RANCANGAN PENGAJARAN

Nama : Mohammad Izzu Shafirul bin Matisa

Ahmad Izzuddin bin Mamat

Unit Beruniform : Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS)

Bil. Pelajar : 30

Tarikh : 24 Julai 2019

Masa : 1.00 Petang – 2.00 Petang

Mata Pelajaran : Asas Perbarisan

Tajuk : Kawad Kaki

Hasil Pembelajaran :

Pada akhir pengajaran pelajar akan dapat :

1. Menyenaraikan enam bahasa hukuman dalam kawad kaki.

2. Melakukan kawad kaki dengan betul mengikut hukuman yang disebut.

3. Menyemai disiplin yang baik dalam kehidupan harian.

Persediaan murid : Uniform, buku log, air minum.

Persediaan Instruktor : Nota, Wisel, ABM.
FASA/MASA AKTIVITI MAKLUMAT P&P ORGANISASI CACATAN

PERMULAAN Set induksi 1. Instruktor masuk ke dalam kelas dan

(10 minit)
memberi salam.
PAPAN PUTIH ABM:
2. Patrol bertugas memastikan bilangan ahli IN
Papan putih,
cukup sebelum memulakan kelas. wisel.
PPPPP PPPPP
Nilai : Emosi,
3. Wakil pelajar melapor diri sebelum proses PPPPP PPPPP
Intelek, Jasmani,
PPPPP PPPPP
pengajaran bermula. Rohani, kecap dan
PPPPP PPPPP
tangkas
PPPPP PPPPP
KAWAD KAKI
1. Kawad kaki adalah satu rutin yang dilakukan IN=instruktor
P=pelajar
oleh ahli pengakap ketikar perkhemahan.
2. Rasionalnya adalah untuk membentuk jati
diri dan disiplin diri.
3. Antara yang terkandung dalam kawad kaki:
 Jaga sedia, senang diri, rehatkan diri,
pusing ke kanan, pusing ke kiri, pusing
ke belakang, ke kanan lurus, berjalan dan
berhenti.
FASA/MASA AKTIVITI MAKLUMAT P&P ORGANISASI CACATAN

Aplikasi LAYAR
KEMUNCAK 1. Pelajar dibahagikan kepada tiga kumpulan
kemahiran ABM:
(40 minit)
Praktikal mengikut mengikut menti dan mentor masing-masing. IN
Wisel
mentor PPPPPPP
2. Instruktor membawa pelajar ke tempat kawad
PPPPPPP
Nilai-nilai murni:
kaki. PPPPPPP
Disiplin,
3. Pelajar membentuk barisan bertiga-tiga atas Semangat dan
IN
arahan instruktor. PPPPPPP kesungguhan
PPPPPPP
4. Pelajar berkawad mengikut hukuman
PPPPPPP
instruktor.
IN
5. Apabila terdapat pelajar yang mahir
PPPPPPP
berkawad, pelajar diberi peluang untuk PPPPPPP
PPPPPPP
memberi hukuman kepada rakan lain.
6. Pelajar diberi rehat dan kawad kaki IN=instruktor
P=pelajar
disambung semula.
7. Selepas tamat masa, pelajar bergerak ke
kelas.
FASA/MASA AKTIVITI MAKLUMAT P&P ORGANISASI CACATAN

Rumusan tentang: 1. Instruktor meminta pelajar untuk kembali ke

PENUTUP
tempat duduk masing-masing. PAPAN PUTIH
(10 minit) Asas Perbarisan
2. Pelajar bergerak ke tempat duduk masing- IN Nilai-nilai murni:
Semangat dan
masing.
PPPPP PPPPP kesungguhan
3. Instruktor mengulas secara keseluruhan PPPPP PPPPP
mengenai pengajaran pada hari ini. PPPPP PPPPP
4. Pelajar memberi perhatian kepada instruktor. PPPPP PPPPP
5. Instruktor bertanya jika terdapat pelajar PPPPP PPPPP
yang masih kurang faham tentang kemahiran
yang diajar.
IN=instruktor
6. Pelajar juga bertanyakan soalan kepada
P=pelajar
instruktor.
7. Pelajar memberi ucap terima kasih kepada
instruktor.
8. Ketua patrol melapor mohon menjalankan
tugasan lain
9. Instruktor mengakhiri proses pengajaran
dengan memberi salam
10. Kelas bersurai.