Pelajaran Bahasa Arab Kelas II SD PDF

Hasimi
Gemar Berbahasa Arab
Kelas 2
Bahasa Arab Bahasa Alquran
Gampang Dan Meny
Menyenangkan
enangkan
Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Empowering Islamic Schools
Judul Buku:
Gemar Berbahasa Arab
Penyusun:
Hasimi
Editor:
Muhlisin
Muhlisin,, SHI
Setting dan Layout:

Hasimi
Desai Cover:
Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script
Script MT, AvantGarde Bk BT
Diolah
Diolah dengan:
dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop
Photoshop X3 dan CorelDraw X3
Penerbit:
Madina Grafika
Jl.
Cetakan Kedua, 1431 H/2010 M

Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan

kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah
pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para
sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba’du
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar
Bahasa Arab kelas 2 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya
selesai kami susun. Semoga buku ini dapat menjawab
sebagian dari harapan para pengajar bidang studi Bahasa
Arab dan para siswa akan buku pegangan yang mereka
butuhkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab.
Semoga pula menjawab tuntutan dan harapan para orang tua
yang selama ini sering menanyakan buku pegangan Bahasa
Arab bagi putra-putri mereka.
Selanjutnya saya sangat . - berterima kasih kepada
teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab
se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya
sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.
Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus .-
JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat
SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan
motifasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang
terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan
dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga
dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam
kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang
sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Temanggung, 1 Juni 2009

Penyusun
Sambutan Ketua JSIT Korda Kedu
Mata pelajaran Bahasa Arab merupakan salah satu

mata pelajaran yang wajib ada dalam kurikulum Sekolah
dasar Islam Terpadu dan ini merupakan salah satu ciri khusus
dari Sekolah Islam Terpadu pada umumnya. Buku Bahasa
Arab merupakan salah satu penunjang keberhasilan kegiatan
pembelajaran bagi guru dan murid. Kami menyambut gembira
atas terbitnya buku bahasa Arab tersebut. Kami ucapkan
terima kasih dan jazakumullahu khoiron katsiron kepada
ustadz Hasimi dan kawan-kawan (Team KKG Bahasa Arab
JSTI Korda Kedu) yang telah berhasil merumuskan dan
menyusun buku bahasa Arab tersebut.
Kami merekomendasikan kepada semua Sekolah
Dasar Islam Terpadu se karesidenan Kedu untuk
menggunakan buku ini dan memanfaatkannya dalam
kegiatan belajar mengajar.
Akhirnya kami berharap semoga dengan diterbitkan
buku bahasa Arab ini akan meningkatkan kualitas proses dan
hasil pembelajaran dan dapat memberikan sumbangan dalam
mencetak generesi robbani. Amin
Magelang, 17 Juni 2009

Ketua JSIT Korda Kedu
Edy Purlani, S.Pd.

Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia)
Latin Arab Latin Arab

s
. .
d a
s
t. b
s.
z. t
sy
.
‘ s
g j
z
. f .
h
z
q kh
z.
k d
.
l z
m r
t
n z
t.
w s
h s
h y .
s
h.
d k g
d. kh q
Dafta Isi
Kata Pengantar ……………………………………………….. i
Sambutan Ketua JSIT Korda Kedu …………………………. ii
Pedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) …………… iii
Daftar Isi ……………………………………………………….. iv
Pelajaran 1 Menulis Sambung Huruf Hijaiyyah …..……….. 1
Pelajaran 2 Kelas …………………………………………….. 12
Pelajaran 3 Peralatan Sekolah 2 …………………………… 17
Pelajaran 4 Pakaian …………….……………………………. 21
Pelajaran 5 Kamar Mandi ….………………………………… 27
Latihan Ulangan Semester 1 ………………………………… 32
Pelajaran 6 Fathatain, Sukun dan Tasydyd ...……………… 36
Pelajaran 7 Peralatan Sekolah ……………………………… 43
Pelajaran 8 Kendaraan …….………………………………... 49
Pelajaran 9 Peralatan Dapur ………………………………… 55
Pelajaran 10 Hewan ………….………………………………. 61
Latihan Ulangan Semester 2 ……………………………….. 67
Daftar Pustaka ……………………………………………….. 71
MENULIS
MENULIS SAMBUNG HURUF HIJAIYYAH
A. Langkah 1
Kenali Kepalanya
Kita dapat mengenali sebuah huruf hanya dengan melihat

kepalanya. Dalam menyambung huruf hijaiyyah kita hanya
perlu menulis kepala dari huruf pertama lalu kita sambung
dengan kepala huruf berikutnya. Perhatikan huruf-huruf
berikut ini dan perhatikan pula kepalanya
Contoh:
Sambunglah huruf-huruf berikut ini menjadi sebuah kata!
Huruf yang di akhir kata ditulis

seperti bentuk asalnya
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Sambunglah huruf huruf berikut ini!
B. Langkah 2
Kanan OK kiri NO
Maksudnya?
Pada pelajaran ini kita akan mempelajari huruf-huruf yang
hanya mau disambung dengan huruf lain yang ada di
sebelah kanannya saja dan tidak mau bersambung dengan
huruf yang ada di sebelah kirinya. Huruf-huruf yang kita
maksud ada 6 yaitu:
Perhatikan contoh berikut ini!

Sambunglah huruf -huruf berikut ini!
C. Langkah 3
Pindah Titik-Ganti Nama
Maksudnya?
Pada pelajaran ini kita akan mempelajari huruf -huruf yang
punya tubuh yang sama ketika di awal dan di tengah. Yang
membedakan adalah letak dan jumlah titiknya saja. Huruf-
huruf yang kita pelajari saat ini ada lima yaitu:

Sambunglah huruf-huruf berikut ini!
Gunakan langkah 1, 2 dan 3
D. Langkah 4
Beda Tempat -Beda Bentuk
Pada pelajaran kali ini kita hanya belajar satu huruf saja
yaitu huruf ha’. Huruf ha’ di awal kata akan berbeda dengan
di tengah kata. Juga akan berbentuk lain ketika berada di
akhir kata. Akan berbeda lagi jika di akhir kata dan sendiri
yang didahului huruf
Perhatikan perubahannya!
Ketika bersambung sendiri

Jangan lupa gunakan langkah sebelumnya bila perlu!
E. Langkah 5
Jadi Mirip
Pada pelajaran kali ini kita juga hanya belajar satu huruf
saja yaitu huruf kaf. Huruf kaf bila ditulis di awal dan di
tengah akan berubah mirip huruf S dan bila di akhir kata
kembali seperti semula, tulis seperti huruf asalnya.

Langkah sebelumnya tetap dipakai.
F. Langkah 6
Jadi Mirip l
Pada pelajaran kali ini kita juga hanya belajar satu huruf
saja yaitu huruf lam. Huruf lam bila ditulis di awal dan di
tengah akan berubah mirip huruf l dan bila di akhir kata
kembali seperti semula, tulis sebagaimana asalnya.

Langkah sebelumnya tetap dipakai.
G. Langkah 7
Mirip Kepala Jeratan Pancing
Satu huruf lagi yang kita pelajari sekarang adalah huruf

mim. Huruf mim bila ditulis baik di awal, di tengah maupun
di akhir akan berubah mirip seperti kepala jeratan pancing.
Perhatikan perubahannya dan perhatikan pula bagaimana
bapak atau ibu guru kamu membuatnya

Jangan lupakan langkah sebelumnya!
H. Langkah 8
Mirip ombak ya…
Kali ini kita akan belajar dua huruf lagi yaitu ‘ain dan gain.
Huruf ‘ain dan gain punya bentuk yang sama dan bila ditulis
di tengah dan di akhir berubah mirip gulungan ombak
Perhatikan perubahannya dan perhatikan pula bagaimana
bapak atau ibu guru kamu membuatnya!
Ketika bersambung sendiri Ketika bersambung sendiri

I. Langkah 9
Bentuknya Tetap
Pada pelajaran kali ini kita akan latihan menulis huruf ta

.
dan za.
. Di manapun tempatnya kedua huruf ini tidak
mengalami perubahan apapun ketika bersambung dengan
huruf yang lain.
Perhatikan bagaimana bapak atau ibu guru kamu
membuatnya
Ketika bersambung sendiri Ketika bersambung sendiri

Latihan
A. Sambunglah huruf berikut ini agar menjadi kata yang benar!

B. Uraikan kata-kata berikut ini sesuai bentuk huruf asalnya!
C. Tulislah kata-kata berikut ini dengan huruf hijaiyyah sambung!
1. nahiyun 6. fariqun
2. yasirun 7. jalabun
3. rakhisun
. 8. rabitun
.
4. hisabun
. 9. syaja’un
5. maradun
. 10. ganamun

Percakapan
sditwu
Tokobagus
vivavi.

Latihan
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

B. Berilah tanda baca pada kata-kata berikut ini!

C. Pilihlah satu jawaban di antara huruf alif, ba atau jim!

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Indonesia!

Peralatan Sekolah 2
Percakapan
global-b2b
navdeeppakcorp
latansani
nelsonthornes

Latihan


C. Pilihlah salah satu jawaban di antara huruf alif, ba’ atau jim!

D. Artikan kalimat kalimat berikut ini

Pakaian
Percakapan
iklanmax kaylafashion
germes-online
kjbeckett
global-b2b

Latihan


C. Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini!

Kamar Mandi
Percakapan
hotel newidola
pasarmoslem
coretan-adie
apa itu

Latihan


C. Pilihlah salah satu jawaban di antara huruf alif, ba’ atau jim!

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini!

Ulangan Semester 1
A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim!
naqola qalana
naqala
.sahifa
. sohifa
.
.sahifa
dakawa wakada
kawada
ramata
. matara
.
matoro
.
‘awata
. .tawa’a
.tawanga
mazako mazaqa
qazama
syagola gasala
.
syagala

B. Sambunglah huruf-huruf berikut menjadi kata yang b enar!
C. Baca dan tulis kata-kata berikut ini dengan huruf Hijaiyyah sambung!
1. ‘a ju zun 6. za
. li mun
2. ka ri mun 7. ta
. ba qun
.
3. su ba sa 8. su
. hi
. fa
4. Ja hi dun 9. kha li qun
5. Fa ti hun
. 10. ya sa rin

Fathatain, Sukun dan Tasydid
1. Fathatain
. pada huruf hijaiyyah
Ditambah Alif ya …
Pada semester 1 kita sudah belajar cara menulis sambung

huruf hijaiyyah. Bila kamu masih ingat 9 langkah dalam menulis
huruf Arab dengan cara bersambung maka kamu akan sangat
mudah mempelajari bab ini. Pada bab ini kita akan belajar
. tanwin sukun dan tasydid.
tentang fathah
Semua tanda baca tanwin hanya ada di akhir kata.
Fathah
. tanwin atau fathatain juga ada di akhir kata. Berbeda
dengan dummatain dan kasratain, setiap kata yang bertanda
baca fathatain
. ditambah dengan huruf alif. Perhatikan contoh
berikut ini!

Tulis dengan huruf Arab!
1. .tabaqun, tabaqin,
. tabaqan
.
2. alamun, alamin, alaman
3. samakun, samakin, samakan
4. nasirun,
. nasirin,
. nasiran
.
5. Maradun,
. maradin,
. maradan
.
2. Fathatain
.
pada huruf hamzah dan ta ’ marbutah
Tanpa Alif ….
Huruf hamzah atau ta’ marbutah yang berharakat fathatain

. tidak
ditambah dengan hurf alif.

3. Tanda Baca Sukun pada Huruf Hijaiyyah
Tanda baca (syakal) sukun berbentuk yang terletak di atas

huruf. Fungsinya untuk mematikan huruf hijaiyyah yang diberi
tanda sukun. Perhatikan contoh berikut ini!
maktabun
Huruf kaf dimatikan sehingga yang tampak adalah konsonan k
madrasatun
Huruf dal dimatikan sehingga yang tampak adalah konsonan d
.
mistaratun
Huruf sin dimatikan sehingga yang tampak adalah konsonan s

Sekarang bacalah kata-kata berikut ini dan tulislah dengan huruf
latin!
Sekarang tulislah dengan huruf hijaiyyah
1. ijlis 4. masjidun
2. mazbalatun 5. uskut
3. imsah.

4. Tanda Baca Tasydid pada Huruf Hijaiyyah
Tanda baca (syakal) tasydid atau syiddah berbentuk yang
terletak di atas huruf. Fungsinya untuk menggandakan huruf
hijaiyyah yang diberi tanda tasydid. Cara membacanya adalah
dengan mematikan dan menahannya pada makhraj huruf yang
bertasydid dua harakat kemudian membunyikannya sesuai
dengan harakat yang berada di atas atau di bawah tasydid.
sadda
Huruf dal dimatikan dan ditahan kemudian diteruskan dengan
bunyi da
Minal massi
Huruf sin dimatikan dan ditahan kemudian diteruskan dengan

bunyi si
Sekarang bacalah kata-kata berikut ini dan tulislah dengan huruf
latin!
Sekarang tulislah dengan huruf hijaiyyah
1. jarraba 4. yukabbiru
..
2. yunazzimu 5. innaka
.
3. yurattibu

A. Tulis dengan huruf Arab secara bersambung!
Latihan
1. zahratun, zahratin, zahratan
2. qamarun, qamarin, qamaran
3. ragadun, ragadin, ragadan
4. basyarun, basyarin, basyaran
5. tabaqatun, tabaqatin, tabaqatan
B. Bacalah kata-kata berikut ini kemudian tulislah dengan huruf

latin

C. Bacalah kata-kata berikut kemudian tulislah dengan huruf
hijaiyyah!
1. salaman 6. tama’an
.
2. asafan 7. balagun
3. lizamun 8. zamanin
4. nazarun
. 9. firaqun
5. qafasun
. 10. gurafun
D. Bacalah kata-kata berikut ini kemudian tulislah dengan huruf

latin

E. Bacalah kata-kata berikut kemudian tulislah dengan huruf
hijaiyyah!
1. marhamatun
. 6. jamma’a
2. aslihatun 7. fassala
..
3. aslim 8. fahhama
4. uskut 9. saddaqa
5. amhilhum 10. sarrafa

PERALATAN SEKOLAH
Percakapan
eikongraphia

Pola Kalimat
ini = ini =
Kata benda (isim) terbagi menjadi dua jenis

.
1. Isim muzakkar (berjenis laki-laki)
Salah satu cirinya adalah huruf terakhirnya bukan huruf ta’
marbutoh misalnya:
.
2. Isim muannas (berjenis perempuan)
Salah satu tandanya adalah huruf terakhirnya ta’ marbutoh
misalnya
.
3. Isim muzakkar ditunjuk dengan menggunakan kata tunjuk
.
sedangkan isim muannas ditunjuk dengan menggunakan
kata tunjuk

Latihan

B. Lengkapi kalimat-kalimat berikut dengan harakat yang benar!


D. Isilah titik-titik berikut ini dengan kata yang sesuai
E. Artikan kalimat-kalimat berikut ini

KENDARAAN
Percakapan
otakku.com
hinamagazine
indonetwork
redeyechicago
poedjiblog

kabarindonesia
Pola Kalimat
.
1. = ini, untuk menunjuk isim muzakkar yang letaknya dekat
.
= itu, untuk menunjuk isim muzakkar yang letaknya jauh
.
2. = ini untuk menunjuk isim muannas yang letaknya dekat
.
= itu untuk menunjuk isim muannas yang letaknya jauh
3. artinya dan, digunakan untuk menghubungkan dua kata

atau kalimat.
Contoh
Ini kereta api, ( kereta api yang dibicarakan dekat atau

mungkin disentuh)
Itu kereta api, (kereta api yang dibicarakan jauh)
Ini kereta api dan itu delman
Itu pesawat dan itu kapal laut

Latihan

B. Lengkapi kalimat-kalimat berikut dengan harakat
. yang benar!


D. Isilah titik-titik berikut ini dengan kata yang sesuai!
E. Artikan kalimat-kalimat berikut ini!

PERALATAN DAPUR
Percakapan
Pertamina
dontdrinkthekoolaidblog
richardwiseman
blogs.sun
dhika24
yulism bantulbiz

Pola Kalimat
.
1. Untuk menunjuk isim muzakkar (kata benda jenis laki-laki)kita
. .
dapat menggunakan kata tunjuk haza atau zalika sesuai letaknya.
. .
2. Untuk menunjuk isim muannas (kata benda jenis muannas) kita
.
dapat menggunakan kata tunjuk hazihi atau tilka sesuai letaknya.
.
3. Pertanyaan yang menggunakan kata tunjuk haza bisa dijawab
. .
dengan kata haza atau zalika sesuai posisi yang menjawab dari
benda yang ditanyakan, dan sebaliknya.

Latihan


Menyenangkan

Menyenangkan
contoh
–

Menyenangkan
BINATANG
Percakapan
1902encyclopedia
andimanwno
fohn.net
solo-kedu.com
amanahaqiqah.com
asefamani

Pola Kalimat
Kata tunjuk (isim isyarah) yang digunakan pada kalimat tanya

tidak tergantung pada jenis benda yang ditanyakan apakah
. .
jenis muzakkar atau muannas tetapi terserah pada dugaan
penanya. Adapun isim isyarah pada kalimat jawaban harus
sesuai dengan benda yang ditunjuk. Jadi untuk bertanya kamu
bebas menggunakan isim isyarah manapun dari kalimat-
kalimat berikut ini, sesuai dengan dugaanmu pada jenis benda
yang kamu tanyakan.

Latihan



contoh
–

Latihan Ulangan Akhir Semester 2
A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim!
kariman
jahidin
Sama`an
humazatun humazatin
humazatan
musadasun musaddsun
musaddasun
mahhafazatun
.. mahfazatun
.
mahafazatun
.
gisyawatin gisyawatun
.
gisawatun

B. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia!
C. Baca dan tulis kata-kata berikut ini dengan huruf Hijaiyyah sambung!
1. Gadaqan 6. zahiran
.
2. mistaratin
. 7. tabaqan
.
3. rusulun 8. qassama
4. yurattibu 9. maktabun
5. Fatihun
. 10. yasarin

Daftar Pustaka
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
Munawiri Ahmad , Amsilatul I’rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama

- . .- -
Silsilah Ta’limi al lugah al ‘arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta’bir .
-
Jakarta. Jam’iyyah ad Da’wah wa at ta’lim
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak,
Yogyakarta, 1984
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea.
Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004
Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.
Yogyakarta. 2007

Pelajaran Bahasa Arab Kelas II SD PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelajaran Bahasa Arab Kelas II SD PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Hasimi

Gemar Berbahasa Arab

Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Setting dan Layout:

Cetakan Kedua, 1431 H/2010 M

Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan

Temanggung, 1 Juni 2009

Mata pelajaran Bahasa Arab merupakan salah satu

Magelang, 17 Juni 2009

Edy Purlani, S.Pd.

Latin Arab Latin Arab

MENULIS SAMBUNG HURUF HIJAIYYAH

Kita dapat mengenali sebuah huruf hanya dengan melihat

Huruf yang di akhir kata ditulis

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Perhatikan contoh berikut ini!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Pindah Titik-Ganti Nama

Perhatikan contoh berikut ini!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Beda Tempat -Beda Bentuk

Ketika bersambung sendiri

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Ketika bersambung sendiri

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Ketika bersambung sendiri

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Mirip Kepala Jeratan Pancing

Satu huruf lagi yang kita pelajari sekarang adalah huruf

Ketika bersambung sendiri

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Mirip ombak ya…

Ketika bersambung sendiri Ketika bersambung sendiri

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Pada pelajaran kali ini kita akan latihan menulis huruf ta

Ketika bersambung sendiri Ketika bersambung sendiri

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

C. Tulislah kata-kata berikut ini dengan huruf hijaiyyah sambung!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan