1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Komponen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komplek Intake Nilai KKM
Sarana Pendukung
sitas Siswa
72 70 80 75
3.1 Menerapkan logika 3.1.1 Menjelaskan konsep logika dan
dan algoritma komputer algoritma.
3.1.2 Menjelaskan lambang flowchart.
Kelas X- |
KKM Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas 1
FM/7.3/03/01.1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Komponen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komplek Intake Nilai KKM
Sarana Pendukung
sitas Siswa
75 75 75 75
3.3 Mengevaluasi paragraf 3.3.1 Menganalisis ciri-ciri paragraf deskriptif,
deskriptif, argumentatif, argumentatif, naratif, dan persuasif.
naratif, dan persuasif.
3.3.2 Membandingkan paragraf deskriptif,
argumentatif, naratif, dan persuasif.
Komponen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komplek Intake Nilai KKM
Sarana Pendukung
sitas Siswa
77 80 75 75
3.4 Menerapkan logika, 3.4.1 Menjelaskan urutan kerja operator
dan operasi perhitungan matematika.
data
3.4.2 Mengurutkan operator matematika sesuai
hasil yang diharapkan.
Komponen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komplek Intake Nilai KKM
Sarana Pendukung
sitas Siswa
72 70 80 75
3.5 Menganalisis fitur 3.5.1 Menjelaskan jenis, fungsi, dan
yang tepat untuk keuntungan penggunaan perangkat lunak
pembuatan slide presentasi.
77 80 75 75
3.6 Menerapkan teknik 3.6.1 Menentukan desain yang efektif.
presentasi yang efektif
3..6.2 Membandingkan kesesuaian desain slide
dengan informasi yang disampaikan.
Komponen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komplek Intake Nilai KKM
Sarana Pendukung
sitas Siswa
72 70 80 75
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan contoh dan kelebihan E-
pembuatan E-book book.
77 80 75 75
3.8 Memahami konsep 3.8.1 Menjelaskan konsep Kewargaan Digital.
Kewargaan Digital
3.8.2 Menjelaskan konsep internet safety.
Komponen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komplek Intake Nilai KKM
Sarana Pendukung
sitas Siswa
77 80 75 75
3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 Menjelaskan komponen mesin penelusur.
penelusuran Search Engine
3.9.2 Menentukan sintak penelusuran sesuai
kebutuhan pencarian informasi.