RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. NAMA SEKOLAH : SMK Farmasi BPK PENABUR, Jakarta

KELAS/SEMESTER : XI / Genap
MATA PELAJARAN : KIMIA
JUMLAH PERTEMUAN : 6 x pertemuan (3 x 40 menit)
II. STANDAR KOMPETENSI : MENENTUKAN PERUBAHAN ENTALPI BERDASARKAN KONSEP TERMOKIMIA
III. KOMPETENSI DASAR : 1. Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi
2. Menentukan perubahan entalpi reaksi

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:

Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter PKBN2K Karakter Bangsa
Nilai Indikator
1. Memahami perbedaan antara Sistem dan Kepedulian Mau mendengarkan dengan Disiplin,
Lingkungan. penuh perhatian. Rasa ingin tahu,
2. Memahami tentang Hukum Kekekalan Energi. Gemar membaca,
3. Membedakan antara reaksi Endoterm dan Kerja keras
Eksoterm beserta contohnya. Ketekunan Mau berlatih dan
4. Memahami macamnya perubahan Entalpi. mengerjakan tugas yang
5. Memahami Prinsip Hukum Hess. diberikan
6. Memahami berbagai perhitungan perubahan
entalpi reaksi.

V. TUJUAN PEMBELAJARAN : para siswa diharapkan mampu untuk

1. Memahami perbedaan antara Sistem dan Lingkungan.
2. Memahami hukum Kekekalan Energi.
3. Membedakan antara Reaksi Endoterm dan Eksoterm beserta contohnya.
4. Memahami macam-macam perubahan Entalpi.
5. Memahami prinsip hukum Hess dan melakukan perhitungan perubahan Entalpi reaksi.

VI. MATERI AJAR : SISTEM-LINGKUNGAN; HK. KEKEKALAN ENERGI;

REAKSI ENDOTERM-EKSOTERM dan PERUBAHAN ENTALPI
VII. ALOKASI WAKTU : 12 x 40 menit
VIII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah (penjelasan); Diskusi dan tanya jawab; Persentasi kelompok

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 1
Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter PKBN2K Karakter Bangsa
Nilai Indikator
1. Memahami perbedaan antara Sistem dan Kepedulian Mau mendengarkan dengan Disiplin,
Lingkungan. penuh perhatian . Rasa ingin tahu,
2. Memahami tentang Hukum Kekekalan Gemar membaca,
Energi. Kerja keras
3. Membedakan antara reaksi Endoterm dan
Eksoterm beserta contohnya.

KEGIATAN TATAP MUKA

A. Kegiatan Pendahuluan :
Salam pembukaan, mengabsen siswa dan mempersiapkan materi ajar.

B. Kegiatan Inti :
- Menjelaskan pengertian antara Sistem-Lingkungan dan berdiskusi mengenai perbedaan sistem terbuka; sistem tertutup dan sistem
terisolasi
- Bertanya kepada siswa mengenai Energi dan mengenai Hukum Kekekalan Energi dimana suatu energi tidak dapat dimusnahkan
ataupun diciptakan, akan tetapi hanya dapat diubah bentuknya (James Prescott Joule).
- Menjelaskan simbol H sebagai kandungan kalor suatu zat, ΔH sebagai Perubahan Entalpi.
- Menjelaskan perbedaan antara Reaksi Eksoterm (reaksi yang menghasilkan kalor dan perubahan entalpi bernilai negatif) dan
Reaksi Endoterm (reaksi yang menyerap atau menerima kalor dan perubahan entalpi bernilai positif)
- Siswa diberi contoh beberapa reaksi kimia dan mencoba untuk menentukan apakah reaksi tersebut merupakan reaksi endoterm
atau eksoterm.
C. Kegiatan Penutup :
Mencatat hal-hal penting yang terjadi selama pembelajaran.
PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
- -

PERTEMUAN 2
 Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter PKBN2K Karakter Bangsa
Nilai Indikator
4. Memahami macamnya perubahan Entalpi. Kepedulian Mau mendengarkan dengan Disiplin,
penuh perhatian. Rasa ingin tahu,
Gemar membaca,
Kerja keras

KEGIATAN TATAP MUKA

A. Kegiatan Pendahuluan :
Salam pembukaan, mengecek kehadiran siswa dan mempersiapkan materi ajar.

B. Kegiatan Inti :
Menjelaskan macam-macam perubahan entalpi reaksi yaitu :
- Entalpi Pembentukan Standar (ΔH° f) adalah perubahan entalpi untuk membentuk 1 mol senyawa langsung dari unsur-unsurnya pd
T 25°C dan P 1 atm.
- Entalpi Penguraian Standar (ΔH° d) adalah perubahan entalpi untuk menguraikan 1 mol senyawa menjadi unsur-unsurnya pada
keadaan standar. (merupakan kebalikan dari ΔH f
- Entalpi Pembakaran Standar (ΔH° c) adalah perubahan entalpi dari suatu reaksi pembakaran 1 mol senyawa dengan gas O 2 yang
diukur pada keadaan standar.
- Entalpi Pelarutan Standar (ΔH° s) merupakan besarnya kalor yang diperlukan atau dibebaskan untuk melarutkan 1 mol zat pada
keadaan standar.
Memberikan beberapa contoh reaksi dari masing-masing perubahan entalpi dan latihan reaksi perubahan entalpi yang
dilakukan para siswa secara berkelompok.

C. Kegiatan Penutup :
Mencatat hal-hal penting yang terjadi selama pembelajaran.
PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
- -

PERTEMUAN 3
Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter PKBN2K Karakter Bangsa
Nilai Indikator
5. Memahami Prinsip Hukum Hess. Ketetekunan Mau berlatih dan mengerjakan Disiplin,
6. Memahami berbagai perhitungan tugas yang diberikan Rasa ingin tahu,
perubahan entalpi reaksi. Gemar membaca,
Kerja keras

KEGIATAN TATAP MUKA

A. Kegiatan Pendahuluan :
Salam pembukaan, mengecek kehadiran siswa dan mempersiapkan materi ajar.
Bertanya kepada siswa tentang persamaan stokiometri dalam reaksi kimia, agar siswa dapat mengingat kembali.

B. Kegiatan Inti :
- Memberikan suatu contoh reaksi Stokiometri dan reaksi Termokimia untuk kemudian para siswa mencari perbedaan antara
keduanya.
- Menyebutkan bunyi Hukum Hess “apabila suatu reaksi dapat terjadi dari beberapa tahap reaksi, maka perubahan entalpi untuk
reaksi tersebut (secara keseluruhan) dapat ditentukan dengan cara menjumlahkan perubahan entalpi dari tiap-tiap tahap reaksinya”
- Menjelaskan cara-cara perhitungan Perubahan Entalpi Reaksi menggunakan beberapa cara yaitu :
1. Menggunakan kalorimeter yang merupakan sebuah alat pengukur kalor pada suatu reaksi.
(menggunakan rumus q= m. c. ∆T untuk menghitung kalor reaksi)
2. Menggunakan Hukum Hess, menjelaskan cara menghitung perubahan entalpi melalui suatu siklus / diagram.
3. Menggunakan data Entalpi Pembentukan Standar (ΔH° f)
(ΔH reaksi = ΔH° f produk - ΔH° f reaktan)
- Memberikan contoh dan latihan dari tiap-tiap cara menghitung perubahan entalpi.
- Siswa diberi latihan untuk menghitung perubahan entalpi reaksi.

C. Kegiatan Penutup :
Mencatat hal-hal yang penting selama proses pembelajaran berlangsung.

PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

- -

PERTEMUAN 4
Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter PKBN2K Karakter Bangsa
Nilai Indikator
8. Memahami berbagai perhitungan Ketetekunan Mau berlatih dan mengerjakan Disiplin,
perubahan entalpi reaksi. tugas yang diberikan Rasa ingin tahu,
Gemar membaca,
Kerja keras

KEGIATAN TATAP MUKA

A. Kegiatan Pendahuluan :
 Salam pembukaan, mengecek kehadiran siswa dan menanyakan kepada siswa mengenai kesulitan yang dihadapi selama
mengerjakan latihan menentukan perubahan entalpi.

B. Kegiatan Inti :
- Menjelaskan cara-cara perhitungan Perubahan Entalpi Reaksi menggunakan data energi ikatan.
(ΔH reaksi = ∑ energi pemutusan ikatan - ∑ energy pembentukan ikatan)
- Memberi kesempatan kepada setiap siswa untuk maju mengerjakan soal latihan.
- Berlatih dan diskusi dalam rangka menghitung perubahan entalpi.

C. Kegiatan Penutup :
Menyimpulkan dan mencatat hal-hal penting selama proses pembelajaran. Mempersiapkan siswa untuk mengahadapi evaluasi.

PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

- -

X. PENILAIAN HASIL BELAJAR :

 Teknik Penilaian : Tes Tertulis
 Bentuk Instrumen Penilaian : Uraian 100%

XI. SUMBER BELAJAR & MEDIA PEMBELAJARAN :

 Sumber Belajar :
- Buku Paket Kimia kls XI , penerbit Yudhistira
- Buku Kimia kls XI, penerbit Erlangga, Michael Purba
- Kimia terbitan DepKes dan DepDiknas
- Sumber lainnya yang berhubungan

 Media Pembelajaran :
- LCD dan Laptop

- White Board

Memeriksa, Jakarta, Agustus 2013

Kepala SMK Farmasi BPK PENABUR Guru Mata Pelajaran

R.Y.Bambang Purwono, S.Pd Fransisca Arlianti,S.Farm., Apt.