MAKALAH

PERSPEKTIF DAN FALSAFAH KEPERAWATAN

DI SUSUN OLEH :

NAMA : GITA GALFARINA

NIM : 201501015

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIkes WIDYA NUSANTARA PALU

T.A 2018
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, sebagai pencipta atas
segala kehidupan yang senantiasa memberikan rahmat-Nya sehingga saya dapat
menyelesaikan tugas makalah ini dengan judul “TELAAH KURIKULUM”

Dalam kesempatan ini, saya juga ingin mengucapkan terima kasih dengan hati yang
tulus kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam penyelesaian makalah ini semoga
Tuhan senantiasa membalas dengan kebaikan yang berlipat ganda.

Saya menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak
guna perbaikan dan kelengkapan penyusunan makalah ini. Harapan saya semoga makalah
ini dapat bermanfaat bagi kita semua .

Palu, 24 Mei 2018

Penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.....................................................................................

KATA PENGANTAR...................................................................................

DAFTAR ISI.................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................

a. Latar belakang...................................................................................

b. Tujuan...............................................................................................

c. Manfaat.............................................................................................

BAB II TINJAUAN TEORITIS...................................................................

a. Definisi perspektif dan falsafah keperawatan..................................

b. Ruang lingkup keperawatan............................................................

c. Trend dan issue keperawatan...........................................................

d. Konsep bermain pada anak..............................................................

BAB III PENUTUP......................................................................................

a. Kesimpulan.......................................................................................

b. Saran.................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA....................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

falsafah adalah pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai sebab-
sebab azas-azas, hukum, dan sebagaimya dari pada segala yang ada dalam alam semesta
ataupun mengenai kebenaran dan arti adanya sesuatu. falsafah keperawatan adalah
pandangan dasar tentang hakikat manusia dan esensi keperawatan yang menjadikan
kerangka dasar dalam praktik dalam keperawatan.

falsafah keperawatan bertujuan mengarahkan kegiatan keperawatan yang di

lakukan. keperawatan menganut pandangan holistik terhadap manusia yaitu kebutuhan
manusia bio-psiko-sosial-spiritual. kegiatan keperawatan di lakukan dengan pendekatan
humanistik, dalam arti menghargai dan menghormati martabat manusia, memberi perhatian
kepada klien serta menjunjung tinggi keadilan bagi sesama manusia. keperawatan bersifat
universal dalam arti tidak membedakan atas ras, agama, aliran politik, dan status sosial
ekonomi.

B. Tujuan

Adapun tujuan yang dapat diperoleh dari isi makalah ini antara lain:
1. Agar kita dapat mengetahui dan mempelajari apa itu perspektif dan falsafah
2. Agar kita bias mengerti bagaimana itu ruang lingkup keperawatan
3. Mengetahui apa-apa saja yang ada pada konsep bermain anak

C. Manfaat

Agar dapat digunakan sebagai bahan bacaan oleh para mahasiswa untuk menambah
pengetahuan mereka tentang komunikasi.
1. Dapat memberikan informasi
2. Dapat memberikan pengaruh orang lain
3. Dapat menciptakan dan memelihara hubungan menjadi bermakna
4. Mengubah sikap dan perilaku
5. Dapat membantu orang lain
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian perspektif dan falsafah keperawatan

perspektif adalah cara pandang atau sudut pandang kita terhadap sesuatu. ( Ardianto dan Q-
Anees : 2007

falsafah keperawatan : keyakinan perawat terhadap nilai-nilai keperawatan yang menjadi

pedoman dalam memberikan asuhan keperawatan

B. Ruang lingkup keperawatan

Ruang lingkup keperawatan terdiri dari :
a) keperawatan anak
keperawatan anak merupakan keyakinan atau pandangan yang di miliki perawat
dalam memberikan pelayanan keperawatan kepada anak yang berfokus kepada
keluarga

b) keperawatan maternitas
keperawatan maternitas merupakan salah satu bentuk pelayanan profesional yang di
ajukan kepada wanita pada masa usia subur berkaitan dengan system reproduksi
kehamilan, dan melahirkan.

c) keperawatan komunitas
keperawatan komunitas memiliki upaya promotif, upaya preventif, upaya kuratif,
dan upaya rehabilitatif

d) keperaatan gawat darurat

keperawatan gawat darurat adalah pelayanan profesional keperawatan yang di
berikan pada pasien dengan kebutuhan urgen dan kritis

e) keperawatan keluarga
keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan
beberapa orang yang berkumpul dan timgggal di suatu tempat di bawah satu atap dan
keadaan saling ketergantungan

f) keperawatan gerontik
keperawatan gerontik adalah ilmu yang memberikan pelayanan terhadap usia lanjut.
C. Trend Dan Issue Keperawatan

Trend dan issue keperawatan adalah sesuatu yang sedang di bicarakan banyak orang
tentang praktek mengenai keperawatan baik itu berdasarkan fakta ataupun tidak,
menyangkut aspek legal dan etis keperawatan.

 peran perawat terhadap trend dan issue keperawatan

peran perawat dalam penerapan trend dan issue yaitu dapat melakukan peranya
sebagai pemberi asuhan keperawatan ( care giver ) dengan lebih baik. dengan demikian
perawat sebagai pemberi layanan keperawatan dengan asuhan keperawatan di tuntut
semakin profesional dan mengedepankan perkembangan teknologi kesehatan.

D. Konsep Bermain Pada Anak

Menurut karl Buhler dan Schenk Danziger bermain adalah kegiatan yang
menimbulkan kenikmatan, dan kenikmatan itu menjadi ransangan bagi perilaku lainya.

 Tujuan bermain :
1. untuk melanjutkan tumbuh kembang yang normal pada saat sakit
2. mengekspresikan perasaan, keingin, dan fantasi serta ide-idenya
3. mengembangkan kreativitas dan kemampuan memecahkan masalah
4. dapat beradabtasi secara efektif

 faktor yang mempengaruhi aktivitas bermain :

1. Tahap perkembangan anak
perawat harus mengetahui dan memberikan jenis permainan yang tepat untuk
setiap tahapan pertumbuhan perkembangan anak

2. Status kesehatan anak

perawat harus kondisi anak pada saat sakit dan jeli memilihkan permainan
yang dapat di lakukan anak sesuai dengan prinsip bermain pada anak yang
sedang di rawat di RS.

3. Jenis kelamin
dalam melakukan aktivitas bermain tidak membedakan jenis kelamin laki-
laki perempuan

4. Ling yang mendukung

ling yang cukup luas untuk bermain memungkinkan anak mempunyai cukup
ruang untuk bermain

5. Alat dan jenis permainan yang cocok

pilih alat bermain sesuai dengan tahapan tumbuh kembang anak alat
permainan tidak harus slallu di beli di toko.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

perspektif adalah cara pandang atau sudut pandang kita terhadap sesuatu. ( Ardianto
dan Q-Anees : 2007 )

falsafah adalah pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai sebab-
sebab azas-azas, hukum, dan sebagaimya dari pada segala yang ada dalam alam semesta
ataupun mengenai kebenaran dan arti adanya sesuatu. falsafah keperawatan adalah
pandangan dasar tentang hakikat manusia dan esensi keperawatan yang menjadikan
kerangka dasar dalam praktik dalam keperawatan.

falsafah keperawatan bertujuan mengarahkan kegiatan keperawatan yang di

lakukan. keperawatan menganut pandangan holistik terhadap manusia yaitu kebutuhan
manusia bio-psiko-sosial-spiritual. kegiatan keperawatan di lakukan dengan pendekatan
humanistik, dalam arti menghargai dan menghormati martabat manusia, memberi perhatian
kepada klien serta menjunjung tinggi keadilan bagi sesama manusia. keperawatan bersifat
universal dalam arti tidak membedakan atas ras, agama, aliran politik, dan status sosial
ekonom

B. Saran

bagi perawat di harapkan mampu memahami dan menerapkan perspektif dan falsafah
keperawatan dalam praktek lapangan bagi pendidikan di harapkan perlunya menyediakan
buku refrensi yang ada kaitan dengan judul sehingga bisa menambah wawasan yang lebih
luas. bagi mahasiswa keperawatan di harapkan mahasiswa mampu memahami tentang
perspektif dan falsafah keperawatan agar nantinya bisa mengaplikasikan di dalam hal nyata.
 DAFTAR PUSTAKA

depertemen kesehatan RI, 1992, jakarta

perawatan kesehatan masyarakat
depertemen kesehatan republik indonesiajurnalkeperawatan 2012,
https://stikeskabmalang,wordoress.com/2009/10/04/trend-dan-issue-dalam-
keperawatan
jamaris, martini, perkembangan dan pengembang anak usia taman kanak-
kanakan, jakarta : PT. Grasindo.
santrock W. jhon, Child Development, Chicago: brawn benchmark