SMK PP NEGERI 1 TEGALAMPEL

Jl. Gunung Purnama Tegalampel Po. Box. 27 Kode

Pos 68291
Telp./Fax. (0332) 422078
BONDOWOSO

RPP Kegiatan Belajar Mengajar

Form : Revisi : 00 Tgl. Terbit : 01 Desember 2011 Halaman : 1 dari 9
F.KUR.KBM-03

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK PP Negeri 1 Tegalampel

KOMPETENSI KEAHLIAN : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
MATA PELAJARAN : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman
KELAS/ SEMESTER : XI / Ganjil
MATERI POKOK : Menganalisis kriteria pohon induk dalam produksi
benih secara vegetatif
PEMBELAJARAN KE : 7 s/ d 8
ALOKASI WAKTU : 9 X 45 Menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Mata Pelajaran : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman
No Kompetensi Dasar No Indikator
3.4 Menganalisis kriteria pohon 3.4.1 Menganalisis kriteria pohon induk
induk dalam produksi benih 3.4.2 Menganalisi pengelolaan pohon induk
secara vegetatif 3.4.3 Memeriksa pohon induk
3.4.4 Melaksanakan pemeliharaan pohon induk

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menganalisis kriteria pohon induk melalui kegiatan pengamatan, diskusi
dan menggali informasi dengan penuh tanggung jawab
2. Peserta didik mampu menganalisi pengelolaan pohon induk melalui kegiatan pengamatan,
diskusi dan menggali informasi dengan cermat
3. Peserta didik mampu memeriksa pohon induk melalui kegiatan pengamatan, diskusi dan
menggali informasi
4. Peserta didik mampu melaksanakan pemeliharaan pohon induk

C. Materi Pembelajaran
 Kriteria pohon induk
 Pengelolaan pohon induk
 Pemeriksaan pohon induk
 Pemeliharaan pohon induk

D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Sientific
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode Pembelajaran : Observasi, diskusi, tanya jawab dan praktik

E. Media Pembelajaran
 Alat yang diperlukan
LCD
Laptop
Alat pelindung diri
:
: menayangkan materi
: mengoperasikan LCD
: sepatu, helm, baju kerja, kaca mata, masker, d

1
  Bahan yang digunakan : obat untuk penanganan, kapas, tali

F. Sumber Belajar
 Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman XI-3 DIT PSMK Kemendikbud

G. Langkah Pembelajaran

Kegiatan
Fase Guru Peserta Didik Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
 Melakukan pembukaan dengan Menjawab salam dan
salam menjawab pertanyan guru
 Menanyakan kesehatan dan
kabar peserta didik 25
 Melakukan doa bersama Berdoa bersama menit
dipimpin ketua kelas untuk
memulai pembelajaran
 Menyanyikan lagu nasional Menyimak paparan guru
 Melakukan literasi pada
beberapa buku dan internet
 Mengecek kehadiran peserta Menjawab pertanyaan guru
didik
 Menanyakan pada peserta didik
apakah pohon yang ditanam
selalu baik? Bagaimana dapat
memperoleh pohon yang baik?
 Mengajak peserta untuk dapat
menganalisis kiteria pohon
induk yang baik
 Menyampaikan apa yang tepat
yang akan kita pelajari hari ini
yaitu “menganalisis kriteria
pohon induk dalam produksi
benih secara vegetatif”
 Mengajak peserta didik
menentukan tujuan yang akan
dicapai yaitu menganalisis
kriteria pohon induk dalam
produksi benih secara vegetatif
Menyampaikan kegiatan
pembelajaran hari ini
Kegiatan Inti
1. Merumus-kan Guru memperlihatkan contoh- Mengamati 140
pertanyaan contoh gambar produk pohon  Peserta didik mengamati menit
induk beberapa contoh produk
pohon induk
Menanya
 Peserta didik diminta
merumuskan pertanyaan
“menganalisis kriteria
pohon induk dalam
produksi benih secara
vegetatif “.
2. Merancana-  Peserta didik diminta
kan prosedur membagi diri secara
berkelompok yang terdiri 3
orang.

2
  Peserta didik melakukan
diskusi dan pengamatan
untuk menjawab tujuan
pembelajaran yang sudah
dirumuskan
3. Mengum  Mengumpulkan
pulkan dan informasi/mencoba
menganalisis  Peserta didik menyusun
data daftar kriteria pohon induk,
pengelolaan, pemeriksaan
dan pemeliharaan pohon
induk
 Peserta didik mencari data –
data dengan membaca
modul dan pengamatan
 Peserta didik melakukan
pemeliharaan pohon induk
4. Menarik  Peserta didik memeriksa
kesimpulan ulang hasil data yang
diperoleh
 Peserta didik melakukan
telaah pada daftar / lembar
kerja
5. Aplikasi dan Mengkomunikasikan
tindak lanjut  Guru meminta peserta didik
untuk mempresentasikan
hasil kerja
 Peserta didik lain
memberikan tanggapan dan
masukan
 Guru bersama peserta didik
menyimpulkan dari hasil
pelaksanaan presentasi
Kegiatan Penutup
 Umpan balik Guru 10
memberikan konfirmasi dan menit
penguatan terhadap
kesimpulan dari hasil
pembelajaran.
 Guru mengakhiri kegiatan
belajar dengan memberikan
pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi
berikutnya.
 Guru menyuruh salah satu
peserta didik untuk memimpin
doa
 Guru menutup dengan salam.

H. Penilaian Hasil Belajar (PHB)

a. Teknik : test tulis, observasi
b. Bentuk penialain
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Ranah Pengetahuan Tulis tulis Essay
2 Ranah Sikap Observasi Lembar Observasi
3 Ranah Ketrampilan Observasi Lembar Observasi
3
 Bondowoso, 16 Juli 2018
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Anik Sudiartini, .Pd, M.Pd Jamilah, S.P

NIP. 19690210 199203 2 009 NIP. 19740312 200902 2 003

4
Lampiran 1. Pengembangan Bahan Ajar

Lampiran 2. Media Pembelajaran

 Alat yang diperlukan :

 LCD : menayangkan materi
 Alat : alat pelindung diri

Bahan yang digunakan

 Bahan : pohon induk
 Bahan penunjang : benih unggul
 Label : identitas

Lampiran 3
LEMBAR KERJA
Mata Pelajaran Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman
Kelas XI
Kompetensi Dasar 3.4 Memahami keselamatan dan kesehatan kerja dalam produksi
benih secara vegetatif
Materi Pokok K3 produksi benih secara vegetatif

A. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menganalisis kriteria pohon induk
2. Menganalisi pengelolaan pohon induk
3. Memeriksa pohon induk
4. Melaksanakan pemeliharaan pohon induk

B. Tujuan
1. Peserta didik mampu menganalisis kriteria pohon induk
2. Peserta didik mampu menganalisi pengelolaan pohon induk
3. Peserta didik mampu memeriksa pohon induk
4. Peserta didik mampu melaksanakan pemeliharaan pohon induk

C. Alat dan Bahan

1. Alat pelindung diri
2. Bahan pohon induk/unggul
3. Label
4. Buku teks Bahan Ajar
5. Lembar kerja

D. Petunjuk / Langkah Kerja

1. Lakukan pemeliharaan pohon induk dalam produksi benih secara vegetatif
2. Presentasikan hasil kerja tersebut

5
2. Lembar Pengamatan

No
1
2
3
4
5
6
7
8

Lampiran 4
INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Pengetahuan
 Tes Tulis
Kisi-kisi soal
Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal

3.2 Memahami 1. Menganalisis kriteria Pohon 1. Peserta didik mampu Tulis 1

keselamatan dan pohon induk induk menganalisis kriteria
kesehatan kerja 2. Menganalisi produksi pohon induk
dalam produksi benih
pengelolaan pohon 2. Peserta didik mampu
benih secara vegetatif Tulis 2
vegetatif induk menganalisi
3. Memeriksa pohon pengelolaan pohon
induk induk
4. Melaksanakan 3. Peserta didik mampu
pemeliharaan pohon memeriksa pohon Tulis 3
induk induk
4. Peserta didik mampu
Tulis 4
melaksanakan
pemeliharaan pohon
induk

Instrumen/butir Soal Pengetahuan

No Soal Kunci Jawaban Skor

6
 No Soal Kunci Jawaban Skor

1. 1. 4

2. 1. 4

3. 1. 4

Pedoman Penskoran :

No soal Skor Indikator

1 4 Menjelaskan 4 pertimbangan dengan benar dan lengkap

3 Menjelaskan 3 pertimbangan dengan benar dan lengkap
2 Menjelaskan 2 pertimbangan dengan benar dan lengkap
1 Menjelaskan 1pertimbangan dengan benar dan lengkap
2 4 Menjelaskan 4 pertimbangan dengan benar dan lengkap
3 Menjelaskan 3 pertimbangan dengan benar dan lengkap
2 Menjelaskan 2 pertimbangan dengan benar dan lengkap
1 Menjelaskan 1 pertimbangan dengan benar dan lengkap

Jadi skor ideal = 100

Skor Perolehan
NILAI = X 100
Skor Total

2. Penilaian Sikap

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Agribisni Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman

Kelas/Semester : XI/ Ganjil

Dalam Diskusi
Aspek Sikap
Aktif Bekerjasama Jumlah
No Nama Siswa Tanggung Nilai
Skor
jawab

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

7
 Mata Pelajaran : Agribini Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman
Kelas/Semester : XI/ Ganjil

Aspek
Jumlah
No Nama Siswa Percaya Nilai
Aktif Toleransi Skor
Diri

Kriteria
4 = selalu, apabila siswa selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila siswa sering melakukan sesuai pernyataan
2 = kadang-kadang, apabila siswa kadang-kadang melakukan sesuai pernyataan
1 = tidak pernah, apabila siswa tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

3. Penilaian Ketrampilan
Rubrik Penilaian unjuk kerja
SKOR
NO KOMPONEN / SUB KOMPONEN PENILAIAN
4 3 2 1

1 Persiapan
Menyiapkan alat dan bahan
2 Proses
1. Identifikasi
2. Penyusunan Laporan/ Kliping
3 Hasil Kerja
Menghasilkan produk

Pedoman Penskoran
Skor Indikator
4 Melakukan 4 tahapan dengan benar dan lengkap
3 Melakukan 3 tahapan dengan benar dan lengkap
2 Melakukan 2 tahapan dengan benar dan lengkap
1 Melakukan 1 tahapan dengan benar dan lengkap

Perhitungan nilai praktik

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik

Persiapan Proses Hasil / Produk
NK
20 50 30
Bobot
Skor
Komponen
NK

8
Mata Pelajaran : Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman
Kelas :
Nama :

Jawablah pertanyaan berikut ini!

Soal Tes Tulis

Jawab :