1. Perubahan fisik yang sangat cepat yang disertai dengan pembentukan identitas
diri terjadi pada fase ....
A. bayi
B. kanak-kanak pertama
C. kanak-kanak akhir
D. remaja
Jawab:
D. Benar
2. Budi bahagia bermain sendiri, ketika diajak untuk bermain puzzel bersama
kawan-kawannya, ia menangis dan marah. Menurut Thomas dan Chess, Budi
bertemperamen....
A. gampang
B. lembut
C. susah
D. sedang
Jawab:
C. Benar
3. Memiliki rasa tanggung balasan bagi seorang anak yang terpilih sebagai ketua
kelompok kerja di kelasnya, menyampaikan terjadinya perkembangan afektif anak
pada tahap ….
A. identitas
B. keakraban
C. generasi diberikut
D. integritas
Jawab:
A. Benar
4. Perilaku yang terlihat pada Yani yang sedang memasuki tahap sensori motor,
yaitu ....
A. Yani akan menunjuk pada sebuntut ayam yang ada di depannya, ketika ibunya
menyampaikan ayam kepadanya
B. Yani berteriak-teriak memanggil ibunya ketika ada tukang es krim lewat
C. Yani selalu menangis apabila didiberikan makanan yang tidak disukainya
D. Yani menangis sambil memukul-mukul tembok, ketika apa yang diinginkan tidak
terpenuhi
Jawab:
A. Benar
5. Perkembangan insan terjadi melalui perkembangan dan integrasi sel dan jaenteng
yang berbedA. Hal ini menyampaikan bahwa pertumbuhan itu ….
A. berlangsung terus berkelanjutan
B. mencakup beberapa aspek hal-hal kuantitatif dan kualitatif
C. berlangsung terarah dan teratur
D. bersifat kompleks
Jawab:
C. Benar
6. Perkembangan seorang anak sangat dipengaruhi oleh pengalaman anak dengan
lingkungan sekitarnyA. Pendapat di atas dikemukakan oleh seorang psikolog asal
Rusia, yaitu ....
A. Jean Piaget
B. Lev V. Gotsky
C. Ivan Pavlov
D. B.F. Skinner
Jawab:
B. Benar
8. Pada usia 12 – 13 tahun pertumbuhan fisik perempuan lebih cepat daripada pria,
tetapi pada dikala pertumbuhan menjadi matang, laki-laki lebih cepat daripada
wanitA. Hal tersebut menyampaikan percepatan pertumbuhan….
A. remaja laki-laki sama dengan remaja wanita
B. ada perbedaan remaja laki-laki dengan wanita
C. tidak menyampaikan keteraturan
D. pada pertama remaja laki-laki lebih cepat
Jawab:
B. Benar
11. Andi yang berusaha 8 tahun menunjukkan tanda-tanda tidak sanggup serius,
kurang pulas, selera makannya kurang, berbuat yang tidak baik di sekolah, dan
selalu merasa bersalah. Kondisi Andi dikategorikan menderita ....
A. dilema emosional
B. gangguan kecemasan
C. fobia sekolah
D. depresi masa kanak-kanak
Jawab:
D. Benar
13. Budi suka sekali menirukan cara ayahnya minum kopi. Perilaku Budi tersebut
terjadi pada usia ....
A. 2 tahun
B. 3 tahun
C. 4 tahun
D. 5 tahun
Jawab:
B. Benar
14. Guru yang mendorong peserta didik untuk berprestasi, sesungguhnya sedang
memmenolong memenuhi kebutuhan anak dalam hal….
A. kasih akung
B. rasa saling memiliki
C. pertumbuhan fisik
D. aktualisasi diri
Jawab:
D. Benar
15. Perbedaan motorik anak laki-laki dan perempuan yang duduk di kelas 4 dan 5
ketika didiberi pendidikan jasmani yang sama adalah, anak perempuan akan lebih
menonjol dari anak laki-laki dalam hal....
A. berlaku cepat
B. memanjat
C. meloncat jauh
D. melempar jauh
Jawab:
C. Benar
16. Hormon pertumbuhan yang merangsang pertumbuhan fisik remaja yaitu hormon
…
A. seksual
B. adrenalin
C. liphase
D. testosteron dan estrogen
Jawab:
D. Benar
17. Di koran dikemukakan bahwa siswa lebih muda sering menjadi bulan-bulanan
abang kelasnya, hal ini ialah dampak lingkungan sistem ….
A. mikro
B. meso
C. exo
D. makro
Jawab:
A. Benar
18. Upaya yang dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat
kecerdasan siswa yang tidak sama, di antaraya adalah....
A. memperhatikan kondisi sosial anak
B. memanfaatkan banyak sekali macam media pendidikan
C. mengelompokkan anak yang diberintelegensi tinggi
D. mengelompokkan anak yang diberintelegensi rendah
Jawab:
B. Benar
20. Menurut Cattel dan Horn, kecerdasan yang berkaitan dengan penguasaan
kecakapan-kecakapan khusus yang dipelajari disebut dengan ….
A. kecerdasan umum
B. crystalised intelegence
C. fluid intelligence
D. kecerdasan intelektual
Jawab:
B. Benar
24. Ada tiga tingkatan perkembangan aspek moral yang dicapai pada usia adolesen,
yaitu tahap ....
A. prakonvensional, konvensional, pasca konvensional
B. pemerolehan, penguasaan, dan tanggungjawaban
C. prakonvensi, konvensi, dan pasca konvensi
D. penerimaan, kejujuran, dan keadilan
Jawab:
C. Benar
25. Menurut para andal psikologi, pakaian dan komplemen bagi orang sampaumur
mempunyai kiprah sebagai, kecuali alat ....
A. identifikasi
B. sosialisasi
C. regresi
D. kompensasi
Jawab:
B. Benar
26. Alfred Adler mempunyai pendapat bahwa perbedaan individu orang sampaumur
disebabkan oleh perbedaan ....
A. pendidikan dan pengalaman hidup
B. rasa puas dan tidak puas dalam diri seseorang
C. impian dan hasrat
D. kesadaran pribadi dalam mempertahankan dirinya
Jawab:
C. Benar
27. Ada individu yang sanggup bertindak dengan cepat, ada individu yang bertindak
dengan lambat, tetapi ada juga individu yang bertindak dengan biasa-biasa sajA.
Hal ini terjadi lantaran adanya perbedaan yang didasarkan pada ....
A. emosinya
B. kepribadiannya
C. intelegensinya
D. kematangannya
Jawab:
C. Benar
28. Sehubungan dengan kiprah perkembangan orang dewasa, maka Pak Hadi dan
istrinya seharusnya memperhatikan putri tunggalnya yang berafiliasi dengan...
ketika putri tunggalnya sudah menuntaskan kuliahnya dan bekerja
A. rencana anaknya untuk membeli rumah
B. mitra dekat yang akan menjadi suaminya
C. menganjurkan anaknya untuk aktif dengan organisasi sosial
D. pentingnya menabung untuk masa tuanya
Jawab:
B. Benar
30. Karakteristik dari anak berkelainan fisik sanggup dilihat dari pernyataan di
bawah ini, yaitu ....
A. Banyak belum dewasa yang bahagia bergaul dengan Rita yang buta matanya
semenjak bayi
B. Rita yang lumpuh semenjak lahir kadang menarikdanunik diri dari kegiatan kelas
bersama kawan-kawannya
C. Walaupun Rita sering tidak masuk sekolah lantaran sakit, tetapi nilanya tidak
terlalu buruk
D. Bu Rita selalu memperhatikan Bona yang menderita buta dan tuli dari kecil
Jawab:
B. Benar
31. Salah satu kesusahan yang dialami oleh anak yang mempunyai kelainan fisik
yaitu kesusahan berpartisipasi, yang sanggup dilihat pada pola diberikut .....
A. Susi sangat lamban dalam merespons informasi yang diterimanya dari luar
B. Dini berbadan besar tidak sanggup mengikuti kegiatan olahraga dengan baik
C. Rudi tidak sanggup mengikuti kegiatan lingkungan yang diadakan oleh kelasnya,
lantaran keterbatasan gerak tubuhnya
D. lantaran merasa rendah diri dengan keadaan tubuhnya, maka Rina sering merasa
malas untuk belajar
Jawab:
C. Benar
32. Yanti yang menderita celebral palsy semenjak kecil, berdasarkan Denhoff
disebabkan oleh ....
A. gangguan saraf
B. ketidakmatangan saraf visual
C. membesarnya tulang kepala
D. kerusakan gangguan otak
Jawab:
D. Benar
33. Susi mempunyai kesusahan dalam memecahkan dilema dan memahami konsep-
konsep materi pelajaran, serta susah untuk berguru keterampilan akademik. Kondisi
Susi ini dikategorikan sebagai ....
A. kebodohan
B. sakit jiwa
C. keterbelakangan mental
D. gangguan emosional
Jawab:
C. Benar
35. Berdasarkan hierarki sasaran pembelajaran anak autis, yang fundamental untuk
dikuasai anak dalam pembelajaran adalah....
A. mengembangkan kemampuan anak memmenolong dirinya untuk bersikap
berdikari sesuai dengan usia perkembangannya, contohnya membuang air,
menggunakan pakaian, dan makan
B. kegiatan dalam masyarakat dan bisa memdiberi donasi di banyak sekali bidang
C. mengembangkan kemampuan membaca dan berhitung sebagai bekal semoga
sanggup bersosialisasi di rumah dan masyarakat
D. memahami perasaan orang lain dan sanggup mengungkapkan apa yang
diinginkan dan tidak diinginkannya
Jawab:
A. Benar
36. Banyak siswa kelas IV SD belum sanggup menghitung perkalian yang praktis
sesuai kurikulum, hal tersebut tidak perlu terjadi bila guru...
A. memdiberi pola soal perkalian dari yang praktis hingga yang susah
B. menggunakan metode mengajar yang praktis dipahami
C. memdiberi kiprah hitungan yang sesuai dengan kemampuannya
D. memdiberi kiprah perkalian dari satu hingga seratus
Jawab:
A. Benar
37. Konsep paling fundamental dalam pendidikan inklusif berdasarkan Johnsen dan
Miriam Skojen ada tiga prinsip, kecuali....
A. setiap anak termasuk dalam komunitas setempat dan dalam suatu kelas atau
kelompok
B. hari sekolah diatur penuh dengan tugas-tugas pembelajaran kooperatif dengan
perbedaan dan fleksibilitas dalam memilih
C. setiap anak akan mencapai kompetensi akademik dan sosial
D. guru bekerja bersama dan mendapat pengetahuan pendidikan umum
Jawab:
C. Benar
39. Pada orang sampaumur terjadi penurunan kemampuan fisik dan kognitif,
karenanya pendidikan yang cocok untuk orang sampaumur adalah....
A. menerapkan metode pemecahan dilema yang sesuai dengan permasalahan
dewasa
B. menyelenggarakan pendidikan luar sekolah bagi orang
41. Salah satu unsur yang harus dipertimbangkan dalam menilai peserta didik
berkelainan adalah...
A. kemampuan berkomunikasi dengan kawan, guru, dan staf sekolah
B. kemampuan mengaplikasi apa yang sudah dipelajari
C. perubahan-perubahan yang sudah dilakukan khususnya dalam pembelajaran
D. kolaborasi antar pendidik dan peserta didik
Jawab:
B. Benar
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
D. Benar
43. Menurut Carol Getwichi prinsip dasar perkembangan mencakup beberapa aspek
….
1). ada urutan/hirarki, waktu optimal, bergerak dari sederhana ke kompleks
2). ada urutan, interaksi faktor biologis-lingkungan, kesatuan dan waktu
3). ada interaksi faktor biologis, kesatuan dan sesuai waktu
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
B. Benar
44. Gangguan emosional pada anak sanggup diketahui melalui perilakunya, antara
lain …
1). perbuatan yang merugikan orang lain
2). memerlukan menolongan orang lain untuk mengatasi masalahnya
3). takut berkonsultasi dengan psikiater
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
D. Benar
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
D. Benar
46. Perkembangan intelektual antara siswa SLTP dan siswa SLTA mempunyai
perbedaan. Kemampuan siswa SLTP dalam hal mengoperasikan kaidah
kebijaksanaan formal masih terbatas, sedangkan siswa SLTA sudah sanggup
berpikir....
1). generalisasi
2). komprehensi
3). mendekati abstrak
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
A. Benar
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
B. Benar
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
C. Benar
49. Perkembangan fisik anak yang berkaitan dengan proposisi, bentuk, dan ukuran
tubuh gotong royong lebih dipengaruhi oleh banyak sekali kondisi, terutama...
1). sosial, ekonomi dan budaya
2). perkembangan aspek kecerdasan, emosional, dan moral
3). dampak proses kelahiran
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
A. Benar
50. Perbedaan paedagogi dan andragogi terletak pada...
1). konsep diri
2). pengalaman belajar
3). kesiapan berguru dan orientasi belajar
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawab:
D. Benar