SILABUS

MATA PELAJARAN DIGITAL PROCESSING

Nama Sekolah : SMK Negeri 11 Semarang

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Kompetensi Keahlian : Animasi
Mata Pelajaran : Digital Processing
Durasi (Waktu) : 10 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Animasi
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Animasi.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 2
3.1 Memahami perangkat 1. Menjabarkan tentang
pemindaian digital perangkat pemindaian
digital
2. Mengemukakan pengertian,
fungsi dan jenis perangkat
pemindaian digital
3. Melaporkan hasil
pengetahuan tentang
bagian-bagian perangkat
pemindaian digital
4.1 Mempresentasikan 1. Peserta didik dapat
perangkat pemindaian menceritakan tentang fungsi
digital
perangkat pemindaian digital
2. Peserta didik dapat membuat
presentasi tentang
penggunaan perangkat
pemindaian digital
Alokasi Waktu
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3 4 5 6
1. Pengenalan bagian- 5 JP Mengamati :
bagian perangkat Peserta didik
pemindaian digital mengidentifikasi dengan
2. Cara mengoperasikan menunjukkan bagian-bagian
scanner pada perangkat pemindai
3. Pengenalan software digital.
yang digunakan dalam
pemindaian digital
Menanya :
Peserta didik membaca
buku,mengidentifikasi dan
berdiskusi guna
merumuskan masalah
1. Mempresentasikan 5 JP
mengenai bagian dan fungsi
fungsi tools pada
pada perangkat pemindai
software pemindaian
digital (literasi)
digital
Mengumpulkan
Informasi:
Peserta didik dapat
mendemonstrasikan
penggunaan perangkat
 pemindaian digital Sebagai
pembuktian rumusan
masalah/hipotesis bagian-
bagian dan fungsi perangkat
pemindaian digital

Menalar :
Siswa praktik melakukan
pemindaian digital dengan
software yang sesuai.

Mengomunikasikan :
Peserta didik membuat
presentasi hasil kesimpulan
yaitu menunjukkan bagian-
bagian dan fungsi pada
perangkat pemindai digital
3.2

4.2