GBRP MATA KULIAH BOTANI (101G1103)

DOSEN: Dr.Ir.Fachirah Ulfa, MP

Dr. Ir.Amir yassi, M.Sc

NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA

METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Menjelaskan - Kontrak - Sasaran pembelajaran Kuliah Laptop, 100 menit - Kuis, tugas mandiri, - 1. Marjanin, M.,
kontrak Pembelajaran dan materi, tata tertib, interaktif, LCD tugas kelompok, mid Hadmadi. 1981.
pembelajaran - Ruang dan kelulusan diskusi projector, test (optional) dan Botani. CV.
dan ruang Lingkup - Pengertian botani dan alat tulis final test Yasaguna, Jakarta.
lingkup botani Botani ciri tumbuhan sebagai - Ketepatan 2. Sutrian, Y. 2011.
makhluk hidup penjelasan Pengantar Anatomi
- Tempat dan cara hidup mengenai Tumbuh-tumbuhan
tumbuhan pengertian botani (Tentang Sel dan
- Manfaat tumbuhan dan ciri tumbuhan Jaringan). Penerbit
sebagai makhluk Rineka Cipta,
hidup Jakarta.
- Ketepatan 3. Tjitrosomo, S.S.
penjelasan 1983. Botani Umum
mengenai tempat 1. Penerbit
dan cara hidup Angkasa, Bandung
tumbuhan
- Dapat memberikan
contoh manfaat
tumbuhan
2 Menjelaskan Sel Tumbuhan - Pengertian dan sejarah Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas kajian 1. Adnyana, P.B. 2015.
komponen penemuan sel interaktif, LCD penjelasan literatur dan Introduction to
penyusun sel - Susunan, bentuk, dan diskusi, projector, mengenai presentasi Plant Anatomy Cell
dan proses ukuran sel Cooperative alat tulis pengertian dan and Tissue.
pembelahan - Komponen penyusun Learning, sejarah penemuan Plantaxia,
inti sel sel tumbuhan Small Group sel Yogyakarta.
- Pembelahan inti dan sel Discussion - Ketepatan 2. Marjanin, M.,
penjelasan Hadmadi. 1981.
mengenai susunan, Botani. CV.
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
bentuk, dan ukuran Yasaguna, Jakarta.
sel 3. Mulyani, E.S.S.
- Dapat membedakan 2006. Anatomi
komponen penyusun Tumbuhan.
sel tumbuhan Penerbit Kanisius,
- Dapat menjelaskan Yogyakarta.
proses pembelahan 4. Nugroho, H., I.
inti dan sel Purnomo, Sumardi.
2006. Struktur dan
Perkembangan
Tumbuhan.
Penebar Swadaya,
Jakarta.
5. Sutrian, Y. 2011.
Pengantar Anatomi
Tumbuh-tumbuhan
(Tentang Sel dan
Jaringan). Penerbit
Rineka Cipta,
Jakarta.
6. Tjitrosomo, S.S.
1983. Botani Umum
1. Penerbit
Angkasa, Bandung
3 Menjelaskan Jaringan - Klasifikasi jaringan Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas kajian 1. Adnyana, P.B. 2015.
klasifikasi, sifat, tumbuhan interaktif, LCD penjelasan literatur Introduction to
dan fungsi - Sifat dan fungsi jaringan diskusi, projector, mengenai klasifikasi Plant Anatomy Cell
jaringan tumbuhan Cooperative alat tulis jaringan tumbuhan and Tissue.
tumbuhan - Jaringan meristematik Learning - Ketepatan Plantaxia,
dan jaringan dewasa penjelasan Yogyakarta.
mengenai sifat dan 2. Marjanin, M.,
fungsi jaringan Hadmadi. 1981.
tumbuhan Botani. CV.
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ketepatan Yasaguna, Jakarta.
penjelasan 3. Mulyani, E.S.S.
mengenai jaringan 2006. Anatomi
meristematik dan Tumbuhan.
jaringan dewasa Penerbit Kanisius,
Yogyakarta.
4. Nugroho, H., I.
Purnomo, Sumardi.
2006. Struktur dan
Perkembangan
Tumbuhan. Penebar
Swadaya, Jakarta.
5. Sutrian, Y. 2011.
Pengantar Anatomi
Tumbuh-tumbuhan
(Tentang Sel dan
Jaringan). Penerbit
Rineka Cipta,
Jakarta.
6. Suradinata, T.S.
1998. Struktur
Tumbuhan.
Penerbit Angkasa,
Bandung
4 Menjelaskan Kormus dan - Pengertian kormus dan Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Kuis 1. Marjanin, M.,
kormus dan bagian- bagian-bagiannya interaktif, LCD penjelasan Hadmadi. 1981.
bagian- bagiannya - Alat hara dan alat diskusi, projector, mengenai kormus Botani. CV.
bagiannya perkembangbiakan Cooperative alat tulis dan bagian- Yasaguna, Jakarta.
- Metamorfosis bagian Learning, bagiannya 2. Mulyani, E.S.S.
pokok/kombinasi Small Group - Ketepatan 2006. Anatomi
Discussion penjelasan alat hara Tumbuhan.
dan alat Penerbit Kanisius,
perkembangbiakan Yogyakarta.
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pada tumbuhan 3. Nugroho, H.,
- Ketepatan Purnomo, I.
penjelasan Sumardi. 2006.
mengenai Struktur dan
metamorfosis bagian Perkembangan
pokok/kombinasi Tumbuhan.
disertai pemberian Penebar Swadaya,
contoh pada Jakarta.
tumbuhan tertentu 4. Sutrian, Y. 2011.
Pengantar Anatomi
Tumbuh-tumbuhan
(Tentang Sel dan
Jaringan). Penerbit
Rineka Cipta,
Jakarta.
5. Tjitrosomo, S.S.
1983. Botani Umum
1. Penerbit
Angkasa, Bandung
Menjelaskan Akar - Pengertian, sifat fungsi Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas kajian 1. Nugroho, H.,
sifat, fungsi, akar interaktif, LCD penjelasan literatur dan Purnomo, I.
bagian, sistem - Bagian-bagian akar diskusi, projector, mengenai presentasi Sumardi. 2006.
perakaran dan - Sistem perakaran Cooperative alat tulis pengertian, sifat dan Struktur dan
modifikasi akar - Modifikasi akar (jenis Learning, fungsi akar Perkembangan
akar dengan sifat dan Small Group - Ketepatan Tumbuhan. Penebar
tugas khusus) Discussion penjelasan Swadaya, Jakarta.
mengenai bagian- 2. Rosanti, D. 2013.
bagian akar Morfologi
- Ketepatan Tumbuhan.
penjelasan Penerbit Airlangga,
mengenai sistem Jakarta.
perakaran 3. Tjitrosoepomo, G.
- Ketepatan 2007. Morfologi
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penjelasan Tumbuhan. Gadjah
mengenai modifikasi Mada University
akar (jenis akar Press, Yogyakarta.
dengan sifat dan
tugas khusus)
disertai pemberian
contoh pada
tumbuhan tertentu
5 Menjelaskan Batang - Pengertian, sifat Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas lapang 1. Nugroho, H.,
sifat, fungsi, fungsibatang interaktif, LCD penjelasan Purnomo, I.
bentuk, bagian - Bentuk-bentuk batang diskusi, projector, mengenai Sumardi. 2006.
dan modifikasi - Bagian-bagian batang Cooperative alat tulis pengertian, sifat dan Struktur dan
batang - Modifikasi batang Learning, fungsi batang Perkembangan
Small Group - Ketepatan Tumbuhan. Penebar
Discussion penjelasan Swadaya, Jakarta.
mengenai bentuk- 2. Rosanti, D. 2013.
bentuk batang Morfologi
- Ketepatan Tumbuhan.
penjelasan Penerbit Airlangga,
mengenai bagian- Jakarta.
bagian batang 3. Tjitrosoepomo, G.
- Ketepatan 2007. Morfologi
penjelasan Tumbuhan. Gadjah
mengenai modifikasi Mada University
batang disertai Press, Yogyakarta.
pemberian contoh
pada tumbuhan
tertentu
6-8 Kemampuan Daun - Pengertian dan fungsi Kuliah Laptop, 100 menit - Kemampuan - 1. Ashari S., 2002.
menjelaskan daun interaktif, LCD menjelaskan Pengantar Biologi
pengertian dan - Bagian-bagian daun diskusi, projector, pengertian dan Reproduksi
fungsi daun; - Bangun/bentuk daun Cooperative alat tulis fungsi daun Tanaman. Penerbit
bagian-bagian - Bagan dan diagram tata Learning, - Kemampuan Rineka Cipta,
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
daun; letak daun Small Group menjelaskan bagian- Jakarta.
bangun/bentuk Discussion bagian daun 2. Nugroho H.,
daun; bagan - Kemampuan Purnomo, Sumardi,
dan diagram menjelaskan 2006. Struktur dan
tata letak daun bangun/bentuk daun Perkembangan
- Kemampuan Tumbuhan. Penebar
menjelaskan bagan Swadaya, Jakarta.
dan diagram tata 3. Suradinata T.S.,
letak daun 1998. Struktur
Tumbuhan. Penerbit
Angkasa, Bandung.
4. Tjitrosomo G.,
2007. Morfologi
Tumbuhan. Gadjah
Mada University
Press, Yogyakarta.
5. Tjitrosomo S.S.,
1983. Botani Umum
1. Penerbit Angkasa,
Bandung
9 -11 Menjelaskan Bunga - Pengertian bunga, Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Latihan 1. Ashari S. 2002.
bagian bunga, jumlah dan tata letak interaktif, LCD penjelasan Pengantar Biologi
penyerbukan bunga diskusi, CL, projector, mengenai Reproduksi
dan - Tipe-tipe bunga SGD, DL alat tulis pengertian bunga, Tanaman. Jakarta:
pembuahan - Bagian-bagian bunga jumlah dan tata Rineka Cipta
serta dapat - Bunga majemuk letak bunga 2. Nugroho, H.,
membuat - Penyerbukan dan - Ketepatan Purnomo, I.
diagram dan pembuahan penjelasan tipe-tipe Sumardi. 2006.
rumus bunga - Diagram dan rumus bunga Struktur dan
bunga - Ketepatan Perkembangan
pengelasan Tumbuhan. Penebar
mengenai bagian- Swadaya, Jakarta.
bagian bunga 3. Rosanti, D. 2013.
 NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ketepatan Morfologi
penjelasan Tumbuhan. Penerbit
mengenai bunga Airlangga, Jakarta.
majemuk 4. Tjitrosoepomo, G.
- Ketepatan 2007. Morfologi
penjelasan Tumbuhan. Gadjah
mengenai Mada University
penyerbukan dan Press, Yogyakarta.
pembuahan
- Dapat membuat
diagram dan rumus
bunga
12 Menjelaskan Buah - Bagian bunga yang ikut Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas 1. Nugroho, H.,
bagian dan menyusun buah interaktif, LCD penjelasan Purnomo, I.
penggolongan diskusi, CL, projector, mengenai bagian Sumardi. 2006.
buah - Penggolongan buah SGD, DL alat tulis bunga yang ikut Struktur dan
dan contohnya menyusun buah Perkembangan
- Ketepatan Tumbuhan. Penebar
penjelasan Swadaya, Jakarta.
penggolongan buah 2. Rosanti, D. 2013.
dan dapat Morfologi
memberikan contoh Tumbuhan. Penerbit
tumbuhannya Airlangga, Jakarta.
3. Tjitrosoepomo, G.
2007. Morfologi
Tumbuhan. Gadjah
Mada University
Press, Yogyakarta.
13 - 14 Menjelaskan Biji - Bagian-bagian biji Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas 1. Nugroho, H.,
bagian dan interaktif, LCD penjelasan Purnomo, I.
penggolongan - Penggolongan diskusi, CL, projector, mengenai bagian biji Sumardi. 2006.
biji tumbuhan berbiji dan SGD, DL alat tulis - Ketepatan Struktur dan
contohnya penjelasan Perkembangan
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penggolongan Tumbuhan. Penebar
tumbuhan berbiji Swadaya, Jakarta.
dan dapat 2. Rosanti, D. 2013.
memberikan contoh Morfologi
tumbuhannya Tumbuhan. Penerbit
Airlangga, Jakarta.
3. Tjitrosoepomo, G.
2007. Morfologi
Tumbuhan. Gadjah
Mada University
Press, Yogyakarta.
15 Menjelaskan Klasifikasi/tata - Klasifikasi/tata nama Kuliah Laptop, 100 menit - Ketepatan Tugas 1. Badan Penelitian dan
klasifikasi/tata nama dan dengan contohnya interaktif, LCD penjelasan Pengembangan
nama dan pembuatan diskusi, CL, projector, mengenai Kesehatan. 2012.
pembuatan herbarium - Pengertian herbarium SGD, DL alat tulis klasifikasi/tata nama Panduan Herbarium,
herbarium dan tujuannya tumbuhan dengan Dokumentasi, dan
contohnya Deskripsi Tumbuhan.
- Cara pembuatan - Ketepatan Jakarta: Badan
herbarium kering dan penjelasan Penelitian dan
basah mengenai Pengembangan
pengertian Kesehatan
herbarium dan Kementerian
tujuannya Kesehatan RI.
- Dapat membuat 2. Tjitrosomo SS. 1983.
herbarium kering Botani Umum 3.
dan basah Bandung: Penerbit
Angkasa.
3. Tjitrosoepomo G.
2007. Morfologi
Tumbuhan.
Yogyakarta: Gadjah
Mada University
Press.
NO KOMPETENSI POKOK SUB POKOK DAFTAR PUSTAKA
METODE MEDIA WAKTU INDIKATOR ASESMEN
KHUSUS BAHASAN BAHASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Tjitrosoepomo G.
2009. Taksonomi
Umum, Dasar-Dasar
Taksonomi
Tumbuhan.
Yogyakarta: Gadjah
Mada University
Press.

Pertemuan ke:
Topik :
(materi yang dibahas)
Alokasi Waktu:
Kompetensi yang akan dicapai
oleh mahasiswa
Metode/Strategi/Model
Pembelajaran:
Media:
Asesmen hasil belajar:
Langkah Pembelajaran
Benefit bagi mahasiswa dari
strategi pembelajaran yang
SKENARIO PEMBELAJARAN
(Lesson Plan)
Matakuliah: Botani
Semester: I
IX
Bunga
- Pengertian bunga, jumlah dan tata letak bunga
- Tipe-tipe bunga
- Bagian-bagian bunga
- Penyerbukan dan pembuahan
- Diagram dan rumus bunga
100 menit
Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan pembuahan serta
dapat membuat diagram dan rumus bunga
Kuliah interaktif, diskusi, Cooperative Learning, Small Group
Discussion, Discovery Learning
Laptop, LCD proyektor, alat tulis
Latihan
Rubrik/Kriteria Penilaian:
Penilaian individu
Persiapan:
Dosen mempersiapkan bahan presentasi yang akan disampaikan
kepada mahasiswa.
Kegiatan Pendahuluan:
Dosen membuka kuliah dengan memberi penjelasan mengenai
pembahasan sebelumnya
Kegiatan Inti:
Dosen menjelaskan mengenai pengertian bunga, jumlah dan tata
letak bunga
Dosen menjelaskan mengenai tipe-tipe bunga
Dosen mempersilahkan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang
materi yang sudah dijelaskan.
Penutup:
Dosen merangkum seluruh materi yang telah dijelaskan.
Mahasiswa siap mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.
Mahasiswa siap membaca referensi terkait seluruh materi yang akan
diterapkan dibahas.
Mahasiswa siap dan bertanggung jawab untuk menyelesaikan
seluruh tugas yang akan diberikan.

Pertemuan ke:
Topik :
(materi yang dibahas)
Alokasi Waktu:
Kompetensi yang akan dicapai
oleh mahasiswa
Metode/Strategi/Model
Pembelajaran:
Media:
Asesmen hasil belajar:
Langkah Pembelajaran
Benefit bagi mahasiswa dari
strategi pembelajaran yang
diterapkan
SKENARIO PEMBELAJARAN
(Lesson Plan)
Matakuliah: Botani
Semester: I
X
Bunga
- Pengertian bunga, jumlah dan tata letak bunga
- Tipe-tipe bunga
- Bagian-bagian bunga
- Penyerbukan dan pembuahan
- Diagram dan rumus bunga
100 menit
Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan pembuahan serta
dapat membuat diagram dan rumus bunga
Kuliah interaktif, diskusi, Cooperative Learning, Small Group
Discussion, Discovery Learning
Laptop, LCD proyektor, alat tulis
Latihan
Rubrik/Kriteria Penilaian:
Penilaian individu
Persiapan:
Dosen mempersiapkan bahan presentasi yang akan disampaikan
kepada mahasiswa.
Kegiatan Pendahuluan:
Dosen membuka kuliah dengan memberi penjelasan mengenai
pembahasan sebelumnya
Kegiatan Inti:
Dosen menjelaskan mengenai bagian-bagian bunga
Dosen menjelaskan mengenai bunga majemuk
Dosen mempersilahkan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang
materi yang sudah dijelaskan.
Penutup:
Dosen merangkum seluruh materi yang telah dijelaskan.
Mahasiswa siap mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.
Mahasiswa siap membaca referensi terkait seluruh materi yang akan
dibahas.
Mahasiswa siap dan bertanggung jawab untuk menyelesaikan
seluruh tugas yang akan diberikan.

Pertemuan ke:
Topik :
(materi yang dibahas)
Alokasi Waktu:
Kompetensi yang akan dicapai
oleh mahasiswa
Metode/Strategi/Model
Pembelajaran:
Media:
Asesmen hasil belajar:
Langkah Pembelajaran
Benefit bagi mahasiswa dari
strategi pembelajaran yang
diterapkan
SKENARIO PEMBELAJARAN
(Lesson Plan)
Matakuliah: Botani
Semester: I
XI
Bunga
- Pengertian bunga, jumlah dan tata letak bunga
- Tipe-tipe bunga
- Bagian-bagian bunga
- Penyerbukan dan pembuahan
- Diagram dan rumus bunga
100 menit
Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan pembuahan serta
dapat membuat diagram dan rumus bunga
Kuliah interaktif, diskusi, Cooperative Learning, Small Group
Discussion, Discovery Learning
Laptop, LCD proyektor, alat tulis
Latihan
Rubrik/Kriteria Penilaian:
Penilaian individu
Persiapan:
Dosen mempersiapkan bahan presentasi yang akan disampaikan
kepada mahasiswa.
Kegiatan Pendahuluan:
Dosen membuka kuliah dengan memberi penjelasan mengenai
pembahasan sebelumnya
Kegiatan Inti:
Dosen menjelaskan mengenai penyerbukan dan pembuahan
Dosen menjelaskan mengenai diagram dan rumus bunga
Dosen mempersilahkan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang
materi yang sudah dijelaskan.
Penutup:
Dosen merangkum seluruh materi yang telah dijelaskan.
Mahasiswa siap mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.
Mahasiswa siap membaca referensi terkait seluruh materi yang akan
dibahas.
Mahasiswa siap dan bertanggung jawab untuk menyelesaikan
seluruh tugas yang akan diberikan.
 SKENARIO PEMBELAJARAN
(Lesson Plan)
Matakuliah: Botani
Semester: I

Pertemuan ke: XII

Topik : Buah
(materi yang dibahas) a. Pengertian buah
b. Penggolongan buah

Alokasi Waktu: 100 menit

Kompetensi yang akan dicapai
oleh mahasiswa
1. Menjelaskan buah sejati dan buah semu.
2. Menjelaskan dengan tepat penggolongan buah sejati dan buah
semu.
3. Mampu memberikan contoh penggolongan buah.

Metode/Strategi/Model
Pembelajaran:
1. Kuliah interaktif
2. Diskusi
3. Cooperative learning
4. Small group discussion

Media: 1. Laptop dan materi presentasi

Asesmen hasil belajar:
Tugas:
1. Tugas mengidentifikasi dan menggolongkan beberapa contoh
buah
2. Tugas dibuat secara berkelompok
3. Tugas dipresentasikan di depan kelas

Rubrik/Kriteria Penilaian:

Penilaian secara individu sesuai kelengkapan contoh penggolongan

buah
 Langkah Pembelajaran
Persiapan Tutorial • Tutor mengkaji BMP Bahan presentasi, LCD, contoh-
• Tutor mengembangkan Peta Konsep contoh pengolongan buah,
berdasarkan hasil kajian materi BMP tugas, dan latihan.
dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mempersiapkan contoh
penggolongan buah dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor mengecek bahan presentasi yang
akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk
mahasiswa
Kegiatan Pendahuluan • Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari kegiatan tutorial XIII
• Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial XIII
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa membaca
materi yang akan dibahas
• Tutor menjelaskan tentang hasil dari
kegiatan tutorial XIII
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
tutorial X III
Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk
bertanya atau mengemukakan pendapat
• Tutor menjelaskan tentang pengertian
“buah” →Kuliah interaktif
• Tanya jawab tentang maksud dan
pengertian ‘buah dan bagiannya’
→Diskusi
• Tutor menjelaskan penggolongan buah
dan contohnya, dan mahasiswa
memberikan contoh yang lain
→cooperative learning
• Mahasiswa dibagi dalam kelompok,
masing-masing kelompok diberi tugas
 untuk mengidentifikasi dan
menggolongkan beberapa contoh buah
→small group discussion

Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk

mengulangi pembahasan seluruh materi
yang telah didiskusikan selama kegiatan
tutorial III
• Tutor membahas tentang Tugas dan
kriteria penilaian tugas yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa untuk
diserahkan pada kegiatan tutorial
berikutnya
• Tanya – jawab tentang berbagai hal
yang berkaitan dengan substansi
Benefit bagi mahasiswa 1. Siap membaca BMP
dari strategi 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengelompokkan buah
pembelajaran yang dalam golongan yang sesuai
diterapkan → dampak 3. Aktif dalam diskusi, berperan serta, tanggungjawab untuk
instruksional/dampak menghasilkan tugas
pengiring →soft skill. 4. Berani mengemukakan pendapat atau menyimpulkan sesuatu yang
didasari oleh suatu kriteria
 SKENARIO PEMBELAJARAN
(Lesson Plan)
Matakuliah: Botani
Semester: I

Pertemuan ke: XIII - XIV

Topik : Biji
(materi yang dibahas) a. Pengertian Biji
b. Bagian-bagian biji
c. Pengertian kecambah
d. Tipe perkecambahan
Alokasi Waktu: 100 menit
Kompetensi yang akan dicapai
oleh mahasiswa 1 . Ketepatan penjelasan pengertian biji dan bagian-bagiannya.
2. Ketepatan penjelasan pengertian kecambah dan tipe
perkecambahan.
Metode/Strategi/Model
Pembelajaran: 1. Kuliah interaktif
2. Diskusi
3. Cooperative learning
4. Small group discussion
Media: 1. Laptop dan materi presentasi
2. Beberapa contoh biji
Asesmen hasil belajar: Tugas:
1. Tugas menggambar biji dan bagian-bagiannya
2. Tugas dibuat secara berkelompok
3. Tugas dipresentasikan di depan kelas

Rubrik/Kriteria Penilaian:
Penilaian secara individu sesuai kelengkapan gambar biji dan
bagian-bagiannya

Langkah Pembelajaran
Persiapan Tutorial • Tutor mengkaji BMP Bahan presentasi, LCD, contoh-
• Tutor mengembangkan Peta Konsep contoh pengolongan buah,
 berdasarkan hasil kajian materi BMP tugas, dan latihan.
dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mempersiapkan contoh
penggolongan buah dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor mengecek bahan presentasi yang
akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk
mahasiswa
Kegiatan Pendahuluan • Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari kegiatan tutorial XIV
• Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial XIV
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa membaca
materi yang akan dibahas
• Tutor menjelaskan tentang hasil dari
kegiatan tutorial XIV
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
tutorial XIV
Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk
bertanya atau mengemukakan pendapat
• Tutor menjelaskan tentang pengertian
“biji dan kecambah” →Kuliah interaktif
• Tanya jawab tentang maksud dan
pengertian ‘bagian-bagian biji dan
perkecambahan’ →Diskusi
• Mahasiswa melakukan penelusuran
mengenai biji dan bagian-bagiannya
melalui sumer bacaan dan internet.
→cooperative learning
• Mahasiswa dibagi dalam kelompok,
masing-masing kelompok diberi tugas
untuk menggambar dan
mengidentifikasi bagian-bagian biji
→small group discussion
Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh materi
yang telah didiskusikan selama kegiatan
tutorial XIV
• Tutor membahas tentang Tugas dan
kriteria penilaian tugas yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa untuk
diserahkan pada kegiatan tutorial
berikutnya
• Tanya – jawab tentang berbagai hal
yang berkaitan dengan substansi
Benefit bagi mahasiswa 1. Siap membaca BMP
dari strategi 2. Mahasiswa mampu menggambar dan mengidentifikasi bagian-bagian
pembelajaran yang biji
diterapkan → dampak 3. Aktif dalam diskusi, berperan serta, tanggungjawab untuk
instruksional/dampak menghasilkan tugas
pengiring →soft skill. 4. Dapat menjelasan dengan tepat mengenai biji dan bagian-bagiannya
5. Dapat menjelaskan pengertian kecambah dan perkecambahan
 SKENARIO PEMBELAJARAN
(Lesson Plan)
Matakuliah: Botani
Semester: I

Pertemuan ke: XV

Topik : Klasifikasi dan tata nama tumbuhan

(materi yang dibahas)
Alokasi Waktu:
Kompetensi yang akan dicapai
oleh mahasiswa
a. Klasifikasi tumbuhan
b. Tata nama Tumbuhan
c. Contoh klasifikasi dan tata nama tumbuhan
100 menit
1. Ketepatan menjelaskan mengenai klasifikasi tumbuhan.
2. Ketepatan menjelaskan mengenai tata nama tumbuhan
3. Dapat memberikan contoh klasifikasi dan tata nama tumbuhan.

Metode/Strategi/Model Kuliah interaktif

Pembelajaran:
Media: 1. Laptop dan materi presentasi
Asesmen hasil belajar: Tugas:
1. mengerjakan tugas-tugas di bawah ini dan mendiskusikannya
secara berkelompok

a. Jelaskan mengenai klasifikasi tumbuhan.

b. Jelaskan mengenai identifikasi tumbuhan.
c. Jelaskan mengenai tatanama tumbuhan

2. Mahasiswa menyelesaikan tes formatif/evaluasi kegiatan

pembelajaran secara individu

Rubrik/Kriteria Penilaian:
Ketepatan dan rincian penjelasan mengenai, baik tugas kelompok
maupun tes formatif/evaluasi yang dilakukan secara individu

Langkah Pembelajaran
Persiapan Tutorial • Tutor mengkaji BMP Bahan presentasi, LCD, contoh-
• Tutor mengembangkan Peta Konsep contoh pengolongan buah,
berdasarkan hasil kajian materi BMP tugas, dan latihan.
dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mempersiapkan contoh klasifikasi
tumbuhan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor mengecek bahan presentasi yang
akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk
mahasiswa
Kegiatan Pendahuluan • Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari kegiatan tutorial XV
• Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial XV
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa membaca
materi yang akan dibahas
• Tutor menjelaskan tentang hasil dari
kegiatan tutorial XV
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
tutorial X III
Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk
bertanya atau mengemukakan pendapat
• Tutor menjelaskan tentang pengertian
klasifikasi tumbuhan dan tata nama
tumbuhan serta memberikan contoh
cara klasifikasi tumbuhan →Kuliah
interaktif

Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk

mengulangi pembahasan seluruh materi
yang telah didiskusikan selama kegiatan
tutorial XV
• Tutor membahas tentang Tugas dan
kriteria penilaian tugas yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa untuk
 diserahkan pada kegiatan tutorial
berikutnya
• Tanya – jawab tentang berbagai hal
yang berkaitan dengan substansi
Benefit bagi mahasiswa 1. Siap membaca BMP
dari strategi 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasi dalam
pembelajaran yang golongan yang sesuai
diterapkan → dampak 3. Berani mengemukakan pendapat atau menyimpulkan sesuatu yang
instruksional/dampak didasari oleh suatu kriteria
pengiring →soft skill.
 GARIS BESAR RANCANGAN PEMBELAJARAN (GBRP)
Mata Kuliah : Botani

Sasaran belajar : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi, dan berinovasi tentang botani
dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian.
Minggu Sasaran Pembelajaran (=TIK) Materi Pembelajaran Strategi Kriteria Capaian Bobot
(Pertemuan)K Pembelajaran Nilai (%)
e

I Menjelaskan kontrak
pembelajaran dan ruang lingkup
botani
II Menjelaskan komponen
penyusun sel dan proses
pembelahan inti sel
Kontrak Pembelajaran dan
Ruang Lingkup Botani:
- Sasaran pembelajaran dan
materi, tata tertib, dan
kelulusan
- Pengertian botani dan ciri
tumbuhan sebagai makhluk
hidup
- Tempat dan cara hidup
tumbuhan
- Manfaat tumbuhan
Sel Tumbuhan:
- Penemuan sel
- Susunan, bentuk, dan
ukuran sel
- Komponen penyusun sel
tumbuhan
- Pembelahan inti dan sel
Kuliah interaktif, - Kuis, tugas mandiri, tugas -
diskusi kelompok, mid test (optional)
dan final test
- Ketepatan penjelasan
mengenai pengertian botani
dan ciri tumbuhan sebagai
makhluk hidup
- Ketepatan penjelasan
mengenai tempat dan cara
hidup tumbuhan
- Dapat memberikan contoh
manfaat tumbuhan
Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, mengenai pengertian dan
Cooperative sejarah penemuan sel
Learning, Small - Ketepatan penjelasan
Group Discussion mengenai susunan, bentuk,
dan ukuran sel
- Dapat membedakan
komponen penyusun sel
tumbuhan
- Dapat menjelaskan proses

III Menjelaskan klasifikasi, sifat,
dan fungsi jaringan tumbuhan
IV Menjelaskan kormus dan
bagian-bagiannya serta sifat,
fungsi, bagian, sistem perakaran
dan modifikasi akar
Jaringan:
- Klasifikasi jaringan
tumbuhan
- Sifat dan fungsi jaringan
tumbuhan
- Jaringan meristematik dan
jaringan dewasa
Kormus dan bagian-
bagiannya serta Akar:
- Pengertian kormus dan
bagian-bagiannya
- Alat hara dan alat
perkembangbiakan
- Metamorfosis bagian
pokok/kombinasi
- Pengertian, sifat fungsi akar
- Bagian-bagian akar
- Sistem perakaran
- Modifikasi akar (jenis akar
dengan sifat dan tugas
khusus)
pembelahan inti dan sel
Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, mengenai klasifikasi jaringan
Cooperative tumbuhan
Learning - Ketepatan penjelasan
mengenai sifat dan fungsi
jaringan tumbuhan
- Ketepatan penjelasan
mengenai jaringan
meristematik dan jaringan
dewasa
Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, mengenai kormus dan
Cooperative bagian-bagiannya
Learning, Small - Ketepatan penjelasan alat
Group Discussion hara dan alat
perkembangbiakan pada
tumbuhan
- Ketepatan penjelasan
mengenai metamorfosis
bagian pokok/kombinasi
disertai pemberian contoh
pada tumbuhan tertentu
- Ketepatan penjelasan
mengenai pengertian, sifat
dan fungsi akar
- Ketepatan penjelasan
mengenai bagian-bagian akar
- Ketepatan penjelasan
mengenai sistem perakaran
- Ketepatan penjelasan
mengenai modifikasi akar
(jenis akar dengan sifat dan
tugas khusus) disertai
pemberian contoh pada

V Menjelaskan sifat, fungsi,
bentuk, bagian dan modifikasi
batang
VI - VIII Kemampuan menjelaskan
pengertian dan fungsi daun;
bagian-bagian daun;
bangun/bentuk daun; bagan dan
diagram tata letak daun
IX - XI Menjelaskan bagian bunga,
penyerbukan dan pembuahan
serta dapat membuat diagram
dan rumus bunga
Batang:
- Pengertian, sifat fungsi
batang
- Bentuk-bentuk batang
- Bagian-bagian batanG
- Modifikasi batang
Daun:
- Pengertian dan fungsi daun
- Bagian-bagian daun
- Bangun/bentuk daun
- Bagan dan diagram tata
letak daun
Bunga:
- Pengertian bunga, jumlah
dan tata letak bunga
- Tipe-tipe bunga
- Bagian-bagian bunga
- Bunga majemuk
- Penyerbukan dan
pembuahan
- Diagram dan rumus bunga
tumbuhan tertentu
Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, mengenai pengertian, sifat
Cooperative dan fungsi batang
Learning, Small - Ketepatan penjelasan
Group Discussion mengenai bentuk-bentuk
batang
- Ketepatan penjelasan
mengenai bagian-bagian
batang
- Ketepatan penjelasan
mengenai modifikasi batang
disertai pemberian contoh
pada tumbuhan tertentu
Kuliah interaktif, - Kemampuan menjelaskan 7%
diskusi, pengertian dan fungsi daun
Cooperative - Kemampuan menjelaskan
Learning, Small bagian-bagian daun
Group Discussion - Kemampuan menjelaskan
bangun/bentuk daun
- Kemampuan menjelaskan
bagan dan diagram tata letak
daun
Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, CL, SGD, mengenai pengertian bunga,
DL jumlah dan tata letak bunga
- Ketepatan penjelasan tipe-
tipe bunga
- Ketepatan pengelasan
mengenai bagian-bagian
bunga
- Ketepatan penjelasan
mengenai bunga majemuk
- Ketepatan penjelasan
mengenai penyerbukan dan

XII Menjelaskan bagian dan
penggolongan buah
XIII - XIV Menjelaskan bagian dan
penggolongan biji
XV Menjelaskan klasifikasi/tata
nama dan pembuatan
herbarium
pembuahan
- Dapat membuat diagram dan
rumus bunga
Buah: Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, CL, SGD, mengenai bagian bunga yang
- Bagian bunga yang ikut DL ikut menyusun buah
menyusun buah - Ketepatan penjelasan
penggolongan buah dan
- Penggolongan buah dan dapat memberikan contoh
contohnya tumbuhannya
Biji: Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
diskusi, CL, SGD, mengenai bagian biji
- Bagian-bagian biji DL - Ketepatan penjelasan
penggolongan tumbuhan
- Penggolongan tumbuhan berbiji dan dapat memberikan
berbiji dan contohnya contoh tumbuhannya
Klasifikasi/Tata Nama dan Kuliah interaktif, - Ketepatan penjelasan 7%
Pembuatan Herbarium: diskusi, CL, SGD, mengenai klasifikasi/tata
DL nama tumbuhan dengan
- Klasifikasi/tata nama contohnya
dengan contohnya - Ketepatan penjelasan
mengenai pengertian
- Pengertian herbarium dan herbarium dan tujuannya
tujuannya - Dapat membuat herbarium
kering dan basah
- Cara pembuatan herbarium
kering dan basah
 MEMILIH STRATEGI PEMBELAJARAN

Sasaran Pembelajaran (=TIK) Seminar/Diskusi/ Praktikum/lab Belajar

Kuliah
Presentasi dan Lapangan Mandiri
I. Menjelaskan kontrak pembelajaran dan ruang lingkup
botani
✓ ✓
II. Menjelaskan komponen penyusun sel dan proses
pembelahan inti sel
✓ ✓ ✓ ✓
III. Menjelaskan klasifikasi, sifat, dan fungsi jaringan
tumbuhan
✓ ✓ ✓ ✓
IV. Menjelaskan kormus dan bagian-bagiannya serta sifat,
fungsi, bagian, sistem perakaran dan modifikasi akar
✓ ✓ ✓ ✓

V. Menjelaskan sifat, fungsi, bentuk, bagian dan modifikasi

batang
✓ ✓ ✓ ✓

VI. Kemampuan menjelaskan pengertian dan fungsi daun;

bagian-bagian daun; bangun/bentuk daun; bagan dan
✓ ✓ ✓ ✓
diagram tata letak daun
VII. Kemampuan menjelaskan pengertian dan fungsi daun;
bagian-bagian daun; bangun/bentuk daun; bagan dan
✓ ✓ ✓ ✓
diagram tata letak daun
VIII. Kemampuan menjelaskan pengertian dan fungsi daun;
bagian-bagian daun; bangun/bentuk daun; bagan dan
✓ ✓ ✓ ✓
diagram tata letak daun
IX. Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan pembuahan
serta dapat membuat diagram dan rumus bunga
✓ ✓ ✓ ✓
 X. Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan pembuahan
serta dapat membuat diagram dan rumus bunga
✓ ✓ ✓ ✓
XI. Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan pembuahan
serta dapat membuat diagram dan rumus bunga
✓ ✓ ✓ ✓
XII. Menjelaskan bagian dan penggolongan buah
✓ ✓ ✓ ✓
XIII. Menjelaskan bagian dan penggolongan biji
✓ ✓ ✓ ✓
XIV. Menjelaskan bagian dan penggolongan biji
✓ ✓ ✓ ✓
XV. Menjelaskan klasifikasi/tata nama dan pembuatan
herbarium
✓ ✓ ✓ ✓
 FORMAT KISI-KISI TES DAN NON TES

Fakultas : Pertanian
Jurusan : Jurusan Budidaya PertanianI
Program Studi : Agroteknologi
Nama Mata Kuliah : Botani-Dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah :101G1103
1G4103
JENJANG KEMAMPUAN YANG DINILAI

No. SASARAN PEMBELAJARAN Kognitif Afektif Psikomotor

C1 C2 C3 C4 C5 C6 A1 A2 A3 A4 A5 P1 P2 P3 P4 P5

1 Menjelaskan kontrak pembelajaran dan ruang

lingkup botani
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
2 Menjelaskan komponen penyusun sel dan
proses pembelahan inti sel
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
3 Menjelaskan klasifikasi, sifat, dan fungsi
jaringan tumbuhan
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
4 Menjelaskan kormus dan bagian-bagiannya
serta sifat, fungsi, bagian, sistem perakaran ✓ ✓ ✓ ✓ √ √ ✓ √ √
dan modifikasi akar

5 Menjelaskan sifat, fungsi, bentuk, bagian dan

modifikasi batang
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ √ √ ✓ √ √
 6-8 Kemampuan menjelaskan pengertian dan
fungsi daun; bagian-bagian daun; ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ √ √ ✓ ✓ √
bangun/bentuk daun; bagan dan diagram tata
letak daun
Menjelaskan bagian bunga, penyerbukan dan
9-11
pembuahan serta dapat membuat diagram dan ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ √ ✓ ✓
rumus bunga
12 Menjelaskan bagian dan penggolongan buah
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
13-14 Menjelaskan bagian dan penggolongan biji
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
15 Menjelaskan klasifikasi/tata nama dan
pembuatan herbarium
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Bobot Persentase Penilaian 45% 20% 35%

Keterangan :

C1=Ingatan/Mengingat; C2=Pemahaman/Mengerti; C3=Penerapan/Menerapkan; C4=Analisis/Menganalisis; C5=Evaluasi/

Mengevaluasi;C6=Berkreasi/Menciptakan/berkreasi
A1=Pengenalan/ Menerima; A2=Pemberian Respons/ Menanggapi; A3=Penghargaan Nilai/ Menghargai; A4=Pengorganisasian/ Mengatur Diri;
A5=Pengamalan/ Menjadi Pola Hidup
P1=Meniru; P2=Manipulasi/ Menggunakan; P3=Ketepatan Gerakan/ Ketepatan; P4=Artikulasi/ Merangkaikan; P5=Naturalisasi