KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis sekolah : SD Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : IPA Jumlah soal : 35 butir
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : 1. NIKETUT SULASTRI,S.Pd..M,.Pd
2. NI KETUT SWASTI, S.Pd

No. Kelas/ Bentuk No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut smt. Tes Soal

1. 3.6 Menerapkan sifat- IV/I  Sifat-sifat bunyi  Menjelaskan tentang cara alat musik PG 1
sifatbunyi dan tersebut dibunyikan (dipukul, ditiup,
keterkaitannya digoyang, dipetik, digesek, dsb)
dengan serta berbagai alat yang
menunjukkan perambatan bunyi
inderapendengaran
 Melakukan kegiatan eksplorasi
menggunakan benda-benda yang
 Sumber bunyi dapat menghasilkan bunyi dan PG 2
perambatan bunyi yang terdapat di
kelas dan sekitarnya

 Mengamati tumbuhan dan cuaca,

melihat keterkaitan antara tumbuhan
dan sinar matahari sebagai sumber
2. 3.5 Mengidentifikasi IV/I  Manfaat energi energi (manfaat matahari dalam PG 3

DINAS DIKBUD LOBAR 1 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 berbagai sumber energi, matahari dalam kehidupan)
perubahan bentuk keidupan sehari-
energi, dan sumber hari
energi alternatif (angin,
air, matahari, panas
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)  Mengamati teks/gambar tentang
dalam kehidupan sehari- hewan dan tumbuhan di lingkungan
hari sekitar
 Mengamati dan mengidentifikasi
bagian-bagian tumbuhan dan
3. fungsinya (tumbuhan yang ada di PG 4
3.8 Menjelaskan  Mengidentifikasi
pentingnya upaya IV/I sekitar)
masalah-masalah
keseimbangan dan keseimbangan  Memilih satu kegiatan menjaga
pelestarian sumber lingkungan kelestarian alam, menuliskan
daya alam di  Bagian tumbuh- laporannya dan mempresentasikan PG 5
lingkungannya tumbuhan dan hasil kegiatan tersebut
fungsinya

 Cara menjaga
keseimbangan alam
 Melakukan percobaan tentang PG 6
dan kelestarian
cahaya , menyimpulkan sifat-sifat
sumber daya alam.
cahaya dan hubungannya dengan
penglihatan : cahaya yang merambat
lurus, menembus benda bening,
dipantulkan, dibiaskan
4. PG
3.7 Menerapkan sifat-  Sifat-sifat cahaya
sifat cahaya dan 7

DINAS DIKBUD LOBAR 2 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 keterkaitannya IV/I dan hubungannya
dengan indera dengan penglihatan.
penglihatan

 Melakukan pengamatan, dan

mengidentifikasi siklus makhluk
hidup yang ada di sekitarnya.
PG 8
 Siklus makhluk hidup
 Dengan mencari informasi dan
5. berdiskusi dengan kelomoknya,
3.2 Membandingkan siswamampu menjelaskan dan
siklus hidup IV/II PG 9
mempresentasikan cara pelestarian
beberapa jenis pentingnya pelestarian makhluk hidup yang ada di
makhluk hidup makhluk hidup lingkungansekitar
serta mengaitkan
dengan upaya
pelestariannya.  Dengan melakukan percobaan, siswa
mampu menjelaskan pengaruh gaya
terhadap benda. PG 10

 Dengan mengamati gambar, siswa

mampu menentukan macam-macam
gaya.
6.
3.3Mengidentifikasi  Melakukan percobaan untuk mengetahui
macam-macam gaya, pengaruh gaya terhadap arah gerak
antara lain: gaya otot,  Pengertian gaya PG 11

DINAS DIKBUD LOBAR 3 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 gaya listrik, gaya IV/II benda.
magnet, gaya gravitasi,  Melakukan percobaan untuk mengetahui
dan gaya gesekan. pengaruh gaya terhadap kecepatan gerak
benda

 Mengidentifikasi sumber energi,

perubahan bentuk energi, dan sumber
energi alternatif (angin, air, matahari, PG 12
panas bumi, bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
7. 3.4Menghubungkan gaya dengan benar.
dengan gerak pada  Menjelaskan sumber energi, perubahan
peristiwa di bentuk energi, dan sumber energi
Gaya dengan gerak PG 13
lingkungan sekitar. alternatif (angin, air, matahari, panas
pada peristiwa. bumi, bahan bakar organik, dan nuklir)
IV/II dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar. PG 14
 Membaca teks dan mengamati gambar
tentang energi air dan listrik.
8. 3.5 Mengidentifikasi  Mengamati rangka organ gerak kelinci,
berbagai sumber burung, katak, ikan, dan kadal
energi, perubahan
bentuk energi, dan  Organ gerak manusia:Gambar PG 15
sumber energi Sumber energi dan
IV/II tulangJenis Tulang
alternatif (angin, air, perubahan bentuk
matahari, panas energi
bumi, bahan bakar
Fungsi Tulang
organik, dan nuklir)

DINAS DIKBUD LOBAR 4 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 dalam kehidupan Manfaat organ gerak manusia
sehari-hari.
 Mendeskripsikan dan membuat PG 16
bagan cara kerja organ-organ
pernapasan pada manusia

PG 17
 Mendeskripsikan organ-organ
pencernaan pada manusia
V/I PG 18
3.1 Menjelaskan alat Rangka organ gerak
9. gerak dan
hewan (kelinci, burung,
fungsinya pada
katak, ikan, dan kadal)
hewan dan manusia
serta cara
memelihara  Mencari informasi organ-organ yang PG 19
kesehatan alat berkaitan dengan peredaran darah
gerak manusia manusia dan hewan

10. PG 20
 Organ pencernaan pada manusia
3.2 Menjelaskan
organ pernapasan dan V/I  Bagan cara kerja
fungsinya pada hewan organ pernapasan
dan manusia, serta cara manusia.

DINAS DIKBUD LOBAR 5 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 memelihara kesehatan
organ pernapasan
11. manusia V/I PG 21
3.3 Menjelaskan organ
pencernaan dan Organ Pencernaan pada
fungsinya pada hewan manusia dan hewan
dan manusia serta cara
memelihara kesehatan
organ pencernaan
12, manusia
V/I
3.4 Menjelaskan organ
peredaran darah  Menyebutkan hewan-hewan
 Organ peredaran
dan fungsinya pada herbivor, karnivor, dan omnivor.
darah dan fungsinya
hewan dan manusia
pada manusia
serta cara
memelihara
kesehatan organ
peredaran darah
PG 22
manusia
13.
3.5 Menganalisis  Jenis makanan hewan
hubungan antar V.I
komponen ekosistem
dan jaring-jaring
makanan di lingkungan
 Mengamati sifat-sifat benda
sekitar
14. V/II PG 23
3.6 Menerapkan konsep

DINAS DIKBUD LOBAR 6 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 perpindahan kalor
dalam kehidupan Perpindahan kalor
sehari-hari. dalam kehidupan PG 24
15. V/II sehari-hari.
3.7 Menganalisis
pengaruh kalor
 Berdiskusi untuk membuat peta pikiran
terhadap perubahan  Peristiwa membeku,
suhu dan wujud mencair, dan mengenai manfaat air bagi manusia,
benda dalam menguap hewan, dan tanaman.
kehidupan sehari-
hari
16/ Pg 25
V/II  Mengidentifikasi perbedaan antara
zat tunggal dan zat campuran.
3.8 Menganalisis siklus
air dan dampaknya pada
peristiwa di bumi  Manfaat air bagi
17. V/II manusia, hewan,
dan tanaman. PG 26
3.9 Mengelompokkan
materi dalam
kehidupan sehari-  Zat campuran
hari berdasarkan homogen dan  Disajikan soal, siswa mampu
komponen
zat campuran menjelaskan tentang pengertian
penyusunnya (zat
tunggal dan heterogen perkembangbiakan generative.
campuran). PG 27
18. VI/I
 Disajikan soal, bagaimana cara cicak

DINAS DIKBUD LOBAR 7 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 3.1 Membandingkan melindungi diri.
cara perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.  Perkembangbiakan
19. VI/I generatif.
 Disajikan soal, siswa mampu PG 28
3.3 Mengalisis cara menjelaskan maksud dari arus
makhluk hidup
listrik.
menyesuaikan diri
20. dengan lingkungan. Ciri- ciri tumbuhan dan
VI/I cara tumbuhan  Disajikan soal, siswa mampu
beradaptasi di menuliskan pengetahuannya tentang PG 29
3.4 Mengidentifikasi lingkungannya hambatan listrik.
komponen-komponen
listrik dan fungsinya  Mengidentifikasi proses
dalam rangkaian listrik  Perbedaan sifat PG 30
menghasilkan energi listrik.
sederhana rangkaian listrik
paralel dan seri.
21.
 Penerapan sifat
 Disajikan soal tentang sifat-sifat
3.6 Menjelaskan cara rangkaian listrik
VI/I magnet PG 31
menghasilkan, sederhana seri dan
menyalurkan, dan paralel.
22. menghemat energi VI/I PG 32
listrik  Cara menghasilkan
energi listrik.  Disajikan soal tentang cirri-ciri masa
3.5 Mengidentifikasi pubertas pada anak perempuan.
23. sifat-sifat magnet
dalam kehidupan VI/II Sifat-sifat magnet. PG 33
sehari-hari.
 Disajikan soal tentang usia awal
3.2 Menghubungkan

DINAS DIKBUD LOBAR 8 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

 ciri pubertas pada laki- anakmengalami masa pubertas
laki dan perempuan
dengan kesehatan  Ciri-ciri masa puber PG 34
reproduksi. anak laki-laki dan
perempuan

 Masa awal PG 35
usia anak
mengalami
masa
pubertas

 

DINAS DIKBUD LOBAR 9 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI- 2021

  

DINAS DIKBUD LOBAR 10 KISI-KISI PENULISAN SOAL PKN/US SD/MI-

2021