PROPOSAL

KULIAH KERJA NYATA-PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

(KKN-PPM)

TAHUN 2016

JUDUL
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN POTENSI SUMBER DAYA MANUSIA DALAM
PENGELOLAAN ALAM UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PRODUK PARIWISATA

LOKASI
DESA TLOGOPAKIS, KECAMATAN PETUNGKRIYONO, KABUPATEN
PEKALONGAN, PROVINSI JAWA TENGAH

Oleh:

1. Popi Irawan, S.S., M.Sc. 198207122015041001

2. Amelia Nugrahaningrum 346934
3. Krisnanto Wibowo 346581
4. Okie Alfiandari Yahya 347300
5. Thundra Akbar Sudarsono 347530
6. Sharfina Kumala Dewi Y. 347096
7. Fiko Rahardito Baskoro 347703
8. Diky Septa Nugroho 345781
9. Dini Pramesti 352068

UNIT JTG
FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS GADJAH MADA

2016

1
 LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul kegiatan KKN-PPM
2. Tema
3. Lokasi
Kabupaten & Provinsi
Kecamatan
Desa
Dusun
4. Dosen Pengusul Tema
1. Nama
2. Jabatan/pangkat/gol
3. Alamat Rumah
4. Telepon/HP
5. Fax
6. e-mail
7. Fak/Jur/Pengusul
5. Lembaga/insitusi mitra
1. Nama Lembaga
2. Penanggung Jawab
3. Alamat & Telp/Fax
4. Bidang Kerja/Usaha
6. DPL yang diusulkan
Nama
Jabatan/pangkat/gol
7. Jumlah Mahasiswa
8. Biaya Total yang Diusulkan
9. Jumlah Dana dari Mitra
10. Periode Pelaksanaan
11. Sifat Usulan
Mengetahui / Menyetujui,
Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Dr. Pujo Semedi Hargo Yuwono, M.A.
NIP. 196306171992031001
: PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN POTENSI
SUMBER DAYA MANUSIA DALAM
PENGELOLAAN ALAM UNTUK PENINGKATAN
KUALITAS PRODUK PARIWISATA
: Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia untuk
Mendukung Pariwisata yang Berkelanjutan
: Pekalongan & Jawa Tengah
: Petungkriyono
: Tlogopakis
: 1. Rowo
2. Kambangan
3. Tlogopakis
: Popi Irawan, S.S., M.Sc.
: Dosen/CPNS/ gol IIIB
: Jl.Lely Baru No. 1 Perumnas Condongcatur,
Depok, Sleman
: (0274) 882517 / 081392757211
:-
: popi.irawan@ugm.ac.id
: Ilmu Budaya/Pariwisata
: BAPPEDA Kabupaten Pekalongan
: Ikhlas Ananda, S.H., M.Si.
: Jl. Nusantara No. 1, Pekalongan,
(0285) 423927, 431906 Fax : (0285) 431986
: Instansi Pemerintah
: Susilo Hadi, S.Si., M.Si., Ph.D.
: Lektor/Penata/ gol IIIC
: 16 (orang)
: Rp 115.930.000
: in kind
: Antar Semester
: Kelanjutan KKN-PPM Sebelumnya
Yogyakarta, 4 Februari 2016
Ketua
Popi Irawan, S.S., M.Sc.
NIP. 198207122015041001
2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................................1

DAFTAR ISI...............................................................................................................................3
RINGKASAN .............................................................................................................................4
A. Latar Belakang .....................................................................................................................5
B. Tujuan dan Manfaat .............................................................................................................7
C. Metode Pelaksanaan ............................................................................................................8
D. Monitoring dan Evaluasi ...................................................................................................22
E. Target Capaian ...................................................................................................................22
F. Rencana Keberlanjutan Program .......................................................................................28
G. Biaya dan Jadwal Kegiatan................................................................................................29
H. Lampiran ............................................................................................................................32

3
 RINGKASAN

Desa Tlogopakis merupakan salah satu desa di Kecamatan Petungkriyono,

Pekalongan, Jawa Tengah yang terletak di wilayah deretan pegunungan Dieng. Desa ini
terletak di kawasan hutan hujan tropis yang terdapat banyak potensi ekowisata, kekayaan
hayati, produk pertanian seperti beras hitam dan kopi hutan, produk peternakan, serta potensi
lainnya yang belum banyak tereksplorasi. Namun besarnya potensi ini tidak sejalan dengan
kompetensi masyarakat untuk mengelola dan mengoptimalisasi produk tersebut. Oleh karena
itu, tim KKN-PPM mengajukan program mengenai „PELATIHAN DAN
PENGEMBANGAN POTENSI SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENGELOLAAN
ALAM UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PRODUK PARIWISATA‟ di Desa
Tlogopakis yang merupakan program lanjutan dari KKN-PPM tahun sebelumnya. Program
yang akan dilaksanakan dalam kegiatan KKN-PPM secara garis besar meliputi (i) Program
pendidikan dan psikologi, yang akan memberikan pelatihan, pendampingan, konseling, dan
pendidikan kepada masyarakat di berbagai bidang sesuai dengan latar belakang ilmu anggota
KKN-PPM. (ii) Program teknik dan pembangunan, yang meliputi inisisasi dan ajakan
terhadap masyarakat untuk meningkatkan sarana dan prasarana yang penunjang kehidupan
seperti listrik, pembangunan sarana kesehatan, dan pembangunan sarana wisata. (iii) Program
peternakan dan pertanian, ditujukan untuk membantu masyarakat dalam mengeksplorasi dan
mengoptimalisasi produk seperti menghindari serangan hama serta pengolahan limbah ternak.
(iv) Program kesehatan, yang berfungsi dalam pengadaan penyuluhan dan sosialisasi untuk
meningkatkan taraf kesehatan masyarakat; serta (v) Program pariwisata, untuk mendampingi
masyarakat dalam optimalisasi dan promosi produk wisata yang berkelanjutan.

Kata Kunci: Tlogopakis, Petungkriyono, Sumber daya manusia, potensi

4
A. Latar Belakang
Pola persebaran penduduk di daerah pegunungan menggambarkan suatu
pengelompokan sesuai dengan ketersediaan sumber daya alam dan fasilitas daerahnya.
Pengelompokan tersebut terjadi akibat adanya bukit, hutan, atau area terjal. Hal ini dapat
berdampak pada lambatnya pembangunan infrastruktur seperti jalan, listrik, dan saluran
telekomunikasi. Selain itu juga dapat menghambat komunikasi warga antar kelompok
sehingga berpotensi memunculkan konflik. Keadaan tersebut terjadi di Desa Tlogopakis,
Kecamatan Petungkriyono, Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah. Desa Tlogopakis terletak di
Kabupaten Pekalongan paling selatan di deretan pegunungan Dieng. Desa yang tersusun dari
7 dusun ini terbagi menjadi dua area terpisah pada jarak yang jauh. Akses menuju ke Desa
Tlogopakis ini terbilang cukup sulit karena jalan yang sempit dan berkelok-kelok. Tetapi di
sisi lain, Desa Tlogopakis mempunyai kekayaan hayati yang melimpah beserta berbagai
potensi kekayaan alam lainnya.
Keberadaan Desa Tlogopakis di daerah hutan tropis merupakan suatu potensi yang
besar yang dapat dikembangkan sebagai ekowisata yang dapat meningkatkan pendapatan
ekonomi masyarakat. Namun potensi ini belum dikelola optimal oleh masyarakat. Di sektor
pertanian, Desa Tlogopakis mempunyai produk unggulan berupa beras hitam dan kopi yang
juga belum dikelola dengan maksimal. Masyarakat masih menggunakan pupuk anorganik
secara berlebih sehingga perlu adanaya pembinaan. Sarana pendidikan dan kesehatan di
Tlogopakis juga masih minim. Perhatian orang tua terhadap pendidikan masih rendah. Nikah
muda masih menjadi masalah yang membudaya. Begitupun kesadaran akan sampah,
masyarakat membuang sampah langsung ke alam tanpa pengolahan terlebih dahulu.
Penglolaan kandang ternak juga masih buruk dengan belum adanya sistem kandang komunal
padahal setiap rumah mempunyai ternak.
Desa Tlogopakis pernah menjadi objek KKN-PPM pada tahun sebelumnya dengan
menginisiasi pengembangan wisata alam. Namun program ini belum sampai mempromosikan
hasil inisiasi ke publik. Promosi atau marketing objek wisata ini sangat penting untuk
mempublikasikan produk ke masyarakat luar dengan maksud mengundang wisatawan.
Apabila banyak wisatawan, maka penghasilan masyarakat akan bertambah. Selain itu juga
ikut mengengkat produk ungglan lain ke luar seperti kopi dan beras serta secara tidak
langsung akan membawa pengaruh kepada masyarakat dalam mengembangkan sarana
komunikasi, pendidikan, dan kesehatan. Hal-hal tersebut dapat diinisiasikan dengan

5
merumuskannya dalam program KKN-PPM yang ditopang berbagai disiplin ilmu sehingga
tercipta solusi yang integratif.
Dalam bidang pariwisata, diadakan pelatihan dalam promosi dan marketing produk
pariwisata, serta optimalisasi produk pangan dan souvenir lokal sebagai produk khas. Dalam
bidang pendidikan, melibatkan lapisan masyarakat dari tingkat usia sekolah, pemuda, dan
masyarakat dewasa. Program pendidikan meliputi pelatihan pengelolaan sampah menjadi
produk serbaguna seperti briket, pembelajaran tambahan untuk usia sekolah untuk
optimalisasi pemahaman terhadap materi sekolah, pembinaan terhadap psikis peuda dalam hal
nikah muda, serta pelatihan pengelolaan optimalisasi produk ternak dan pertnian.
Dalam bidang psikologi dan sosial, masyarakat akan melakukan berbagai kegiatan
yang dapat meningkatkan bonding serta attachment antarwarga. Hal tersebut dapat
memberikan efek positif berupa meningkatnya rasa saling memiliki antarwarga, dan tidak
mudah terpecah belah akibat dari sebuah masalah.
Dalam bidang teknik dan pembangunan, masyarakat akan dilibatkan dalam
pengadaan lampu jalan, peningkatan tampilan tempat ibadah seperti masjid, pengadaan
fasilitas pariwisata, serta pelatihan dan pngadaan fasilitas tanggap bencana longsor. Dalam
bidang kesehatan, masyarakat dibina untuk lebih peduli terhadap kesehatan lingkungan dan
pemeriksaan gratis terhadap kesehatan masyarakat. Selain itu juga dilibatkan dalam program
praktik sehat seperti senam dan olahraga bersama.
Dalam bidang pertanian dan peternakan, masyarakat akan memperoleh edukasi terkait
optimalisasi pengolahan hasil pertanian dan peternakan, serta manajemen pemeliharaan dan
pemantauan kesehatan ternak. Harapannya, masyarakat setempat mampu mengolah hasil
panen dan ternak secara optimal, sekaligus mampu menjalankan manajemen pemeliharaan
dan kesehatan peternakan secara mandiri.
Mitra utama dalam inisiasi program adalah masyarakat dengan mengandalkan
kearifan lokal yang masih kental dengan gotong-royong. Selain itu juga melibatkan peran
Badan Pembangunan dan Perencanaan Daerah (BAPPEDA) Kabuaten Pekalongan.
BAPPEDA berfungsi sebagai sponsor pendanaan dan juga sebagai badan legal pemerintah
yang dapat mengembangkan lebih jauh inisiasi program-program dari KKN-PPM. Pada
pelaksanaan program, juga melibatkan tenaga pendidikan untuk bekerjasama dalam
melaksanakan program pendidikan kepada anak usia sekolah. Selain itu juga melibatkan
tenaga medis untuk membantu dalam program penyuluhan dan pembinaan kesehatan.
Sasaran utama pada KKN-PPM ini adalah kelompok masyarakat petani dan peternak
untuk mengembangkan dan mengoptimalkan produk di bidang pertanian dan peternakan;

6
kelompok pemuda sebagai mitra pengembangan potensi wisata dan pembinaan ketrampilan;
serta kelompok anak usia sekolah untuk program pengajaran dan pendidikan.

B. Tujuan dan Manfaat

I. Tujuan
1. Melaksanakan pendidikan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
masyarakat dalam pengelolaan pariwisata.
2. Meningkatakan peran masyarakat dalam pengelolaan sumber daya alam sekitar dan
kearifan lokal sebagai pendukung pengembangan produk wisata.
3. Mengoptimalkan sarana dan prasarana penunjang pariwisata.
4. Meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap kebersihan lingkungan dan kesehatan
sebagai bagian dari upaya penyiapan SDM dan penataan lingkungan yang asri selaras
dengan prinsip Sapta Pesona.
5. Memetakan sebaran flora dan fauna endemik sebagai potensi daya tarik ekowisata
serta pemetaan objek wisata sebagai daya tarik ekowisata
6. Meningkatkan pengembangan dan pengelolaan wisata alam yang ramah lingkungan
dan berkelanjutan

II. Manfaat
1. Untuk peserta KKN-PPM
Meningkatkan softskill dan hardskill dalam kerja sama tim, interaksi dengan
masyarakat, serta mengamalkan latar belakang ilmu yang telah dipelajari di kampus
kepada masyarakat.
2. Untuk masyarakat
Mendapatkan gambaran mengenai pengembangan daerah serta dapat memanfaatkan
dan mengoptimalkan potensi produk dan objek wisata lokal.
3. Untuk pemerintah Kabupaten Pekalongan
Mendapatkan informasi mengenai potensi-potensi masyarakat dan alam Desa
Tlogopakis, Kecamatan Petungkriyono yang dapat dapat dikembangkan lebih lanjut.

7
 C. Metode Pelaksanaan
C.1. PERSIAPAN

I. Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan KKN-PPM

1. Pengumpulan data mengenai Kecamatan Petungkriyono
- Observasi langsung ke Kecamatan Petungkriyono
- Melakukan konsultasi dengan pihak-pihak terkait
- Mengumpulkan data tambahan
2. Merancang program kerja dan metode bersama Dosen Pembimbing Lapangan
3. Melakukan konsultasi program kerja dengan pihak-pihak terkait
4. Melakukan perbaikan terhadap program-program yang diusulkan
5. Pelaksanaan KKN-PPM di lapangan
6. Evaluasi dan pembuatan laporan serta dokumentasi pelaksanaan program KKN-
PPM agar dapat dilanjutkan oleh pihak lain

II. Materi Persiapan Dan Pembekalan KKN-PPM

1. ToT (Training of Trainer)
2. Cara dan langkah pemberdayaan masyarakat yang baik

C.2. PELAKSANAAN
Program Bidang Pendidikan
Pengusul
No Masalah Tujuan Program No sektor
(PJ)
1 Tidak adanya Untuk membantu anak Bimbingan belajar Jaler 3.4.09
bimbingan belajar sekolah dalam (MIPA, Kursus/
di desa serta mengerjakan pekerjaan ELINS) pelatihan
masih rendahnya rumahnya Fiqhri luar sekolah
pengetahuan dan memberikan pembelajaran (MIPA, 3.4.02
minat anak usia sains yang edukatif dan FISIKA) 3.4.08
sekolah dasar atraktif (dengan alat
terhadap sains perga,eksperimen atau
nonton film)
2 Belum ada Memperkenalkan satwa liar Inventarisasi satwa Satria 1.7.02
database dan endemik ke masyarakat liar dan endemik (FKH) Pembinaan
mengenai satwa untuk pelestarian sehingga kelestarian
liar dan endemik dapat menjadi daya tarik lingkungan
sebagai daya tarik wisata
potensi wisata
3 Kurangnya Meningkatkan motivasi AMT Alifah 3.4.08
motivasi remaja remaja (anak SD) untuk Yuli N Penyuluhan
untuk melanjutkan pendidikan (Psikologi di sekolah
melanjutkan dan bercita-cita tinggi, )
pendidikan tidak ada sesuatu yang

8
 tidak mungkin

4 Kurangnya Memberikan pengetahuan Pengajian Rutin Rangga 3.10.02

pengajian atau ilmu agama dengan lebih (Teknik Pembinaan
5 pendidikan agama intensif kepada masyarakat TPA Elektro) TPA
bagi anak-anak dan anak-anak
dan masyarakat
umum
6 Rendahnya Meningkatkan pengetahuan Sekolah Amel 1.7.02
wawasan anak dan kepedulian terhadap Biodiversitas (Biologi) Pembinaan
dan generasi lingkungan sekitar melalui Dini kelestarian
muda terhadap pendekatan (Biologi) lingkungan
lingkungan keanekaragaman hayati 2.2.15
sekitar dan Program ini bertujuan Diversifikasi
kekayaan alam untuk pendidikan pangan/gizi
yang dimiliki biodiversitas. Mengenalkan bidang
jenis flora dan fauna serta pertanian
memperkenalkan pula
manfaat dan potensi yang
7 terkandung di dalamnya. Outboud
Menginspirasi warga pengamatan alam
setempat untuk dan serangga
pemanfaatan (obat, dsb)
Perlindungan kekayaaan
jika tempat terkait nantinya
menjadi tempat wisata
yang masif.

8 Masyarakat Melatih siswa untuk dapat Pelatihan Dini 1.7.01

belum mendaur ulang sampah pengolahan (Biologi) Pengelolaan/
menerapkan cara sebagai kerajinan dan sampah dan pemanfaatan
membuang kompos. membuat kompos limbah
sampah yang baik
dan benar
sehingga
pembuangan
sampah dilakukan
ke alam.
Pendidikan ke
anak sekolah
merupakan cara
yang tepat untuk
memutus rantai
kebiasaan buruk
tersebut.
9 Masih rendahnya Memberikan edukasi Ternak Ayam Okie 3.4.04
pengetahuan mengenai pengenalan (FKH Pemberian
remaja mengenai hewan terutama ayam UGM pelajaran

9
 cara memelihara beserta cara 2013) keterampilan
hewan ternak pemeliharaannya di
produktif SMP/SMA
2.4.17
Pengenalan/P
embuatan
mesin tetas
sederhana
2.4.06
Pembinaan
teknis
pemeliharaan
ayan
kampung
10 Sumber daya Memberikan edukasi Menanam tanaman Okie 2.2.06
tumbuhan berupa kepada siswa mengenai obat (FKH Pembinaan
TOGA (Tanaman tanaman obat yang dapat UGM teknis
Obat Keluarga) digunakan untuk kesehatan 2013) budidaya
kurang optimal manusia maupun hewan tanaman
dimanfaatkan serta meningkatkan wisata hortikultura
obat herbal
11 Perlunya Membentuk siswa/pelajar Pendidikan Fiko (FEB 3.4.08
membentuk yang siap dan tangguh kebencanaan dan UGM) Penyuluhan
kesiapan dalam bencana sebagai bagian P3K Okie di sekolah
menghadapi dari mitigasi bencana (FKH
bencana dan Memberikan informasi UGM)
kecelakaan untuk mengenai pertolongan
siswa/pelajar pertama pada kecelakaan
setempat
12 Sebagai desa Memberikan pelatihan Pelatihan kamera Augi 3.6.02
wisata sangat penggunaan kamera digital digital (MIPA) Pelatihan
penting guna meningkatkan keterampilan
masyarakatnya keterampilan dan /wirausaha
dapat menambah skill penduduk pemuda
menggoperasikan setempat untuk promosi
kamera digital produk pariwisata

Program Bidang Psikologi

Pengusul
No Masalah Tujuan Program No Sektor
(PJ)
13 Masih rendahnya Meningkatkan pelatihan Sharfina 3.9.06
kesadaran pengembangan diri serta pengembangan diri K. Penyuluhan
kesehatan mental kesadaran akan kesehatan (Psikologi untuk
pada remaja mental pada remaja ) kelompok
anak dan
remaja
14 Belum adanya Anak usia dini dapat Taman Pendidikan Sharfina 3.9.02
Pendidikan Anak mendapatkan pendidikan Anak Usia Dini K. Pembinaan
Usia Dini sejak dini (Psikologi kegiatan
Mengajarkan anak-anak ) untuk paud
pentingnya kesehatan diri Fiqhri(MI
PA)

10
15 Pentingnya Meningkatkan bonding Outbond Sharfina 3.8.05
bonding dan dan attachment antar K. Pembinaan
attachment antar warga supaya masyarakat (Psikologi partisipasi
warga lebih sinergis dalam ) social
membangun desa wisata masyarakat
16 Ada gejolak di Menyatukan lagi warga Rangkaian acara Alifah
masyarakat paska yang sempat berkubu- 17-an Yuli N
pemilihan kepala kubu (Psikologi
daerah Mempererat hubungan )
Kurang banyaknya antar warga sehingga Dini
kuantitas warga meminimalisir terjadinya (Biologi)
untuk berkumpul konflik. Hal ini Augi
karena aktivitas diekspresikan dengan (MIPA)
mata pencaharian mengangkat kesenian
yang full 1 hari. kearifan lokal dab
nasionalisme.
17 Halal bi halal Memperkenalkan tim Halal bi halal / Alifah
sekaligus KKN, menyampaikan syawalan Yuli N
silaturahmi tujuan KKN, (Psikologi
perkenalan mensosialisasikan )
program KKN program dan kegiatan yg
akan dilakukan, serta
mengakrabkan dengan
warga
18 ibu-ibu PKK Memberdayakan lomba memasak Alifah 3.9.05
jarang kumpul dan masyarakat agar bisa Yuli N Penyuluhan
punya masalah mengolah padi beras (Psikologi untuk
utama yaitu belum hitam menjadi produk ) kelompok
bisa mengolah padi makanan siap jual dan wanita
beras hitam menelurkan UKM desa
sebagai yang dapat menghidupkan
masterpiece desa perekonomian desa
sekaligus
perekonomian
masyarakat masih
rendah

Program Bidang Pariwisata

Pengusul
No Masalah Tujuan Program No Sektor
(PJ)
19 Belum Untuk memaksimalkan Pembekalan dan Fiko (FEB 3.2.03
maksimalnya pengetahuan masyarakat sharing mengenai UGM) Penyuluhan
pengetahuan mengenai pengelolaan manajemen dan pariwisata
masyarakat pariwisata melalui marketing wisata
mengenai manajemen dan marketing
pengemasan dan
promosi
pariwisata
20 Belum adanya Mengajarkan sistem Pelatihan Fiko (FEB 3.3.03
manajemen manajemen administrasi manajemen UGM) Peningkatan
administrasi dan dan keuangan dalam administrasi dan administrasi
keuangan dalam pengelolaan wisata keuangan desa/dusun
pengelolaan
wisata

11
21 Terdapat lokasi- Membangun pengelolaan Kerja bakti Amel
lokasi yang wisata alam (Biologi)
berpotensi
sebagai tempat
wisata akan tetapi
belum dikelola
dengan baik
22 Kurangnya Membuat peta wilayah pemetaan desa Thundra 3.11.04
informasi desa dan objek wisata, (MIPA- Pembuatan
mengenai potensi untuk mempermudah ELINS) peta Desa
objek wisata mengetahui tempat-tempat Diky
penting di desa dan objek (Teknik
wisata yang terdapat pada Elektro)
desa tersebut
23 Objek wisata Meningkatkan tingkat brand desa Thundra 3.2.01
yang belum kunjungan objek wisata pariwisata (MIPA- Pengembang
terkenal/ belum ELINS) an objek
diketahui oleh wisata
masyarakat
24 Kurangnya Mempublikasikan potensi Blogging dan buku Alifah 1.6.04
informasi objek wisata “Negeri Diatas Yuli N Pembuatan
mengenai potensi Awan” (psikologi) dan
objek wisata dan Jaler pamasanagn
potensi pariwisata (MIPA - website
belum ELINS) 3.2.02
terdokumentasi Pengembang
dgn baik an sarana
pendukung
pariwisata
25 Perlunya Produk unggulan beras Pelatihan Fiko (FEB 3.3.03
pembukuan dan hitam dapat dikembangkan pembukuan UGM) Peningkatan
perizinan untuk dengan optimal perizinan administrasi
pengembangan sederhana desa/dusun
produk unggulan
desa yaitu beras
hitam

Program Bidang Teknik dan Pembangunan

Pengusul
No Masalah Tujuan Program No sektor
(PJ)
26 Warga desa Memberikan pengetahuan Penyuluhan Rangga 1.4.07
belum memiliki kepada warga desa electrical safety (Teknik - Perencanaan
dan mengetahui mengenai electrical safety Elektro) dalam
instalasi kelistrikan/e
pemasangan nergi
listrik yang baik
(lampu, kabel,
stop kontak, dll)
di rumah sebagai
upaya electrical
safety (keamanan
dalam kelistrikan)

12
27 Masih rendahnya Meningkatkan keamanan Perbaikan Jalan Diky 1.3.05
tingkat keamanan dan kenyamanan akses setapak menuju (Teknik Perbaikan
dan kenyamanan jalan setapak menuju objek wisata Elektro) jalan batu
akses jalan objek wisata Jaler
menuju objek (MIPA)
wisata
28 Kurangnya alat Memberikan kenyamanan, Pengadaan Alat Dafi (25 1.5.08
kelistrikan pada keamanan, dan efektivitas Listrik di ruang dan 26) Pengadaan
jalan-jalan desa, bekerja bagi warga saat public (Teknik penerangan
ruang publik, dll. berada di jalan, dan ruang Elektro) jalan listrik
publik
29 Buang sampah Mengurangi jumlah Pengadaan tempat Kris (sipil) 1.5.22
sembarangan sampah yang dibuang sampah di objek Pembuatan/
sembarangan wisata pengadaan
tong sampah
30 Daerah Rawan Meminimalisir korban Pembuatan plang di Kris (38 1.5.07
Longsor (berdasar longsor dan korban lalu jalan-jalan ,dan dan 39) Pembuatan
proposal 2015 lintas ruang public (objek (sipil) plang/papan
poin 24) dan Meningkatkan kesadaran wisata). Thundra nama
belum adanya masyarakat dan (36) (Elins)
rambu jalan pengunjung objek wisata
31 Tempat-tempat Memperindah tempat- Pengecatan tempat- Kris (sipil)
umum seperti tempat umum (masjid, dan tempat umum
masjid kurang gapura) (masjid, dan
terawat (cat gapura)
mengelupas)

Program Bidang Pertanian dan Peternakan

Pengusul
No Masalah Tujuan Program No sektor
(PJ)
32 Banyaknya Meningkatkan mutu dan Sosialisasi Satria (2 2.4.20
jumlah ternak pengetahuan peternak manajemen dan Penyuluhan
Sapi, namun tentang kesehatan ternak, pemeliharaan 4)(FKH) peternakan
peternak masih pakan ternak, pengolahan ternak Fiqhri (13)
minim limbah ternak, dan (MIPA)
pengetahuan kandang ternak
tentang Amel
kesehatan ternak, (19)(Biolog
pakan ternak, i)
pengolahan Okie
limbah ternak, (45)(FKH)
dan kandang
ternak
33 Kurangnya Meningkatkan mutu Pemantauan Okie (FKH Peternakan
pemantauan pemeliharaan dan penyakit ternak, UGM
pemeliharaan dan kesehatan pengobatan dan 2013)
kesehatan ternak pencegahan dini,
penertiban
reccording ternak

13
Program Bidang Kesehatan
Pengusul
No Masalah Tujuan Program No. Sektor
(PJ)
34 Kurangnya Menjadikan warganya Olahraga Bareng Dafi 3.6.03
kesadaran warga sehat secara jasmani dan (Sepakbola, volley, (Teknik Pembinaan
untuk rohani dll) Elektro) olahraga
berolahraga lapangan
35 Kurangnya Memantau kesehatan Pemeriksaan darah Okie 4.2.34
pemantauan masyarakat (FKH) Kegiatan
kesehatan darah dan pencegahan
rutin Sharfina dan
(Psikologi pemberantasa
) n penyakit
36 Kurangnya Meningkatkan kesadaran Edukasi kesehatan Fiqhri 4.2.34
kesadaran dalam kesehatan pencernaan pencernaan dan (MIPA) Kegiatan
menjaga pada masyarakat pemberian obat pencegahan
kesehatan sistem cacing dan
pencernaan pemberantasa
n penyakit
37 Kurangnya Meningkatkan kesadaran Pelatihan cuci Fiqhri 4.2.34
pemahaman kebersihan tangan untuk tangan (MIPA) Kegiatan
mengenai siswa sekolah dasar pencegahan
pentingnya cuci dan
tangan pemberantasa
n penyakit

Tabel 1. Volume Pekerjaan

JKEM
Keterangan
Pengusul Volume Jumlah
No Program Kegiatan
(PJ) (JKEM) Kali Jam Jlh Subunit
Mhs
a. Rapat koordinasi
6 1 1 2 3
persiapan (1 x 2 jam)
b. Pendataan siswa dan
Bimbingan Jaler, mata pelajaran (1 x 2 6 1 1 2 3
1
belajar Fiqri jam)
c. Pemberian bimbingan
144 24 1 2 3
(24 x 1 jam)
d. Evaluasi (3 x 1 jam) 18 3 1 2 3
a. Rapat koordinasi
12 1 2 2 3
persiapan (1 x 2 jam)
b. Pendataan buku (1 x 6
72 2 6 2 3
Inventarisasi jam)
2 satwa liar dan Satria c. Survey tempat (1 x 4
24 1 4 2 3
endemik jam)
d. Pelaksanaan kegiatan
60 2 5 2 3
(2x5 jam)
e. Evaluasi (3 x 1 jam) 18 1 3 2 3
3 AMT Alifah a. persiapan pengadaan 18 1 3 2 3

14
 pelatihan motivasi (1 x 3
jam)
b. pelaksanaan pelatihan
motivasi tahap pertama 24 2 2 2 3
(2 x 2 jam)
c. pelaksanaan pelatihan
motivasi tahap kedua
12 1 2 2 3
dan pemaknaan kegiatan
(1 x 2 jam)
a. Rapat koordinasi
144 24 1 2 3
persiapan (24 x 1 jam)
Pengajian e. Pelaksanaan pengajian
4 Rangga 24 2 2 2 3
Rutin (2 x 2 jam)
d. Evaluasi program (8 x
48 8 1 2 3
1 jam)
a. Rapat koordinasi
144 24 1 2 3
persiapan (24 x 1 jam)
b. Pendataan peserta
TPA atau pendidikan 48 4 2 2 3
5 TPA Rangga agama (4 x 2 jam)
c. Pelaksanaan program
216 24 1.5 2 3
(24 x 1.5 jam)
d. Evaluasi program
48 8 1 2 3
pelatihan (8 x 1 jam)
a. Sosialisasi program (2
36 2 2 3 3
x 2 jam)
b. Koordinasi (2 x 1
18 2 1 3 3
jam)
Sekolah Amel,
6 c. Persiapan materi (2 x
Biodiversitas Dini 36 2 2 3 3
2 jam)
d. Pelaksanaan (1 x 4
36 1 4 3 3
jam)
e. Evaluasi (1 x 1 jam) 9 1 1 3 3
a. Survei Lokasi (1x3
27 1 3 3 3
jam)
b. Rapat koordinasi (1x
18 1 2 3 3
2 jam)
Outboud c. Pematerian (6x1 jam) 54 6 1 3 3
pengamatan Amel,
7 d. outbound (1x5 jam) 45 1 5 3 3
alam dan Dini
serangga f. Persiapan sebelum
pematerian ruang (6 x 27 6 0.5 3 3
0.5 jam)
g. Persiapan alat
18 1 2 3 3
outbound (1 x 2 jam)
Pelatihan a. Sosialisasi program (2
24 2 2 2 3
pengolahan x 2 jam)
8 sampah dan Dini b. Koordinasi (2 x 1
12 2 1 2 3
membuat jam)
kompos c. Persiapan materi (3 x 36 3 2 2 3

15
 2 jam)
d. Pelaksanaan (3 x 2
36 3 2 2 3
jam)
e.Evaluasi program (2 x
12 2 1 2 3
1 jam)
a. Rapat Koordinasi
24 4 1 2 3
Persiapan (4 x 1jam)
b. Pelaksanaan (20x
9 Ternak Ayam Okie 120 20 1 2 3
1jam)
c. Evaluasi Program (4 x
24 4 1 2 3
1jam)
a. Rapat koordinasi
12 1 2 2 3
persiapan (1x 2 jam)
b. Penyusunan materi (3
72 2 6 2 3
x 6 jam)
c. Distribusi materi (1 x
60 5 2 2 3
Menanam 2 jam x 5 lokasi)
10 Okie
tanaman obat d. Pemberian bibit
TOGA dan penanaman 90 5 3 2 3
(1 x 3 jam x 5 lokasi)
e. Perawatan tanaman (1
6 1 1 2 3
x 1jamt)
f. Evaluasi (5x 2 jam) 60 5 2 2 3
a. Rapat koordinasi (4 x
72 4 2 3 3
2 jam)
b. Penyusunan materi (4
Pendidikan 36 4 1 3 3
Fiko, x 1 jam)
11 kebencanaan
Okie c. Pra acara (4 x 1 jam) 36 4 1 3 3
dan P3K
d. Acara (4 x 3 jam) 108 4 3 3 3
e. Evaluasi dan tindak
72 4 2 3 3
lanjut (4 x 2 jam)
a. Rapat Koordinasi
24 4 1 2 3
Persiapan (4 x 1jam)
Pelatihan b. Pelaksanaan (3x
12 Augi 36 3 2 2 3
kamera digital 2jam)
c. Evaluasi Program (2 x
12 2 1 2 3
1jam)
a. Rapat koordinasi
24 4 1 2 3
persiapan (4 x 1 jam)
b. Pendataan peserta
Pelatihan 12 1 2 2 3
pelatihan (1 x 2 jam)
13 pengembangan Sharfina
diri c. Pelaksanaan program
48 4 2 2 3
pelatihan (4 x 2 jam)
d. Evaluasi program
36 4 1.5 2 3
pelatihan (4 x 1,5 jam)
Taman a. Rapat koordinasi
18 1 2 3 3
Pendidikan Sharfina, persiapan (1 x 2 jam)
14 Anak Usia Fiqri b. Pelaksanaan program
Dini 144 8 2 3 3
(8 x 2 jam)

16
 c. Evaluasi program (8 x
72 8 1 3 3
1 jam)
a. Rapat koordinasi
24 2 2 2 3
persiapan (2 x 2 jam)
b. Pendataan peserta
12 1 2 2 3
outbond (1 x 2 jam)
15 Outbond Sharfina
c. Pelaksanaan program
18 1 3 2 3
outbond (1 x 3 jam)
d. Evaluasi program
12 1 2 2 3
outbond (1 x 2 jam)
a. rapat koordinasi
36 2 2 3 3
persiapan (2 x 2 jam)
b. Persiapan pra lomba
27 1 3 3 3
(1 x 3 jam)
c. Pelaksanaan lomba 17
Agustus untuk anak- 54 2 3 3 3
anak (2 x 3 jam)
Alifah, d. Persiaapn gerak jalan
Rangkaian 27 1 3 3 3
16 Dini, (1 x 3 jam)
acara 17-an
Augi e. Pelaksanaan gerak
27 1 3 3 3
jalan (1 x 3 jam)
f. Persiapan pentas seni
72 2 4 3 3
(2 x 4 jam)
g. Pelaksanaan pentas
36 2 2 3 3
seni (2 x 2 jam)
h. Rapat evaluasi (1 x 2
18 1 2 3 3
jam)
a. rapat koordinasi
persiapan bersama
kepala desa dan 18 1 2 3 3
perangkat desa (1 x 2
jam)
b. rapat koordinasi
persiapan bersama
Halal bi halal / 27 1 3 3 3
17 Alifah karang taruna (1 x 3
syawalan
jam)
c. pelaksanaan
sosialisasi program
36 2 2 3 3
KKN dan halal bi halal
(2 x 2 jam)
d. rapat evaluasi (1 x 3
27 1 3 3 3
jam)
a. rapat koordinasi
persiapan lomba 27 1 3 3 3
memasak (1 x 3 jam)
Lomba
18 Alifah b. Persiapan lomba
memasak 18 1 2 3 3
memasak (1 x 2 jam)
c. Pelaksanaan lomba
54 2 3 3 3
memasak (2 x 3 jam)

17
 d. rapat evaluasi (1 x 2
18 1 2 3 3
jam)
a. Hearing dari
pengelola lokasi wisata 48 4 2 2 3
(4 x 2 jam)
b. Evaluasi dan tindak
24 4 1 2 3
lanjut (4 x 1 jam)
a. Diskusi visi, misi, dan
24 4 1 2 3
perencanaan (4 x 1 jam)
b. Pelaksanaan (4 x 2
48 4 2 2 3
Pembekalan jam)
dan sharing a. Persiapan (4 x 1 jam) 24 4 1 2 3
mengenai b. Diskusi struktur
19 Fiko 24 4 1 2 3
manajemen organsisasi (4 x 1 jam)
dan marketing a. Persiapan (4 x 1 jam) 24 4 1 2 3
wisata
b. Pengenalan empat
kuadran Friedman
48 4 2 2 3
sebagai media (4 x 2
jam)
a. Elaborasi dengan
program pendataan (4 x 48 4 2 2 3
2 jam)
b. Evaluasi dan tindak
48 4 2 2 3
lanjut (4 x 2 jam)
a. Rapat koordinasi
12 1 2 2 3
persiapan (1 x 2 jam)
Pelatihan b. Persiapan pra acara (2
manajemen 12 2 1 2 3
20 Fiko x 1 jam)
administrasi
dan keuangan
c. Pelaksanaan Mini
30 2 2.5 2 3
Workshop (2 x 2,5 jam)
d. Evaluasi (2 x 1 jam) 12 2 1 2 3
a. Survei dan
Pendaataan lokasi (3x2 36 3 2 2 3
jam)
b. Rapat koordinasi
perumusan calon lokasi 12 1 2 2 3
wisata (1x2 jam)
c. Sosialisasi potensi
12 1 2 2 3
21 Kerja bakti Amel calon wisata (1x 2 jam)
d. Rapat inisiasi dengan
12 1 2 2 3
pemuda (1x 2 jam)
e. Rapat perencanaan
calon tempat wisata (1 x 12 1 2 2 3
2 jam)
f. Kerja bakti calon
30 1 5 2 3
tempat wisata (1x5 jam)
a. Koordinasi persiapan
Diky, 12 2 1 2 3
22 Pemetaan desa (2x1 jam)
Thundra
b. Survey dan 60 2 5 2 3

18
 dokumentasi lokasi dan
potensi (2x5 jam)
c. Pengumplan dan
pengolahan dokumentasi 60 2 5 2 3
(2x5 jam)
d. Publikasi (2x3 jam) 36 2 3 2 3
e. Evaluasi program
12 2 1 2 3
(2x1 jam)
a. Koordinasi persiapan
12 2 1 2 3
(2x1 jam)
b. Survey dan
dokumentasi lokasi dan 60 2 5 2 3
potensi (2x5 jam)
Brand desa
23 Thundra c. Pengumplan dan
pariwisata
pengolahan dokumentasi 60 2 5 2 3
(2x5 jam)
d. Publikasi (2x3 jam) 36 2 3 2 3
e. Evaluasi program
12 2 1 2 3
(2x1 jam)
a. rapat koordinasi (2 x 2
24 2 2 2 3
jam)
b. Pemilihan tim
melibatkan warga (1 x 3 18 1 3 2 3
jam)
c. Pendokumentasian
kegiatan, pengumpulan
Blogging dan 288 12 4 2 3
Jaler, data historis, pembuatan
24 buku “Negeri
Alifah buku (12 x 4 jam)
Diatas Awan”
d. Persiapan pengadaan
120 2 10 2 3
alat (2 x 10 jam)
e. Publikasi buku (1 x 3
18 1 3 2 3
jam)
f. Penulisan Blog (24 x 1
144 24 1 2 3
jam)
g. Evaluasi (1 x 2 jam) 12 1 2 2 3
Pelatihan a. Simulasi hasil forum
24 4 1 2 3
pembukuan diskusi (4 x 1 jam)
25 Fiko
perizinan b.Pembukuan/akuntansi
sederhana 18 3 1 2 3
sederhana (3 x 1 jam)
a. Rapat koordinasi
24 4 1 2 3
persiapan (4 x 1 jam)
b. Pendataan warga (4 x
48 4 2 2 3
2 jam)
Penyuluhan c. Pemberian seminar
26 electrical Rangga 36 3 2 2 3
penyuluhan (3 x 2 jam)
safety
d. Pelaksanaan program
keliling rumah warga (6 180 6 5 2 3
x 5 jam)
e. Evaluasi program 36 6 1 2 3

19
 pelatihan (6 x 1 jam)
a. Survei dan
Pendaataan lokasi (3x2 36 3 2 2 3
jam)
b. Rapat koordinasi
18 1 3 2 3
Perbaikan dengan warga (1x3 jam)
27 Diky
Jalan c. Persiapan logistik
30 1 5 2 3
(1x5 jam)
d. Perbaikan dan
pembangunan jalan 120 4 5 2 3
setapak (4x5 jam)
a. Rapat Koordinasi
18 3 2 1 3
Persiapan (3 x 2jam)
b. Survei Lapangan (3 x
18 3 2 1 3
2jam)
c. Menyiapkan alat dan
15 1 5 1 3
bahan (1 x 5jam)
d. Pembuatan konstruksi
Pengadaan
lampu penerangan (3 x 36 3 4 1 3
28 Alat Listrik di Dafi
ruang publik 4jam)
e. Pemasangan +
penarikan lampu 48 4 4 1 3
penerangan (4 x 4jam)
f. Pengujian dan
12 2 2 1 3
Perbaikan (2 x 2jam)
g. Evaluasi Program (1 x
3 1 1 1 3
1jam)
a. Rapat Koordinasi
30 5 1 2 3
persiapan (5x1 jam)
b. Survei (1x5 jam) 30 1 5 2 3
Pengadaan c. Pengadaan alat -
29 tempat sampah Kris membeli dan membuat 72 3 4 2 3
di objek wisata (3x4 jam)
d. Pemasangan alat (5x3
90 5 3 2 3
jam)
e. Evaluasi (5x1 jam) 30 5 1 2 3
a. Rapat Koordinasi
30 5 1 2 3
persiapan (5x1 jam)
Pembuatan b. Survei (1x5 jam) 30 1 5 2 3
plang di jalan- c. Pengadaan alat -
Kris,
30 jalan ,dan membeli dan membuat 72 3 4 2 3
ruang public Thundra
(3x4 jam)
(objek wisata). d. Pemasangan Alat
90 5 3 2 3
(5x3 jam)
e. Evaluasi (5x1 jam) 30 5 1 2 3
Pengecatan a. Rapat Koordinasi
30 5 1 2 3
31 tempat-tempat Kris persiapan (5x1 jam)
umum b. Survei (1x5 jam) 30 1 5 2 3

20
 (masjid, dan c. Pengecatan (3x4 jam) 72 3 4 2 3
gapura) d. Pemasangan Alat
36 2 3 2 3
(2x3 jam)
e. Evaluasi (5x1 jam) 30 5 1 2 3
a. Survei lokasi dan
18 1 3 2 3
pendataan (1x3 jam)
b. Pemetaan lokasi (1x2
12 1 2 2 3
jam)
Sosialisasi c. Rapat koordinasi (1x2
Satria, 12 1 2 2 3
manajemen jam)
32 Fiqri,
pemeliharaan d. Sosialisasi dampak
ternak Amel
kandang ternak terlalu 12 1 2 2 3
dekat (1x 2 jam)
e. Sosialisai sistem
kandang ternak komunal 12 1 2 2 3
(1x 2 jam)
Pemantauan a. Survei lokasi dan
penyakit 18 2 3 1 3
pendataan (2x3 jam)
ternak, b. Pemetaan lokasi (2x2
pengobatan 12 2 2 1 3
jam)
dan
33 Okie c. Rapat koordinasi (1x2
pencegahan 6 1 2 1 3
dini,
jam)
penertiban d.Pelaksanaan(5x 2 jam) 30 5 2 1 3
reccording e. Evaluasi kegiatan (2x
12 2 2 1 3
ternak 2 jam)
a. Rapat Koordinasi
24 4 1 2 3
Persiapan (4 x 1jam)
b. Persiapan Olahraga (4
24 4 1 2 3
Olahraga x 1jam)
Bareng c. Pelaksanaan Olahraga
34 Dafi 48 4 2 2 3
(Sepakbola, (4 x 2jam)
volley, dll) d. Membersihkan lokasi
36 4 1.5 2 3
(4 x 1.5jam)
e. Evaluasi Program (4 x
24 4 1 2 3
1jam)
a. Rapat Koordinasi
24 4 1 2 3
Persiapan (4 x 1jam)
Pemeriksaan Sharfina, b. Pelaksanaan (4 x
35 48 4 2 2 3
darah Okie 2jam)
c. Evaluasi Program (4 x
24 4 1 2 3
1jam)
a. Rapat Koordinasi
24 4 1 2 3
Edukasi Persiapan (4 x 1jam)
kesehatan b. Pelaksanaan (4 x
36 Fiqri 48 4 2 2 3
saluran 2jam)
pencernaan c. Evaluasi Program (3 x
18 3 1 2 3
1jam)
Pelatihan cuci a. Rapat Koordinasi
37 Fiqri 24 4 1 2 3
tangan Persiapan (4 x 1jam)

21
 b. Pelaksanaan (4 x
48 4 2 2 3
2jam)
c. Evaluasi Program (4 x
24 4 1 2 3
1jam)
Total JKEM 6912

Pendidikan Keterangan:
Psikologi Jumlah total mahasiswa 24
Pariwisata Minimum JKEM 288
Teknik dan Pembangunan Total JKEM 1 kelompok yang harus terpenuhi 6912
Pertanian dan Peternakan JKEM 1 sub unit 2304
Kesehatan

D. Monitoring dan Evaluasi

Monitoring dan evaluasi program akan dilaksanakan secara harian dan mingguan.
Monitoring dan evaluasi program harian dilakukan untuk mengevaluasi program kegiatan
yang dilaksanakan pada hari tersebut. Evaluasi yang dilakukan berupa mereviu program
yang telah dilaksanan, menemukan masalah yang muncul, dan mencari penyelesaian dari
masalah tersebut agar program selanjutnya dapat berjalan dengan lebih baik. Monitoring
dan evaluasi mingguan dilakukan untuk mengevaluasi jalannya program pada minggu
tersebut, dan mempersiapkan jalannya program pada minggu selanjutnya.

E. Target Capaian
Tabel 2. Target dan Capaian
Program Bidang Pendidikan
Pengusul Indikator
No Tujuan Program
(PJ) Keberhasilan
1 Untuk membantu anak Bimbingan belajar Jaler 1) Anak-anak mandiri
sekolah dalam (MIPA, dalam belajar
mengerjakan pekerjaan ELINS) 2) anak-anak ilmu nya
rumahnya Fiqhri
bertambah
memberikan pembelajaran (MIPA,
sains yang edukatif dan FISIKA)
atraktif (dengan alat
perga,eksperimen atau
nonton film)
2 Memperkenalkan satwa liar Inventarisasi satwa Satria Masyarakat dapat
dan endemik ke masyarakat liar dan endemik (FKH) mengenali satwa liar
untuk pelestarian sehingga dan dapat
dapat menjadi daya tarik
menghasilkan brosur
wisata
ataupun leaflet megenai

22
 satwa liar yang terdapat
pada daerah tersebut
3 Meningkatkan motivasi AMT Alifah Anak-anak menjadi
remaja (anak SD) untuk Yuli N lebih bersemangat
melanjutkan pendidikan (Psikologi dalam bercita-cita,
dan bercita-cita tinggi, )
memiliki cita-cita yang
tidak ada sesuatu yang
tidak mungkin konkret dan yakin
dalam bercita-cita
4 Memberikan pengetahuan Pengajian Rutin Rangga Masyarakat memiliki
ilmu agama dengan lebih (Teknik wawasan atau
5 intensif kepada masyarakat TPA Elektro) tambahan pengetahuan
dan anak-anak
dalam ilmu agama
6 Meningkatkan pengetahuan Sekolah Amel 1) Anak-anak
dan kepedulian terhadap Biodiversitas (Biologi) mengenal vegetasi
lingkungan sekitar melalui Dini dan serangga umum
pendekatan (Biologi)
di sekitar rumah
keanekaragaman hayati
Program ini bertujuan
untuk pendidikan
biodiversitas. Mengenalkan
jenis flora dan fauna serta
memperkenalkan pula
manfaat dan potensi yang
7 terkandung di dalamnya. Outboud 2) Terdapat output
Menginspirasi warga pengamatan alam berupa poster atau
setempat untuk dan serangga buku kliping
pemanfaatan (obat, dsb) sederhana dari
Perlindungan kekayaaan pengenalan dan
jika tempat terkait nantinya inventarisasi.
menjadi tempat wisata
yang masif.
8 Melatih siswa untuk dapat Pelatihan Dini Peserta dapat
mendaur ulang sampah pengolahan (Biologi) menghasilkan kerajinan
sebagai kerajinan dan sampah dan serta praktik membuat
kompos. membuat kompos
kompos sederhana
dilakukan.
9 Memberikan edukasi Ternak Ayam 1) Kandang berhasil
mengenai pengenalan dibuat dan dapat
hewan terutama ayam berfungsi yang
beserta cara
ditandai dengan
pemeliharaannya
tercapainya suhu
Okie pengeraman yang
(FKH stabil
UGM
2013) 2) Siswa dapat
memahami
perkembangan
embrio ayam yang
diindikasikan
dengan presentasi

23
 ilmiah seusai umur
21 hari (3 minggu)
3) telur ayam menetas
dengan inkubator
sederhana yang
telah dibuat
sebelumnya
4) anak ayam mampu
hidup hingga usia
minimal 20 hari,
siswa mampu
memahami cara
memelihara anak
ayam yang benar
10 Memberikan edukasi Menanam tanaman Okie tanaman obat dapat
kepada siswa mengenai obat (FKH tumbuh baik dan
tanaman obat yang dapat UGM dimanfaatkan, siswa
digunakan untuk kesehatan 2013)
mengetahui manfaat
manusia maupun hewan
serta meningkatkan wisata minimal 1 tanaman yg
obat herbal ia tanam
11 Membentuk siswa/pelajar Pendidikan Fiko (FEB 1) siswa/pelajar paham
yang siap dan tangguh kebencanaan dan UGM) dengan fenomena
bencana sebagai bagian P3K Okie kebencanaan
dari mitigasi bencana (FKH
2) siswa/pelajar siap
Memberikan informasi UGM)
mengenai pertolongan untuk menghadapi
pertama pada kecelakaan kemungkinan
bencana melalui
kegiatan simulasi
3) dapat memahami
cara pertolongan
pertama pada
kecelakaan dan
dapat
mempraktikannya
secara langsung
serta memanfaatkan
obat herbal
12 Memberikan pelatihan Pelatihan kamera Augi masyrakat dapat
penggunaan kamera digital digital (MIPA) menghasilkan gambar
guna meningkatkan yang baik
keterampilan dan
menambah skill penduduk
setempat untuk promosi
produk pariwisata

24
Program Bidang Psikologi
Pengusul Indikator
No Tujuan Program
(PJ) Keberhasilan
13 Meningkatkan Pelatihan Sharfina Remaja menyadari
pengembangan diri serta pengembangan diri K. pentingnya kesehatan
kesadaran akan kesehatan (Psikologi mental dan dapat
mental pada remaja )
mengenali potensi
dirinya sendiri
14 Anak usia dini dapat Taman Pendidikan Sharfina 1) Anak-anak usia dini
mendapatkan pendidikan Anak Usia Dini K. dapat berkumpul
sejak dini (Psikologi untuk belajar dan
Mengajarkan anak-anak )
bermain bersama
pentingnya kesehatan diri Fiqhri(MI
PA) 2) anak-anak sadar
budaya hidup sehat
15 Meningkatkan bonding dan Outbond Sharfina Warga bisa lebih saling
attachment antar warga K. mengenal satu sama
supaya masyarakat lebih (Psikologi lain
sinergis dalam membangun )
desa wisata
16 Menyatukan lagi warga Rangkaian acara Alifah 1) Warga bisa merasa
yang sempat berkubu-kubu 17-an Yuli N nyaman duduk
Mempererat hubungan (Psikologi berdampingan lagi
antar warga sehingga )
2) Banyak warga yang
meminimalisir terjadinya Dini
konflik. Hal ini (Biologi) menghadiri.
diekspresikan dengan Augi
mengangkat kesenian (MIPA)
kearifan lokal dab
nasionalisme.
17 Memperkenalkan tim Halal bi halal / Alifah Warga merasa nyaman
KKN, menyampaikan syawalan Yuli N dengan kehadiran
tujuan KKN, (Psikologi mahasiswa di lokasi
mensosialisasikan program )
KKN
dan kegiatan yg akan
dilakukan, serta
mengakrabkan dengan
warga
18 Memberdayakan lomba memasak Alifah Adanya kemampuan
masyarakat agar bisa Yuli N masyarakat untuk
mengolah padi beras hitam (Psikologi mengolah potensi
menjadi produk makanan )
utama desa dan
siap jual dan menelurkan
UKM desa yang dapat menghasilkan industri
menghidupkan rumah tangga atau
perekonomian desa UKM baru yang dapat
bertahan lama serta
meningkatkan
perekonomian

25
Program Bidang Pariwisata

Pengusul Indikator
No Tujuan Program
(PJ) Keberhasilan
19 Untuk memaksimalkan Pembekalan dan Fiko (FEB Pokja/pokdarwis
pengetahuan masyarakat sharing mengenai UGM) setempat, setelah hasil
mengenai pengelolaan manajemen dan diskusi,
pariwisata melalui marketing wisata
melakukan penyesuaian
manajemen dan marketing
sehingga peningkatan
kualitas tata kelola
wisata tercapai
20 Mengajarkan sistem Pelatihan Fiko (FEB Masyarakat bisa
manajemen administrasi manajemen UGM) mengatur sendiri
dan keuangan dalam administrasi dan administrasi dan
pengelolaan wisata keuangan
keuangan untuk
mengelola objek wisata
21 Membangun pengelolaan Kerja bakti Amel Terlaksananya kerja
wisata alam (Biologi) bakti
22 Membuat peta wilayah pemetaan desa Thundra Masyarakat luar tahu
desa dan objek wisata, (MIPA- tentang potensi wisata
untuk mempermudah ELINS) yang ada di desa
mengetahui tempat-tempat Diky
Petanya dibuat menarik
penting di desa dan objek (Teknik
wisata yang terdapat pada Elektro) dan mendorong
desa tersebut pengunjung untuk
mendatangi objek
wisata.
23 Meningkatkan tingkat brand desa Thundra Meningkatnya jumlah
kunjungan objek wisata pariwisata (MIPA- pengunjung pada objek
ELINS) wisata
24 Mempublikasikan potensi Blogging dan buku Alifah Objek wisata dikenal
objek wisata “Negeri Diatas Yuli N khalayak publik
Awan” (psikologi) Bukunya jadi dan
Jaler
meningkatkan potensi
(MIPA -
ELINS) pariwisata daerah.
kunjungan wisata naik
25 Produk unggulan beras Pelatihan Fiko (FEB Beras hitam dapat
hitam dapat dikembangkan pembukuan UGM) mendapat izin dari
dengan optimal perizinan badan terkait untuk
sederhana
menjadi brand desa
wisata

Program Bidang Teknik dan Pembangunan

Pengusul Indikator
No Tujuan Program
(PJ) Keberhasilan
26 Memberikan pengetahuan Penyuluhan Rangga warga desa dapat
kepada warga desa electrical safety (Teknik - mengetahui instalasi
mengenai electrical safety Elektro) pemasangan listrik
yang baik di rumah

26
 serta electrical safety –
nya

27 meningkatkan keamanan Perbaikan Jalan Diky Jalan menuju lokasi

dan kenyamanan akses (Teknik wisata dapat
jalan menuju lokasi wisata Elektro) digunakan dengan
aman dan nyaman

28 Memberikan kenyamanan, Pengadaan Alat Dafi (25 Alat kelistrikan

keamanan, dan efektivitas Listrik di ruang dan 26) tersebut dapat
bekerja bagi warga saat publik (Teknik berfungsi dan
berada di jalan, dan ruang Elektro)
beroperasi dengan baik
publik
29 Mengurangi jumlah Pengadaan tempat Kris (sipil) 100 tempat sampah
sampah yang dibuang sampah tersedia di tempat2
sembarangan krusial

30 Meminimalisir korban Pembuatan plang di Kris (38 Petunjuk arah jalur

longsor dan korban lalu jalan-jalan ,dan dan 39) evakuasi longsor, dan
lintas ruang public (objek (sipil) rambu jalan terpasang
Meningkatkan kesadaran wisata). Thundra
pada titik-titik yang
masyarakat dan (36) (Elins)
pengunjung objek wisata sudah ditentukan

31 Memperindah tempat- Pengecatan tempat- Kris (sipil) Tempat-tempat umum

tempat umum (masjid, dan tempat umum ((masjid, dan gapura)
gapura) (masjid, dan terlihat cantik nan
gapura)
menawan

Program Bidang Pertanian dan peternakan

Pengusul Indikator
No Tujuan Program
(PJ) Keberhasilan
32 Meningkatkan mutu dan Sosialisasi Satria (2 peternak mendapat
pengetahuan peternak manajemen dan pengetahuan tentang
tentang kesehatan ternak, pemeliharaan 4)(FKH) tentang kesehatan
pakan ternak, pengolahan ternak Fiqhri (13)
ternak, pakan ternak,
limbah ternak, dan (MIPA)
kandang ternak pengolahan limbah
Amel ternak, dan kandang
(19)(Biolog ternak
i)
Okie
(45)(FKH)

33 Meningkatkan mutu Pemantauan Okie (FKH Pemeliharaan dan

pemeliharaan dan penyakit ternak, UGM kesehatan ternak
kesehatan pengobatan dan 2013) tercapai, penertiban
pencegahan dini,
reccording ternak
penertiban
reccording ternak untuk meminimalisir
kasus in breeding

27
Program Bidang Kesehatan
Pengusul Indikator
No Tujuan Program Keberhasilan
(PJ)
34 Menjadikan warganya Olahraga Bareng Dafi Banyaknya warga yang
sehat secara jasmani dan (Sepakbola, volley, (Teknik ikut berpartisipasi dan
rohani dll) Elektro) berkeringat.

35 Memantau kesehatan Pemeriksaan darah Okie dan Warga mengetahui

masyarakat Sharfina status kesehatan terbaru

36 Meningkatkan kesadaran Edukasi kesehatan Fiqhri Warga dapat mengerti

kesehatan pencernaan pencernaan dan (MIPA) kesehatan pencernaan
pada masyarakat pemberian obat
cacing
37 Meningkatkan kesadaran Pelatihan cuci Fiqhri Masyarakat mengerti
kebersihan tangan pada tangan (MIPA) dan dapat
masyarakat mengaplikasikan
mencuci tangan dengan
benar dalam kehidupan
sehari-hari

F. Rencana Keberlanjutan Program

Program kerja yang akan dilaksanakan pada KKN-PPM periode antarsemester 2016
merupakan hasil kerja sama antara masyarakat Desa Tlogopakis, Pemerintah Desa
Tlogopakis, dan mitra. Pelaksanaan program kerja ini diharapkan dapat membantu
masyarakat dalam pembangunan dan pengembangan Desa Tlogopakis, Kecamatan
Petungkriyono, Kabupaten Pekalongan, Provinsi Jawa Tengah. Dalam upaya
keberlanjutan program KKN-PPM ini, kami akan menyerahkan laporan kegiatan program
yang telah berjalan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.

28
G. Biaya dan Jadwal Kegiatan

Tabel 3. Rencana Anggaran Biaya yang Diajukan

Total Biaya
Partnership
No Komponen Stimulan (Rp) yang diusulkan
(Rp)
(Rp)
I Bantuan Program
Bahan habis pakai
1 Rp 5.000.000 Rp36.827.000 Rp 41.827.000
dan peralatan

2 Konsumsi Rp 6.283.000 Rp 6.283.000

Lain-lain: publikasi,
3 Rp 1.240.000 Rp 1.240.000
laporan
Jumlah Rp 5.000.000 Rp44.350.000 Rp 49.350.000
II Bantuan Transportasi dan Akomodasi

1 Penerjunan Rp 8.000.000 Rp 8.000.000

2 Transport lokal Rp 2.400.000 Rp 2.400.000

3 Penarikan Rp 8.000.000 Rp 8.000.000

Transportasi DPL
4 Rp 800.000 Rp 800.000
(PP)
Jumlah Rp19.200.000 Rp 19.200.000
III Bantuan Akomodasi
Biaya hidup anggota
5 Rp43.200.000 Rp 43.200.000
KKN (2 bulan)

6 Biaya hidup DPL Rp 500.000 Rp 500.000

7 Persiapan KKN Rp 3.680.000 Rp 3.680.000

Jumlah Rp47.380.000 Rp 47.380.000

29
 Tabel 4. Jadwal Kegiatan
Pengusul Minggu ke-
No Program
(PJ) 1 2 3 4 5 6 7 8

1 Bimbingan belajar Jaler, Fiqri

2 Inventarisasi satwa liar dan endemik Satria

3 AMT Alifah

4 Pengajian Rutin Rangga

5 TPA Rangga

6 Sekolah Biodiversitas Amel, Dini

7 Outboud pengamatan alam dan serangga Amel, Dini

Pelatihan pengolahan sampah dan

8 Dini
membuat kompos

9 Ternak Ayam Okie

10 Menanam tanaman obat Okie

11 Pendidikan kebencanaan dan P3K Fiko, Okie

12 Pelatihan kamera digital Augi

13 Pelatihan pengembangan diri Afin

14 Taman Pendidikan Anak Usia Dini Afin, Fiqri

15 Outbond Afin

Alifah,
16 Rangkaian acara 17-an
Dini, Augi

17 Halal bi halal / syawalan Alifah

18 Lomba memasak Alifah

19 Pembekalan dan sharing mengenai Fiko

manajemen dan marketing wisata

30
20 Pelatihan manajemen administrasi dan Fiko
keuangan
21 Kerja bakti Amel

Diky,
22 Pemetaan desa
Thundra

23 Brand desa pariwisata Thundra

Jaler,
24 Blogging dan buku “Negeri Diatas Awan”
Alifah

25 Pelatihan pembukuan perizinan sederhana Fiko

26 Penyuluhan electrical safety Rangga

27 Perbaikan Jalan Diky

28 Pengadaan Alat Listrik di ruang publik Dafi

29 Pengadaan tempat sampah Kris

Pembuatan plang di jalan-jalan ,dan ruang Kris,

30
public (objek wisata). Thundra

Pengecatan tempat-tempat umum (masjid,

31 Kris
dan gapura)

Sosialisasi manajemen pemeliharaan Satria,

32
ternak Fiqri, Amel

Pemantauan penyakit ternak, pengobatan

33 dan pencegahan dini, penertiban Okie
reccording ternak

34 Olahraga Bareng (Sepakbola, volley, dll) Dafi

35 Pemeriksaan darah Afin, Okie

Edukasi kesehatan saluran pencernaan

36 Fiqri
dan pemberian obar cacing

37 Pelatihan cuci tangan

31
H. Lampiran
Lampiran 1. Peta Lokasi

32
 Lampiran 2. Biodata Ketua (Dosen Pengusul Tema) dan Anggota Tim Pengusul
CURRICULUM VITAE
1. Nama : Popi Irawan, S.S., M.Sc.
2. NIP : 198207122015041001
3. Tempat, Tgl. Lahir : Sumedang, 12 Juli 1982
4. Program Studi : Pariwisata
5. Fakultas : Ilmu Budaya
6. Alamat Kantor : Jl. Sosio Humaniora, Bulaksumur, Yogyakarta 55281
7. Alamat Rumah : Jl. Lely Baru No. 1 Perumnas Condongcatur, Depok, Sleman
8. No. HP : 08 139 2757 211
9. E-mail : popi.irawan@ugm.ac.id
10. Pendidikan terakhir : Magister
11. Pengalaman kegiatan tridarma yang relevan dengan tema

No Judul Tahun Kedudukan

Peningkatan Kualitas Sumber
Daya Manusia untuk
1 Mendukung Pariwisata yang 2015 DPL
Berkelanjutan (KKN PPM
Antarsemester 2015/2016)
Sosialisasi Masyarakat Sadar
Wisata Kecamatan
Petungkriyono, Kab. Pekalongan
2 2015 Ketua
(Program Pengabdian
Masyarakat Prodi Pariwisata
FIB UGM)

Yogyakarta, Februari 2016

Popi Irawan, S.S., M.Sc.

NIP. 198207122015041001

33
Daftar Nama Mahasiswa Anggota Pengusul

No. Nama Fakultas NIU

1 Amelia Nugrahaningrum Biologi 346934
2 Krisnanto Wibowo Teknik 346581
3 Okie Alfiandari Yahya Kedokteran Hewan 347300
4 Thundra Akbar Sudarsono MIPA 347530
5 Sharfina Kumala Dewi Y. Psikologi 347096
6 Fiko Rahardito Baskoro Ekonomi dan Bisnis 347703
7 Diky Septa Nugroho Teknik 345781
8 Dini Pramesti Biologi 352068

Daftar Nama Mahasiswa Anggota yang Diusulkan

No. Nama Fakultas NIU

1 Alifah Yuli Nugraeni Psikologi 347060
2 Satria Nugraha Purna W. Kedokteran Hewan 347377
3 Niesa Hanum Teknik 349466
4 Khadafi I. Muttaqien Teknik 345729
5 Jaler Sekar Maji MIPA 347491
6 M. Sidik Augi Rahmat MIPA 348829
7 Syaifullah Rangga H.N. Teknik 345719
8 Fiqhri Heda Murdaka MIPA 347699

34
 Lampiran 3. Rincian Anggaran
Jumlah Volu
No Uraian Kegiatan Satuan Jumlah (IDR)
Satuan (IDR) me
UMUM
1 Persiapan
a Survey dan observasi Tim Rp 1.000.000 2 Rp 2.000.000
b Sosialisasi program Tim Rp 1.000.000 1 Rp 1.000.000
c Pembekalan Orang Rp 20.000 24 Rp 480.000
d Komunikasi Paket Rp 100.000 2 Rp 200.000
subtotal Rp 3.680.000
2 Administrasi, Transportasi, dan Akomodasi
a Transportasi Anggota KKN (PP) Orang Rp 500.000 24 Rp 12.000.000
b Truk (PP) Unit Rp 4.000.000 1 Rp 4.000.000
Biaya hidup anggota KKN (2
c Orang Rp 1.800.000 24 Rp 43.200.000
bulan)
d Transportasi DPL (PP) Orang Rp 800.000 1 Rp 800.000
e Biaya hidup DPL Orang Rp 500.000 1 Rp 500.000
f Transportasi lokal Orang Rp 100.000 24 Rp 2.400.000
g Cetak proposal Paket Rp 25.000 25 Rp 625.000
h Amplop Pack Rp 25.000 1 Rp 25.000
i Map Unit Rp 5.000 10 Rp 50.000
j ATK Paket Rp 15.000 8 Rp 120.000
j Pulsa modem Paket Rp 100.000 1 Rp 100.000
l Kertas HVS Rim Rp 40.000 3 Rp 120.000
m Tinta printer Paket Rp 100.000 2 Rp 200.000
subtotal Rp 64.140.000
TOTAL Rp 67.820.000
PROGRAM PENDIDIKAN
1 Bimbingan Belajar
a Spidol Snowman Board Marker Lusin Rp 70.000 1 Rp 70.000
b Penghapus Whiteboard Buah Rp 4.500 3 Rp 13.500
c Buku Tulis Paket Rp 23.500 1 Rp 23.500
d Whiteboard Karton Gulung Buah Rp 20.000 3 Rp 60.000
subtotal Rp 167.000
2 Pembelajaran Sains Dengan Eksperimen
a Alat Peraga I Buah Rp 500.000 1 Rp 500.000
b Alat Peraga II Buah Rp 500.000 1 Rp 500.000
c Alat Peraga III Buah Rp 500.000 1 Rp 500.000
d Alat Peraga IV Buah Rp 500.000 1 Rp 500.000
e Alat Peraga V Buah Rp 500.000 1 Rp 500.000
subtotal Rp 2.500.000

35
3 Inventarisasi Satwa Liar dan Endemik
a Rak Buku unit Rp 250.000 2 Rp 500.000
b Buku bacaan buah Rp 50.000 15 Rp 750.000
c karton lembar Rp 2.000 10 Rp 20.000
d kertas origami pack Rp 10.000 2 Rp 20.000
subtotal Rp 1.290.000
4 Motivasi Cita-cita
Sewa LCD, mikrofon, dll (2 kali
a Paket Rp 100.000 1 Rp 100.000
pertemuan)
Kertas HVS warna-warni dan
b Paket Rp 15.000 4 Rp 60.000
spidol untuk menulis mimpi
Cetak foto anak-anak, untuk
b Buah Rp 2.000 40 Rp 80.000
menulis mimpi
Reward makanan (2 kali
c Paket Rp 5.000 80 Rp 400.000
pertemuan)
subtotal Rp 640.000
5 Pengajian dan TPA
a Pengadaan buku agama buah Rp 15.000 50 Rp 750.000
b Pengadaan Pengajian Paket Rp 25.000 2 Rp 50.000
Fotokopi material TPA dan
c Paket Rp 10.000 24 Rp 240.000
pengajian
d Alat tulis TPA dan pengajian Paket Rp 40.000 24 Rp 960.000
e Konsumsi Kajian paket Rp 500.000 2 Rp 1.000.000
subtotal Rp 3.000.000
6 Sekolah biodiversitas
a Kertas manila Lembar Rp 2.000 15 Rp 30.000
b Lem Buah Rp 4.000 10 Rp 40.000
c Spidol Buah Rp 5.000 20 Rp 100.000
d Plastik Gulung Rp 10.000 3 Rp 30.000
e Air mineral Buah Rp 3.000 50 Rp 150.000
f Doorprize Buah Rp 10.000 5 Rp 50.000
g Poster Buah Rp 4.000 18 Rp 72.000
h HVS Rim Rp 40.000 2 Rp 80.000
subtotal Rp 552.000
7 Outbond pengenalan alam sekitar dan serangga
a Alat permainan outbond Paket Rp 20.000 6 Rp 120.000
b Doorprize Buah Rp 2.000 40 Rp 80.000
subtotal Rp 200.000
8 Pelatihan pengolahan sampah dan pembuatan kompos
a Tong Buah Rp 50.000 9 Rp 450.000
b ATK Paket Rp 10.000 5 Rp 50.000
c Seng 1 x 1 m Buah Rp 13.000 3 Rp 39.000

36
d Pipa 1 m Buah Rp 3.000 5 Rp 15.000
e Masker dan gloves Paket Rp 30.000 3 Rp 90.000
f Sekop Buah Rp 20.000 5 Rp 100.000
subtotal Rp 744.000
9 Edukasi Pengenalan Unggas
a Alat pertukangan Paket Rp 50.000 2 Rp 100.000
b Dokumentasi Paket Rp 5.000 21 Rp 105.000
c Bambu batang Rp 10.000 6 Rp 60.000
d Papan kayu/triplek lembar Rp 50.000 6 Rp 300.000
e Lampu inkubator buah Rp 20.000 12 Rp 240.000
f Cawan pengamatan buah Rp 15.000 6 Rp 90.000
g Pakan Paket Rp 6.000 50 Rp 300.000
h Paku kg Rp 15.000 1 Rp 15.000
subtotal Rp 1.210.000
10 Pemanfaatan TOGA
a Pencetakan materi Paket Rp 10.000 6 Rp 60.000
b Bibit tanaman Paket Rp 15.000 6 Rp 90.000
c Polybag buah Rp 5.000 60 Rp 300.000
subtotal Rp 450.000
11 Pendidikan kebencanaan ke sekolah-sekolah
a Sewa LCD Buah Rp 150.000 2 Rp 300.000
b Modul/leaflet Buah Rp 5.000 50 Rp 250.000
c Konsumsi Orang Rp 5.000 30 Rp 150.000
subtotal Rp 700.000
12 Pelatihan Penggunaan Kamera DSLR
a Peminjaman proyektor Paket Rp 50.000 1 Rp 50.000
b Sertifikat/bentuk apresiasi lain Buah Rp 15.000 50 Rp 750.000
subtotal Rp 800.000
TOTAL PROGRAM PENDIDIKAN Rp 12.253.000
PROGRAM PSIKOLOGI DAN SOSIAL
1 Pelatihan Pengembangan Diri pada Remaja
a Modul pelatihan Paket Rp 50.000 4 Rp 200.000
b Material pelatihan Paket Rp 50.000 4 Rp 200.000
c Peminjaman proyektor Buah Rp 50.000 1 Rp 50.000
d Doorprize Paket Rp 30.000 4 Rp 120.000
e Sertifikat/bentuk apresiasi lain Paket Rp 15.000 50 Rp 750.000
subtotal Rp 1.320.000
2 Taman Pendidikan Anak Usia Dini
a Alat peraga Paket Rp 1.000.000 1 Rp 1.000.000
b Buku bacaan Buah Rp 50.000 10 Rp 500.000
c Fotokopi material Paket Rp 50.000 2 Rp 100.000

37
d Sikat Gigi Buah Rp 15.000 50 Rp 750.000
e Pasta gigi Orang Rp 10.000 50 Rp 500.000
f Kertas HVS Rp 35.000 5 Rp 175.000
g Alat tulis Paket Rp 200.000 1 Rp 200.000
subtotal Rp 3.225.000
3 Outbond
a Material outbond Paket Rp 700.000 1 Rp 700.000
b Konsumsi Orang Rp 5.000 70 Rp 350.000
c Doorprize Paket Rp 35.000 5 Rp 175.000
subtotal Rp 1.225.000
4 Perlombaan Anak-anak
Konsumsi Rapat koordinasi
a Buah Rp 3.000 50 Rp 150.000
bersama warga
b Kapur tulis (lomba dolanan) Pack Rp 5.000 1 Rp 5.000
c Plastik 2 kg Pack Rp 3.000 1 Rp 3.000
d Bola plastik Buah Rp 2.500 30 Rp 75.000
e Hadiah lomba tingkat PAUD Buah Rp 25.000 5 Rp 125.000
f Hadiah lomba tingkat TK - 2 SD Buah Rp 30.000 15 Rp 450.000
Hadiah lomba tingkat SD kelas 3
g Buah Rp 35.000 25 Rp 875.000
-6
subtotal Rp 1.683.000
5 Gerak Jalan
a Konsumsi minum air mineral Karton Rp 25.000 4 Rp 100.000
b Doorprize Buah Rp 5.000 80 Rp 400.000
subtotal Rp 500.000
6 Pentas Seni
a Konsumsi warga Buah Rp 5.000 100 Rp 500.000
b Doorprize Buah Rp 5.000 10 Rp 50.000
c Sound system dan perlengkapan Paket Rp 2.000.000 1 Rp 2.000.000
subtotal Rp 2.550.000
7 Malam puncak 17 Agustus
a Dekorasi panggung Paket Rp 500.000 1 Rp 500.000
b Properti pentas seni Paket Rp 60.000 5 Rp 300.000
c Snack Orang Rp 4.000 100 Rp 400.000
subtotal Rp 1.200.000
8 Halal bi halal dan sosialisasi program
a Konsumsi makanan ringan Buah Rp 3.000 100 Rp 300.000
b Konsumsi minum air mineral Karton Rp 25.000 3 Rp 75.000
c Makan nasi tumpeng/nasi uduk Paket Rp 200.000 2 Rp 400.000
d Sewa LCD, fotokopi Paket Rp 100.000 1 Rp 100.000
subtotal Rp 875.000

38
9 Lomba Masak Ibu-ibu
a Persiapan pelaksanaan program Paket Rp 200.000 1 Rp 200.000
Hadiah lomba memasak dalam
b Buah Rp 1.000.000 1 Rp 1.000.000
bentuk modal usaha (juara 1)
Hadiah lomba memasak dalam
c Buah Rp 500.000 1 Rp 500.000
bentuk modal usaha (juara 2)
Hadiah lomba memasak dalam
d Paket Rp 300.000 1 Rp 300.000
bentuk modal usaha (juara 3)
subtotal Rp 2.000.000
TOTAL PROGRAM PSIKOLOGI DAN SOSIAL Rp 14.578.000
PROGRAM PARIWISATA
1 Pembekalan dan sharing mengenai manajemen dan marketing wisata
a Alat peraga: papan tulis Buah Rp 10.000 1 Rp 10.000
b Alat peraga: spidol Buah Rp 7.000 5 Rp 35.000
c Modul Bendel Rp 5.000 10 Rp 50.000
d Sewa LCD Buah Rp 150.000 1 Rp 150.000
e Konsumsi Orang Rp 10.000 10 Rp 100.000
f Ongkos transportasi peserta Orang Rp 20.000 10 Rp 200.000
subtotal Rp 545.000
2 Pelatihan manajemen administrasi dan keuangan
a Alat peraga: papan tulis Buah Rp 10.000 1 Rp 10.000
b Alat peraga: spidol Buah Rp 7.000 5 Rp 35.000
c Modul Bendel Rp 5.000 10 Rp 50.000
d Sewa LCD Buah Rp 150.000 1 Rp 150.000
e Konsumsi Orang Rp 10.000 10 Rp 100.000
f Ongkos transportasi peserta Orang Rp 20.000 10 Rp 200.000
subtotal Rp 545.000
3 Kerja bakti pada lokasi calon tempat wisata
a Konsumsi Orang Rp 10.000 40 Rp 400.000
subtotal Rp 400.000
4 Membuat Peta
a ATK Paket Rp 50.000 2 Rp 100.000
b Penggandaan Paket Rp 20.000 4 Rp 80.000
subtotal Rp 180.000
5 Branding Desa Wisata
a Pencetakan Dokumentasi Paket Rp 45.000 2 Rp 90.000
subtotal Rp 90.000
6 Blogging Desa Wisata
a Bekal Perjalanan Paket Rp 15.000 8 Rp 120.000
subtotal Rp 120.000
7 Buku The Heart of Central Java
a Transportasi dan retribusi Kali Rp 30.000 12 Rp 360.000

39
b Konsumsi selama perjalanan Kali Rp 10.000 12 Rp 120.000
c Biaya produksi buku Paket Rp 40.000 20 Rp 800.000
c Biaya perjalanan produksi Kali Rp 100.000 3 Rp 300.000
subtotal Rp 1.580.000
8 Pengenalan pembukuan sederhana dan prosedur perizinan usaha beras hitam
a Alat peraga: papan tulis Buah Rp 10.000 1 Rp 10.000
Alat peraga: buku tulis
b Buah 5
pembukuan Rp 5.000 Rp 25.000
c Modul/leaflet Lembar Rp 5.000 5 Rp 25.000
subtotal Rp 60.000
9 Pengenalan dasar pemasaran, penganggaran dan pembukuan, serta elaborasi
a Konsumsi Orang Rp 10.000 10 Rp 100.000
b Ongkos transportasi peserta Orang Rp 20.000 10 Rp 200.000
c Sewa LCD Buah Rp 150.000 1 Rp 150.000
d Modul Bendel Rp 5.000 10 Rp 50.000
Alat peraga: buku tulis
e Buah 5
pembukuan Rp 5.000 Rp 25.000
subtotal Rp 525.000
10 Simulasi pengelolaan destinasi wisata
a Konsumsi Orang Rp 10.000 10 Rp 100.000
b Ongkos transportasi peserta Orang Rp 20.000 10 Rp 200.000
c ATK Paket Rp 100.000 1 Rp 100.000
subtotal Rp 400.000
TOTAL PROGRAM PARIWISATA Rp 4.445.000
PROGRAM TEKNIK DAN PEMBANGUNAN
1 Penyuluhan dan pembimbingan instalasi listrik dan instalasi rumah
a Modul pelatihan Paket Rp 50.000 3 Rp 150.000
Material pelatihan dan instalasi
b Paket Rp 50.000 6 Rp 300.000
rumah
c Peminjaman proyektor Buah Rp 50.000 1 Rp 50.000
d Sertifikat/bentuk apresiasi lain Paket Rp 10.000 50 Rp 500.000
subtotal Rp 1.000.000
2 Perbaikan jalan setapak menuju objek wisata
a Bambu batang Rp 10.000 50 Rp 500.000
b paku kg Rp 15.000 1 Rp 15.000
c tiang kayu batang Rp 20.000 10 Rp 200.000
d cangkul biji Rp 20.000 4 Rp 80.000
e Konsumsi buah Rp 5.000 30 Rp 150.000
f palu buah Rp 12.000 5 Rp 60.000
subtotal Rp 1.005.000
3 Pengadaan instalasi pencahayaan
a Lampu jalan LED Bulb CDL Buah Rp 75.000 10 Rp 750.000

40
 10.5 W
b Fitting lampu gantung Buah Rp 25.000 10 Rp 250.000
c Kabel Paket Rp 145.000 1 Rp 145.000
d Steker Buah Rp 8.500 10 Rp 85.000
e Lakban isolasi Buah Rp 2.000 3 Rp 6.000
subtotal Rp 1.236.000
4 Pengadaan fasilitas alat kelistrikan
Lampu ruangan LED Bulb CDL
a Buah Rp 45.000 5 Rp 225.000
7W
b Fitting lampu ruangan Buah Rp 5.000 5 Rp 25.000
c Kabel Paket Rp 145.000 1 Rp 145.000
d Steker Buah Rp 3.000 5 Rp 15.000
subtotal Rp 410.000
5 Pengadaan Tempat Sampah
a tempat sampah buah Rp 20.000 10 Rp 200.000
b paku kg Rp 15.000 1 Rp 15.000
c tiang kayu batang Rp 20.000 10 Rp 200.000
d cangkul biji Rp 20.000 4 Rp 80.000
e palu buah Rp 12.000 5 Rp 60.000
subtotal Rp 555.000
6 Plangisasi
a papan kayu/triplek lembar Rp 50.000 10 Rp 500.000
b tiang kayu batang Rp 20.000 10 Rp 200.000
c cat kaleng Rp 20.000 2 Rp 40.000
d kuas buah Rp 5.000 10 Rp 50.000
e paku kg Rp 15.000 1 Rp 15.000
subtotal Rp 805.000
7 Pengadaan Rambu Jalan
a tiang kayu batang Rp 20.000 10 Rp 200.000
b papan kayu/triplek lembar Rp 50.000 10 Rp 500.000
c cat kaleng Rp 20.000 5 Rp 100.000
d paku kg Rp 15.000 1 Rp 15.000
subtotal Rp 815.000
8 Pengecatan tempat-tempat umum
Cat Kaleng 15
Rp 25.000 Rp 375.000
Kuas Buah 10
Rp 5.000 Rp 50.000
Thinner Kaleng Rp5 20.000 Rp 100.000
Air mineral Karton Rp5 24.000 Rp 120.000
subtotal Rp 645.000
TOTAL PROGRAM TEKNIK DAN PEMBANGUNAN Rp 6.471.000
PROGRAM PERTANIAN DAN PETERNAKAN

41
1 Penyuluhan Tentang Penyakit pada Sapi, pencegahan, dan penanganannya
a peminjaman proyektor buah Rp 100.000 1 Rp 100.000
b modul pelatihan paket Rp 50.000 5 Rp 250.000
c material pelatihan paket Rp 50.000 5 Rp 250.000
d snack Rp 3.000 50 Rp 150.000
e plakat/ kenang-kenangan buah Rp 100.000 1 Rp 100.000
subtotal Rp 850.000
2 Penyuluhan tentang pakan yang baik untuk sapi potong
a peminjaman proyektor buah Rp 100.000 1 Rp 100.000
b modul pelatihan paket Rp 50.000 5 Rp 250.000
c material pelatihan paket Rp 50.000 5 Rp 250.000
d snack Rp 3.000 100 Rp 300.000
e plakat/ kenang-kenangan buah Rp 100.000 1 Rp 100.000
subtotal Rp 1.000.000
3 Sosialisasi dampak kandang ternak yang terlalu dekat
a Konsumsi Orang Rp 5.000 30 Rp 150.000
b Proyektor Jam Rp 50.000 1.5 Rp 75.000
c Poster Buah Rp 4.000 5 Rp 20.000
d Bensin Liter Rp 8.000 5 Rp 40.000
e Buku dan alat tulis Buah Rp 5.000 1 Rp 5.000
subtotal Rp 290.000
4 Sosialisasi sistem kandang ternak komunal
a Konsumsi Orang Rp 5.000 30 Rp 150.000
b Proyektor Jam Rp 50.000 1.5 Rp 75.000
c Poster Buah Rp 4.000 5 Rp 20.000
d Pembicara Orang Rp 100.000 1 Rp 100.000
subtotal Rp 345.000
5 Pemantauan Manajemen Peternakan
a Buku Recording Ternak Paket Rp 30 15.000 Rp 450.000
b Obat cacing Paket Rp 30 15.000 Rp 450.000
c Kit pemeriksaan dini Paket Rp 30 10.000 Rp 300.000
d Alat kebersihan kandang Paket Rp 3250.000 Rp 750.000
subtotal Rp 1.950.000
TOTAL PROGRAM PERTANIAN DAN PETERNAKAN Rp 4.435.000
PROGRAM KESEHATAN
1 Olahraga bersama
a Air mineral karton Karton Rp 24.000 12 Rp 288.000
b Snack Paket Rp 3.000 120 Rp 360.000
subtotal Rp 648.000
2 Pemeriksaan Darah
a Lancet Paket Rp 20.000 5 Rp 100.000

42
b Strip Glukosa Paket Rp 80.000 8 Rp 640.000
c Strip Asam Urat Paket Rp 80.000 8 Rp 640.000
d Strip Kolesterol Paket Rp 150.000 10 Rp 1.500.000
e Alcohol Swab Paket Rp 20.000 4 Rp 80.000
f Handscoon Paket Rp 50.000 2 Rp 100.000
subtotal Rp 3.060.000
3 Edukasi kesehatan pencernaan
a Modul edukasi Paket Rp 10.000 100 Rp 1.000.000
b Obat cacing tablet Tablet Rp 6.000 60 Rp 360.000
c Obat cacing sirup Botol Rp 15.000 40 Rp 600.000
subtotal Rp 1.960.000
4 Pelatihan cuci tangan
a Modul paket Rp 20.000
3 Rp 60.000
b Sabun cuci tangan cair Botol Rp 20.000
10 Rp 200.000
subtotal Rp 260.000
TOTAL PROGRAM KESEHATAN Rp 5.928.000
GRAND TOTAL Rp 115.930.000

43