SMK
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH 1
DISDIK PROVINSI JAWA BARAT
A. DATA SEKOLAH
D. DATA RESPONDEN
NO NAMA JABATAN
1 Kepala Sekolah
2 Komite Sekolah
3 Ka. Sugab TU
4 Waka Kurikulum
5 Waka Kesiswaan
6 Waka Sarana
7 Waka Hubin
8 Ka. Kompetensi
9 Guru
10 BP/BK
11 Tenaga Administrasi Sekolah
12
13
13
14
15
SURAT PERNYATAAN PELAKSANAAN TUGAS
SUPERVISI MUTU SMK 2019
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH 1
Menerangkan bahwa yang bersangkutan telah melaksanakan tugas monitoring mutu di SMK
yang kami pimpin, pada :
Hari : ………………………
Tanggal : ………………….
Waktu / Pukul : 08.00 - 16.00 WIB
Telah melaksanakan kegiatan supervisi mutu ke 1 (Satu) dengan materi supervisi mutu berupa
Demikian surat pernyataan pelaksanaan tugas ini dibuat dengan sebenarnya sebagai bukti
pelaksanaan tugas Supervisi Mutu Tahun 2019
Gunungputri ……………………..
Kepala ,
…………………………..
NIP. -
INSTRUMEN SUPERVISI MUTU
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS)
Petunjuk Pengisian :
Pilih Isian kolom scor nilai dengan ceklis (v) pada angka ; 0 atau 1, atau 2, atau 3 atau 4 sesuai dengan kondisi
sekolah
Nilai 4 jika kondisi sekolah Sangat Baik/sangat lengkap
Nilai 3 jika kondisi sekolah Baik/ lengkap
Nilai 2 jika kondisi sekolah Cukup Baik/cukup lengkap
Nilai 1 jika kondisi sekolah kurang Baik/kurang lengkap
Nilai 0 jika kondisi sekolah Sangat kurang/tidak ada
0 1 2 3 4
Kepala sekolah telah mengikuti sosialisasi GLS
1 v 0
Ada kesempatan pengembangan profesional
tentang literasi yang diberikan untuk guru dan
2 tenaga administrasi sekolah, melalui kerja sama v 1
dengan institusi terkait
Rekomendasi
33 Mendisiplinkan membaca
karya sastra sampai selesai
dengan membuat daftar buku
yang sudah selesai dibaca. 0
Membudayakan membaca di
34 setiap kesempatan. 1
35 Membiasakan untuk
berdiskusi tentang buku yang
sudah dibaca, menuliskan
kembali/membuat resensi, 2
dan presentasi.
37 Membudayakan/ meramaikan
mading dan atau
buletin/majalah peserta didik
di setiap sekolah. 4
41 Memberikan penghargaan
nonakademik terhadap 0
kebiasaan membaca.
Partisipasi Masyarakat
43 Sekolah mengembangkan kapasitas Satuan pendidikan telah cukup
orangtua, paguyuban wali murid dan baik dalam memberdayakan
komite sekolah agar mereka dapat masyarakat untuk meningkatkan
berfungsi secara efektif dalam kemampuan literasi peserta didik
mendukung dan memperkuat dan melaksanakan gerakan
program GLS di sekolah melalui literasi sekolah
dukungan pikiran, tenaga, materi, 2
dan finansial.
Rekomendasi
Kepala sekolahagar
meningkatkan peran dan
pemberdayaan masyarakat
untuk meningkatkan kemampuan
literasi peserta didik dan
melaksanakan gerakan literasi
sekolah, melalui kerjasama dan
berbagai kegiatan yang
mendukung
INSTRUMEN SUPERVISI MUTU
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS)
54 Sekolah mempergunakan
dokumentasi dan data-data
pendukung (presensi siswa, catatan
harian sekolah, notulensi rapat, dan
lain-lain) untuk menilai pelaksanaan 3
dan keberhasilan program GLS.
Rekomendasi
S
Kepala sekolahagar
meningkatkan pelaksanaan
pemantauan, monitoring dan
evaluasi pelaksanaan GLS untuk
memperoleh umpan balik dan
peningkatan program GLS,
melalui penyusunan instrumen
monev dan melaksanakan
evaluasi serta tindak lanjutnya
Rekomendasi
DATA HASIL SUPERVISI MUTU
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS)
TAHUN 2019
Nama Sekolah : SMK ……………………..
NPSN : 12345678
Tanggal Supervisi : ……………………..
Nama Supervisor Mutu : Iyan Rusyana, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Supervisor : Pengawas SMK Cadisdik Wilayah 1
4.0
Pemantauan, monitoring, evaluasi dan tindak lanjut implementasi GLS Menyiapkan lingkungan fisik dan lingkungan sosial
2.0
- .0
Kesimpulan :
1 Satuan pendidikan telah cukup baik dalam mengupayakan SMK sebagai lingkungan akademik yang
literat
2 Satuan pendidikan kurang baik dalam mengupayakan SMK SMK yang memiliki lingkungan fisik dan
lingkungan sosial yang mendorong gerakan literasi sekolah
3 Satuan pendidikan telah cukup baik dalam melaksanakan gerakan literasi sekolah yang mendukung
keterampilan Abad 21 bagi siswa
4 Satuan pendidikan kurang baik dalam melaksanakan gerakan membaca , untuk meningkatkan
kemampuan literasi peserta didik
5 Satuan pendidikan telah cukup baik dalam memberdayakan masyarakat untuk meningkatkan
kemampuan literasi peserta didik dan melaksanakan gerakan literasi sekolah
6 Satuan pendidikan kurang baik dalam melaksanakan pemantauan, monitoring dan evaluasi
pelaksanaan GLS untuk memperoleh umpan balik dan peningkatan program GLS
Rekomendasi :
Sekolah agar meningkatkan Implementasi GLS dengan melaksanakan program dan kegiatan yang
direncanakan
Tindak lanjut
1 Kepala sekolah agar meningkatkan lingkungan SMK sebagai lingkungan yang literat melalui
penyusunan program implementasi GLS di sekolah, membentuk tim kerja, dan menyusun program
kerja serta mengmplementasikan program GLS di sekolah
2 Kepala sekolah agar meningkatkan lingkungan SMK sebagai lingkungan fisik dan sosial yang
mendorong gerakan literasi sekolah sebagai lingkungan yang literat dengan berbagai pelaksanaan
program literasi sekolah
3 Kepala sekolah agar meningkatkan implementasi GLS untuk mendukung peningkatan keterampilan
Abad 21 bagi siswa melalui berbagai kegiatan yang melibatkan berbagai pihak
4 Kepala sekolah agar meningkatkan dalam melaksanakan gerakan membaca untuk meningkatkan
kemampuan literasi peserta didik, dengan berbagai upaya dan melibatkan berbagai pihak
Gunungputri ……………………..
Kepala Sekolah Supervisor
SMK ……………………..
Waktu Pelaksanaan
Supervisi
Tanggal, Bulan, Bidang yang Disupervisi Mekanisme Supervisi Teknik
Ke- Hari
Tahun
…………… ………………… Implementasi Gerakan Literasi SekolInformasi awal
1 (Satu)
………… …..
Kunjungan monev mutu