JPK

JPK

OBJEKTIF KURSUS

Memberi penerangan kepada peserta:

Peranan Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK)
Peranan dan tanggungjawab fasilitator Pembangunan NOSS
Latihan Sangkutan Industri (LSI) DESCUM
Konsep pembangunan NOSS melalui kaedah DESCUM
Kaedah membangunkan Pakej NOSS
Kaedah mendokumenkan Pakej NOSS

JPK

CARTA ALIR PERSIJILAN KURSUS

PEMBANGUNAN DAN FASILITATOR DESCUM
Carta Alir : Persijilan Fasilitator

Carta Alir : Pelaksanaan Kursus

MULA
MULA
Permohonan Kursus
Occupational Analysis (OA)
Perlaksanaan Kursus

Occupational Area Analysis (OAA)

Job & Competency Analysis

Permohonan LSI
Competency Profile Analysis (CPA)
Latihan LSI

TIDAK

LULUS

Curriculum of Competency Unit Analysis

(CoCU)
Standard Practice (SP)

YA
Dipersijilkan
Fasilitator (DESCUM)

Dipersijilkan
Kursus Pembangunan NOSS (DESCUM)
TAMAT

TAMAT

JPK

PENGENALAN DIRI

o Name ( Prefer To Be Called )

o Agency
o Job Title
o Years Of Service
o Years On This Job

JPK

JADUAL KURSUS

Tarikh / Hari
Ahad

Isnin

Selasa

Masa
02.30 pg 06.00 ptg
07.00 ptg 08.00 mlm
08.00 mlm 10.30 mlm
10.30 mlm 11.00 mlm
07.00 pg 08.00 pg
08.00 pg 09.00 pg
09.00 pg 10.30 pg
10.30 pg - 11.00 pg
11.00 pg 01.00 ptg
01.00 ptg 02.00 ptg
02.00 ptg 05.00 ptg
05.00 ptg 05.30 ptg
07.00 ptg 08.00 mlm
08.30 mlm 11.00 mlm
07.00 pg 08.00 pg
08.00 pg 10.30 pg
10.30 pg 11.00 pg
11.00 pg 01.00 ptg
01.00 ptg 02.00 ptg
02.00 ptg 05.00 ptg
05.00 ptg 05.30 ptg
07.00 ptg 08.00 mlm
08.30 mlm 11.00 mlm

Agenda
Check In
Makan malam
Taklimat kursus
Minum malam
Sarapan pagi
Pengenalan kursus dan JPK
Taklimat Latihan Sangkutan Industri (LSI)
Minum pagi
Teknik Fasilitator
Makan tengahari
Taklimat & Pembangunan OS, OAS & CPC
Minum petang
Makan malam
Kerja sindiket dan kudapan
Sarapan pagi
Pembentangan OS, OAS & CPC
Minum pagi
Taklimat Pembangunan Competency Profile (CP)
Makan tengahari
Pembangunan Competency Profile (CP)
Minum petang
Makan malam
Kerja sindiket dan kudapan

JPK

Tarikh / Hari

Rabu

Khamis

Jumaat

Masa
07.00 pg 08.00 pg
08.00 pg 10.30 pg
10.30 pg 11.00 pg
11.00 pg 01.00 ptg
01.00 ptg 02.00 ptg
02.00 ptg 05.00 ptg
05.00 ptg 05.30 ptg
07.00 ptg 08.00 mlm
08.30 mlm 11.00 mlm
07.00 pg 08.00 pg
08.00 pg 10.30 pg
10.30 pg 11.00 pg
11.00 pg 01.00 ptg
01.00 ptg 02.00 ptg
02.00 ptg 05.00 ptg
05.00 ptg 05.30 ptg
07.00 ptg 08.00 mlm
08.30 mlm 11.00 mlm
07.00 pg 08.00 pg
08.00 pg 09.30 pg
09.30 pg 10.30 pg
10.30 pg 11.00 pg
11.00 pg 12.00 tgh
12.00 tgh

Agenda
Sarapan pagi
Pembentangan CP
Minum pagi
Taklimat Pembangunan CoCU
Makan tengahari
Pembangunan CoCU
Minum petang
Makan malam
Kerja sindiket dan kudapan
Sarapan pagi
Pembentangan CoCU
Minum pagi
Pembentangan CoCU
Makan tengahari
Taklimat & Pembangunan SP
Minum petang
Makan malam
Kerja sindiket dan kudapan
Sarapan pagi
Pembentangan SP
Validasi SKPK dan penyerahan dokumen
Minum pagi
Penyampaian sijil
Makan tengahari/Check-out

JPK

KESELAMATAN
Diri
Harta Benda (barang berharga)
Bilik

JPK

TUNTUTAN PERJALANAN

UNTUK KAKITANGAN AWAM SAHAJA

(guna borang KP4 borang akan disahkan oleh pihak CIAST)

DIHANTAR SEGERA (sebelum 5 hb. bulan berikutnya)

PASTIKAN DOKUMEN LENGKAP

DOKUMEN YANG PERLU DILAMPIRKAN
 Surat tawaran menghadiri bengkel
 Salinan kad pengenalan
 Salinan hadapan buku bank / penyata bank (akaun aktif)
 Salinan touch n go / resit tol (2 hala)
 Perakuan touch n go
 Salinan penyata gaji
 Surat kebenaran yang disahkan oleh ketua jabatan bagi perjalanan
melebihi 240 km (jika perlu)
 Pengesahan tidak membuat tuntutan perjalanan oleh ketua jabatan
(jika perlu)

JPK

PERATURAN SEMASA KURSUS

Berpakaian sopan mengikut waktu pejabat

Bersedia dinilai oleh fasilitator

Bersifat terbuka untuk berbincang & berkongsi pengalaman semasa
sesi kursus

Boleh berkerjasama, membimbing dalam kerja kumpulan & menghormati
pendapat rakan kursus

Bersedia & boleh menerima teguran semasa sesi pembentangan oleh
fasilitator & rakan kursus

Hadir dengan tujuan belajar atau memperolehi ilmu

JPK

JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN

Department Of Skills Development

JPK

SEJARAH

1 6 JULAI 2007
CIAST di bawah

1 SEPTEMBER 2006 Pentadbiran JPK

Jabatan Pembangunan
Kemahiran (JPK)

2 MEI 1989

1971

Majlis Latihan
Vokasional
Kebangsaan
(MLVK)

- Akta Pembangunan Kemahiran

Kebangsaan (Akta 652) 29 Jun 2006

Lembaga
Latihan
Perindustrian &
Persijilan
Ketukangan
Kebangsaan
(LLPPKK)

JPK

OBJEKTIF

1. Menyelaras dan mengawal pelaksanaan sistem latihan

kemahiran bagi melahirkan K-pekerja untuk keperluan
pekerjaan dan pengiktirafan di peringkat nasional dan
antarabangsa.

2. Menyelidik dan membangun standard kekompetenan

pekerjaan dan kepakaran bagi meningkatkan kualiti
sumber manusia mahir berterusan ke arah menyumbang
kepada pertumbuhan ekonomi negara.

Rujukan:

Ringkasan maklumat Jabatan Pembangunan Kemahiran, Kementerian Sumber Manusia

cetakan tahun 2012

JPK

CARTA ORGANISASI JPK

KETUA PENGARAH
PEMBANGUNAN KEMAHIRAN

BAHAGIAN
National
Occupational
Skill
Standard
(NOSS)

BAHAGIAN
BAHAGIAN
Malaysian
Pembangunan
Occupational
Kerjasama
Skill
Strategik
Qualification
(PKS)
(MOSQ)

BAHAGIAN
Pejabat
Pemantauan
Project
(PMO)

WILAYAH
UTARA

JPK

BAHAGIAN
Perancangan
Penyelidikan
& Pembangunan
(PP&P)

BAHAGIAN
Sistem
Latihan
Dual
Negara
(SLDN)

CIAST

BAHAGIAN
Khidmat
Pengurusan
Sumber
Manusia
(KPSM)

PEJABAT
WILAYAH

WILAYAH
TENGAH

WILAYAH
SELATAN

WILAYAH
TIMUR

WILAYAH
SABAH

WILAYAH
SARAWAK

CARTA ORGANISASI CIAST

PENGARAH CIAST

PROGRAM
KELAYAKAN
KEKOMPETENAN
(KK)

i) Bertanggungjawab dalam
memberi perakuan
pengiktirafan kelayakan
mengajar di pusat
bertauliah JPK awam dan
swasta.
- PP, PPD, PPB, PPPLV,
PPDPLV(VTO), PSLDN,
COACH (industri)
ii ) Menyelaras program
latihan antarabangsa
dengan kerjasama EPU
(MTCP, TCTP)
iiii) Menyelaras
pertandingan kemahiran
Malaysia (Myskills,PKM,
Panasonic dll.)

PROGRAM
PEMBANGUNAN
PROFESIONAL
KEMAHIRAN
(SPD)

PROGRAM
PEMBELAJARAN
ELEKTRONIK &
MULTIMEDIA
(PEM)

i) Melaksanakan program Train i)

of Trainer (master teacher,
SLDN)

Menjaga, mengurus dan

memantau perjalanan aplikasi
sistem e-training dan e-pengajar

ii) Melaksanakan kursus

peningkatan kemahiran
kepada penyelia industri

ii)

iii) Melaksanakan kursus

peningkatan kemahiran
mengajar kepada pengajar
ILKA dan ILKS

iii) Melaksanakan kursus / latihan etraining melalui kursus-kursus

pembangunan jangka pendek

iv) Melaksanakan
VTO/\VTE/VTM Fast Track

Menyediakan keperluan sistem

& menyelenggara aplikasi dan
perkakasan berkaitan ICT

PROGRAM
PEMBANGUNAN
PENGAJAR
KEMAHIRAN
(PPK)
i) Melahirkan tenaga pengajar
kemahiran baru
ii) Meningkatkan kemahiran
tenaga pengajar/industri
iii) Menyediakan kemudahan
penyewaan peralatan dan
mesin serta khidmat nasihat
teknikal kepada Pusat
Bertauliah Awam dan
Swasta.

PROGRAM
PERANCANGAN
&
PEMBANGUNAN
LATIHAN
(PPL)
i) Merancang dan Melaksanakan, kursus
pembangunan & fasilitator
- DACUM/DESCUM
- CUDBAS/WIM/CoS/LG
i) Merancang dan melaksanakan
pembangunan mesin, peralatan dan
kemudahan latihan mengikut keperluan
semasa
ii) Menyelaras kursus-kursus baru untuk
keperluan tenaga pengajar (crash program)
CIAST dan agensi berkaitan

iv) Kursus jangka panjang

- VTO
- DLKM
v) Kursus jangka panjang
- modular
- customised

SISTEM PENDIDIKAN & LATIHAN

DI MALAYSIA

JPK

World of Work

Age Years
Edu.
26

Academic
Qualification

25

Education

Training

Skill
Qualification

24

Ph.D

23
22

Masters

21 15

Degree

20 14

Universities &
Other Tertiary
Education

ILJTM
MARA
KBS
KPM
STATE GOVT
Other Training
Providers

Diploma

19 13

STPM

Form 6

Academic Schools

Rujuk
PPP
DLKM L5
DKM L4
SKM L3

18 12

SPM

17 11
16 10

PMR

15 9

Sec. Academic Sec. Tech.

Form 4

Schools

Voc. Ed.

Schools

Skill Training

Sec. Voc. Schools

SKM L2
SKM L1

Form 3
Form 2

14 8

Lower Secondary Schools

Form 1

13 7

CARTA DAFTAR KELAYAKAN

MALAYSIA (MQF)
MQF
Levels

Sectors
Skills

Vocational and
Technical

Higher Education
Doctoral Degree
Masters Degree
Postgraduate
Certificate &
Diploma

Bachelors Degree
6

Graduate Certificate
& Diploma

Advanced Diploma

Advanced
Diploma

Advanced Diploma

Diploma

Diploma

Diploma

Skills Certificate 3

Skills Certificate 2

Skills Certificate 1

Certificate
Vocational &
Technical
Certificate

Lifelong
Learning
Accreditation of Prior Experiential Learning (APEL)

JPK

Form 5

JPK

HARIAN METRO

JPK

Fakta berkaitan Pelancaran Kempen SkillsMalaysia

TEVT

diharapkan

ataupun

bukan

terakhir

bagi

lagi

menjadi

pelajar-pelajar

aliran

pilihan

kedua

yang

lemah

dalam

pencapaian akademik sahaja tetapi akan menjadi aliran pilihan

utama pelajar-pelajar terbaik di negara ini.- Timbalan Perdana
Menteri

JPK akan memastikan kurikulum semua pusat latihan kemahiran

mematuhi Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan (NOSS)
selaras dengan bidang ekonomi yang diberi keutamaan.

Sebagai

langkah

penyeragaman

dan

pengiktirafan

persijilan

TEVT, Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) akan diguna pakai sebagai

persijilan tunggal kebangsaan bagi TEVT.

Malaysia mesti mencapai target 37% pekerja mahir menjelang

2015 untuk menjadi negara maju menjelang 2020.

Malaysia

hanya mempunyai 23% tenaga kerja mahir. Datuk Dr. S.

Subramaniam.

Kerajaan

telah

menggariskan

empat

(4)

teras

dasar

iaitu

menambah baik persepsi TEVT untuk menarik minat lebih ramai

pelajar; membangunkan tenaga pengajar TEVT yang lebih efektif;
mempertingkatkan dan mengharmonikan kualiti kurikulum TEVT
selaras

dengan

keperluan

industri;

dan

memperkemaskan

penyampaian TEVT.

Fakta berkaitan Pelancaran Kempen SkillsMalaysia

JPK

TEVT

diharapkan bukan lagi menjadi aliran pilihan kedua ataupun terakhir

bagi pelajar-pelajar yang lemah dalam pencapaian akademik sahaja tetapi

akan menjadi aliran

PILIHAN UTAMA pelajarpelajar-pelajar terbaik di negara ini.-

Timbalan Perdana Menteri

JPK

akan memastikan kurikulum semua pusat latihan kemahiran mematuhi

Standard

Kemahiran

Pekerjaan

Kebangsaan

(NOSS)

selaras

dengan

bidang ekonomi yang diberi keutamaan.

Sebagai

langkah penyeragaman dan pengiktirafan persijilan TEVT, Sijil

Kemahiran Malaysia (SKM) akan diguna pakai sebagai persijilan tunggal
kebangsaan bagi TEVT.
TEVT.

Malaysia

mesti mencapai target 37% pekerja mahir menjelang 2015 untuk

menjadi negara maju menjelang 2020.

Malaysia hanya mempunyai 23%

tenaga kerja mahir. Datuk Dr. S. Subramaniam.

Kerajaan

telah menggariskan empat (4) teras dasar iaitu menambah baik

menarik minat lebih ramai pelajar;

pelajar; membangunkan
tenaga pengajar TEVT yang lebih efektif;
efektif; mempertingkatkan dan
mengharmonikan kualiti kurikulum TEVT selaras dengan keperluan industri;
industri;
dan memperkemaskan penyampaian TEVT.
persepsi TEVT untuk

JPK

STANDARD
KEMAHIRAN
PEKERJAAN
KEBANGSAAN
(SKPK)
NATIONAL
OCCUPATIONAL
SKILL STANDARD
(NOSS)

10

JPK

DEFINISI STANDARD KEMAHIRAN

PEKERJAAN KEBANGSAAN (NOSS)
Dokumen yang menggariskan
keterampilan yang diperlukan oleh
seseorang pekerja mahir yang
bekerja di Malaysia bagi sesuatu bidang
dan tahap pekerjaan serta laluan untuk
mencapai kompetensi tersebut

Rujukan:

JPK

Standard yang diwartakan di bawah Bahagian IV Akta Pembangunan Kemahiran Kebangsaan

Tahun 2006 [Akta 652]

DAFTAR NOSS
Dokumen yang menyenaraikan NOSS yang telah dibangunkan
mengikut sektor pekerjaan.

11

JPK

KANDUNGAN DAFTAR NOSS

Senarai Bidang/Sektor Pekerjaan
29 bidang/sektor pekerjaan utama
Senarai NOSS yang dibangunkan
1,393 NOSS sehingga 18/12/2012
Standard Keterampilan Kebangsaan (NCS)
16 NCS sehingga 18/12/2012
Kurikulum SLDN
30 K-SLDN sehingga 18/12/2012

Rujukan:
Daftar Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan (NOSS) 18 Disember 2012

JPK

SEKTOR INDUSTRI YANG MEMPUNYAI NOSS

1. EE : Electrical & Electronic,

Telecommunication &
Broadcasting Industry
2. IT : Information Technology &
Communication (ICT)
3. MC : Machinery & Equipment
4. ME : Mechanical & Electrical Service
and Maintenance
5. TP : Transportation
6. MT : Materials
7. PG : Packaging
8. PR : Printing
9. CM : Chemical
10. MP : Medical & Pharmaceuticals
11. HT : Hospitality & Tourism
12. SS : Souvenir & Small Enterprise
13. BC : Building & Construction
14. LE : Landscaping & Environmental

15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

ID : Interior Dcor
FB : Business Management
TA : Textile & Apparel
AF : Agriculture & Agrobased
RB : Resource Based
BT : Biotechnology (Biotech)
ET : Educational & Training
Services
OG: Oil & Gas
HI : Halal Industry
IL : Integrated Logistic Services
Industry
DT : Distributive Trade
DS : Defence & Security Services
CC : Care & Community Services
AC : Art & Culture
MI : Mining Industry

12

JPK

KELEBIHAN NOSS
Pekerja :
i. Maklumat skop tugas yang jelas
ii. Maklumat peluang kerjaya
iii. Membantu dalam peningkatan kerjaya
iv. Menjadi penanda aras prestasi kerja
v. Panduan latihan peningkatan kerjaya
Majikan :
i. Menentukan tahap kemahiran tenaga kerja mahir
ii. Panduan menyenaraikan tugas dan skop kerja
iii. Menilai prestasi pekerja
iv. Menjimatkan kos dan masa melatih semula pekerja
v. Meningkatkan kualiti produktiviti, inovasi dan daya saing
Institusi Latihan Kemahiran :
i. Pembangunan kurikulum latihan yang tepat dan memenuhi
kehendak industri
ii. Asas menilai keperluan latihan semula pengajar bagi memenuhi
kehendak industri semasa
iii. Nasihat kerjaya yang tepat boleh diberi dengan efektif kepada
pelatih

JPK

STRUKTUR DOKUMEN NOSS

(PAKEJ NOSS)
1

Standard Practice (SP)

2

Competency Profile
Chart (CPC)

Competency Profile
(CP)

Standard
Content
(SC)

Curriculum of Competency Unit

(CoCU)
4

Training Duration Summary

S
T
A
N
D
A
R
D

K
U
R
I
K
U
L
U
M

13

JPK

COMPETENCY PROFILE CHART (CPC)

SECTOR
SUB SECTOR
JOB AREA
JOB LEVEL

GREEN TECHNOLOGY
ENERGY SOLAR PHOTOVOLTAIC
SOLAR INSTALLATION & MAINTENANCE
JOB AREA CODE
EE-210-2

TWO (2)

Competency unit

competency

CORE

SITE SURVEYING

CONTROLLER
INSTALLATION

DISTRIBUTION BOX
MOUNTING

INVERTER INSTALLATION

SLR-XXX-01

SLR-XXX-02

SLR-XXX-03

SLR-XXX-04

PV PANEL SYSTEM
CABLING

STRUCTURAL INTEGRITY
TESTING

SLR-XXX-05

ELECTIVE

SLR-XXX-06

SINGLE PHASE ELECTRICAL

WIRING
SLR-XXX-07

JPK

Competency Profile(CP)
Sub Sector
Job Area
Level

CU Title
1.

3.

Site surveying

Controller installation

ENERGY SOLAR PHOTOVOLTAIC

SOLAR INSTALLATION AND MAINTENANCE
Two (2)

CU Code
SLR- XXX-01

SLR- XXX-02

CU Descriptor
Site surveying is to identify the orientation of the
solar panel and the location of the equipment
according to the regulatory requirements, technical
specification and clients requirements. The
personnel who are competent in site surveying shall
be able to assess possible problems that may occur
for the solar photovoltaic installation and
maintenance activities.

Controller installation activities are to install the

controller components of the solar photovoltaic
system according to the system design, regulatory
requirements and technical specification. The
personnel who are competent in the controller
installation shall be able to carry out installation
activities including mounting, cabling and inspection
of controller system functionality.

CU Work Activities
1.1 identify site survey activities requirements

Performance Criteria
1.1 Site survey activities checklist and manuals
collected

1.2 identify site safety assessment criteria

1.2 Site safety assessment criteria listed out

2.1 Plan site survey activities

2.1 Site situational condition studied

3.1 Carry out site survey activities

3.2 Carry out safety hazard identification

3.1 Site situational report produced

3.2 Environmental safety hazard noted

3.3 Carry out site safety assessment

3.3 Site safety procedures adopted

4.1 Evaluate site survey result

4.1 Site safety procedures documented

4.2 Evaluate environmental hazard

4.2 Environmental safety procedures adopted

5.1 Produce site survey report

5.1 Site situational report confirmed

1.1 Identify controller installation manuals and

specifications

1.1 Controller installation documents collected

1.2 Identify controller system components

preparation checklist

1.2 Controller system components checked

against specification

1.3 Plan controller installation activities

2.1 Tools, cables, trunking, materials and

components delivered to site

14

JPK

Curriculum of Competency Unit (CoCU)

Sub Sector

ENERGY SOLAR PHOTOVOLTAIC

Job Area

SOLAR INSTALLATION AND MAINTENANCE

Competency Unit Title

INVERTER INSTALLATION

Competency Unit Descriptor

Inverter installation activities are to install the inverter components of the solar photovoltaic system according to the system design, regulatory requirements
and technical specification. The personnel who are competent in the inverter installation shall be able to carry out installation activities including mounting,
cabling and inspection of inverter system operation.

Competency Unit ID

Work Activities

SLR-XXX-04

Related Knowledge

Training
Duration

42 Hours

Credit Hours

Attitude / Safety /
Environmental

Training
Hours

Delivery
Mode

Assessment
Criteria

Level

Applied Skills

Employability Skills
Core Ability

Social Skills

Tools, Equipment and Materials(TEM)

Items

Ratio( item : trainees)

References
References

JPK

Training Duration Summary

SECTOR
SUB SECTOR
JOB AREA
JOB LEVEL
CU ID

: HOSPITALITY AND TOURISM

: HOUSEKEEPING
: HOUSEKEEPING MANAGEMENT
: FOUR (4)
Competency Unit

HT-050-4:2011HOUSEKEEPING STAFF DEVELOPMENT MANAGEMENT

C01
HT-050-4:2011HOTEL DECO AND AESTHETIC MANAGEMENT
C02
HT-050-4:2011HOUSEKEEPING INVENTORY MANAGEMENT
C03
HT-050-4:2011HOUSEKEEPING VENDOR ADMINISTRATION
C04
HT-050-4:2011HOUSEKEEPING SPECIAL PROJECT ADMINISTRATION
C05
HT-050-4:2011HOUSEKEEPING STAFF PERFORMANCE EVALUATION AND REVIEW
C06
HT-050-4:2011HOUSEKEEPING GUEST SERVICES
C07
HT-050-4:2011FLORAL ARRANGEMENT
E01
Total Training Program Hours

Training Duration
120
240
120
120
240
120
120
120
2200

15

TERIMA KASIH
MENGARUSPERDANA LATIHAN KEMAHIRAN MALAYSIA

16