MAKALAH

OUTBOUND
Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Pendidikan Luar
Sekolah (Outdoor Education)
Dosen : Dicky Oktara Mudzakir S.Pd,M.Pd

Disusun Oleh:
Sugeng Hary Satrya

Progam Penddidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Nahdlatul Ulama Indramayu
Jl. Raya Kaplongan No. 28 Kec. Karangampel Kab. Indramayu Jawa Barat
2019/2020
 PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Mahakuasa karena

berkat rahmat dan karunia-Nya saya dapat menyelesaikan tugas Mata Kuliah
Pendidikan Luar Sekolah (Outdoor Education).

Dalam penulisan makalah ini, berbagai hambatan telah saya alami. Oleh
karna itu, terselesaikannya makalah ini tentu saja bukan semata-mata karena
kemampuan saya. Namun karena adanya dukungan dan bantuan dari pihak-pihak
yang terkait.

Terima kasih disampaikan kepada dosen dan teman teman yang telah
memberikan bantuan dan bimbingan mata kuliah Pendidikan Luar Sekolah
(Outdoor Education) demi kelancarannya tugas ini.

Dan semoga dengan adanya makalah ini diharapkan agar kita dapat
mengetahui lebih banyak lagi ilmu bermainatau pendikian yang seruh sehingga di
gemari oleh peserta didik kita. Sehingga dalam penerapan sebagai calon pendidik
kita tidak salah untuk mengetahui ciri-ciri perkembangan anak didik kita. Kita
juga mampu memposisikan diri kepada anak didik.

Saya juga tidak lupa meminta maaf jika ada kesalahan atau kekurangan
dalam penyusunan makalah ini di karenakan manusia adalah tempatnya salah dan
kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Sekian dan terima kasih

Indramayu, 15 maret 2019

Hormat saya
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... 1

DAFTAR ISI ........................................................................................................... 3

BAB I ...................................................................................................................... 5

PENDAHULUAN .................................................................................................. 5

A. Latar Belakang .......................................................................................... 5

B. Rumuasan Masalah ................................................................................... 5

C. Tujuan Penulisan....................................................................................... 5

BAB II ..................................................................................................................... 7

MATERI PEMBAHASAN ................................................................................... 7

A. Pengertian Outbound ................................................................................ 7

B. Tujuan Outbound ...................................................................................... 7

BAB III ................................................................................................................... 8

KEGIATAN ........................................................................................................... 8

A. Gemes Ice Breaking .................................................................................. 8

1. Tawa Perkenalan ................................................................................... 8

2. Cari Jodoh. ............................................................................................ 9

3. Find Your Family atau Temukan Keluargamu ...................................... 9

4. Duck gemes atau permaian bebek ....................................................... 10

B. Games IPS (inisiatif problem sloving) ................................................... 11

1. Penyapu Ranjau ................................................................................... 12

2. Pipe Line atau jalur pipa...................................................................... 13

3 Spider web atau jaring laba-laba ............................................................. 14

C. Gemes Kopetisi ....................................................................................... 14

1. Tarik Tambang Lumpur ...................................................................... 14

 2. Dragon Ball ......................................................................................... 15

3. Pangeran Kegelapan ............................................................................ 16

D. Gemes Final Projeck ............................................................................... 16

BAB IV ................................................................................................................. 17

PENUTUP ............................................................................................................ 17

A. Kesipulan ................................................................................................ 17

B. Saran ....................................................................................................... 17

Daftar Pustaka ....................................................................................................... 18

 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nahdatul Ulama (STKIP
NU) Indramayu adalah lembaga pendidikan tinggi yang bertujuan membentuk
tenaga ahli dibidang pendidikan dan pengajaran. Dalam rangka
menyelesaikan tugas utamanya itu Program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) memasukkan ilmu pendidikan dan pengajaran
kedalam kurikulumnya.
Pendidikan Luar Sekolah (Outdoor Education ) merupan salah satu
wadah agar mahasiswa mendapat pengalaman profesi yang dapat diandalkan.
Didalam pendidikan diluar sekolah tersebut mahasiswa akan dihadapkan pada
kondisi nyata aplikasi bidang keilmuan, seperti : kemampuan mengajar,
kemampuan bersosialisasi dan bernegosiasi, serta kemampuan managerial
pendidikan lainnya.
Pendidikan di luar sekolah juga merupakan tugas mata kuliah yang
diberikan kepada mahasiswa tentang pengelolaan dan pelaksanaan proses
belajar mengajar didalam kelas atau di luar kelas dan proses pendidikan pada
umumnya.

B. Rumuasan Masalah
 Pengertian Outbound
 Tujuan Outbond

C. Tujuan Penulisan
 Memberikan bekal pengalaman kepada mahasiswa dalam pelaksanaan
proses belajar mengajar didalam dan diluar kelas dengan mata
pelajaran yang menjadi bidang keahliannya yaitu olahraga .
 Menambah wawasan atau pandangan mahasiswa tentang dunia di luar
maupun di dalam persekolahan yang merupakan tempat utama mereka
kelak untuk mengabdikan diri sebagai guru.
 BAB II

MATERI PEMBAHASAN
A. Pengertian Outbound
Outbound adalah bentuk pembelajaran perilaku kepemimpinan dan
manajemen di alam terbuka dengan pendekatan yang unik dan sederhana tetapi
efektif karena pelatihan ini tidak sarat dengan teori-teori melainkan langsung
diterapkan pada elemen-elemen yang mendasar yang bersifat sehari-hari, seperti
saling percaya, saling memperhatikan serta sikap proaktif dan komunikatif.
Dimensi alam sebagai objek pendidikan bisa menjadi laboratorium sesungguhnya
dan tempat bermain yang mengasyikan dengan berbagai metodenya

B. Tujuan Outbound
sehari hari yang seperti sling percaya dan komunikatif, untuk lebih
jelasnya lagi Seperti yang sudah di jelaskan bahwa oudbound merupkan bentuk
perilaku dalam kegitan berikut adalah beberap tujuan dari pembelajaran outbound;
 Mengetahui dan memahami adanya “individual differences” yaitu tiap
individu adalah unik.
 Mampu melakukan penilaian pada diri sendiri “Self Assessment” bahwa
kekuatan diri ada pada tangan kita sendiri dan pada pilihan- pilihan kita.
 Meningkatkan kepekaan “Self Awareness” terhadap orang lain.
 Meningkatkan kepercayaan diri dan keberanian mengambil risiko “Risk
Taking Behavior”.
 Meningkatkan ketrampilan komunikasi.
 Mampu membuat perencanaan dengan pertimbangan risiko dan
konsekuensinya.
 Menumbuhkan sikap ksatria dan sportif.
 Meningkatkankemampuan kepemimpinan.
 Mampu membentuk tim yang efektif / kekompakan.
 BAB III

KEGIATAN
A. Gemes Ice Breaking
.Ice Breaking (Mencairkan Suasana) Memecahkan suasana yang kaku,
dalam session ini para peserta diharapkan lebih mengenal antara peserta yang satu
dengan yang lainnya.
1. Tawa Perkenalan
Cara bermainya adalah sebagi berikut:
 Buatlah sebuah lingkaran yang dengan ukuran yang disesuaikan dengan
jumlah peserta.
 Siapkan selembar kertas dan pulpen.
 Ajak peserta untuk menuliskan namanya sendiri di bagian pojok kiri atas
kertas, lalu lipat dua kali kertas tersebut sampai namanya tertutup.
 Putar kertas tersebut di antara para peserta sampai peserta tidak
mendapatkan kertasnya sendiri.
 Tulis di dalam lipatan kertas yang masing-masing dipegang oleh peserta
dengan sebuah kata kerja atau kata predikat, tidak boleh dibuka lebar dan
tidak boleh dilihat isi kertas tersebut lalu putar lagi.
 Tulis kata objek pada lipatan kertas yang masih kosong dan perhatikan
tulis di bagian bawah lipatan kertas agar tulisannya berada pada satu
halaman dan tidak bolak balik lalu putar lagi.
 Selanjutnya tulis kata keterangan tempat dan waktu, setelah itu
Trainer/Pemateri menginstruksikan untuk memutar kertasnya dengan cepat
dan semakin cepat sampai peserta berhamburan lalu Trainer/Pemateri
berteriak “stop”.
 Dalam keadaan tersebut, ada peserta yang tak kebagian kertas dan ada pula
yang memegang kertas lebih dari dua. Peserta yang seperti itu akan
 disuruh utnuk membacakan isi kertas didepan teman-temannya dengan
suara yang lantang.
 Biasanya isi kertas itu akan mengundang tawa. Contoh tulisan dari kertas
tersebut misalnya “herman bermain game di dalam air pada malam hari”

2. Cari Jodoh.
Cara bermainya adalah sebagai berikut:
 Buatlah kalimat yang berhubungan dengan materi pelajaran yang akan
diberikan , misal : Bersama Membangun Kepedulian.
 Kalimat yang dibuat sebanyak setengah dari jumlah peserta, kalau peserta
20 orang, harus disediakan 10 kalimat.
 Pecahlah kalimat diatas ke dalam dua bagian dan ditulis di kertas, satu
kertas berisi kalimat “Bersama Membangun” dan satu kertas berisi kata
“Kepedulian”.
 Gulunglah kedua kertas yang berisi tulisan tadi.
 Bagikan kertas tergulung yang sudah disiapkan sebanyak jumlah peserta
(apabila peserta ganjil, satu orang berpasangan dengan pemandu sendiri
 Minta peserta untuk membuka gulungan kertas masing – masing dan
membaca isinya yaitu sepotong kalimat yang belum lengkap.
 Peserta harus bisa mencari pasangannya masing – masing agar kalimat itu
menjadi lengkap.
 Minta setiap pasangan berkenalan dan mendiskusikan arti kalimat tersebut.
 Minta peserta berkumpul lagi dan meminta setiap pasangan
memperkenalkan pasangannya dan menyampaikan arti kalimat kepada
peserta yang lain.

3. Find Your Family atau Temukan Keluargamu

Permaiana ini ertujua untuk melatih konsentrasi, daya ingat, kesabaran,
dan indara pendengaran untuk mencarianggota kelompok secara acak. Alat
ayangdi gunakan sangat simple seperti penutup mata (selayer atau kain lainya),
lairaviah sebagai pembatasnya.
Cara pemaian:
 Berilah pembatas sebagai arena permaian
 Semuah peserta outbond didalam area dan di beri sebuah kertasyang di
tuling dengan inisial suara binatang, missal :meong, petok, guguk, DLL
 Masing-masing suara binatang berjumlah 8-10 buah kertas (tegantung
berapa jumlah kelompok yangakan di buat)
 Semuah peserta outbond di tutup atanya dengan sebuah selayaer
 Peserta outbound harus mencari anggotanya dengang meyuaratan suara
yang telah di baca mereka sebelumnya
 Waktu pencarian di batasi
 Peseta tidak boleh keluar dari area dan tidak boleh bersuara selain suara
binatang sudah di baca sebelumnya agar tidak meganggu konsentrasi
peserta yanglaennya.

4. Duck gemes atau permaian bebek

Cara bermaianya:
 Buatlah lingkaran yang bisa terdiri dari banyak orang namun idealnya
terdiri dari belasan orang. Masing-masing berdiri di lingkaran ini dan anda
sebagai instruktur berada di tengahnya.
 Perintahkan untuk mengepalkan tangan kiri dan angkat sampai sejajar
bahu kiri. Kepalan tangan dibuka, sehingga telapak tangan menengadah ke
atas. Sedangkan jari telunjuk tangan kanan ditaruh di atas telapak tangan
kiri dari teman yang ada di sebelah kanannya.
 Sudah kebayang kan? Tangan kiri kita terbuka dan di situ ada tangan
kanan orang lain. Sedangkan jari telunjuk tangan kanan kita ada di telapak
tangan kiri orang lain.
 Aturan permainan ini adalah anda sebagai instruktur akan bercerita
mengenai bebek. Karanglah cerita apapun yang ada kata bebek-nya.
Ketika dalam cerita tersebut anda menyebutkan kata bebek, maka peserta
harus menangkap jari telunjuk teman sebelahnya dengan kanan kirinya dan
 di saat yang sama harus mengangkat jari telunjuk tangan kanannya agar
tidak tertangkap oleh orang lain.
 Akan lebih baik jika anda melakukan ujicoba terlebih dahulu untuk
membiasakan dengan aturan permainan. Uji coba misalnya: katakan
“bebek” maka semua orang menangkap dengan tangan kirinya dan
mengangkat tangan kanannya.
 Ketika sudah terbiasa, lakukan simulasi cerita misalnya “Pada suatu hari,
saya diminta oleh ibu untuk pergi ke pasar untuk membeli be.. besek.
Setelah itu saya bertemu dengan penjual be.. bebek!” Nah ketika anda
menyebut kata bebek tersebut maka peserta harus menangkap jari tangan
orang lain, tapi di saat yang sama harus menghindari tankapan orang lain.
 Bagi peserta yang jarinya tertangkap maka dia harus menjadi instruktur
dan berdiri di tengah lingkaran dan harus mulai bercerita. Instruktur baru
bisa bercerita mengenai apa saja dengan kata kunci apa saja.
 Kemudian, formasi diganti. Tangan kanan dan kiri bertukar peran. Tangan
kanan yang telapaknya terbuka ada di sebalah bahu kanan, dan telunjuk
jari kiri ada di telapak tangan kanan pada kawan sebelahnya.
 Kerumitan permainan ini ada pada jebakan cerita. Buatlah cerita yang
rumit dan tiba-tiba anda mengucapkan kata kunci. Bagi peserta yang tidak
konsentrasi dan larut dalam cerita maka bisa dipastikan dia akan terkena
hukuman terus dengan menggantikan peran instruktur.

B. Games IPS (inisiatif problem sloving)

Problem solving inisiatif games merupakan permainan yang di buat untuk
mengasah jiwa kepemimpinan,kemampuan berempati,kemampuan memanfaatkan
peluang,memecahkan manajemen konflik, melatih ide dan kerjasama kelompok
dalam melaksanakan tugas.
Game inisiatif yang menyenangkan, koperasi, menantang permainan di
mana kelompok dihadapkan dengan spesifik untuk memecahkan masalah. Dalam
Menjelajahi kita menggunakan permainan inisiatif karena dua alasan: Permainan
ini menunjukkan dan mengajarkan keterampilan kepemimpinan untuk Advisors,
yang membantu untuk mempromosikan pertumbuhan Penjelajah, dan game-game
menunjukkan proses berpikir tentang pengalaman yang membantu menyelesaikan
tugas dan seberapa baik mereka bergaul satu sama lain.
Mwrumuskan masalah Untuk mengetahui hakekat daripada suatu masalah
tidaklah mudah, karena masalah yang sebenarnya dihadapi sering terselubung
dalam berbagai bentuk berupa gejala-gejala yang tampak dan tidak tampak. Oleh
karena itu diperlukan keahlian, pendidikan dan pengalaman untuk dapat mencari
sebab-akibat yang tepat guna mencari pemecahannya. Demikian juga halnya
dengan masalah yang perlu di pecahkan melalui satu keputusan. Apa yang tampak
seperti masalah dalam satu organisasi belum tentu merupakan masalah yang
sebenarnya. Yang terlihat itu mungkin hanya gejalanya saja, sedangkan hakekat
yang sebenarnya dari masalah itu perlu dipahami labih mendalam.
Melalui Outbound ,kami menagajak peserta untuk memehami manejemen
konflik yang sering di alami dalam perusahaan,menjadikan peserta dapat
beradaptasi dengan siapa pun dan dengan kondisi apa pun.dengan tenaga ahli
yang kami miliki peserta dilatih untuk bisa memecahkan masalah, aktualisasi diri,
dan yang terpenting menanamkan semangat tim pada diri kariyawan.

1. Penyapu Ranjau

Perlengkapan permainan
  Karpet ukuran 30x30 cm (kaki orang dewasa masuk) sebanyak 60 buah
karpet disusun 6x10
 Peta letaknya jalur aman yang telah disiapkan oleh fasilitator.
 Karpet bisa juga diganti dengan tali plastik yang dipasangkan di atas tanah
dengan luas yang masing-masing sama
Intruksi
 Tugas kelompok anda adalah membuat jalur aman agar dapat di lalui oleh
kelompok .nah medan ranjau yang harus tim anda lewati satu per satu
(sambil menunjukan karpet yang telah terpasang). Posisi fasilitator berdiri
di garis finish menghadap peserta yang berbaris di garis start.
 Dalam melewati medan ranjau ini anda hanya diperbolehkan melangkah
satu per satu,tidak boleh ada komunikasi verbal dan tidak boleh
meelangkah lebih dari satu kotak.anda diperbolehkan melangkah secara
diagonal,vertikal, atau pun horizontal.
 Bila ada yang menginjak ranjau, fasilitator akan memberi tanda dengan
berteriak “BOOM” dan anda yang menginjak ranjau itu harus mundur ke
tempat asal,kemudian diganti oleh peserta berikutnya.
 Demikian seterusnya sampai mendapatkan jalur aman dari garis start ke
finish.
Nilai
 Strategi n perencanaan sangat di perlukan demi tercapainya tujuan.
 Kemampuan meningkatkan atau memori manusia terbatas sehinggga
diperlukan membuat catatan agar tidak mengulang kesalahan yang sama.
 Keberaian untuk selalu mencoba ,walaupun gagal.
 Kesuksesan selalu meninggalkan jejak(sistem) dan jika kita mengikuti
“jejak”orang sukses,kita juga akan sukses.

2. Pipe Line atau jalur pipa

Pada game ini setiap peserta akan dibekali satu potong pipa dan tiap tim
akan menerima sebuah bola. Setiap tima akan diminta untuk mengantarkan bola
dari titik start ke garis finish melalui jalur yang dibuat dari pipa yang diberikan.
Ketentuan dalam permainan ini adalah bola tidak boleh dipegang langsng dengan
tangan dan juga tidak boleh sampai jatuh ketanah. Jika bola sampai jatuh, maka
tim tersebut harus mengulang perjalanan dari start.

3 Spider web atau jaring laba-laba

Spider web dilakukan dengan menggunakan tali tambang yang telah
ditalikan sedemikian rupa hingga membentuk jaring laba-laba. Ada beberapa
variasi game spider web, yaitu permainan spider web yang dilakukan dengan
memanjat tali-tali jaring atau permainan spider web dengan tujuan melewatkan
setiap anggota permainan dari satu sisi ke sisi lain melalui lubang pada jaring
tanpa mengenai tali-tali jaring

C. Gemes Kopetisi
Biasanya permainan outbound terdiri dari permainan yang menguji
keberanian serta permainan untuk kekompakan atau kerja sama tim (team
building). Jika target pelaksanaan outbound untuk meningkatkan kerja sama tim,
maka ada beberapa jenis permainan yang dipilih haruslah sesuai. Didalam
permaian outbound juguga selalu di adakan kopetisi intuk menguji kekompakan,
kerja sama dan adernali tim. Maka dari itu berikut adalah permaian permaia
kopetini untuk menguji kekompakan sebuah tim.
1. Tarik Tambang Lumpur
 Cara bermainnya sama dengan permainan tarik tambang yang biasa
dilakukan. Perbedaannya hanyalah permainan ini dilakukan di dalam kolam
lumpur. Dengan demikian strategi tertentu untuk mengalahkan lawan, maka
tersebut akan memenangkan permainan tantangan yang harus dihadapi peserta di
setiap kelompoknya semakin besar. Mereka harus menjaga keseimbangan saat
menarik tambang, agar tidak terjatuh ke dalam lumpur. Disinilah perlunya
kerjasama yang di setiap tim. Jika tim bisa memainkannya dengan kompok saling
menyatukn kekuatan konsentrasi dan saling membantu maka kemenangan akan di
raihnya dengan menjatuhkan atau enarik maju tim lawan melewati garis batas
yang sudah di buat panitia.

2. Dragon Ball

Permainan team building yang tergolong low impact ini mengharuskan

setiap peserta dalam kelompok memasukkan air ke dalam pipa berlubang yang
berisi bola. Karena terdapat banyak lubang pada pipa, air pasti akan mudah keluar
melalui lubang tersebut sehingga sulit untuk memenuhi pipa dalam waktu singkat.
Untuk itu dibutuhkan kerja sama yang baik diantara peserta dalam menyelesaikan
permainan. Komunikasi dan kekompakkan juga menjadi hal yang penting.
 3. Pangeran Kegelapan

Permainan ini dimainkan secara berkelompok, dengan jumlah peserta di

setiap kelompoknya sekitar 7-8 orang. Peralatan yang digunakan adalah sebuah
hula hop yang sudah diikatkan tali di sejumlah sisinya, serta beberapa bola. Setiap
kelompok menunjuk satu orang untuk ditutup matanya serta mengambil posisi
masuk dalam lingkaran hula hop. Sementara peserta lainnya memegang ujung tali
yang sudah diikatkan. Selanjutnya setiap kelompok berjalan sambil mengarahkan
peserta yang ditutup matanya untuk mengambil sejumlah bola yang sudah disebar
di beberapa titik.

D. Gemes Final Projeck

Final Project merupakan sebuah dinamika/ simulai/ proyek/ dinamika
yang dilakukan oleh seluruh peserta/ kelompok outbound (biasanya pada akhir
proses) untuk mengaktualisasikan sebuah kebersamaan. Proyek tersebut dapat
dikatakan mencerminkan seberapa hebat sih kompetensi peserta sebagai sebuah
kelompok besar. Final project baik digunakan sebagai pengakhir sebuah outbound
yang memang bertujuan mengembangkan suatu kelompok. Memang sih ada
outbound yang hanya untuk “sekedar” seneng-seneng atau rekreasi, nah itu sering
nggak pake final project. Wah kayaknya kita mulai dari awal saja deh, supaya
lebih jelas konteksnya, masak tahu-tahu sudah cerita final, baiklah.
 BAB IV

PENUTUP
A. Kesipulan
 Outbound adalah bentuk pembelajaran perilaku kepemimpinan dan
manajemen di alam terbuka dengan pendekatan yang unik dan sederhana
tetapi efektif

 Berbagi macem macam tujuan dari permaian outbound di antaranya

Meningkatkan kepercayaan diri dan keberanian mengambil risiko “Risk
Taking Behavior”, membentuk lider sif dan membangun serta
mengembangkan kerja sama tim atau kelompok.

 Berbagai macem jenis permaian outbon seperti ice beriking untuk

memecah suasana menjadi canda tawa, IPC (inisiatif problem sloving)
sebagai sarana pemecahan masalah, gemeskopetisi atau yang di sebut team
building gem untuk membangun karakter kerja sama team dan yang
terakhir adalah final projeck akhir dari gemes-gemes untuk
mengaktualisasikan sebuah kebersamaan.

B. Saran
Bacalah makalah ini dengan saksama lalu diskusikan dengan teman atau
kelompok mu kemudian bangunlah sebuah permain berbentuk outbon yang bias
dilakukan di sekolah sebagai bentuk fariasi dalam pembelajaran, sehingga para
peserta didik atau siswa tidak merasa bosan, namum dengan menerapkan salah
satu permain dari outbound ini dapat membantung sikap kepemimpinan bagi
siswa kekompakan bagi siswa dan siswa dapat belajar memecahkan sebuah
masalah dengan jalur bermain,
 Daftar Pustaka
R. Makaryo,maudisini,diakses dari https://www.maudisini.com/game-ice-
breaking-lucu/, pada tanggal 15 maret 2019 pukul 10:36
Alma Agustin, mancakrida,diakses dari https://id.wikipedia.org/wiki/Mancakrida,
pada yanggal 15 maret 2019 pukul 11.05.
Arhan outbound, Problem Solving Inisiatif ( IPS ) di akses dari
http://www.arhanoutbound.com/2012/12/problem-solving-inisiatif-ips.html,pada
tanggal 18 maret 2019 pukul 09.01.
Diniarini,inspirasi outbound,diakses dari https://citraalam.id/8-permainan-
outbound-paling-banyak-dipilih/,tanggal 18 maret 2019 pukul 11.00
Anonim, nama permainan oautbound, diakses dari
https://www.tripoutbound.com/2016/09/jenis-jenis-nama-permainan
outbound.html, pada tanggal 18 maret 2019 pukul 11.25.
Playonsriwijaya, final projeck, diakses dari
http://catatanpenggiatoutbound.blogspot.com/2011/05/final-project-
outbound.html, pada tanggal 18 maret 2019 pukul 01:10