DISUSUN OLEH:
NAMA : TITIK PERMATA SARI
NIS :-
KELAS : XI AKUNTANSI
JURUSAN AKUNTANSI
1
LEMBAR PENGESAHAN
Kepala Sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
2
PENGUJI LAPORAN
Oleh:
Kepala Sekolah
KATA PENGANTAR
3
Segala puja dan puji syukur kami panjatkan kehadirat ALLAH SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami sehingga kami dapat
melaksanakan prakerin dan juga dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik.
Laporan prakerin ini kami susun berdasarkan pengalaman dan data-data yang
kami peroleh selama melaksanakan prakerin ini di KSPPS BMT MITRA
SEJAHTERA MANDIRI. Laporan ini di susun sedemikian rupa dengan tujuan
dapat diterima dan dipahami oleh pembimbing serta dapat dipakai sebagai usulan
adik-adik kelas yang nantinya juga akan melaksanakan prakerin dan menyusun
laporan.
Kami juga menyadari bahwa laporan masih jauh dari sempurna walaupun
kami telah berusaha dengan semaksimal mungkin dan daya upaya yang ada pada
kami.
Semoga laporan prakerin ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak
penyusun pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
4
Rumbia, April 2018
Penyusun
5
DATA PRIBADI
Nama : TITIK PERMATA SARI
Tempat, Tanggal Lahir : Bumi Nabung, 03 juli 2000
Alamat : Bumi Nabung Ilir
Telepon : 085384895417
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Status : Pelajar
Kewarganegaraan : Indonesia
DATA PENDIDIKAN
SD : MI Jamiatul Ummah Bumi Nabung
SMP : MT’s Jamiatul Ummah Bumi Nabung
SMA/SMK : SMK Bintang Nusantara Rumbia
DAFTAR ISI
6
LEMBAR PERSETUJUAN…………………………………………… ii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………… iii
KATA PENGANTAR ………………………………………………… iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ……………………………………….. vi
DAFTAR ISI ...................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………. viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Prakerin
………..…………………………… 1
1.2 Tujuan dan Manfaat Prakerin ….
………….………………… 2
1.2.1 Tujuan Prakerin
……………………………………….. 3
1.2.2 Manfaat Prakerin
………………………………………. 3
1.3Batasan Masalah dan Perumusan Masalah…………………… 4
1.3.1 Batasan Masalah
………………………………………. 4
1.3.2 Rumusan Masalah
…………………………………….. 4
1.4 Sistematika Penulisan (menjelaskan BAB I, BAB II,
BAB III, BAB IV dan BAB V) ……………………………… 4
7
3.5 VISI
………………………………………………………… 10
3.6 MISI
…………………………………………………………. 10
BAB IV PEMBAHASAN
4.1Pengertian Murabahah............................................................... 11
4.2 Murabahah Pada Pembelian
………………………………… 12
4.3 Pembebanan Dalam Murabahah
…………………………….. 13
4.4 Murabahah Dalam Sistem Perbankan Syariah
………………. 14
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan
………………………………………………….. 19
5.2 Saran
…………………………………………………………. 20
Lampiran ………………………………………………………………. 21
8
DAFTAR LAMPIRAN
9
10
BAB I
PENDAHULUAN
1
Siswa membantu Pimpinan dalam mengerjakan tugas
sehari hari agar memudahkan mereka dalam mengerjakannya.
2
Dapat memahami, memantapkan dan
mengembangkan pelajaran yang diperoleh di sekolah.
Dapat menyesuaikan program kemampuan yang
diperoleh di sekolah dengan yang dibutuhkan di dunia kerja.
Tujuan pendidikan untuk mendapat pendidikan
dengan kebutuhan lapangan kerja
3
Agar penelitian ini dapat dilakukan lebih fokus, sempurna, dan
BAB II
LANDASAN TEORI
4
dikumpulkan oleh banyak bank syariah adalah sangat beragam dan sesuai
dengan kebutuhan dan kemudahan yang dimiliki.
Simpanan wadiah adalah uang nasabah yang dititipkan/
diinvestasikan ke bank yang merupakan titipan murni dari pihak satu ke
pihak lain. Baik individu maupun badan hokum yang harus dijaga dan di
kembalikan kapan saja si penyimpan menghendakinya. Pemilik dana
disebut penyimpan dan akan di berikan imbalan jasa yang disebut bunga
atau bagi hasil. Besarnya bunga tergantung dengan syariah.
BAB III
PELAKSANAAN
5
bagi lembaga keuangan syariah untuk mengembangkan perekonomian yang
dibutuhkan masyarakat.
6
Nabung Ilir pada umumnya masih menjadi satu-satunya lembaga
keuangan mikro.
3. Pring sewu
a. Pringsewu
b. Sukoharjo
c. Sendang Agung
d. Gisting
e. Tanjung Raya
f. Tanjung Bintang
g. Pulung Kencana
7
h. Nyukang Harjo
4. Kalirejo
a. Kalirejo
b. Gading rejo
c. Poncowarno
d. Suka jaya
e. Sumber Agung
f. Adi Luwih
g. Banyumas
5. Tulang bawang
a. Unit 2
b. Penawartama
c. Simpang Pematang
d. Mulyo Sari
e. Daya Murni
f. Penawar Aji
g. Tugu Mulyo
h. Tanjung Raya
i. Muara Intan
j. Pulung Kencana
6. Merak
a. Merak
Dewan Pengurusan
8
Dewan Pengawasan Dewan Pengawas Syari’ah
GeneralManager
Kepala Cabang SK
M. Zumarulhaq, S.Pd
BAB IV
PEMBAHASAN
9
a. Simpanan sukarela berdasarkan prinsip wadiah.
Merupakan simpanan yang dijalankan berdasarkan akad
wadiah, yakni titipan dana yang setiap waktu dapat di tarik
pemilik atau anggota dengan cara mengeluarkan semacam surat
berharga pemindah bukuan.
Simpanan yang berakad wadiah ada 2 yaitu :
1. Wadhi’ah amanah yaitu titipan dana zakat, infaq,
sadaqoh.
2. Wadhi’ah yadhomanah yaitu titipan yang akan
mendapatkan bonus dari BMT jika BMT mengalami
keuntungan.
Beberapa keuntungan umum umum tabungan wadhia’ah
sebagai berikut :
1.Simpanan sukarela wadhi’ah merupakan tabungan
yang bersifat titipan murni yang harus dijaga dan
dikembalikan setiap saat sesuai dengan kehendak
pemilik.
2.Keuntungan/ kerugian dari penyaluran dana atau
pemanfaatan barang menajdi milik/ tanggung jawab
BMT, sedangkan nasabah tidak dijanjikan dan tidak
menanggung kerugian.
10
Adalah sistem dimana dilakukannya perjanjian/ ikatan di
dalam melakukan kegiatan usaha. Didalam usaha kegiatan tersebut di
perjanjikan adanya pembagi hasil atas keuntungan yang akan didapat
antara kedua belah pihak/ lebih.
Pembagian hasil ini dapat terjadi karena antara BMT dengan nasabah
penerima dana.
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Dengan adanya Praktek Kerja Instansi (PRAKERIN), kami dapat
mengambil kesimpulan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa-
siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pengalaman kerja yang
11
didapatkan akan membuat para siswa memiliki keahlian yang profesional
dalam bidangnya, dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disiplin dan
tanggung jawab yang tinggi. Pada penjelasan pada bab-bab sebelumnya,
maka kami dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:
5.2 Saran
5.2.1 Saran Untuk Sekolah
a. Tingkatkan jiwa semangat dan mandiri dalam berusaha.
b. Tingkatkan bakat dan keahlian yang ada.
c. Berusaha agar tidak mudah putus asa dalam menghadapi
segala persoalan atau masalah.
12
d. Jadikan Prakerin sebagai ajang penerapan ilmu yang telah
diperoleh di sekolah.
e. Meningkatkan daya pikir dan mental siswa, pihak sekolah
harus senantiasa memberikan dorongan dalam melaksanakan
Prakerin.
LAMPIRAN
ALAT ALAT yang di gunakan dalam kegiatan kerja sehari hari di BMT MITRA
SEJAHTERA MANDIRI
13
DAFTAR GAMBAR
14
Survey
Makan Bersama
15
Penarikan Angsuran
Input Data
16
Penulisan Tanggal Pada Slip Angsuran
Istarahat
17
Penjemputan
18