Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis Video Jigsaw-Ken Widya

    Diunggah oleh

    ken widya
    33 tayangan2 halaman
    Ken Widya Agustina meninjau model pembelajaran kooperatif Jigsaw berdasarkan video YouTube. Video tersebut menunjukkan enam fase model Jigsaw, tetapi beberapa langkah tidak dilaksanakan dengan benar seperti guru tidak menjelaskan tujuan pembelajaran, tidak memantau diskusi siswa, dan tidak memberi kesempatan siswa untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok.

    Deskripsi Asli:

    tugas ppg modul 5 no 2

    Judul Asli

    Analisis Video Jigsaw-ken Widya

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ken Widya Agustina meninjau model pembelajaran kooperatif Jigsaw berdasarkan video YouTube. Video tersebut menunjukkan enam fase model Jigsaw, tetapi beberapa langkah tidak dilaksanakan dengan benar seperti guru tidak menjelaskan tujuan pembelajaran, tidak memantau diskusi siswa, dan tidak memberi kesempatan siswa untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    33 tayangan2 halaman

    Analisis Video Jigsaw-Ken Widya

    Diunggah oleh

    ken widya
    Ken Widya Agustina meninjau model pembelajaran kooperatif Jigsaw berdasarkan video YouTube. Video tersebut menunjukkan enam fase model Jigsaw, tetapi beberapa langkah tidak dilaksanakan dengan benar seperti guru tidak menjelaskan tujuan pembelajaran, tidak memantau diskusi siswa, dan tidak memberi kesempatan siswa untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Nama : Ken Widya Agustina, S.

    Pd
    Jurusan : Bahasa Inggris
    Kelas : Grup PPG gel 4 kelas B Universitas Muhammadiyah Purwokerto

    Jawaban Tugas akhir Modul 5 nomor 2. Sintak model pembelajaran kooperatif


    dengan teknik Jigsaw berdasar video youtube dengan
    link https://www.youtube.com/watch?v=uVdUATwCwt4

    Fase-fase Kegiatan
    Fase 1: present goal and set Guru menyapa dan mengingatkan rules
    Menyampaikan tujuan dan dalam proses pembelajaran untuk
    mempersiapkan peserta didik mengecek kesiapan siswa dalam
    menerima atau mengikuti proses
    pembelajaran.
    Fase 2: present information Guru memperkenalkan topik dari materi
    Menyajikan informasi dengan menanyakan “what is your
    feeling when you made a mistake to your
    parents?
    Tapi disini guru tidak menjelaskan
    tujuan dari pembelajaran yang akan
    mereka lakukan. Hanya untuk membaca
    dan mencari isi bacaan,
    Fase 3: organize student into Guru membagi siswa menjadi tim expert
    learning team dan membagi bacaan menjadi
    Mengorganisasi peserta didik ke bagian-bagian kecil, dengan 1 tim expert
    dalam tim-tim belajar mendapat bagian yang sama untuk dicari
    pemahaman pada bagian tersebut.
    Fase 4: assist team work and study Guru sebaiknya tetap memantau
    Membantu kerja tim dan belajar perkembangan jalannya diskusi siswa
    selain melihat keaktifan siswa dalam
    belajar, guru juga membantu ketika siswa
    mengalami kesulitan dalam memahami
    bacaan. Tetapi pada tayangan ini guru
    membiarkan siswa berdiskusi tanpa
    pengawasan,
    Fase 5: test on materials Setelah selesai diskusi pada tim expert
    Mengevaluasi maka siswa kembali kepada kelompok
    asal, dimana masing-masing expert
    menjelaskan kepada teman satu
    kelompok tentang isi dari bacaan yang
    mereka dapat. Hal tersebut dilakukan
    untuk dapat menyelesaikan tugas yang
    diberikan oleh guru tentang bacaan
    tersebut. Tetapi disini guru tidak
    memberi kesempatan bagi siswa untuk
    mempresentasikan pekerjaan mereka.
    Fase 6: provide recognition Pada fase ini seharusnya guru memberi
    Memberikan pengakuan dan feedback atas kerja kelompok. Guru
    penghargaan langsung kepada penarikan kesimpulan
    pembelajaran. Dan penutup

    Anda mungkin juga menyukai