pemetaan SK KD dan INDIKATOR KELAS 5 SD

KTSP

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN

INDIKATOR
TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020
SEKOLAH : SDN 216 TALUNGENG
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : V/I
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
1. Mengidentifikasi 1.1 Mengidentifikasi fungsi
1.1.1. Menyebutkan organ pernafsan manusia
fungsi organ tubuh organ pernapasan
1.1.2. Mengurutkan organ pernafasan manusia
manusia dan manusia 1.1.3. Membuat model organ pernafasan
hewan 1.1.4. Membuat daftar cara menjaga organ
pernafasan manusia
1.1.5. Menybutkan penyakit yang mengganggu
organ pernafasan manusia
1.2.1 Menentukan organ pernafasan ikan
1.2 Mengidentifikasi fungsi
1.2.2 Menentukan organ pernafasan cacing
organ pernapasan
1.2.3 Menentukan organ pernafasan burung
hewan misalnya 1.2.4
ikan Menentukan organ pernafasan serangga
dan cacing tanah

1.3 Mengidentifikasi fungsi

1.3.1. Menyebutkan organ pencernaan manusia
organ pencernaan
1.3.2. Mengurutkan organ-organ pencernaan
manusia dan manusia
hubungannya dengan 1.3.3. Menentukan fungsi organ-organ
makanan dan pencernaan manusia
kesehatan 1.3.4. Menyebutkan cara menjaga kesehatan
pencernaan manusia
1.3.5. Menyebutkan penyakit yang menggu
organ pencernaan manusia
1.3.6. Membuat daftar makanan bergizi
1.3.7. Menyebutkan makanan yang mengandung
karbohidrat, vitamin, mineral, dan protein
1.4 Mengidentifikasi organ
1.4.1 menyebutkan organ-organ pernafasan
peredaran darah manusia manusia
1.4.2 menyebutkan fungsi darah
1.4.3 menyebutkan macam-macam sel darah
1.4.4 menentukan fungsi dan bagian-bagian
jantung
1.4.5 membedakan peredaran darah kecil dan
peredaran darah besar
1.4.6 membedakan pembuluh darah vena dan
pembuluh darah nadi
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
1.5 Mengidentifikasi 1.5.1 menyebutkan penyakit-penyakit yang
gangguan pada organ mengganggu perdarah darah manusia
peredaran darah
1.5.2 menentukan penyebab penyakit-penyakit
manusia yang mengganggu perdarah darah manusia
2 Memahami cara
2.1 Mengidentifikasi 2.1.1.
cara Menjelaskan pengertian tumbuhan hijau
tumbuhan hijau tumbuhan 2.1.2.
hijau Menjelaskan proses tumbuhan membuat makanan
membuat makanan membuat makanan2.1.3. Menentukan tempat tumbuhan hijau
berfotosintesis
2.1.4. Menentukan bagian tumbuhan yang digunakan
sebagai tempat cadangan makanan hasil
fotosintesis
2.1.5. Menentukan contoh tumbuhan yang menyimpan
cadangan makanannya di akar, batang, buah dan
biji
2.2 Mendeskripsikan 2.2.1. Memberikan contoh tumbuhan yang
ketergantungan dimanfaatkan hewan dan manusia bagian daun,
manusia dan hewan akar, batang atau buahnya
pada tumbuhan 2.2.2.hijau Menyebutkan fungsi tumbuhan hijau bagi
kelestarian lingkungan
sebagai sumber
2.2.3. Menjelaskan akibat dari kelangkaan tumbuhan
makanan. hijau di lingkungan
3. Mengidentifikasi 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1. Menyebutkan contoh hewan yang hidup
cara makhluk penyesuaian diri hewan dilingkungan yang kering/gurun dan di
hidup dengan lingkungan lingkungan yang sejuk/bersalju
menyesuaikan diri tertentu 3.1.2. Menyebutkan contoh hewan yang menyesuaikan
untuk
dengan lingkungan mempertahankan hidup diri untuk mendapatkan makanan, yaitu
penyesuaian diri pada paruh, cakar, dan tipe
mulutnya
3.1.3. Menyebutkan contoh hewan yang menyesuaikan
diri berdasarkan lingkungannya
3.1.4. Menyebutkan contoh penyesuaian diri hewan
untuk melindungi diri dari musuh
3.2.1 Menyebutkan contoh tumbuhan yang hidup
3.2 Mengidentifikasi dilingkungan yang kering/gurun, berair, air asin,
penyesuaian diri dan di lingkungan yang sejuk/bersalju
tumbuhan 3.2.2 Menyebutkan
dengan contoh tumbuhan yang
lingkungan tertentu menyesuaikan diri berdasarkan lingkungannya
3.2.3 Menyebutkan contoh penyesuaian diri tumbuhan
untuk mempertahankan
untuk melindungi diri dari musuh
hidup

4. Memahami 4.1.1. Menyebutkan contoh benda-benda yang terbuat

hubungan antara 4.1Mendeskripsikan dari bahan kertas, kain dan tali
sifat bahan dengan hubungan antara 4.1.2.
sifat Menentukan 3 jenis benda yang sering
penyusunnya dan bahan dengan bahan dimanfaatkan sehari-hari
4.1.3. Menyebutkan 3 macam tali temalu berdasarkan
perubahan sifat penyusunnya, misalnya
strukturnya
benda sebagai benang, kain, dan
4.1.4. Memberikan contoh dari serat, benang, dan tali
hasil suatu proses kertas. 4.1.5. Menyebutkan 2 jenis kain
4.1.6. Menentukan contoh kain sintetis dan alami
4.1.7. Menentukan sifat-sifat bahan kertas
4.2.1. Menganaisis sifat-sifat suatu benda
4.2 Menyimpulkan 4.2.2.
hasil Menyebutkan peristiwa-peristiwa perubahan
penyelidikan tentang benda
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
4.2.3. Memberikan contoh dari menguap, mengembun,
perubahan sifat benda,
baik sementara menyublim, menghablur, melebur dan membeku
maupun tetap 4.2.4. Menyebutkan 6 faktor penyebab perubahan
benda
4.2.5. Membedakan perubahan sifat fisika, kimia dan
biologi
4.2.6. Memberikan contoh perubahan sifat fisika, kimia
dan biologi dalam kehidupan sehari-hari

Talungeng, 15 Juli 2019

Mengetahui
Kepala UPT SDN 216 Talungeng, Guru Mata Pelajaran,

MANISANG, S.Pd.SD Dra. FATMAWATI

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN

INDIKATOR
TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020
SEKOLAH : SDN 216 TALUNGENG
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : V/II
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
5. Memahami hubungan 5.1.1 Menjelaskan pengertian gaya dan gerak
5.1 Mendeskripsikan 5.1.2 Menyebutkan jenis-jenis gaya
antara gaya, gerak,
dan energi, serta hubungan antara gaya,
5.1.3 Menyebutkan contoh akibat gaya
fungsinya gerak dan energi gravitasi
melalui percobaan
5.1.4 Menyebutkan contoh benda yang
(gaya gravitasi, gaya memanfaatkan gaya pegas
gesek, gaya magnet)
5.1.5 Menyebutkan contoh benda yang
memanfaatkan gaya gesek
5.1.6 Menyebutkan contoh benda yang
memanfaatkan gaya magnet
5.2.1 Menjelaskan pengertian pesawat
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana
sederhana yang dapat
5.2.2 Menyebutkan manfaat pesawat
membuat pekerjaan sederhana
lebih mudah dan 5.2.3
lebih Menyebutkan jenis-jenis pesawat
cepat sederhana
5.2.4 Menjelaskan cara kerja bidang miring
5.2.5 Menjelaskan manfaat penggunaan
bidang miring dan contohnya
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
5.2.6 Menjelaskan car kerja roda berporos
5.2.7 Menyebutkan contoh penggunaan roda
berporos
5.2.8 Menjelaskan cara kerja tuas/pengungkit
5.2.9 Menyebutkan macam-macam
pengungkit dan contohnya
5.2.10 Menunjukan bagian-bagian titik tumpu,
beban dan kuasa pada tuas
5.2.11 Menjelaskan cara kerja katrol
5.2.12 Menentukan perbedaan katrol tetap,
katrol ganda dan katrol bebas
6.1
Mendeskripsikan sifat-sifat
6.1.1 menyebutkan benda-benda yang termasuk
6. Memahami sifat-sifat cahaya sumber cahaya
cahaya dan 6.1.2 menyebutlan berkas cahaya
penerapannya 6.1.3 menjelaskan akibat dispersi cahaya
6.1.4 menyebutkan sifat-sifat cahaya
6.1.5 menyebutkan jenis-jenis cermin dan
penggunaannya
6.1.6 menyebutkan jenis-jenis lensa dan
penggunaannya
6.2.1 membuat model periskop
6.2 Membuat 6.2.2
suatu menjelaskan cara kerja periskop
karya/model, misalnya
6.2.3 membuat model lensa
periskop atau lensa 6.2.4
dari menjelaskan cara kerja lensa
bahan sederhana dengan
menerapkan sifat-sifat
cahaya

7. Memahami 7.1.1 menjelaskan proses pembentukan tanah karena

perubahan 7.1
yang Mendeskripsikan pelapukan
terjadi di alam dan proses pembentukan7.1.2 menyebutkan 3 jenis pelapukan batuan
hubungannya tanah 7.1.3
karena menjelaskan pelapukan mekanik, kimiawi dan
pelapukan biologi
dengan penggunaan
7.1.4 menyebutkan lapisan-lapisan penyusun tanah
sumber daya alam 7.1.5 menggambarkan lapisan-lapisan tanah secara
urut
7.2.1 menyebutkan jenis-jenis tanah
7.2.2 menyebutkan ciri-ciri tanah humus, berpasir,
7.2 Mengidentifikasi jenis-
jenis tanah liat, vulkanik

7.3 Mendeskripsikan 7.3.1 menyebutkan secara urut lapisan-lapisan bumi

struktur bumi 7.3.2 menggambarkan secara urut lapisan-lapisan
bumi
7.3.3 menjelaskan bagian-bagian yang termasuk keral
bumi
7.4 Mendeskripsikan 7.4.1 menjelaskan pengertian hidrosfer
proses daur air 7.4.2
dan menjelaskan penegrtian daur air
kegiatan manusia yang menggambarkan proses daur air
7.4.3
dapat 7.4.4 menjelaskan tahapan daur air
mempengaruhinya 7.4.5 menyebutkan kegiatan manusia yang dapat
mengganggu daur air
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
7.5 Mendeskripsikan 7.5.1 menyebutkan manfaat air bagi manusia, hewan
perlunya penghematan dan tumbuhan
air 7.5.2 menyebutkan jenis-jenis air
7.5.3 menjelaskan cara-cara penghematan air
7.6 Mengidentifikasi 7.6.1 menyebutkan contoh-contoh peristiwa alam
peristiwa alam 7.6.2yang mengelompokan peristiwa alam yang merugikan
terjadi di Indonesia dan (negative)
dampaknya 7.6.3
bagi menentukan penyebab bencana alam
7.6.4 menceritakan contoh peristiwa alam yang pernah
makhluk hidup dan
terjadi di Indonesia
lingkungan

7.7 Mengidentifikasi 7.7.1 menyebutkan contoh kegiatan manusia yang

beberapa kegiatan dapat mengubah bentuk permukaan bumi
manusia yang dapat 7.7.2 menyebutkan contoh kegiatan pertanian
mengubah permukaan 7.7.3 menjelaskan pengertian waduk
7.7.4 menjelaskan akibat pembangunan oleh manusia
bumi (pertanian,
7.7.5 menjelaskan akibat penebangan lard an industry
perkotaan, dsb) bagi lingkungan

Talungeng, 15 Juli 2019

Mengetahui
Kepala UPT SDN 216 Talungeng, Guru Mata Pelajaran,

MANISANG, S.Pd.SD Dra. FATMAWATI