SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Garut

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroindustri
Kompetensi Keahlian : Teknik Rehabilitasi Dan Reahabilitasi Hutan
Mata Pelajaran : Perlindungan Hutan
Durasi (Waktu) : 108 JP (@ 45 menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan
metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Agribisnis dan Agroindustri pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Agribisnis dan Agroindustri . Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik secara mandiri

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mengkategorisasikan 3.1.1 Menjelaskan pengertian  Pengertian 6 Mengamati Tugas
kegiatan dan lingkup perlindungan hutan  Definisi perindungan Menyelesaikan
perlindungan hutan  Faktor-faktor hutan tugas yang
perlindungan
Kawasan Hutan 3.1.2 Mengatahui faktor-faktor kerusakan hutan  faktor-faktor berkaitan
kerusakan hutan dengan
4.1 Menunjukan kerusakan hutan  Aspek pendekatan
beberapa kegiatan perlindungan hutan  Aspek pendekataan pengamatan
3.1.3 Mengetahui aspek perlindungan hutan dan eksperimen
perlindungan
pendekataan  Upaya perlindungan
kawasan hutan hutan  upaya-upaya Observasi
perlindungan hutan perlindungan hutan Ceklist lembar
3.1.4 Mengetahui upaya-upaya  Azaz strategi pengamatan
 perlindungan hutan perlindungan hutan kegiatan
3.1.5 Azaz strategi Membaca literatur tentang: eksperimen dan
perlindungan hutan  Definisi perindungan presentasi
hutan kelompok
 faktor-faktor Portofolio
kerusakan hutan  Laporan hasil
 Aspek pendekataan eksperimen
perlindungan hutan  Bahan
 upaya-upaya presentasi
perlindungan hutan Tes
 Azaz strategi Tes tertulis
perlindungan hutan bentuk uraian
Menanya dan/atau
 Diskusi kelompok pilihan ganda
tentang Definisi
perindungan hutan
 faktor-faktor
kerusakan hutan
 Aspek pendekataan
perlindungan hutan
 upaya-upaya
perlindungan hutan
 Azaz strategi
perlindungan hutan
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
perlindungan hutan
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
 menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
3.2 Mengkategorisasikan 3.2.1 Menjelaskan pengertian  Penyiapan bahan 12 Mengamati Tugas
kegiatan perlindungan hama Pohon yang  Definisi hama Menyelesaikan
hutan dari kerusakan 3.2.2 Menganalisis penyebab terserang hama  penyebab gangguan tugas yang
akibat hama gangguan hama hama berkaitan
 Pengertian hama
4.2 Melakukankan 3.2.3 Mengidentifikasi jenis  jenis hama dan cara dengan
kegiatan perlindungan hama dan cara  Penyebab gangguan pengendalian pengamatan
hutan dari kerusakan pengendalian hama Membaca literatur tentang: dan eksperimen
akibat hama  Jenis hama dan  Definisi hama Observasi
pengendalian Ceklist lembar
 penyebab gangguan
hama pengamatan
 Jenis hama dan cara kegiatan
pengendalian eksperimen dan
Menanya presentasi
kelompok
 Diskusi kelompok
Portofolio
tentang Hama hutan
 Laporan hasil
 penyebab gangguan
eksperimen
hama
 Bahan
 Jenis hama dan cara
presentasi
pengendalian
Tes
Mengumpulkan
informasi/eksperimen Tes tertulis
 Pemecahan masalah bentuk uraian
terkait ruang lingkup dan/atau pilihan
ganda
Hama
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan

3.3.1 Menjelaskan pengertian
3.3 Mengkategorisasikan
kegiatan perlindungan 3.3.2 Menganalisis Gejala dari
hutan dari kerusakan
akibat penyakit 3.3.3 Mengidentifikasi jenis
4.3 Melakukan kegiatan
Perlindungan Hutan
dari keruskan akibat
Penyakit
Penyiapan bahan yang 16
penyakit hutan terserang penyakit
 Pengertian penyakit
 Gejala penyakit pada
penyakit hutan
pohon
penyakit dan cara  Jenis penyakit dan
pengendalian cara pengendaliannya
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
Mengamati Tugas
 Definisi Penyakit Menyelesaikan
 Gejala dari penyakit tugas yang
 Jenis penyakit dan berkaitan
cara pengendalian dengan
Membaca literatur tentang: pengamatan
 Definisi Penyakit dan eksperimen
Observasi
 Gejala dari penyakit
Ceklist lembar
 Jenis penyakit dan
cara pengendalian pengamatan
Menanya kegiatan
eksperimen dan
 Diskusi kelompok
presentasi
tentang Penyakit
kelompok
hutan
Portofolio
 Gejala dari penyakit
 Laporan hasil
 Jenis penyakit dan
eksperimen
cara pengendalian
Mengumpulkan  Bahan
presentasi
informasi/eksperimen
Tes
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup Tes tertulis
penyakit hutan bentuk uraian
 Pembuatan laporan dan/atau pilihan
 hasil pengamatan ganda
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
3.4. Mengkategorisasikan 3.4.1 Menjelaskan tentang  Penyiapan 16 Mengamati Tugas
kegiatan peran manusia dalam dokumetasi  Definisi peran Menyelesaikan
perlindungan hutan kerusakan hutan kerusakan oleh manusia dalam tugas yang
3.4.2 Menjelaskan Jenis kerusakan hutan berkaitan
dari kerusakan akibat manusia
kerusakan dengan
ulah manusia 3.4.3 Menjelaskan cara  Peran manusia  Jenis kerusakan pengamatan
(pencurian, pengendalian terhadap keruskan  Cara pengendalian dan eksperimen
pengembalaan liar 4.4.1 Melakukan kegiatan hutan  Kegiatan pencegahan Observasi
dan perambahan pencegahan  Pengendalian Membaca literatur tentang: Ceklist lembar
kerusakan
hutan)  Definisi peran pengamatan
manusia dalam kegiatan
4.4 Melakukan kegiatan Gejala dari penyakit eksperimen dan
perlindungan hutan  Jenis keruskan presentasi
dari kerusakan akibat  Cara pengendalian kelompok
ulah manusia  Kegiatan Pencegahan Portofolio
(pencurian, Menanya  Laporan hasil
pengembalaan liar  Diskusi kelompok eksperimen
dan perambahan tentang kerusakan  Bahan
hutan) akibat ulah manusia presentasi
 Jenis keruskan Tes
 Cara pengendalian Tes tertulis
 Kegiatan Penceahan bentuk uraian

3.5 Menganalisis rencana
3.5.1 Menjelaskan pengertian
perencannan
perlindungan hutan 3.5.2 Menjelaskan Jenis
kebutuhan perencanaan
4.5 Menyusun rencana
perlindungan
perlindungan hutan
Mengumpulkan dan/atau pilihan
informasi/eksperimen ganda
Pemecahan masalah terkait
ruang lingkup perlindungan
hutan dari kerusakan akibat
ulah manusia (pencurian,
pengembalaan liar dan
perambahan hutan)
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
 Pengertian 16 Mengamati Tugas
perencanaan  Definisi perencannan Menyelesaikan
 Kebutuhan dalam  Jenis kebutuhan tugas yang
perencanaan berkaitan
perencanaan
dengan
perlindungan pengamatan
dan eksperimen
Membaca literatur tentang:
Observasi
 Definisi perencanaan
Ceklist lembar
 Jenis kebutuhan pengamatan
perencanaan kegiatan
perlindungan eksperimen dan
presentasi
 Menanya kelompok
 Definisi perencanaan Portofolio
 Jenis kebutuhan  Laporan hasil
perencanaan eksperimen
 Bahan
perlindungan
presentasi
Mengumpulkan Tes
informasi/eksperimen Tes tertulis
Pemecahan masalah bentuk uraian
terkait perencanaan dan dan/atau pilihan
kebutuhan perlindungan ganda
Pembuatan laporan hasil
pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
3.6 Menganalisis kriteria 3.6.1 Menganalisis  Karakteristik 12 Mengamati Tugas
bencana kebakaran karakteristik kebakaran kebakaran  Karakteristik Menyelesaikan
hutan dan lahan
hutan  tipe bahan bakar dan kebakaran hutan tugas yang
3.6.2 Menjelakan tipe bahan sifat pembakarannya berkaitan
 Tipe bahan bakar dan
4.6 Melakukan kegiatan bakar dan sifat  Penyebab kebakaran dengan
sifat pembakarannya
perlindungan hutan pembakarannya  Cara pengendalian pengamatan
dari kebakaran hutan  Penyebab kebakaran
3.6.3 Menjelaskan penyebab kebakaran dan eksperimen
dan lahan. hutan
kebakaran hutan Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
Membaca literatur tentang: kegiatan
 Menganalisis eksperimen dan
karakteristik presentasi
kebakaran hutan kelompok
Portofolio
 Tipe bahan bakar dan
 Laporan hasil
sifat pembakarannya
eksperimen
 Penyebab kebakaran
 Bahan
hutan
presentasi
Menanya
Tes
 Menganalisis
karakteristik Tes tertulis
bentuk uraian
kebakaran hutan dan/atau pilihan
 Tipe bahan bakar dan ganda
sifat pembakarannya
 Penyebab kebakaran
hutan
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
kebakaran hutan
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
 pengamatan
3.7 Menganalisis kegiatan
3.7.1 Menjelaksan bahaya-  Bahaya dan manfaat 16 Mengamati Tugas
bahaya dan manfaat kebakaran hutan  Bahaya-bahaya dan Menyelesaikan
perlindungan hutan kebakaran hutan  Teknik pengandalian manfaat kebakaran tugas yang
dari bahaya kebakaran 3.7.2 Menjelaskan Teknik  Lapangan buat hutan berkaitan
hutan. pengendaliannya praktek dengan
3.7.2 Melaksankan kegiatan  Teknik pengamatan
4.7 Melakukan kegiatan upaya pengendalian pengendaliannya dan eksperimen
perlindungan hutan kebakaran hutan  Kegiatan upaya Observasi
dari bahaya kebakaran pengendalian Ceklist lembar
hutan. kebakaran hutan pengamatan
Membaca literatur tentang: kegiatan
 Bahaya-bahaya dan eksperimen dan
manfaat kebakaran presentasi
hutan kelompok
 Teknik Portofolio
pengendaliannya  Laporan hasil
 kegiatan upaya eksperimen
pengendalian  Bahan
kebakaran hutan presentasi
Menanya Tes
 Bahaya-bahaya dan Tes tertulis
manfaat kebakaran bentuk uraian
hutan dan/atau pilihan
ganda
 Teknik
pengendaliannya
 kegiatan upaya
pengendalian
kebakaran hutan
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
Pemecahan masalah terkait
ruang lingkup perlindungan
 hutan dari bahaya kebakaran
hutan.
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
3.8 Menganalisis
3.8.1 Menjelaskan penegrtian  Pengertian dokumen 12 Mengamati Tugas
dokumen lingkungan lingkungan  Penegrtian dokumen Menyelesaikan
dokumen lingkungan 3.8.2 Menganalisis jenis-jenis  Jenis dokumen lingkungan tugas yang
(kegiatan wajib dokumen lingkungan lingkungan berkaitan
 Menganalisis jenis-
dokumen lingkungan, 3.8.3 Menjelaskan fungsi  Fungsi dokumen dengan
dokumen lingkungan jenis dokumen pengamatan
pengelolaan, lingkungan
lingkungan dan eksperimen
pemantauan)
4.10 Menerapakan  Fungsi dokumen Observasi
lingkungan Ceklist lembar
dokumen lingkungan
Membaca literatur tentang: pengamatan
(kegiatan wajib kegiatan
 Penegrtian dokumen
dokumen lingkungan, eksperimen dan
lingkungan
pengelolaan, presentasi
pemantauan)  Menganalisis jenis- kelompok
jenis dokumen Portofolio
lingkungan  Laporan hasil
 Fungsi dokumen eksperimen
lingkungan  Bahan
presentasi

3.11 Menganalisis konsep 3.11.1 Menjelaskan
penyuluhan pengeartian penyuluhan
4.11 Menrapakan kegiatan 3.11.2 Menyebutkan falsafah
Penyuluhan pokok penyuluhan
3.11.3 Menjelaskan ssasaran
penyuluhan
Menanya Tes
 Penegrtian dokumen Tes tertulis
lingkungan bentuk uraian
 Menganalisis jenis- dan/atau pilihan
ganda
jenis dokumen
lingkungan
 Fungsi dokumen
lingkungan
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
Dokumen lingkungan
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan
 Pengertian Mengamati Tugas
Penyuluhan  Pengeartian Menyelesaikan
 Falsafah pokok penyuluhan tugas yang
 falsafah pokok berkaitan
penyuluhan dengan
penyuluhan
 Sasaran penyuluhan  Sasaran penyuluhan pengamatan
3.11.4 Menyebutkan Peran dan  Peran dan fungsi  Peran dan fungsi dan eksperimen
fungsi penyuluhan penyuluhan penyuluhan Observasi
Membaca literatur tentang: Ceklist lembar
 Pengeartian pengamatan
penyuluhan kegiatan
 falsafah pokok eksperimen dan
penyuluhan presentasi
 Sasaran penyuluhan kelompok
 Peran dan fungsi Portofolio
penyuluhan  Laporan hasil
Menanya eksperimen
 Pengeartian  Bahan
penyuluhan presentasi
 falsafah pokok Tes
penyuluhan Tes tertulis
 Sasaran penyuluhan bentuk uraian
dan/atau pilihan
 Peran dan fungsi
ganda
penyuluhan
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
Pemecahan masalah terkait
ruang lingkup Konsep
penyuluhan
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
 mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan.
3.12 Mengorganisasikan 3.12.1 Menjelaskan pengertian  pengertian Mengamati Tugas
data potensi kawasan dan pengorganisasian masyarkat pengorganisasian  Pengertian Menyelesaikan
social masyarakat 3.12.2 Meyebutkan masyarkat pengorganisasian tugas yang
4.12 Menyajiakan data karakteristik masyarakat masyarkat berkaitan
 karakteristik
potensi kawasan dan social 3.11.2 Menyebutkan prinsip  Karakteristik dengan
masysrakat pengoragnisasian masyarakat masyarakat masyarakat pengamatan
3.11.3 Menyebutkan  prinsip  Prinsip dan eksperimen
pendekatan pengoragniasaian pengoragnisasian pengoragnisasian Observasi
masyarakat masyarakat masyarakat Ceklist lembar
3.11.4 Menjelaskan Potensi
 pendekatan  Pendekatan pengamatan
Wilayah Kehutanan pengoragniasaian kegiatan
3.11.5 Mengatahui metode pengoragniasaian eksperimen dan
masyarakat
pendataan potensi wilayah masyarakat presentasi
 Potensi Wilayah
 Potensi Wilayah Kehutanan kelompok
Kehutanan  Metode pendataan Portofolio
 metode pendataan potensi wilayah  Laporan hasil
potensi wilayah Membaca literatur tentang: eksperimen
 Pengertian  Bahan
pengorganisasian presentasi
masyarkat Tes
 Karakteristik Tes tertulis
masyarakat bentuk uraian
dan/atau pilihan
 Prinsip
ganda
pengoragnisasian
masyarakat
 Pendekatan
pengoragniasaian
masyarakat
 Potensi Wilayah
Kehutanan
 Metode pendataan
 potensi wilayah
Menanya
 Pengertian
pengorganisasian
masyarkat
 Karakteristik
masyarakat
 Prinsip
pengoragnisasian
masyarakat
 Pendekatan
pengoragniasaian
masyarakat
 Potensi Wilayah
Kehutanan
 Metode pendataan
potensi wilayah
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait
Mengorganisasikan
data potensi kawasan
dan social masyarakat
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
 mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan.
3.13 Menganalisa cara 3.13.1 Menjelaskan peran  peran penyuluh Mengamati Tugas
penyusunan materi penyuluh kehutanan kehutanan  Peran penyuluh Menyelesaikan
penyuluhan kehutanan 3.13.2 Mengatahui lembar  lembar persiapan kehutanan tugas yang
4.12 Menyusun materi persiapan penyuluhan  Lembar persiapan berkaitan
penyuluhan kehutanan 3.13.3 Menjelaskan Materi penyuluhan dengan
penyuluhan kehutanan  Prinsip Materi penyuluhan pengamatan
3.13.4 Mengetahui Prinsip Penyuluhan  Materi penyuluhan dan eksperimen
Materi Penyuluhan kehutanan Observasi
3.13.5 Mengatahui Unsur-  Prinsip Materi Ceklist lembar
unsur Materi Penyuluhan Penyuluhan pengamatan
Kehutanan kegiatan
 Unsur-unsur Materi
3.13.6 Mengetahui Substansi eksperimen dan
Penyuluhan Kehutanan Penyuluhan presentasi
3.13.7 Mengetahui Dasar Kehutanan kelompok
Pemilihan Materi  Substansi Portofolio
Penyuluhan  Laporan hasil
Kehutanan eksperimen
 Mengetahui Dasar  Bahan
presentasi
Pemilihan Materi Tes
Tes tertulis
Membaca literatur tentang:
bentuk uraian
 Peran penyuluh
dan/atau pilihan
kehutanan ganda
 Lembar persiapan
penyuluhan
 Materi penyuluhan
kehutanan
 Prinsip Materi
Penyuluhan
  Unsur-unsur Materi
Penyuluhan
Kehutanan
 Substansi
Penyuluhan
Kehutanan
 Mengetahui Dasar
Pemilihan Materi

Menanya
 Peran penyuluh
kehutanan
 Lembar persiapan
penyuluhan
 Materi penyuluhan
kehutanan
 Prinsip Materi
Penyuluhan
 Unsur-unsur Materi
Penyuluhan
Kehutanan
 Substansi
Penyuluhan
Kehutanan
 Mengetahui Dasar
Pemilihan Materi

Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
 cara penyusunan
materi penyuluhan
kehutanan
Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan.
3.14 Mengevaluasi media 3.14.1 Menjelaskan Pengertian  Media penyuluhan Mengamati Tugas
penyuluhan kehutanan media Penyuluhan kehutanan  Pengertian media Menyelesaikan
4.12 Menyusun media 3.14.2 Menjelaskan Tujuan Penyuluhan tugas yang
penyuluhan kehutanan Penyuluhan Kehutanan  Tujuan Penyuluhan berkaitan
3.14.3 Mengetahui Peranan dengan
Media Penyuluhan Kehutanan Kehutananan pengamatan
3.14.4 Mengetahui Fungsi  Peranan Media dan eksperimen
Media Penyuluhan Kehutanan Penyuluhan Observasi
3.14.5 Menentukan Jenis Kehutanan Ceklist lembar
Media Penyuluhan Kehutanan  Fungsi Media pengamatan
kegiatan
Penyuluhan
eksperimen dan
Kehutanan presentasi
 Jenis Media kelompok
Penyuluhan Portofolio
Kehutanan  Laporan hasil
eksperimen
 Bahan
Membaca literatur tentang: presentasi
 Pengertian media Tes
Penyuluhan Tes tertulis
 Tujuan Penyuluhan bentuk uraian
dan/atau pilihan
Kehutananan ganda
 Peranan Media
Penyuluhan
Kehutanan
 Fungsi Media
Penyuluhan
Kehutanan
 Jenis Media
Penyuluhan
Kehutanan

Menanya
 Pengertian media
Penyuluhan
 Tujuan Penyuluhan
Kehutananan
 Peranan Media
Penyuluhan
Kehutanan
 Fungsi Media
Penyuluhan
Kehutanan
 Jenis Media
Penyuluhan
Kehutanan

3.15 Mengevaluasi metode 3.15.1 Menjelaskan Pengertian
penyuluhan kehutanan metode penyuluhan hutan
4.13 Mendemostrasikan 3.15.2 Mengtahahui tujuan
metode penyuluhan metode penyuluhan hutan
kehutanan 3.15.3 Mengetahui
penggolongan metode
penyuluhan
Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
Mengevaluasi media
penyuluhan
kehutanan
Pembuatan laporan hasil
pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan.
 Pengertian metode Mengamati Tugas
penyuluhan hutan  Pengertian metode Menyelesaikan
 tujuan metode penyuluhan hutan tugas yang
 Tujuan metode berkaitan
penyuluhan hutan dengan
 penggolongan penyuluhan hutan pengamatan
metode penyuluhan  Penggolongan dan eksperimen
metode penyuluhan Observasi
Ceklist lembar
Membaca literatur tentang: pengamatan
 Pengertian metode kegiatan
penyuluhan hutan eksperimen dan
 Tujuan metode presentasi
penyuluhan hutan kelompok
  Penggolongan Portofolio
metode penyuluhan  Laporan hasil
eksperimen
Menanya  Bahan
 Pengertian metode presentasi
penyuluhan hutan Tes
 Tujuan metode Tes tertulis
bentuk uraian
penyuluhan hutan
dan/atau pilihan
 Penggolongan ganda
metode penyuluhan

Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
metode penyuluhan
kehutanan
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
pencarian data, dan
pengamatan.
3.16 Mengkreasikn jenjang
kerja
4.14 Membangun jenjang
kerja

3.17 Menganalisis teknik

pelaporan penyuluhan
4.15 Menyususn laporan
penyuluhan

Tugas
3.18 Menganalisis teknik 3.18.1 Menjelaskan  pemberdayaan Mengamati Menyelesaikan
pemberdayaan masyarakat  Pemberdayaan tugas yang
pendampingan berkaitan
masyarakat  Tahap-tahap masyarakat
masayarakat sekitar dengan
3.18.2 Mengetahui Tahap- Pemberdayaan  Tahap-tahap
hutan pengamatan
tahap Pemberdayaan Masyarakat pemberdayaan dan eksperimen
4.16 Melakukan
Masyarakat  Teknik masyarakat Observasi
pendampingan
3.18.3 Mengetahui Teknik Pemberdayaan  Teknik Ceklist lembar
masayarakat sekitar
Pemberdayaan masyarakat Pemberdayaan pengamatan
hutan kegiatan
masyarakat masyarakat
eksperimen dan
Membaca literatur tentang: presentasi
 Pemberdayaan kelompok
masyarakat Portofolio
 Laporan hasil
 Tahap-tahap
eksperimen
pemberdayaan  Bahan
masyarakat presentasi
 Teknik Tes
Pemberdayaan Tes tertulis
masyarakat bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
Menanya
 Pemberdayaan
masyarakat
 Tahap-tahap
pemberdayaan
masyarakat
 Teknik
Pemberdayaan
masyarakat

Mengumpulkan
informasi/eksperimen
 Pemecahan masalah
terkait ruang lingkup
Teknik
pendampingan
masyarakat sekitar
hutan
 Pembuatan laporan
hasil pengamatan
Mengasosiasikan /
mengolah informasi;
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi dan
hasil eksperimen
Mengkomunikasikan