INSTITUT LATIHAN PERINDUSTRIAN KOTA

KINABALU
JABATAN TENAGA MANUSIA
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA
JALAN 3 KKIP SELATAN 88460,
KOTA KINABALU SABAH

PENILAIAN PENGETAHUAN
( KNOWLEDGE ASSESSMENT )
KOD UNIT
KOMPETENSI/COMPETENCY I-031-3:2014 : OPERASI LATIHAN VOKASIONAL ( VTO )
UNIT CODE

TAJUK UNIT
KOMPETENSI/COMPETENCY C01 : TEACHING AND LEARNING
UNIT TITLE IMPLEMENTATION

NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)

NAMA CALON/CANDIDATE’S
NAME
NO KAD PENGENALAN/NRIC
NO.

MASA/TIME

TARIKH/DATE
KEPUTUSAN PENILAIAN / ASSESSMENT RESULT

TERAMPIL / BELUM TERAMPIL

MARKAH/SCORE: %
COMPETENT / NOT COMPETENT

ULASAN PEGAWAI PENILAI / ASSESSORCOMMENT:

Tandatangan Pegawai Penilai / Tarikh/Date :

Assessor’s Signature

Nama/Name :
 Muka Surat / Page :2
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

TAJUK/ TITLE :
TEACHING & LEARNING IMPLEMENTATION

ARAHAN :
Penilaian ini adalah untuk menilai tahap pengetahuan anda bagi tugasan dalam bidang
kemahiran Vocational Training Operation Tahap 3.Anda dikehendaki melaksanakan
tugas yang diberikan sebagai bukti keterampilan.

Masa : 2 jam 30 minit

a) Penilaian ini mengandungi lima (5) bahagian soalan iaitu ; Markah

Bahagian A : Soalan Aneka Pilihan ( Multiple Choice Question ) 20
Bahagian B : Soalan Betul/Salah ( True/False Question ) 10
Bahagian C : Soalan Padanan ( Matching Question ) 10
Bahagian D : Soalan Jawapan Pendek ( Short Answer Question ) 43
Bahagian E : Soalan Esei ( Essay Question ) 14

b) Sila jawab semua soalan dari semua bahagian di atas.

PERATURAN PENILAIAN :

Calon-calon mesti mematuhi perkara berikut ;

1. Berada di dewan penilaian 15 minit sebelum ujian dijalankan.

2. Berpakaian kemas sepanjang ujian dijalankan.
3. Mempamirkan kad pengenalan atau pengenalan lain untuk disemak oleh pegawai
pengawas untuk pengesahan.
4. Dilarang sama sekali membawa nota dan sebarang bahan rujukan kecuali
yang dibenarkan.
5. Dilarang sama sekali meniru semasa peperiksaan.
6. Mematuhi segala arahan dan lain-lain arahan yang ditetapkan semasa ujian
dijalankan.

KERTAS PENILAIAN INI MENGANDUNGI 14 MUKASURAT BERCETAK

( THIS ASSESSMENT CONSISTS OF 14 PRINTED PAGES )

SULIT
 Muka Surat / Page :3
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

BAHAGIAN A
SOALAN ANEKA PILIHAN ( MULTIPLE CHOICE QUESTION )
Pilih dan bulatkan jawapan yang paling tepat.

1. Berikut adalah pernyataan yang betul KECEMERLANGAN Kaunseling

A. Membantu individu untuk bertindak secara logik.
B. Membantu individu menguruskan kehidupan.
C. Membantu individu bercakap secara logik dan munasabah.
D. Membina pemahaman dan kesedaran pelanggan untuk menyelesaikan masalah
pelanggan

2. Berikut adalah pernyataan sebenar proses mentor KECUALI

A. Mentor akan memberi peluang kepada anak-anak untuk memerhatikan dan
mengambil bahagian dalam aktiviti-aktiviti tertentu.
B. Mentor akan melindungi protege membuat kesilapan oleh tugasan ahli yang
berlebihan untuk tujuan mengajar protege.
C. Hannya institusi yang menyediakan maklumat yang sama dengan peraturan
Keupayaan untuk Menganalisis (ATA) tetapi mentor memberi keterampilan
relevan yang diperlukan untuk mengajar cara mengurus dan mematuhi peraturan
- peraturan ini.
D. Mentor menyediakan peluang untuk menanam kemahiran profesional melalui
aktiviti pemerhatian, penilaian dan amalan. Kitaran ini membolehkan komunikasi
dan maklum balas dapat diperoleh secara berterusan.

3. Berikut adalah pernyataan salah mengenai pendekatan kognitif kepada

kaunseling
A. Sesi terapi pendek.
B. Harus ada kerjasama antara kaunselor dan pelanggan.
C. Terapi jangka panjang.
D. Kerja rumah mesti dilakukan oleh pelanggan dari satu sesi ke sesi.

SULIT
 Muka Surat / Page :4
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

4. Berikut adalah perbezaan individu dikalangan pelajar. Sila pilih jawapan yang
BETUL.
I. Latar belakang budaya
II. Kaedah pembelajaran.
III. Pembelajaran visual, pelajar kinestetik, latar belakang budaya, kaedah
pembelajaran, teori dan pelajar praktikal.
IV. Visual dan kinestetik pelajar.

A. I dan II
B. III
C. I, II dan IV
D. II, III dan IV

5. Berikut adalah cara cepat membina hubungan dengan jurulatih KECUALI.

A. Semasa mengajar, pelajaran perlu mengaitkan pengalaman dengan projek
yang sedang berjalan.
B. Membandingkan tahap pekerjaan antara pelatih dengan jurulatih lain untuk
membantu pelajaran.
C. Jelas menyatakan harapan anda tinggi kepada pelatih dan keyakinan anda
terhadap keupayaan jurulatih.
D. Pendengaran dan mengeluarkan jurulatih.

6. "Ahli theraphy membantu pelanggan memberi tumpuan kepada pelanggan

keseluruhan mereka termasuk pernafasan, postur dan kaedah pergerakan dan
lain-lain" Deskripsi di atas menerangkan satu kaedah pendekatan kaunseling.
A. Kelakuan.
B. Kognitif.
C. Gestalt.
D. Alderina.

SULIT
 Muka Surat / Page :5
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

7. Apakah ciri dan kandungan pelajaran?

A. Bersama.
B. Boleh digantung.
C. Elemen Baru.
D. Tidak berkaitan dengan pelajaran lain

8. Berikut adalah kaedah-kaedah untuk membentangkan teknologi yang berkaitan.

Sila pilih jawapan yang BETUL.
I. Kuliah.
II. Demonstrasi
III. Kedai Talk.
IV. Tutorial

A. I dan II
B. II dan III
C. I, II dan III
D. I, III dan IV

9. Untuk mencapai pengajar tahap ini hendaklah menunjukkan perkara berikut.

A. Perkara yang penting.
B. Kerjaya pelatih atau cara hidup.
C. Pendidikan keselamatan.
D. Teknologi saintifik

10. Di bawah adalah kemahiran & teknik kaunseling asas KECUALI .

A. Menghadiri Perilaku.
B. Kemahiran Penyampaian.
C. Paraphrasing.
D. Refleksi

SULIT
 Muka Surat / Page :6
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

JAWAPAN BAHAGIAN A
JAWAPAN SOALAN ANEKA PILIHAN ( MULTIPLE CHOICE QUESTION )
Pilih dan bulatkan jawapan yang paling tepat.

1 . =A = B = C = D

2. =A = B = C = D

3. =A = B = C = D

4. =A = B = C = D

5. =A = B = C = D

6. =A = B = C = D

7. =A = B = C = D

8. =A = B = C = D

9. =A = B = C = D

10. =A = B = C = D

( 20 Markah )

SULIT
 Muka Surat / Page :7
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

BAHAGIAN B
SOALAN BETUL/SALAH ( TRUE/FALSE QUESTION )
Arahan :Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul dan ( x ) pada jawapan yang
salah dalam ruang yang disediakan.

BETUL / SALAH
1. kemahiran yang dikenal pasti dan diumumkan adalah
salah satu unsur utama CBT

2. Faedah latihan berasaskan ketrampilan CBT ialah

menggalakkan pelatih berdikari dalam memperolehi
pengetahuan dan kemahiran.

3. Seseorang penyelia tidak perlu mengetahui tahap

kebolehan orang bawahannya agar matlamat sebenar
latihan tercapai dan tidak berlaku pembaziran latihan.

4. Alat, kelengkapan, bahan latihan dan alat bantuan

pengajaran untuk memastikan pembelajaran yang
berkesan

5. Faktor-faktor kemanusiaanyang menyebabkan

Perbezaanindividu kecergasan anggota badan.

( 10 Markah )

SULIT
 Muka Surat / Page :8
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

BAHAGIAN C
SOALAN PADANAN ( MATCHING QUESTION )
Arahan : Sila padankan maksud setiap prinsip asas undang-undang belajar di
bawah.

Pelatih belajar melalui aktiviti

membuat atau pun pengalaman.
1. Undang-undang
Semakin banyak latihan ulangan
siap sedia
yang diberi, semakin teguh lagi
kemahiran yang diperolehi.

Keberkesanan sesuatu pelajaran

1. Undang-undang bergantung kepada kekuatan
kesan pengalaman yang didapati semasa
mempelajari sesuatu pelajaran.

Pembelajaran berlaku dengan baik

2. Undang-undang apabila pelatih berada di dalam
latihan keadaan siap sedia dan
berkeinginan untuk belajar.

Pelatih belajar dengan lebih baik

2. Undang-undang dan ingat lebih lama kepada
awalan perkara-perkara yang pertama kali
diajar.

Pelatih cenderung mengulangi apa

yang dipelajarinya yang dapat
3. Undang-undang membawa kepada perasaan suka
keteguhan dan akan cuba mengelakkan
perkara yang tidak disukainya.

( 10 Markah )

SULIT
 Muka Surat / Page :9
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

BAHAGIAN D
SOALAN JAWAPAN PENDEK ( SHORT ANSWER QUESTION )
Arahan : Jawap semua soalan di bawah dengan jawapan yang betul.

1. Jelaskan secara ringkas definisi Latihan Berasaskan Kompetensi ( CBT )?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...................................................................................................................
( 3 Markah )

2. Nyatakan lima (5) langkah pengendalian Analisis Keperluan Latihan (TNA).

a) ……………………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………
c) …………………………………………………………………………………………….
d) …………………………………………………………………………………………….
e) …………………………………………………………………………………………….
( 10 Markah )

3. Nyatakan lima (5) perkara yang dilakukan untuk melaksanakan sesuatu latihan.
a) ……………………………………………………………………………………………..
b) ……………………………………………………………………………………………..
c) …………………………………………………………………………………………….
d) ………………………………………………………………………………………………
e) ……………………………………………………………………………………………...
( 10 Markah )

SULIT
 Muka Surat / Page :10
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

4. Berikan lima (5) prinsip asas undang-undang belajar.

a) ……………………………………………………………………………………………..
b) ……………………………………………………………………………………………..
c) ……………………………………………………………………………………………..
d) ……………………………………………………………………………………………..
e) ……………………………………………………………………………………………..
( 10 Markah )

5. Penyelia adalah orang yang bertanggungjawab dan mengambil peranan untuk

melatih pelatih di tempat kerja. Sila nyatakan lima (5) peranan penyelia yang
anda ketahui.
a) ……………………………………………………………………………………………..
b) ……………………………………………………………………………………………..
c) ……………………………………………………………………………………………..
d) ……………………………………………………………………………………………..
e) ……………………………………………………………………………………………..
( 10 Markah )

SULIT
 Muka Surat / Page :11
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

BAHAGIAN E
SOALAN ESEI ( ESSAY QUESTION )
Arahan : Jawap semua soalan di bawah dengan jawapan yang betul.

1. Seorang tenaga pengajar dalam bidang kemahiran mestilah mahir dalam bidang
yang diajar. Sila huraikan tiga (3) kelayakan kemahiran di bawah yang perlu ada
pada diri seorang pengajar.
a) Kemahiran dan pengetahuan kerja.
b) Kemahiran mengajar.
c) Pendidikan & pelajaran.
( 6 Markah )

2. Kaunseling mempunyai 4 fasa yang mesti diketahui oleh seorang pengajar. Sila
huraikan ke empat-empat fasa di bawah mengikut pengetahuan anda ;
a) Perhubungan.
b) Penyelidikan.
c) Interpretasi.
d) Orientasi semula
( 8 Markah )

SULIT
 Muka Surat / Page :12
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

JAWAPAN SOALAN 1

SULIT
 Muka Surat / Page :13
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

JAWAPAN SOALAN 2

SULIT
 Muka Surat / Page :14
NO. KOD / CODE NO. I-031-3:2014/C01/KA(1/1)
Drpd/of :14

JUMLAH MARKAH ______ X 100 = ..................%

97

KEPUTUSAN LULUS / GAGAL

TARIKH PENILAIAN

TANDATANGAN PEGAWAI PENILAI

NAMA PEGAWAI PENILAI

Nota : -
 Potong yang tidak berkenaan.

SULIT