SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas : XII
Materi : Bioteknologi

KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

Standar Kompetensi : 5. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas.
 Aloka
si
Kompetensi Materi Pokok/Materi Wakt Sumber/
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran u Bahan/Alat
(menit
)

5.1 Menjelaskan Bioteknologi

arti, prinsip  Arti dan Prinsip  Menganalisis berbagai  Menjelaskan arti Jenis tagihan: 6X Sumber:
dasar, dan dasar Bioteknologi. produk hasil bioteknologi, Bioteknologi. Tugas Kelompok, 45’ Buku acuan yang
jenis-jenis seperti kecap, tauco, tempe  Menjelaskan prinsip- unjuk kerja, relevan.
bioteknologi. dll menemukan arti dan prinsip dasar ulangan harian.
prinsip dasar bioteknologi bioteknologi. Alat:
melalui diskusi kelas.  Menjelaskan nilai tambah Bentuk OHP/komputer,
 Menggali informasi yang diperoleh atas instrumen LCD, CD/VCD
melalui VCD/CD/gambar- pengembangan Produk player.
gambar/charta tentang Bioteknologi. pengamatan
proses pembuatan sikap, tes pilihan Bahan:
kecap/tauco/tempe. ganda, tes uraian. LKS, kecap,
 Diskusi kelas tentang tauco, tempe dll.,
prinsip arti dan prinsip CD/VCD
dasar Bioteknologi. pembuatan kecap,
tempe dll.
 Aloka
si
Kompetensi Materi Pokok/Materi Wakt Sumber/
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran u Bahan/Alat
(menit
)
 Jenis-jenis  Mendiskusikan jenis-jenis  Membedakan Jenis tagihan: 2X Sumber:
Bioteknologi. bioteknologi yang bioteknologi Tugas Kelompok, 45’ Buku acuan yang
berkembang dari masa lalu konvensional dan unjuk kerja, relevan, internet
sampai sekarang, dari yang modern. ulangan harian,
sederhana sampai yang  Mengkategorikan produk ulangan akhir Alat:
kompleks. bioteknologi semester. OHP/komputer,
 Melakukan studi konvensional dan modern LCD,
literatur/CD  Menjelaskan perbedaan Bentuk
interaktif/penelusuran prinsip dasar instrumen Bahan:
internet menemukan pengembangan Produk LKS, bahan
pengembangan bioteknologi pengamatan presentasi, kecap,
Bioteknologi modern. konvensional dan sikap, tes pilihan tauco, tempe dll.,
 Membandigkan modern. ganda, tes uraian, CD interaktiff
Bioteknologi konvensional tes lisan. bioteknologi.
dan modern menemukan
persamaan/ perbedaan
diantara keduanya.
 Aloka
si
Kompetensi Materi Pokok/Materi Wakt Sumber/
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran u Bahan/Alat
(menit
)

 Rekayasa gaenetika.  Menggunakan  Menjelaskan proses Jenis tagihan: 2X Sumber:

charta/gambar/ penelusuran rekayasa genetika. Tugas Kelompok, 45’ Buku acuan yang
internet menemukan proses  Mengidentifikasi urutan unjuk kerja, relevan, internet
rekayasa genetika dan agen proses rekayasa genetika ulangan harian,
bioteknologi.  Memberikan contoh ulangan akhir Alat:
 Melakukan diskusi produk hasil rekayasa semester. OHP/komputer,
menemukan urutan proses genetika yang LCD,
kegiatan rekayasa genetika. dimanfaatkan dalam Bentuk
 Menggali informasi dari kehidupan. instrumen Bahan:
berbagai sumber Produk LKS, bahan
menemukan produk hasil pengamatan presentasi, kecap,
rekayasa genetika. sikap, tes lisan, tauco, tempe dll.,
tes uraian, tes Charta/gambar
pilihan ganda rekayasa genetika.