1

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2017 5227/1

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH
Kertas 1
Ogos

PERATURAN PEMARKAHAN 2017

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH
TINGKATAN 5

1. Peraturan Pemarkahan ini mengandungi jawapan bahagian: Bahagian A dan

Bahagian B.

2. Bahagian A mengandungi jawapan 20 soalan objektif aneka pilihan dan aneka

gabungan.

3. Bahagian B mengandungi jawapan enam soalan subjektif.

4. Peraturan pemarkahan ini mengandungi 7 halaman bercetak

PERATURAN PEMARKAHAN
BAHAGIAN A

Soalan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Jawapan B B C A C C D D B D A A D D A C B D B C

1
 2

SOALAN 1 CONTOH JAWAPAN MARKAH

(a) (i) ‫ثاتاكن اينتيساري درفد فتيقن ايات دأتس‬ 1isi x 2m
= 2markah
1. Allah membuat perbandingan nur dan hidayah yang dikurniakan kepada manusia
bagaikan lampu
2. Orang yang dikurniakan hidayah hidupnya berada dalam kerahmatan dan keredhaan
Allah SWT
(ii)
4isi x 1 m
:‫توليس كلمة يع مغاندوغي حكوم جتويد برايكوت‬
= 4markah
‫ال مشسية‬ )‫(أ‬
,  
 
   , 
  
 

    , 
      , 
      
 ,
      
 
 ,
   
   ‫( ب ) ادغام مع الغنة‬

‫مد صلة قصرية‬ )‫(ج‬

   
       ,   
 
 
    

‫مد واجب متصل‬ )‫(د‬

  
  ,  
 
 

(iii) .‫دليل دان روموسن‬,‫ باضاميانكه خارا ممليهارا هداية بسرتا هوراين‬,‫مروجوع كفد سومرب دأتس‬

1. 1. Sentiasa menjauhkan diri daripada perbuatan mungkar dan maksiat FAKTA

2. 2. Sentiasa mendampingi orang alim atau ulama’
3. 3. Sentiasa berdoa supaya dikekalkan hidayah
Supaya sentiasa dalam rahmat dan perlindungan Allah. HURAIAN 4 isi x 1m
= 4markah
Firman Allah : ‫اطيعوا اهلل واطيعوا الرسول‬ DALIL
Rumusannya kita hendaklah sentiasa melakukan segala perintah Allah setiap RUMUSA
hari. N

1( b ) (i) Maksud hadis :‫ نعمتان مغبون فيهما كثري من الناس‬: 1 isi x2 m

= 2 markah
Dua jenis nikmat yang dilupakan oleh ramai manusia
(ii) ‫ترغكن دوا هوبوغن انتارا عبادة دان كصيحنت‬
2 isi x 2H
1. Dpt buat ibadah sempurna /apabila berada dalam keadaan sihat = 4 markah
2. Dpt lahirkan tanda syukur/diatas nikmat yang telah diberi
3. Dpt keluar berjihad/kerana boleh melakukan setiap urusan
4. Dpt buat kebajikan /sesama manusia
5. Dpt dekat dengan Allah/kerana merasakan dirinya kerdil disisi Allah
(iii) .‫مغيلقكن ديري درفد مالكوكن فركارا يغ مالاليكن‬ ‫جلسكن دوا خارا يغ ترباءيق‬
2isi+2H
1. Beri didikan agama yang sempurna/kepada kanak-kanak
= 4markah
2. Hapuskan tempat maksiat/untuk menangani gejala sosial
3. Elakkan dari tempat maksiat/kerana boleh menyebabkan iman tergugat

2
 3

SOALAN 2 CONTOH JAWAPAN MARKAH

(a) (i) ..‫ثاتاكن سبب نزول اية دأتس‬
1. Orang arab badwi datang berjumpa Nabi saw dan memeluk Islam. 2 isi x 1 m
2. Tiba musim hujan, tanaman subur, lahir zuriat yang sihat, “ Agama baru ini sangat baik “ = 2 markah
3. Tiba musim kemarau : tanaman tandus, lahir zuriat yang tidak sihat, “ Tidak ada kebaikan
pun pada agama
yang baru kita ini “.

(ii) .‫ كتيك مغهاديف اوجني‬X ‫ترغكن دوا خارا يغ سفاتوتث دالكوكن اوليه اخنيق‬ 2 isi + 2 cth
= 4 markah
1. Membaca zikir contohnya 'innalillahiwaina ilaihi rajiun.'
2. Bersabar dan beristiqamah dalam menghadapi ujian .
3. Beristighfar memohon keampunan daripada Allah S.W.T .
4. Berdoa untuk keselamatan diri, keluarga, masyarakat dan negara .

(iii) .‫ثاتاكن خارا باخاءن فد كلمة القرءان يغ برضاريس دباوه‬ 4 isi x 1 m

= 4 markah
‫حركة‬۲ ‫واجب ددغوغكن باخاءن دغن قدر‬
 

‫حركة‬۲ ‫ددغوغكن باخاءن دغن قدر‬

    
   


‫حركة‬۲ ‫دفنجغكن باخاءن دغن قدر‬

  

‫ حركة‬٦/٤/۲‫دفنجغكن باخاءن دغن قدر‬

 

(b) (i) ‫توليسكن مقصود فوتوغن حديث يغ برضاريس دأتس‬ 2 isi x 1 m

= 2 markah
.ِ‫الرج ِل بِيَ ِده‬
ُ ‫َع َم ُل‬
bekerja sendiri tanpa meminta belas kasihan orang lain
(ii) ‫خادغكن لغكه بركسن اونتوق مغضالقكن ضولوغن مودا مليبتكن ديري دامل بيدغ فرنياضاءن دغن مغموكاكن‬
.‫حجه دان روموسن‬,‫هوراين‬ 1 isi
fakta Memberikan bantuan atau pinjaman 1 huraian
huraian Supaya dapat memulakan perniagaan yang ingin dilakukan 1 Dalil
dalil Firman allah : ‫احل هللا البيع وحرم الربا‬ 1 Rumusan
rumusa Pihak berwajib haruslah membantu golongan belia yang ingin memulakan = 4markah
n perniagaan agar dapat menaikkan semangat mereka untuk mengejar
kejayaan
 Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima.
(iii) .‫خريي فنياض يغ برجاي منوروت إسالم‬ ‫سنارايكن امفت‬
4 isi x 1 m
1. Utamakan kebajikan & keuntungan.
= 4 markah
2. Berusaha gigih.
3. Menunaikan zakat.
4. Jujur & amanah.
5. Berilmu.
6. Mempunyai perancangan.

3
 4

SOALAN 3 CONTOH JAWAPAN MARKAH

(a) (i) Jelaskan maksud istilah berikut: 1 isi x 2m
Wahyu : = 2 markah

Kalamullah yang diturunkan kepada seseorang nabi atau rasul sebagai ajaran agama / mengikut cara
yang khusus.
Maksud Ayat Makiyyah ialah : 1 isi x 2m
(ii)
1- Ayat dan surah yang diturunkan di mekah dan kawasan sekitarnya seperti Mina, Arafah dan = 2 markah
Hudaibiyah.
2- Ayat yang diturukan khusus untuk orang di Mekah dan kawasan sekitarnya.
3- Ayat dan surah yang diturunkan sebelum hijrah rasulullah ke madinah.
(b) (i) Nyatakan pendapat ulamak paling rajih dalam menentukan ayat terakhir
Pendapat yang paling rajih ialah surah albaqarah ayat 281 / kerana ayat tersebut hanya beberapa hari 1 isi x 1h
sebelum baginda Rasulullah SAW wafat. = 2 markah

(ii) Jelaskan 2 akibat mengabaikan wahyu 2 isi x 2h

1- Gagal memahami agama / kerana ajaran agama islam tidak boleh melalui akal fikiran. = 4 markah
2- Dipengaruhi budaya asing / kerana tiada pegangan agama dan jati diri.
3- Hilang jati diri / kerana meninggalkan perintah Allah yang terkandung dalam wahyu.
4- Berada dalam kesesatan / kerana mengabaikan wahyu.
(c) (i) Senaraikan 2 faktor al-Quran dikumpulkan pd zaman saidina usman 2 isi
1- Pembukaan wilayah-wilayah baru / menyebabkan ramai orang bukan arab telah memeluk = 2 markah
islam.
2- Jarak zaman Rasulllah yang semakin jauh / menyebabkan berlaku perbezaan lahjah dalam
pembacaan alQuran.
(ii) Jelaskan garis panduan zaid bin thabit dalam pembukuan alQuran 2 isi x 2h
1- Merujuk kepada para hafiz alquran dan penuli wahyu yang lain dan ayat alQuran yang telah = 4 markah
ditulis pada zaman Rasulullah SAW.
2- Setiap ayat ditulis disahkan oleh dua orang saksi yang adil bagi membuktikan ayat itu benar-
benar diterima daripada Rasulullah SAW.
(iii) KBAT- Tafsir ibnu Kathir 4 isi x 1m
Isi : memantapkan akidah umat islam = 4 markah
Huraian : dengan pendekatan dan usaha para ulamak dalam mentafsirkan ayat-ayat alQuran
Dalil :
:‫ان الرسول صلى هللا عليه وسلم قال‬
‫ كتاب هللا وسنة رسول هللا‬:‫تركت فيكم أمرين لن تضلوا ما ان تمسكتم بهما‬
Kesimpulan : Dengan adanya ilmu tafsir, menjadikan ibadah umat islam semakin berkualiti, muamalat
menjadi lebih adil dan melaksanakan setiap perintah Allah dengan lebih yakin.
----------------------------------
Isi : memandu manusia untuk berjaya hidup dan akhirat
Huraian : kerana dengan adanya ilmu tafsir, lahirnya disiplin ilmu yang lain seperti ilmu falak , sains
dan lain-lain
Dalil : ‫" من سلك طريقا يبتغي فيه علما سهل هللا له طريقا إلى الجنة‬:‫رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قال‬
Atau
‫وإن العلماء ورثة األنبياء وإن األنبياء لم يورثوا دينارا وال درهما وإنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر‬."
Kesimpulan : ilmu tafsir telah memberi kesan yang positif dalam tamadun manusia sehingga
melahirkan ramai ulamak yang yang mahir dalam ilmu tafsir

4
 5

SOALAN 4 CONTOH JAWAPAN MARKAH

(a) (i) (a) Maksud Hadis Dirayah :
1 isi x 2m =
Sesuatu ilmu untuk mengetahui keadaan sanad dan matan dari sudut diterima atau ditolak yang 2markah
berhubung kait dengannya.
(b) Maksud Hadis Mauquf :
1 isi x 2m =
Hadis yang disandarkan kepada sahabt sahaja sama ada perkataan, perbuatan atau pengakuan. Tidak 2markah
ada tanda hadis ini dihubungkan kepada nabi Muhammad SAW.
(c) Maksud Syaz :
1 isi x 2m =
Hadis yang diriwayatkan oleh perawi yang makbul dan thiqah tetapi bercanggah dengan perawi- 2markah
perawi lain yang lebih thiqah daripadanya.
(b) (i) KBAT- taqyidkan ayat alquran yang mutlak

Isi : Fungsi hadis tersebut ialah mentaqyidkan ayat alQuran yang mutlak
Huraian : didalam hadis ini , Rasulullah SAW mentaqyidkan bentuk bangkai dan darah berdasarkan
ayat alQuran tersebut.
Dalil : ‫قال النيب عليه الصالة والسالم‬
(( ‫ال‬ ِ ‫ان فَالْ َكبِ ُد و‬
ُ ‫الط َح‬ َ
ِ ‫اد وأ ََّما الدَّم‬
َ َ ُ ‫وت َوا ْْلََر‬
ِ َ‫ان فَأ ََّما الْمي تَ ت‬
ُ ُ‫ان فَا ْْل‬ َْ
ِ ‫ان و َدم‬
ِ ْ َّ‫))أ ُِحل‬
َ َ َ‫ت لَ ُك ْم َم ْي تَ ت‬ 4 isi x 1 m
Kesimpulan : = 4 markah
- Umat islam dapat memahami hanya dua jenis bangkai yang halal iaitu ikan dan belalang dan
dua jenis darah yang halal dimakan iaitu hati dan limpa.
- Umat islam perlu patuh dan akur dengan segala arahan Rasulullah ketika Rasulullah hidup
atau telah wafat.
- Hadis merupakan sumber rujukan ke dua dalam islam, sekiranya tiada jalan penyelesaian
daripada alQuran.

(c) (i) Contoh Hadis Muquf

- kata Hasan Basri ( Tabi’i) :

‫ صل وعليه بدعته‬: ‫قال احلسن‬ 1 isi + 2m
= 2 markah
- kata Ibrahim bin Muhammad bin Muntasyir ( Tabi’in) :
‫ وخيليهم ودنياهم‬،‫ ويقبل على صالته‬،‫كان مسروق يرخي السرت بينه وبني أهله‬
( ii ) Hukum beramal dengan hadis syaz :
1- Tidak boleh beramal dengan hadis syaz / kerana tergolong dalam hadis dhoif 2 isi + 2 h
2- Tidak boleh dijadikan hujjah dalam kehidupan / kerana ianya hadis yang lemah. = 4 markah

(d) ( iii ) Terangkan beza alhujjah dan alhakim

Alhujjah
Gelaran untuk Ulamak yang memiliki sifat-sifat alhafiz dan menghafaz / serta menguasai tidak 2 isi x 2 H
kurang daripada 300 000 hadis beserta matannya seperti malik bin ismail alhindi
= 4 markah
Alhakim
Gelaran untuk ulamak yang dapat menguasai melebihi 700,000 hadis / iaitu dari segi riwayat dan
dirayah seperti malik bin anas.

5
 6

SOALAN 5 CONTOH JAWAPAN MARKAH

(a) ( i ) Jelaskan konsep berhias diri: 1isix2m =
Satu cara mengelokkan diri dengan berpakaian bersih, kemas dan cantik. 2 markah
( ii ) Terangkan dua hikmah berhias diri 2 isi + 2 hurain
1- mendidik sifat qina’ah dan syukur/ dengan nikmat yang diterima = 4 markah
2- dapat memelihara maruah /serta kehormatan diri
3- mendidik sifat bersederhana/ dalam berpakaian
4- menjauhkan diri dari sifat sombong,riak serta bermegah-megah
5- menggelakkan diri dari pencerobohan /serta gangguan seks
6- menghindarkan diri daripada fitnah/ serta perkara mungkar
7- menzahirkan nikmat Allah /dengan memakai pakaian yang indah dan kemas
( iii ) (KBAT) (gambar pakaian yang tidak halal) 4 isi x 1m =
Jelaskan satu tindakan pihak berwajib untuk mengatasi masalah diatas beserta huraian, dalil 4 markah
dan rumusan
ISI Melaksanakan tindakan undang-undang
HURAIAN Seperti mengenakan denda keatas pesalah yang menjual barangan yang
bersumber dari bahan yang tidak halal
DALIL ‫ وذلك‬، ‫ فإن لم يستطع فبقلبه‬، ‫ فإن لم يستطع فبلسانه‬، ‫من رأى منكم منكرا فليغيره بيده‬
‫أضعف اإليمان‬
KESIMPULAN Kita hendaklah cakna dengan isu seperti ini agar kesucian agama Islam
tepelihara
(b) ( i ) Nyatakan kepentingan bernegara menurut Islam 2 isi x 1 m =
1- Dapat melaksanakan syariah islam/ dengan sempurna 2 markah
2- Menjadikan keadilan /serta kebajikan umat
3- Melindungi umat/ daripada ancaman musuh
4- mengatur kehidupan umat/ menurut lunas2 perundangan
5- mewujudkan keamanan /serta keharmonian negara
6- membina tamadun islam / yang berjaya

( ii ) Jelaskan dua adab bernegara menurut Islam : 2 isi + 2 huraian

Menjaga imej negara sentiasa melakukan perkara2 yang boleh mengharumkan nama negara =
dan tidak melakukan perkara2 yang memburukkannya 4 markah
menyumbang bakti setiap warga negara perlu membalas sumbangan dan jasa baik negara
untuk negara dengan cara membuat sumbangan dalam apa jua bidang yang kita
mampu. Antara sumbangan yang paling mudah ialah menjadi rakyat
yang berdisiplin dan dinamik
menanam semangat menjadi tanggngjawab rakyat untuk menzahirkan semangat patriotisme
patriotisme sama ada melalui percakapan mahupun tindakan.selain itu,semangat ini
perlu diterapkan kepada generasi muda tanpa mengira kaum dan agama
Sanggup berjuang kita harus mempertahankan negara daripada sebarang tuduhan,
mempertahankan tomahan dan juga pencerobohan berbentuk ketenteraan .
negara
Memperingati hari memperingati hari kemerdekan merupakan satu detik bersejarah dalam
kemerdekaan kehidupan setiap individu kerana pada saat itulah kita dan negara bebas
daripada belenggu penjajah.Negara kita bebas menentukan hala tuju
sendiri.
( iii ) Terangkan dua kesan adab bernegara kepada masyarakat 2 isi + 2 huraian
1.Dikenali dan dihormati/ diperingkat antarabangsa. =
2.Sentiasa berbakti/ dalam semua bidang. 4 markah
3.Berdikari dan tidak bergantung /kepada kerajaan.
4.Lahirnya masyarakat madani/ yang berjaya
5.Mengutamakan kepentingan negara /daripada kepentingan diri.

6
 7
SOALAN 6 CONTOH JAWAPAN MARKAH

(a) (i) Nyatakan 2 cara perlantikan pemimpin pada zaman Khulafa Ar-Rasyidin
1) Pemimpin dilantik melalui sistem syura 1Fx2m = 2m
2) Lantikan melalui sistem imamah ‫(اإلمامة‬warisah ‫) الوارثة‬
( ii ) Jelaskan 2 perbezaan antara sistem demokrasi dan sistem syura
Sistem Demokrasi Sistem Syura
-Sistem demokrasi dicipta oleh pemikiran politik barat -Sistem syura lahir daripada pemikiran islam yang berteraskan
berteraskan falsafah barat. Al-Quran dan As-Sunnah.
-Demokrasi daripada perkataan Yunani,pemerintahan -Majlis syura mengeluarkan pendapat atau berijtihad dalam
berteraskan kekuasaan dan kedaulatan rakyat. sesuatu masalah dalam lingkungan syarak yang tidak ada
-Keputusan dalam demokrasi suara majoriti. dalam nas syarak.
-Pendapat majoriti rakyat sebagai asas pemerintahan -Keputusan dalam majlis syura berdasarkan prinsip syarak. 2Fx2H = 4m
negara. -Pendapat ahli syura sebagai asas pemerintahan negara.
(iii) Senaraikan empat orang majlis syura pada zaman Khulafa Ar-Rasyidin 4F = 4m
1. Umar Bin Al-Khattab 5.Talhah bin Abdulah
2. Uthman Bin Affan 6. Az-Zubayr Bin Al-Awwam
3. Ali Bin AbiTalib 7. Saad Bin Abi Waqqas
4. Abdul rahman bin Auf
(b) (i) Nyatakan dua riwayat hidup Imam As-Syafie 2Fx1m=2m
Nama penuh Imam As-Syafi’e Rahimahullah ialah Muhammad Bin Idris Bin Uthman Al-Abbas Bin Uthman Syafi’ Bin As-
Saib,
berketurunan Quraisy dan ibubapanya berasal dari Makkah Al-Mukarramah.
Keturunan mereka mempunyai keturunan dengan Nabi Muhammad S.A.W.
Beliau dilahirkan di Gaza, Palestin pada bulan Rejab tahun 150H bersamaan 767M.
Ketika mereka melawat Palestin, bapanya meninggal dunia dan ketika itu Imam As-Syafi’e masih dalam kandungan ibunya.
Beliau dilahirkan di rumah kerabatnya di Gaza. Semasa berusia dua tahun beliau kembali ke Makkah bersama ibunya.

Imam As-Syafi’e Rahimahullah dikenali sebagai “As-Syafi’e” sempena nama moyangnya keempat iaitu Syafi’ Bin As-Saib.
Imam As-Syafi’e Rahimahullah meninggal dunia bulan Rejab tahun 204H bersamaan 821M di Mesir berumur 54 tahun
( ii ) Jelaskan dua sumbangan terbesar Imam Syafie kepada dunia Islam
2Fx2H = 4m
Bidang Huraian

Pengasas Imam As-Syafi’e merupakan pengasa mazhab Syafi’e. Beliau banyak mendapat pengalaman hasil
Mazhab daripada pengembaraannya ke beberapa negeri tempat perkembangan ilmu dan mazhab hukum. Oleh
kerana itu mazhab beliau merupakan panduan daripada beberapa mazhab dan ijtihad sendiri.

Hasil Antara karya penulisan yang beliau bukukan ialah:

Kerja 1. Ar-Risalah, mengandungi Usul Feqh.
2. Al-Ummu mengandungi ilmu Feqh.
3. Al-Musnad, mengandungi Hadis-Hadis Rasulullah.
4. Ikhtilaful Hadis.
5. Kitabul Feqh.
6. Al-Jami’ul Kabir.

Murid- Antara murid-murid Imam Syafi’e ialah:

Murid 1. Imam Abu Ibrahim Ismail Bin Yahya Al-Muzani.
Imam 2. Imam Ar-Rabi’ Bin Sulaiman Bin Abdul Jabbar Al-Murawi.
As- 3. Imam Abu Thaur Ibrahim Bin Khalid Bin Al-Yaman Al-Kalbi.
Syafi’e 4. Imam Hassan Bin Muhammad Az-Za’farani.
5. Imam Ahmad Bin Hanbal As-Syibani.
( iii ) KBAT: gambar Buya Hamka 4 markah
Berdasarkan gambar di atas nyatakan peranan tokoh tersebut beserta huraian, dalil dan rumusan 1m fakta
ISI Pengarang dan penulis terkenal dalam pelbagai bidang ilmu seperti Tafsir Al-Azhar 1m huraian
HURAIAN Kesungguhan beliau menyebarkan kepakarannya dalam bidang Tafsir Al-Quran 1m dalil
memberikan kesan yang baik kepada dunia islam 1m kesimpulan
DALIL
‫من سلك طريقا يبتغي فيه علماً سهل هللا له به طريقاً إىل اجلنة‬
KESIMPULAN Kita hendaklah mencontohi kesungguhan Buya Hamka dalam mendalami ilmu agar
kehidupkan kita sentiasa diberkati dunia dan akhirat

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

7