iltizam yang tinggi  anjakan paradigma
 memiliki jati diri yang unggul  akal yang sihat
 mempunyai keterampilan sendiri  bertindak rakus terhadap alam sekitar
 mempunyai pegangan agama yang mantap  benteng ampuh bagi menghadapi gelombang
 memiliki prakarsa untuk melakukan perubahan perubahan
 menempuh arus globalisasi  benteng ampuh bagi menangani cabaran musim
 menjana pertumbuhan ekonomi remaja
 mengasah daya kepimpinan  bergelut dengan pelbagai permasalahan
 mengukuhkan keutuhan perpaduan bangsa  didominasi oleh nafsu
Malaysia  dipandu oleh ajaran agama yang luhur
 memiliki ketahanan diri yang ampuh untuk  formula ampuh membina perpaduan kaum
menghadapi dugaan dan cabaran  hingga ke titisan darah terakhir
 menerjah kecemerlangan  hingga ke akhir hayat
 menggarap pengetahuan  impak baik dan kesan buruk
 memberikan nafas baharu  impak sampingan yang tidak terperi
 membentuk personaliti unggul dan hala tuju  kemiskinan maklumat
kehidupan  sesawang negatif
 menjana kehebatan bakat dan kreativiti  tepu dengan keghairahan
 menyuburkan amalan nilai murni  teras kemajuan ummah
 menyemai kesantunan budi pekerti  teras kemajuan arena pendidikan
 menyemai rasa tanggungjawab dalam kalangan  teras pembangunan negara
generasi muda  tanggungjawab penting untuk dilunaskan, demi
 menjalinkan kemesraan dan ikatan kasih sayang melahirkan insan berkualiti
 mengeratkan jalinan semangat kejiranan
 menyimpulkan ikatan sosial
 membina kecemerlangan sahsiah
 menjadi pemangkin kemajuan negara
 menguasai fikiran dan mengawal minda
 mematangkan minda masyarakat
 merealisasikan impian, harapan dan cita-cita
 membicarakan impian dan harapan
 menjayakan misi dan visi
 meneruskan kelangsungan hidup
 mewarisi tampuk kepimpinan
 menjayakan agenda kerajaan
 memerlukan revolusi sikap
 melipatgandakan usaha dan memperlihatkan
komitmen berterusan
 media arus perdana
 menguasai dada akhbar
 mengurangkan jurang digital
 mengundang padah
 masih berada di takuk lama
 masih terbelenggu dengan pemikiran negatif
 meniti perjalanan kehidupan yang penuh dengan
ranjau dan dugaan
 KATA-KATA MUTIARA DALAM KARANGAN
Tun Dr. Mahathir Mohamad
“Ilmu pengetahuan tanpa nilai-nilai yang mulia
belum tentu dapat melahirkan masyarakat yang baik
dan berjaya. Nilai-nilai yang mulia tanpa ilmu
pengetahuan juga tidak akan melahirkan masyarakat
yang berjaya”
Tun Dr. Mahathir Mohamad
“...membentuk sebuah negara yang bersatu padu
serta menyanjung masa hadapan yang dikongsi
bersama. Bangsa itu mestilah sejahtera, berintegrasi
wilayah-wilayah dan kelompok-kelompoknya.
Menikmati kehidupan bersama yang sepenuhnya
berasaskan persamaan hak dan keadilan, membentuk
sebuah Bangsa Malaysia dengan rasa taat setia dan
pengabdian yang tidak berbelah bagi terhadap
bangsa tersebut.”
Keris Mas
“Kesalahan aturan bahasa sehingga mengikut aturan
bahasa Inggeris bukanlah stail yang menunjukkan
ketegasan fikiran, melainkan betapa tidak teraturnya
fikiran itu dinyatakan atau betapa keinggerisannya
kita berfikir”.
William A.Ward
"Guru yang sederhana memberitahu. Guru yang baik
menjelaskan. Guru yang hebat menunjukkan cara.
Guru yang agung menjadi inspirasi."
Karl Menninger
"Siapakah guru itu adalah lebih penting daripada
apa-apa yang diajarkannya."
Tun Abdul Razak
"Kita juga telah berjaya memberikan satu
keperibadian yang sama kepada negara dengan
menjadikan bahasa Malaysia sebagai bahasa
kebangsaan dan bahasa rasmi yang tunggal di negara
ini dan usaha-usaha masih lagi dicari bagi
menjadikan bahasa itu sebagai bahasa kebangsaan
dengan erti kata yang sebenarnya."
Abdullah Ibnu Abbas
"Ilmu itu didapati dengan lidah yang gemar bertanya
dan akal yang suka berfikir"
Munsyi Abdullah
”Jika orang Melayu hendak menjadi bangsa yang
besar, orang Melayu mesti mempelajari dan
memelihara secermat-cermatnya bahasa Melayu, di
samping menerima serta menambah pengetahuan
baharu.”
SN S. Othman Kelantan
“Peradaban dan tamadun sesuatu bangsa dibina
dengan bahasanya sendiri, baik dalam bentuk prosa
ataupun dalam bentuk kreatif kerana bahasa menjadi
jiwa sesuatu bangsa. Keindahan estetika sebagai
emosi kepada jiwa itu ialah karya kreatif”.
Arena Wati
Kita boleh ramah, tapi pantang berkasar. Kita boleh
marah, tapi ketawalah, dan jangan kehilangan
senyum. Kita pasrah miskin, tapi jauhkan diri dari
keinginan mengemis. Orang yang kehilangan wang,
cuma rugi benda. Tetapi orang yang kehilangan
amanah dia rugi harga diri.
Noordin Hassan
Pasang telinga baik-baik. Jangan dengar saja apa
orang kata, fikirkan mengapa orang kata begitu.
Kalau orang ketawa, dengar betul-betul jenis
ketawanya. Ketawa berisikah atau ketawa jenis apa.
Arena Wati
Menegur dengan bahasa sukma dan bertanya dengan
bahasa hati nurani.
Muhammad Salleh
Tiada akan besar bangsa yang tiada kasihkan
bahasanya, tiada kebenaran pada manusia yang tidak
dapat melihat kenyataan.
Muhammad Salleh
Tiada akan besar bangsa yang tiada kasihkan
bahasanya.
Abdullah Hussain
KEMERDEKAAN yang sudah dicapai itu seperti
sebuah gelas kosong lalu tiap-tiap golongan itu
mahu mengisi gelas itu dengan minuman yang
disukainya.
Keris Mas
KEMERDEKAAN hanya suatu jambatan. Yang kita
tuju di seberang jambatan itu ialah kehidupan
kebangsaan yang mulia, makmur dan aman damai.
Muhammad Salleh
Derita yang dijeritkan tanpa suara ialah bahasa
ternyaring bangsa kita.
Muhammad Salleh
Bangsa itu diperibadikan bahasanya.
 KATA-KATA BOMBASTIK DALAM PENULISAN
BIL KOSA KATA & MAKSUD APLIKASI DALAM AYAT
1 POLEMIK [Tema: Lumba Haram]
Perbahasan yang dilakukan Akhir-akhir ini, isu lumba haram kerap menjadi polemik dalam
dalam surat khabar atau dalam kalangan masyarakat
majalah mengenai sesuatu
perkara
2 MARHAEN [Tema:Menabung]
Rakyat jelata Golongan marhaen tidak diabaikan oleh kerajaan dalam usaha
mentransformasikan ekonomi ke arah negara berpendapatan tinggi.
3 KULAWARGA [Tema: Keluarga Bahagia]
Keluarga Kulawarga yang harmonis mampu membentuk anak-anak bersahsiah
mulia
4 DASAWARSA [Tema: Semangat Kejiranan]
Dekad Dasawarsa ini , hubungan kejiranan semakin diabaikan terutama
dalam kalangan masyarakat metropolitan.
5 IKHTISAR [Tema: Pelajar Cemerlang]
Pendapat yang ringkas Pelajar perlu memberikan ikhtisar yang mantap sewaktu pengajaran
mengenai sesuatu dan pembelajaran di dalam kelas.
6 TAMSIL [Tema: Menabung]
Seperti,umpama, misal Tamsilnya ,tabiat menabung bukanlah sesuatu yang asing dalam
kalangan masyarakat.
7 WASILAH [Tema: Jasa Guru]
Ikatan Seseorang pelajar tidak wajar melupakan wasilah yang terjalin
dengan guru
8 NIRMALA [Tema: Budi Bahasa]
Suci Pada pagi yang nirmala ini, saya akan menyampaikan syarahan
bertajuk, Budi Bahasa Budaya Kita.
9 SAKINAT [Tema: Keluarga Bahagia]
Ketenangan Ajaran agama yang diterapkan dalam keluarga mampu menjamin
sakinat berpanjangan
10 SINERGI [Tema: Inap Desa]
Kerjasama Akhir kalamnya, rakyat dan kerajaan perlu bersinergi untuk
merealisasikan pelancongan inap desa menjadi pilihan kalangan
rakyat Malaysia .
11 USLUB/MINHAJ/MANHAJ [Tema: Membaca]
Kaedah, cara Membaca merupakan uslub berkesan untuk menambah ilmu
pengetahuan dalam kalangan pelajar.
12 PRAKARSA [Tema:Lumba Haram]
Inisiatif Prakarsa perdana dalam membanteras gejala lumba haram ialah
pemantauan ibu bapa di rumah.
13 AFORISME [Tema: Gejala Ponteng Sekolah]
Ungkapan, peribahasa, bidalan Kasih sayang yang diberikan oleh ibu bapa terhadap anak-anak
bertepatan dengan aforisme, melentur buluh biarlah dari rebungnya.
14 SIRNA [Tema: Gejala Buli]
Hilang Rasa perikemanusiaan semakin sirna daripada sanubari generasi
pelajar pada hari ini.
15 JAGATRAYA [Tema: Pelancongan]
Seluruh dunia Malaysia terkenal di jagatraya sebagai sebuah negara yang memiliki
keunikan budaya dan keindahan alam.
16 SEANTERO [Tema: Bangunan Warisan]
Seluruh Seantero dunia akan memandang tinggi negara Malaysia jika kita
Berjaya mengekalkan warisan sejarah rakyat Malaysia.
17 OBLIGASI [Tema: Semangat Patriotik]
Kewajiban Sudah menjadi obligasi setiap rakyat Malaysia untuk
mempertahankan negara daripada ancaman musuh.
18 MAYAPADA/ [Tema: Kemalangan Jalan Raya]
MARCAPADA Isu kemalangan remaja kerap disiarkan dalam media massa
Dunia moden marcapada ini
19 MAPAN [Tema: Gejala Lumba Haram]
Tidak berubah, sudah diterima Sudah terang lagi bersuluh, kempen merupakan prakarsa mapan
umum yang mampu mengatasi gejala lumba haram.
20 SEYOGIA [Tema: Semangat Patriotik]
Sepatutnya Seyogia golongan remaja tidak terlibat dengan aktiviti subversif
yang akan mencalarkan imej negara.
21 SEMENTELAHAN [Tema: Semangat Kejiranan]
Tambahan pula Sikap tidak ambil peduli merupakan punca hubungan kejiranan
semakin renggang sementelahan kesibukan bekerja menyebabkan
komunikasi antara jiran semakin terbatas.
22 MAUDUK [Tema:Rakan Sebaya]
Pokok perbincangan Mauduk syarahan yang akan saya sampaikan ialah, Ciri-ciri Rakan
yang Menjadi Pilihan Saya.
23 PADAU Sebelum padau perbincangan saya gali lebih dalam, molek kiranya
Layar saya mulakan dengan pendefinisian tajuk terlebih dahulu.
24 TEGAR [Tema: Merokok]
Tidak dapat dilenturkan, keras Pihak Kementerian Pelajaran gusar kerana ramai pelajar sekolah
kini menjadi perokok tegar.
25 KONGKALIKUNG [Tema: Ponteng Sekolah]
Sekongkol dalam melakukan Sekumpulan pelajar SMK Lepar Hilir berkongkalikung ponteng
sesuatu yang tidak baik sekolah di ladang kelapa sawit
26 MENYISIR
Mengemaskan Sebelum saya menyisir usul perbahasan dengan lebih dalam, izinkan
saya mendefinisikan terlebih dahulu frasa demi frasa.
27 MAHMUDAH [Tema: Remaja Berwawasan]
Terpuji Sifat mahmudah jika diaplikasikan dalam kehidupan akan merubah
personaliti remaja agar menjadi remaja cemerlang dan terbilang.
28 GEMULAH [Tema: Bangunan Bersejarah]
Arwah Sewajarnya kita mencontohi sifat gemulah terdahulu yang sanggup
mempertahankan warisan bangsa agar dapat dinikmati oleh anak
cucu.
29 CERITERA [Tema:Remaja Berwawasan]
Cerita Sebagai remaja berwawasan, kita sepatutnya tidak terpengaruh
dengan ceritera palsu yang berlegar-legar dalam kalangan
masyarakat.
30 INTI PATI [Tema:Remaja Berwawasan]
Bahagian yang penting Perlembagaan Persekutuan Malaysia merupakan inti pati yang
wajar difahami dan dihayati oleh seluruh warga Malaysia
31 BERIJTIHAD [Tema:Remaja Berwawasan]
Memberikan tafsiran Remaja mesti mengkaji sesuatu isu agar mampu berijtihad apabila
berdasarkan peraturan tertentu ditanyakan tentang sesuatu isu oleh orang luar.
32 MENGHADAP [Tema: Remaja Berwawasan]
Menghala, mengarah Kita perlu menghadap serta mendepani sesuatu perkara dengan
cara yang rasional.
33 BELASUNGKAWA Kami mengucapkan belasungkawa kepada keluarga Ali atas
ucapan takziah kematian anak tunggal mereka
34 KENDATIPUN [Tema: Menabung]
Meskipun Kendatipun pendapatan kita sekadar cukup-cukup makan, kita
seharusnya menyimpan sebahagian daripada pendapatan sebagai
tabungan.
35 SIGNIFIKAN [Tema: Gejala Lumba Haram]
Penting Langkah-langkah signifikan perlu dilakukan untuk membasmi gejala
lumba haram dalam kalangan remaja
36 TERAMPIL [ Tema: Remaja Berwawasan]
Cekap dalam melaksanakan Sifat terampil merupakan ciri yang perlu ada pada seorang remaja
sesuatu yang berwawasan.
37 PROGNOSIS [Tema:Ponteng Sekolah]
Ramalan,telahan Prognosis yang tepat dalam menilai keperibadian rakan sebaya
perlu ada dalam memilih rakan sebaya.
38 PROKLAMIR [Tema:Bangunan Bersejarah]
Pengisytiharan Kerajaan telah menyampaikan proklamir Melaka sebagai Bandar
Raya Bersejarah.
39 TRAGEDI [ Tema: Lumba Haram]
Peristiwa yang menyedihkan Menjadi suatu tragedi yang menyedihkan apabila golongan remaja
yang terlibat dengan lumba haram mencambahkan penularan gejala
sosial lain seperti seks bebas dan penagihan dadah.
40 KULAWARGA [Tema: Semangat Kejiranan]
Keluarga Kulawarga dewan sekalian,
Tajuk pidato saya pada hari ini ialah, Peranan Remaja dalam
Menyemarakkan Semangat Kejiranan.
41 JALUR LEBAR [Tema:Teknologi Maklumat]
Rangkaian yang mempunyai Kemudahan jalur lebar yang disediakan oleh kerajaan dapat
julat yang besar dinikmati oleh segenap lapisan masyarakat
42 NIHILISME [Tema: Gejala Sosial Remaja]
Fahaman yang menolak nilai Remaja yang terlibat dalam gejala sosial mengamalkan nihilisme
dalam kehidupan mereka
43 MOBILITI [Tema: Ponteng Sekolah]
Perihal mudah bergerak dan Masyarakat berilmu pengetahuan akan bermobiliti ke arah
digerakkan kecemerlangan
44 HEDONISME [Tema: Gejala Sosial Remaja]
Pandangan hidup yang Remaja perlu dinasihati agar tidak mengamalkan budaya hedonisme
mementingkan keseronokan dalam kehidupan mereka.
45 FRANCAIS [Tema: Pelancongan]
Kebenaran oleh pengeluar Agensi pelancongan boleh mengaplikasikan konsep francais untuk
untuk memasarkan mempopularkan produk dan perkhidmatan mereka kepada pelancong
barangannya asing.
46 SAF [Tema: Lumba Haram]
Baris Remaja perlu menyusun saf agar dapat bergerak seiring menangani
gejala lumba haram yang semakin mencengkam pada hari ini.
47 PARADIGMA [Tema: Remaja Berwawasan]
Model yang jelas tentang Kita perlu melakukan anjakan paradigma untuk merubah senario
sesuatu negatif yang membelenggu golongan muda negara ini.
48 KODIFIKASI [Tema:Membaca]
Kegiatan menyusun maklumat Remaja yang berpengetahuan mampu melakukan kodifikasi apabila
membaca bahan bacaan daripada pelbagai sumber.
49 ENTENG [Tema:Gejala Sosial]
Ringan, mudah Sikap masyarakat yang memandang enteng gejala ponteng sekolah
menyebabkan golongan remaja beraja di mata , bersultan di hati.
50 CAKNA [Tema:Gejala Lumba Haram]
Ambil berat Ibu bapa perlu cakna akan perubahan yang berlaku dalam diri anak-
anak mereka.
51 TUNTAS [Tema: Dasar 1 Murid 1 Sukan]
Menyeluruh dan lengkap Tuntasnya, Dasar 1 Murid 1 Sukan mampu memupuk minat
bersukan dalam kalangan murid-murid sekolah..
52 IZHAR [Tema:OKU]
Jelas Izharnya, golongan orang kurang upaya turut membantu
perkembangan ekonomi negara Malaysia.
53 AFDAL [Tema: Menabung]
Lebih baik Prakarsa yang afdal bagi menggalakkan anak-anak menabung ialah
ibu bapa membuka akaun simpanan di bank untuk anak-anak.
54 JERAYAWARA Jerayawara secara progresif perlu diadakan ke seluruh negara bagi
Pameran, ceramah menerangkan keburukan gejala lumba haram.
55 REKAYASA [Tema:Guru]
Penerapan unsur-unsur ilmu Guru yang berkesan mampu melakukan rekayasa melalui pelbagai
medium dan kaedah pengajaran di dalam kelas.
56 EGOSENTRIK [Tema: Semangat Kejiranan]
Mementingkan keperluan diri Sikap egosentrik yang ada di dalam diri menyebabkan masyarakat
bandar tidak mengamalkan semangat kejiranan.
57 ADIWANGSA [Tema: Gejala Sosial]
Bangsa mulia Remaja yang mampu menongkah arus kebejatan sosial akan menjadi
adiwangsa yang mengharumkan nama negara..
58 EGALITARIANISME [Tema: Perpaduan]
Fahaman bahawa semua orang Konsep 1Malaysia mampu merealisasikan egalitarianisme dalam
sama rata pembudayaan budaya dan bahasa
59 ATMA [Tema: Gejala Sosial Remaja]
Jiwa Sementelahan , generasi muda pada hari ini mengalami gangguan
atma sehingga menyebabkan mereka tidak memikirkan baik buruk
sesuatu perkara.
60 BOBROK [Tema: Gejala Sosial]
Rosak, binasa Masyarakat yang bobrok akhlaknya akan merugikan negara.
61 PENGITLAKAN [Tema: Bangunan Bersejarah]
Membuat rumusan Sebagai pengitlakan, kita seharusnya berganding bahu memulihara
bangunan bersejarah untuk memastikan generasi hari muka dapat
mewarisinya.
62 EFISIEN [Tema: Pendidikan Vokasional]
Berkesan Langkah yang efisien mampu memperkasakan pendidikan vokasional
di negara ini.
63 GELANDANGAN [Tema: Menabung]
Merempat Amalan menabung sejak kecil mampu merubah kehidupan
gelandangan menjadi lebih baik.
64 DEWASA [Tema:Membaca]
Kontemporari, semasa Dewasa ini, budaya membaca dalam kalangan rakyat Malaysia telah
meningkat.
65 SIMBIOSIS [Tema: OKU]
Perkaitan hidup antara dua Sememangnya simbiosis antara kerajaan dengan rakyat mampu
atau lebih organisma menghasilkan sinergi yang merubah senario masyarakat.
66 PIDANA Aplikasi dalam aya[Tema: Gejala Sosial]
Kejahatan Anak-anak terdorong untuk melakukan pidana dek galakan rakan-
rakan.
67 NINGRAT [Tema: Remaja Berwawasan]
Orang mulia Remaja seharusnya berusaha menjadi golongan ningrat yang akan
membanggakan nama ibu bapa dan negara.
68 JEMBEL [Tema: Krisis Makanan Antarabangsa]
Miskin Seharusnya kita membantu negara-negara jembel di Afrika yang
mengalami krisis makanan
69 MURBA [Tema: Sukan]
Rakyat jelata Sebagai golongan murba, kita seharusnya menyokong dasar 1Murid
1Sukan.
70 PROLETAR [Tema:Gejala Sosial]
Kaum yang suka membunuh/ Kita seharusnya memerangi gejala buli dan ponteng sekolah kerana
membuat kacau kita tidak mahu melihat generasi akan datang menjadi masyarakat
proletar.
PENANDA WACANA
Penanda permulaan karangan
a) Pada era globalisasi ini,
b) Pada zaman pascakemerdekaan
ini,
c) Dalam meniti arus kemodenan
ini,
d) Dewasa ini,
e) Pada masa ini,
f) Kini,
g) Dasawarsa ini,
h) Dalam meniti kehidupan pada
marcapada,
i) Sejak sedekad yang lalu,
j) Sejak negara menikmati arus
kemerdekaan,
k) Kebelakangan ini,
l) Belakangan ini,
m) Sejak akhir-akhir ini,
Penanda memulakan isi baharu Contoh:
a) Selain itu,
b) Di samping itu,
c) Sementara itu,
d) Lebih-lebih lagi,
e) Dalam pada itu,
f) Lain daripada itu,
g) Pada waktu yang sama,
h) Dalam pada itu,
i) Seterusnya,
Penanda huraian isi karangan
a) Hal ini demikian kerana
b) Hal ini berlaku kerana
c) Hal ini terjadi kerana
d) Hal ini disebabkan oleh
e) Hal ini wujud akibat daripada
f) Hal ini bersangkut-paut dengan Penanda memulakan perenggan q) Saya yakin rakyat Malaysia
g) Hal ini berpunca daripada
h) Hal ini tercetus apabila
i) Hal ini timbul apakala
Penanda memberi contoh dalam d) Konklusinya,
karangan
a) Misalnya,
b) Contohnya,
c) Sebagai contoh,
d) Tamsilnya,
e) Sebagaimana yang kita sedia
maklum,
f) Antaranya adalah seperti
Penanda menghuraikan contoh
a) Hal ini mengakibatkan
b) Hal ini menyebabkan
c) Oleh itu,
d) Maka,
e) Oleh hal yang demikian,
f) Oleh sebab itu,
g) Jelaslah bahawa
h) Justifikasinya,
Penanda menutup isi
a) Kesannya,
b) Natijahnya,
c) Akibatnya,
d) Akhirnya,
e) Dengan itu,
f) Dengan berbuat demikian,
g) Dengan keadaan sedemikian,
Penanda menulis dua huraian
dalam satu ayat
Masalah sosial yang
dibincangkan oleh masyarakat ini h) Persis kata peribahasa
memang memeningkan kepala
(Huraian 1) _(x)_
membimbangkan semua pihak.
(Huraian 2)
a) justeru
b) malah
c) malahan
d) tambahan pula
e) sementelahan
f) sekali gus
g) di samping
h) bahkan
i) malar-malar
penutup
a) Kesimpulannya,
b) Intihanya,
c) Secara tuntas,
e) Sebagai penutup wacana,
f) Sebagai penghias bicara akhir,
g) Sebelum mengakhiri wacana ini,
h) Secara keseluruhan,
i) Secara total,
Penanda menerangkan huraian
atau pendapat yang berbeza
a) Walau bagaimanapun,
b) Walakin begitu,
c) Namun demikian,
d) Daripada perspektif yang
berbeza,
e) Jika dilihat dari sudut lain,
f) Dengan kata lain,
g) Kontradiksinya,
i) Di sebalik itu,
j) Dalam pada itu,
k) Dari sudut lain,
Penanda memulakan atau
memasukkan peribahasa
a) Bak kata peribahasa, .......
b) Bak kata peribahasa
Melayu, ............
c) Bak kata orang tua-tua, ...........
d) Bak kata mutiara, .........
e) Bak peribahasa, ............
f) Bak kata cendekiawan, .............
g) Persis kata peribahasa, ............
Melayu, .............
i) Persis kata orang tua-tua, ............
j) Persis kata mutiara, ............
k) Persis peribahasa, ...............
l) Persis kata
cendekiawan, .............
m) Hal ini sama dengan
peribahasa ..........
n) Senario ini persis dengan
peribahasa Melayu, yakni .......
o) Fenomena ini dikatakan
p) Masalah ini sama dengan
peribahasa ...........
mengenali peribahasa ..........
 PENANDA WACANA
A 35. Anjakan Paradigme ( Perubahan untuk
1. Andaikan perkara ini berlanjutan,
2. Apa yang membimbangkan kita ialah
3. Abad yang mementingkan material ini
mengajar kita ...
4. Abar (penghalang) utama fenomena ini ialah...
5. Abet (tingkah laku) ini jelas membuktikan
bahawa...
6. Adalah absurb (mustahil) jika kita
mengatakan bahawa
7. Acap kali (sering kali) kita terbaca di dada
akhbar tentang gejala ini,
8. Ada pihak yang beranggapan bahawa
9. Ada desas-desus (khabar angin) yang \
menyatakan dengan jelas bahawa
10. Acuhan (sesuatu yang menarik perhatian) ini
menyebabkan
11. Adalah dipercayai bahawa...
12. Adalah lebih Afdal (baik) jika...
13. Adalah memalukan kita kerana
14. Adanya perkara ini kerana
15. Adalat (keadilan) akan terpancar jika....
16. Adaptasi (penyesuaian dengan keadaan yang
baru) ini menyebabkan
17. Adat di dunia memang begitu,
18. Adicita (idealogi) memang bercanggah
kerana...
19. Adiwarna (memang bagus) jika kita......
20. Adpertensi (iklan dalam surat khabar) pernah
memaparkan...
21. Advis (nasihat) saya ialah ...
22. Aduan yang kita sering terima uialah...
23. Afal (kelakuan) yang negatif ini
menyebabkan
24. Afidavit (bukti bertulis) ini jelas
memberitahu kita bahawa...
25. Agak membimbangkan kita kerana...
26. Aforisme (ungkapan) yang selalu kita dengar
ialah...
27. Agen pemusnah dalam kehidupan ini
menyebabkan....
28. Aib (malu) sekali manusia zaman ini kerana..
29. Akhirulkalam, (penutupnya, akhirnya,
30. Aktivis (orang yang sesuatu kegiatan) pernah
memberikan pendapat bahawa
31. Alam terbentang menjadi saksi,
32. Alimiat (zaman peradaban) ini banyak
memberitahu kita bahawa
33. Almalun (terkutuk) sekali jika kita....
34. Amnya, (Umumnya)
kebaikan) ini berlaku kerana....
36. Angkara perbuatan ini,
37. Arbitrari (analisis) yang dilakukan mendapati
bahawa....
38. Aspirasi (cita-cita) negara ialah ...
39. Atas dasar perikemanusiaan,
40. Ayuhai manusia,....
B
41. Bagaimana pun,
42. Bahang masalah in semakin terasa kerana
43. Bagunlah wahai rakyatku,
44. Barangkali kita terlupa bahawa...
45. Baru-baru ini,
46. Belakangan ini,
47. Bayangkan suatu hari nanti,
48. Bedilan (tembakan) kata-kata yang tidak
berasas menyebabkan...
49. Bedooh (melampau) sekali jika mereka...
50. Belukar kehidupan ini mengajar kita....
51. Benarlah jika saya mengatakan bahawa
52. Bernas sekali anggapan bahawa...
53. Biasanya,
54. Bobroknya (rosaknya) masyarakat hari ini
kerana...
55. Bulan dan bintang menjadi saksi bahawa
C
56. Cangkaliwang ( keadaan huru-hara) ini
bersangkut paut dengan faktor...
57. Cetusnya kegelisahan ini adalah kerana
58. Cocok sekali hal ini dikaitkan dengan..
59. Cukuplah sekadar ini,
60. Cukup malu kerana...
D
61. Dada manusia yang kejam ini..
62. Dada insan yang rakus (tamak) ini...
63. Daifnya (hina) kita jika dikatakan...
64. Dakwaan yang mengatakan bahawa...
65. Dakwaan ini memang tepat kerana
66. Dakwaan ini tidak berasas kerana
67. Dalam mengharungi arus globalisasi,
68. Dalam lautan kehidupan yang bergelora ini,
69. Dalam meniti (melalui) hari demi hari,
70. Dalam hal ini,
71. Dalam ajaran agama dan moral,
72. Dalam mengaplikasikan nilai ini,
73. Dalam pada itu,
74. Dalih (alasan) yang selaku kita dengar ialah
75. Dalil (keterangan) ini menjelaskan bahawa...
76. Dangkal (cetek pengetahuan) sekali
 anggapan bahawa....
77. Dapat kita simpulkan bahawa...
78. Daripada membiarkan masalah ini kronik,
79. Deklarasi (pernyataan jelas) ini
membuktikan bahawa...
80. Dalam hal sedemikian,
81. Dengan berbuat demikian,
82. Desakan hidup kadangkala menyebabkan
kita..
83. Destinasi perjalanan yang tidak tentu ini
mengakibatkan...
84. Digniti (kemuliaan) manusia semakin
terhakis kerana
85. Diskriminasi kaum menyebabkan...
E 126. Ifrit (golongan yang jahat) ini
86. Ekspedisi kehidupan ini mengajar kita
87. Evolusi (perubahan) ini menyebabkan.
88. Ekoran daripada peristiwa ini,
89. Eloklah jika kita menerima hakikat bahawa..
90. Entah mengapa,
F 131. Iklim budaya ketimuran menyebabkan...
91. Fahaman ini jelas menunjukkan bahawa...
92. Faktor utama ialah..
93. Faraq (perbezaan) hal ini ialah
94. Fasal (berkenaan) itu,
95. Fitrah (sifat semula jadi) sang manusia kini
ialah...
96. Fokus utama topik kita ialah...
97. Fungsi utama ialah..
G berat kerana...
98. Galakan ini datangnya daripada...
99. Gamatlah suasana kerana ...
100. Gandingan ajaran agama dan moral
memang baik kerana...
101. Gaya hidup yang serba mewah ini
menunjukkan bahawa
102. Gejala ini ada kaitan dengan....
103. Gelisah ibu bapa bertambah berat apabila...
104. Gelora hati ini menolak mereka ke lembah
hina dan menyebabkan....
105. Generasi dotkom ini mementingkan..
106. Gerabak (laluan) perjalanan hidup ini akan
tergelincir apabila...
107. Gundah sekali apabila....
108. Guru di sekolah mengajar kita bahawa,,,
H 154. Jauh di sudut hati,
109. Habis (jadi),
110. Hala tuju kerajaan ialah...
111. Hal ini demikian kerana
112. Hal ini berlaku kerana...
113. Hal in memang memeranjatkan kita
kerana...
114. Hal ini tidaklah menghairankan kerana...
115. Hal ini berpunca daripada...
116. Hal ini menyebabkan...
117. Hal ini menghalang usaha kita...
118. Hampanya ibu bapa apabila...
119. Harapan kita ialah...
120. Harapan negara ialah...
121. Hipokrit (sifat berpura-pura) manusia
menyebabkan
122. Hipotesisnya ialah...
123. Hujah (pendapat) ini bercanggah kerana...
124. Hujah yang dikatakan...
125. Hujah itu memang tepat kerana...
I
menyebabkan...
127. Idea ini menyebabkan
128. Ideologi ini memang benar kerana...
129. Ijtihad (pendapat) ini benar kerana
130. Ijtihad pelbagai pihak ialah...
132. Iman manusia semakin menipis kerana..
133. Ilustrasi kehidupan ini memang cantik,
134. Impaknya(kesannya) ialah
135. Impak daripaha hal ini menyebabkan...
136. Ingatlah bahawa...
137. Ingat,
138. Insaflah wahai manusia,
139. Inisiatif (usaha)kerajaan ini tidak dipandang
140. Istilah malas memang bahaya kerana...
141. Izinkan saya katakan bahawa....
J
142. Jika ditinjau dari sudut agama,
143. Jauhari berpendapat bahawa,
144. Jabatan narkotik membuktikan bahawa
145. Jadi,
146. Berjaga-jagalah kita,
147. Jagat (dunia) ini amat luas,
148. Jagatraya (seluruh dunia) ini,
149. Jago (juara) politik beranggapan,
150. Jah (kemuliaan) manusia terhakis kerana
151. Jahar (nyaring) sekali suara pemimpin
152. Jak ( semenjak / dari)
153. Jalan hidup yang lurus ini
155. Jauh berbeza daripada orang lain,
156. Jelmaan sikap ini bersangkut paut dengan
157. Jentera kerajaan mestilah
158. Jihad (perjuangan) manusia
159. Justifikasinya, (alasannya)
160. Jurang pemisah in menyebabkan
K
161. Kaca (cerita) ini jelas membuktikan bahawa
162. Kaca mata ini sentiasa melihat
163. Kadangkala,
164. Kekagetan (ketakutan / kebimbangan) ini
menyebabkan
165. Kala manusia bermain dengan kezaliman,
166. Kalakian, ( ketika itu)
167. Kaliber (kebolehan) manusia tergugat
apabila
168. Kalimah (kata-kata) ini menyebabkan
169. Kancah politik menyebabkan
170. Kancah jenayah ini semakin serius sehingga
171. Kandil (pelita) hidup yang bernyala-nyala
menyebabkan
172. Kanun (undang-undang) jenayah tidak
dapat berfungsi dengan baik kerana
173. Karma kehidupan ini akan jelas kelihatan
apabila
174. Kata Perdana Menteri,
175. Kata golongan intelek,
176. Kaum hawa (wanita) berpendapat bahawa
177. Kaum adam (lelaki) berpendapat bahawa
178. Kayu pengukur tahap keimanan seseorang
ialah
179. Kecainya (hancurnya) harapan ibu bapa
apabila
180. Kekecamukan ( ketidaktenteraman) ini
menyebabkan
181. Kedaluwarsa (sudah tiba masanya)
182. Kebobrokan (kemusnahan) manusia
semakin memuncak kerana
183. Kelak,
184. Kemudiannya,
185. Kekeliruan (kekusutan) ini semakin jelas
menunjukkan
186. Kekhilafan (kesilapan) ini menyebabkan
187. Kekentalan hidup mengajar kita
188. Kerenah manusia pada zaman moden ini,
189. Ketuaan dunia kelihatan jelas apabila
190. Khususnya,
191. Kiamat nanti jika hal in menjadi ketahuan
umum kerana
192. Kini,
193. Kira-kira sedekad lalu,
194. Kitab suci al-Quran menjelaskan bahawa
195. Klasiknya pemikiran seseorang apabila
196. Kombinasi ini menyebabkan
197. Kompetitif (persaingan) ini menyebabkan
198. Kompleksnya kehidupan manusia kerana
199. Komuniti Malaysia tidak beranggapan
bahawa
200. Konklusinya,
201. Konsep ini sesuai kerana
202. Kontradiksinya, (sebaliknya)
203. Kekosongan jiwa menyebabkan
204. Kotornya sanubari seseorang jika
205. Kreativiti ini menyebabkan
206. Kredit (hutang / wang) harus diberikan
kepada mereka kerana
207. Kritikalnya masalah ini kerana
208. Kubu pertahanan negara semakin terancam
apabila
209. Kurangnya pendidikan menyebabkan
L
210. Lagipun,
211. Lagi pula,
212. Langkah yang sesuai ialah
213. Langsung tidak kita ramalkan bahawa
214. Lebih-lebih lagi,
215. Lahirnya perasaan tersebut adalah kerana
216. Lahiriahnya ( pada awalnya)
217. Lakonan manusia kini semakin baik kerana
218. Lanjutan daripada peristiwa itu,
219. Lantangnya suara manusia menyebabkan
220. Lapangan (bidang) ini berkisar tentang
221. Lebih-lebih lagi,
222. Leganya kita jika
223. Lillahi, (demi Tuhan)
224. Lumrahnya, (lazimnya)
225. Lumpur hidup ini memang begitu,
M
226. Maknanya,
227. Maka,
228. Masa sekarang
229. Malangnya,
230. Malang tidak berbau,
231. Masihkah anda ingat,
232. Misalnya,
S
233. Sementelahan,
T
234. Tempiasnya (kesannya)
FRASA MENARIK YANG BOLEH DIGUNAKAN UNTUK MENULIS KARANGAN
-mendepani realiti baru dunia yang pantas
berubah dan berkembang
-mendukung kebenaran yang kita sepakati
-mengamalkan sikap dan perwatakan yang
murni
-mengambil langkah sederap
-menghirup udara hasil kemerdekaan
-mengikut acuan sendiri
-mengundang kontroversi
-menjadi cerucuk utama pembangunan
-menjulang negara ke puncak jagat
-menuntut setiap anak watan mengotakan
aspirasi
-menyambut gamitan menara impian
-menyebabkan imej negara tercalar
-menyediakan kursus dan latihan yang relevan
-menyembunyikan masalah utama masyarakat
-mereka lebih cenderung kepada keseronokan
dan berpeleseran
-mewujudkan masyarakat yang bermaklumat
dan berpengetahuan
-milineum baru ini pasti sahaja sarat dengan
muatan cabaran reformasi
-muafakat merupakan inti kepada perpaduan
-negara kita akan bersih daripada unsur sosial
yang tidak sihat
-nilai keinsanan yang syumul
-nilai-nilai material semakin memberkas dan
meluas dalam masyarakat
-pandangan pro dan kontra yang dipaparkan
-pelbagai cabaran yang bakal menghambat
-pelbagai masalah sosial sedang menghinggapi
masyarakat
-pembentukan masyarakat sakinah
-pembudayaan ilmu perlu dipupuk dan dibajai
oleh generasi muda masa kini
-pendedahan oleh pihak media massa
menghangatkan senario ini
-perlu dibaja kembali
-perubahan yang diharap masih belum
menjelma
-petanda kehancuran generasi
-pewujudan masyarakat madani-propaganda
negatif terhadap negara kita dapat ditepis
-kita perlu mengorak langkah
-kita tidak wajar hanya akur dengan arus yang
songsang ini
-komitmen menyeluruh agensi yang terlibat
-kongkongan yang selama ini dianggap
membelenggu
-Masalahnya, kita mahu memberi pendapat
tetapi tidak rela dikritik
-makmur dari segi ekonomi tetapi muflis nilai
kekeluargaan
-mampu mengadunkan satu kombinasi usaha
yang cukup padu
-manifestasi kesanggupan bangsa
-manusia bukanlah `haiwan robotik’ yang tidak
mempunyai rasa dan jiwa
-masa depan menjanjikan cabaran di luar
jangkaan
-masalah putusnya komunikasi dan jurang
generasi
-masalah sosial dan susila yang meruncing
-masih terbelenggu dengan cara berfikir yang
sempit
-masyarakat yang naif dengan mata kebendaan
yang melalaikan
-melangkah dengan seribu kekuatan
-melontarkan soalan yang cukup penting
-melupakan cita-cita yang lebih luhur
-membangunkan generasi yang berketerampilan,
bersahsiah mulia dan berilmu
-membebaskan mereka daripada belenggu
kejahilan dan kegelapan
-membenam budaya hedonistik yang tidak
berfaedah
-membetulkan ketidaktepatan fakta
-membimbing mereka memenuhi impian
-membina impian masa depan yang lebih
gemilang
-membongkar kepincangan
-membuktikan sensitiviti, kepekaan dan
keprihatinan mereka
-mempengaruhi minda generasi muda
-mempertahankan perasaan saling bersefahaman
-mempertingkat dan memperteguh kefahaman
-mempraktikkan elemen tolak ansur
-memudaratkan kesejahteraan rakyat
-menabur bakti kepada mereka yang kurang
beruntung
-menaburkan nilai kebendaan yang tidak
bertahan lama
-menagih komitmen dan pengertian serius
semua pihak
-menampilkan wajah baru yang disulami tekad
-menangkis tuduhan yang tidak berasas
-mencapai tahap yang mencemaskan
-mencerminkan dengan jelas akan hakikat ini
-mencerminkan generasi yang muflis dan
KOLEKSI FRASA MENARIK
Pembentukan ayat Tanya:
 persoalan ini perlu direnungkan dengan sikap
berlapang dada dan berpandangan jauh
 pernahkah terlintas dalam gawang minda
para........
 sejauh manakah jalan penyelesaian yang
dilaksanakan selama ini memberi impak yang
positif?
Tema perpaduan :
 Setiap kaum menjunjung tinggi nilai perpaduan
 Sikap bekerjasama dan bertolenrasi adalah
‘senjata’ utama yang
menampilkan Malaysia sebagai juara perpaduan
 Berpegang pada falsafah hidup sandar-
menyandar bagai aur dengan tebing
 Rakyat akur dengan nasihat peribahasa yang
berbunyi kalah menjadi abu,menang menjadi
arang
 Pepatah ada menyatakan ‘hidup bersama yang
menjadi tradisi seikat bak sirih, serumpun bak
serai, dijadikan pegangan untuk kita terus kekal
menjadi juara perpaduan
 konflik perkauman yang tercetus hanya
membawa kehancuranyang total
 Umpama telur sesangkar, pecah satu pecah
semua ,tamsilan yang memberi gambaran betapa
pentingnya perpaduan masyarakat
 terurainya ikatan perpaduan kaum telah
menjerumuskan negara kita
 sukan dilihat mampu memecahkan tembok
perbezaan kaum
Tema kemajuan negara
 cemerlang prestasi ekonominya dalam kalangan
negara Dunia Ketiga
 Pertumbuhan mapan ekonomi negara
 Prestasi ekonomi yang mapan
 Gahnya Malaysia di persada global
 menjadikan Malaysia lebih tersohor
 Malaysia mempunyai kewibawaan yang tinggi di
mata dunia bak kata peribahasa kecil jangan
disangka anak, besar jangan disangka bapa.
 Putrajaya dan Cyberjaya merupakan lambang
inspirasi pintar anak Malaysia
 Hasil usaha gigih- menatijahkan kejayaan yang
gilang-gemilang kepada negara sehingga
mendapat pengiktirafan dunia
 Kemajuan yang dinikmati telah mengubah
landskap wajah Malaysia
 menterjemahkan matlamat menjadi sebuah
negara maju
 wawasan globalisasi tajaan Barat banyak
menyimpan agenda untuk melemahkan
kebangkitan negara
tercabut daripada akar tradisinya
-mendapat perhatian dan liputan media massa
-mendepani masa depan yang tidak menentu
 mendepani abad milenium
Tema : peranan kerajaan
 citra budaya dan jati diri bangsa
 tindakan secara kolaboratif
Tema : masyarakat
 memperkasakan pemikiran rakyat berminda kelas
pertama menjadi tuntutan utama
 menuntut anjakan paradigma masyarakat
seantero negara
 Berpegang pada falsafah hidup sandar-
menyandar bagai aur dengan tebing
 Apabila rosak budi pekerti rakyat, maka
binasalah seluruh negara
 rakyat yang memiliki minda kelas pertama adalah
teras ketiga dalam kerangka lima teras utama
RMK-9
 menjana pemikiran rakyat agar berpandangan
jauh dan lebih positif
 rakyat perlu memiliki nilai integriti yang bebas
daripada segala tingkah laku negatif.
 Kualiti minda rakyat perlu diubah daripada
terus dibelenggu oleh pemikiran jumud bak katak
di bawah tempurung kepada minda yang merdeka
dan bermaruah.
 Pemikiran rakyat hendaklah dibangunkan di atas
landasan yang betul
 revolusi pemikiran yang lebih agresif dan
proaktif
 umpama sepuluh jong masuk pelabuhan,anjing
bercawat ekor jua-tidak mahu berubah walaupun
banyak melihat perubahan
 masyarakat madani
 bangsa yang maju dan kompetitif
Tema : semangat kejiranan
 Jiran sepakat membawa berkat, ungkapan yang
cukup signifikan untuk
 Kita tidak boleh menjadi seperti kera sumbang,
hidup umpama enau dalam belukar yang
melepaskan pucuk masing-masing dengan
menyombongkan diri bak merak kayangan
 Kikis sikap prejudis
 Membentuk bangsa yang berbudaya dan
bertamadun
 Berpaksikan acuan budaya sendiri/ berpaksikan
nilai budaya
 Bagi memperteguh tali-temali sosial
 Budaya sekular semakin menguasai kehidupan
masyarakat
 Di bawah satu bumbung muafakat
Tema : generasi muda
 Pembangunan modal insan yang berpaksikan
anutan nilai dan peribadi luhur turut menjadi
 saudara kembar kepada kemajuan sains dan
teknologi
 Terjebak dalam kancah krisis peradaban dan nilai
moral
 Generasi penggerak wawasan yang berkaliber,
berwibawa dan berintelek
 Darah baru setampuk pinang, remaja melakukan
pelbagai onar
 Akibat limpahan kemewahan, remaja semakin
ghaflah akan tanggungjawab yang digalas
 Berkiblatkan budaya asing
 Budaya hedonisme semakin subur bersarang di
jiwa dan minda
 Berpotensi untuk menggegarkan
 Bertahan mendepani gelombang cabaran hidup
 Bijak menyerap tekanan
 Cabaran globalisasi yang kian menghimpit
memberi impak terhadap kualiti insan
 Dalam meniti perjalanan hidup
 Dalam pancaroba dunia
Tema: kekeluargaan
 mewarnakan jiwa anak-anak
 menjadi uswah terbaik
 tingkah laku negatif pasti diciplak habis-habisan
oleh anak-anak. Sikap ini samalah seperti kata
peribahasa bagaimana acuan begitulah kuihnya
dan ke manakah tumpahnya kuah kalau tidak ke
nasi.
 Didedahkan dengan realiti kehidupan
 Umpama rebung tidak jauh dari
rumpun (perangai anak tidak jauh berbeza
daripada perangai ibu bapa
 Hadis ; anak-anak umpama kain putih, ibu bapa
yang menentukan coraknnya sama ada menjadi
Yahudi, Nasrani atau Majusi
 Bertunjangkan kekuatan intelektual
 Dipacu oleh tenaga muda
 Dipasakkan dalam jiwa
Media massa
 akhbar arus perdana
 mendominasi minda generasi muda
 Pepatah Arab yang berbunyi mata pena lebih
tajam daripada mata pedang
 Pendedahan media sahaja dapat menghangatkan
senario ini
 Berupaya menjadi wadah yang efektif
 Bijak menterjemahkan kehendak dan agenda
kerajaan
 Media massa yang berpengaruh seyogia menjadi
pasak dan watak utama dalam menyebarkan
maklumat
Kempen
 Meniup / membangkitkan gelombang kesedaran
masyarakat
 Aktiviti kempen secara agresif wajar
dilaksanakan
 Ketidaksampaian mesej kempen disebabkan
pelaksanaannya yang hanya dijalankan secara
suam-suam kuku
 Dilaksanakan secara berkesan dan efisien
 Instrumen yang paling efektif
Semangat Patriotisme
 Misi menyuburkan semangat patriotisme—bukan
perkara enteng
 Kegagalan misi---memberi kesan terhadap
pembinaan jati diri bangsa dan kelangsungan
hidup negara
 Menjiwai patriotisme yang kental
Tema sekolah
 Guru selaku arkitek pembangunan insan
 menjana pembangunan insan yang seimbang dan
harmoni
 menyemarakkan nilai-nilai murni
 sekolah –wadah penting untuk penyaluran ilmu
 pendekatan konvensional
 sekolah medan interaksi sosial
 golongan pendidik yang berketerampilan
 pendidik perlu memahami aspirasi negara
 menghayati Falsafah Pendidikan Negara
 Pelan Induk Pembangunan Pendidikan
 Hubungan ibu bapa, anak dan pihak sekolah
sepatutnya bagaikan ikan dengan air
 Menggalas tanggungjawab mengisi kekosongan
minda dengan pengetahuan dan maklumat
Tema : Alam sekitar
 Menjadi isu dominan yang menghiasi dada-dada
akhbar
 jika manusia semakin tandus dengan nilai akal
budi, maka alamnya semakin gawat dengan
persekitaran yang tidak sihat
 masyarakat Jepun percaya pada semangat alam
sekitar. Jika alam sekitarnya segar dan sihat
maka penghuninya juga demikian
 alam sekitar adalah gambaran wajah / imej kita
Tema Kesihatan :
 pepatah Arab ada menyatakan otak yang cerdas
terletak pada tubuh badan yang sihat
 tamadun klasik seperti di Rom dan di Athens
telah memberikan keutamaan dalam aktiviti
riadah apabila sukan Olimpik bermula di situ.
 Kelesuan,keletihan dan kemurungan berpunca
daripada sistem fisiologi yang tidak sempurna
 Menyerang sistem imunisasi badan
Tema usaha/langkah
 Umpama patah sayap bertongkat paruh, patah
paruh bertelekan-Terus berusaha
 Umpama patah tongkat berjeremang ,hulubalang
habis bersiak– meneruskan usaha sampai berjaya
 Jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat
sagunya
 Yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih
tidak datang melayang
 Jika sayang hendak basahkan pendayung,perahu
hanyut
 Jangan lakukan kerja sekerat jalan
 Sekarang bukanlah masa bertopang dagu atau
menunding jari kesalahan pihak lain
 Jalan penyelesaian secara konkrit dan bijaksana
perlu difikirkan
 Usah biarkan masalah ....terus
membebani .................
 Usaha secara kolaboratif
 Menuntut sinergi pelbagai pihak
 Janganlah usaha ---umpama mencurahkan garam
ke laut
 Mencari resepi terbaik
Teknologi Maklumat:
 Internet, teknologi komunikasi yang berada di
lingkaran mayapada menghampirkan manusia
KATA-KATA HIKMAT DIGUNAKAN DALAM KARANGAN
01. baik kaya ialah kaya hati,sebaik-baik bekal
ialah takwa,seburuk-buruk buta ialah buta hati
dan sebesar-besar dosa ialah berdusta.
02. Kecantikan yang abadi terletak pada keelokkan
adab dan ketinggian ilmu seseorang, bukan
terletak pada wajah dan pakaiannya. (Hamka).
03. Orang yang takut menghadapi kesukaran
selamanya tidak akan maju. ~Horne
04. Yang dikatakan kawan bukanlah orang yang
sentiasa memuji-muji kamu, tetapi adalah orang
yang dapat menunjukkan kesalahan kamu.
05. Kalau hidup ingin merdeka, Tiada tercapai
hanya berkata, Ke muka maju sekata, maju kita,
Melemparkan jauh jiwa hamba. ~Usman
Awang
06. "Dan berbuatlah kamu akan kebaikan supaya
kamu mendapat kemenangan." ~Surah al-
Hajj:77
07. "Maka sifat sabar itu adalah sikap yang baik,
dan hanya Allah sajalah tempat meminta
pertolongan" ~Surah Yusuf:18
08. Berunding cerdik dengan pandai, faham dua
menjadi satu.
09. Yang paling kita perlukan dalam kehidupan
ialah adanya seseorang yang selalu memberi
semangat untuk melaksanakan hal-hal yang
dapat kita kerjakan. ~Davey John Schwartz
10. "Peristiwa itu memberi pengajaran kepada saya
mengenai bagaimana guru besar perlu bersikap
profesional dan tidak menggunakan emosi
dalam melakukan tindakan." ~Tengku Habsah
Tengku Petera (Presiden Kesatuan
Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan)
11. "Satu perkara yang menakutkan saya pada masa
ini ialah peningkatan gejala rasuah. Secara
umumnya, lebih tinggi rasuah yang ada, lebih
kurang kemerdekaan yang dimiliki." ~Profesor
Diraja Ungku Aziz
12. Sabar penghilang penat, tekun pembawa dekat.
13. Lebih berharga mutiara sebutir daripada pasir
sesama sendiri dan akhirnya menjadikan dunia
bagaikan tiada sempada
 Bagai galah di tengah arus –peribahasa yang
dapat digambarkan mengenai sikap remaja
serta masyarakat yang serakahmenyalahgunakan
teknologi
 Revolusi teknologi maklumat mutakhir ini
memberikan dampak malang kepada masyarakat
 Dalam konteks era pascamoden, dunia
dicanangkan oleh teknologi maklumat dan
kmunikasi
 Internet dan teknologi 3G menjadi pemangkin
komunikasi manusia
 Sekadar klik di laman sesawang, kita mampu
menjelajah ke seantero dunia
sepantai.
14. Terbang bangau sepanjang hari, ke tasik jua
akhirnya dicari.
15. Biar kamu tidak cantik di mata penduduk bumi
tetapi namamu menjadi perbualan penduduk
langit.
16. Siapa yang banyak bicara, banyak pula
salahnya; siapa yang banyak salah, hilanglah
harga dirinya; siapa yang hilang harga dirinya,
bererti dia tidak warak; sedangkan orang yang
tidak warak itu bererti hatinya mati. ~ Saidina
Ali Abu Talib
17. Sabda Rasulullah s.a.w: "Akhlak yang buruk
merosakkan amal seperti cuka merosakkan
madu."
18. Kita sering mengimbas kembali kenangan lalu
tetapi jarang sekali berusaha untuk mengejar
impian hari esok.
19. Manusia yang berbuat baik dengan
mengharapkan sesuatu balasan bukanlah
manusia yang jujur. Ketahuilah sesungguhnya
pertolongan Allah itu dekat, asalkan kamu
bersabar dan berpegang teguh dengan agama
Allah. (surah Al-Baqarah:214)
20. Kekitaan yang erat tiada yang berat.
21. Belajarlah berdiri dahulu sebelum cuba untuk
berlari.
22. Orang bakhil tidak akan terlepas daripada salah
satu daripada empat sifat yang membinasakan
iaitu; dia akan mati dan hartanya akan diambil
warisnya, lalu dibelanjakan bukan pada
tempatnya atau; hartanya akan diambil secara
paksa oleh penguasa yang zalim atau; hartanya
menjadi rebutan orang-orang jahat dan akan
digunakan untuk kejahatan atau; adakalanya
harta itu akan dicuri dan digunakan untuk
berfoya-foya. - SAIDINA ABU BAKAR
23. Kekayaan yang hilang boleh dikejar dengan
usaha yang bersungguh-sungguh. Kesihatan
yang hilang boleh diperolehi dengan ubat-
ubatan yang baik tetapi masa yang hilang sekali
 hilang akan terus hilang. dibaling dengan batu dibalas dengan buah.
24. Jadilah seperti pohon kayu yang berbuah lebat, 25. Tunjuk menjadi telaga budi, ajar menjadi suluh
hati.