ANALISIS KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMP/MTs

Kelas : VIII
Mata pelajaran : Matematika
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku:
a. jujur,
b. disiplin,
c. santun,
d. percaya diri,
e. peduli, dan
f. bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang:
a. ilmu pengetahuan,
b. teknologi,
c. seni,
d. budaya
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara:
a. kreatif
b. produktif,
c. kritis,
d. mandiri,
e. kolaboratif, dan
f. komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
 Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Indikator Ranah Alokasi Teknik Penilaian
Materi Kognitif Waktu
3.1 Membuat generalisasi dari Pola Bilangan 3.1.1 Menentukan suku selanjutnya dari C-3 13 JP + 3 Pengamatan
pola pada barisan bilangan suatu barisan bilangan (LOT’s) JP UH Kuis
dan barisan konfigurasi Tes Tertulis
objek. 3.1.2 Menentukan pola pada barisan C-3 Penugasan
bilangan (LOT’s) Unjuk Kerja
4.1 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan 3.1.3 Menentukan pola bilangan pada C-3
pola pada barisan bilangan barisan konfigurasi objek. (LOT’s)
dan barisan konfigurasi
objek 3.1.4 Menggeneralisasikan pola C-5
bilangan pada barisan konfigurasi (HOT’s)
objek.

4.1.1 Memecahkan masalah C-4

kontekstual yang berkaitan (HOT’s)
dengan pola barisan bilangan

4.1.2 Memecahkan masalah C-4

kontekstual yang berkaitan (HOT’s)
dengan barisan konfigurasi objek

3.11 Menjelaskan peluang Peluang 3.11.1 Menjelaskan peluang teoritik dari C-2 8 JP + 2 Pengamatan
empirik dan teoritik suatu suatu percobaan (LOT’s) UH Kuis
kejadian dari suatu Tes Tertulis
percobaan. 3.11.2 Menentukan peluang teoritik dari C-3 Penugasan
suatu percobaan (LOT’s) Unjuk Kerja
4.11 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan 3.11.3 Memecahkan masalah matematis C-4
dengan peluang empirik yang berkaitan dengan peluang (LOT’s)
dan teoritik suatu empirik dan teoritik suatu
kejadian dari suatu kejadian dari suatu percobaan.
percobaan.
3.11.4 Memecahkan masalah C-4
kontekstual yang berkaitan (LOT’s)
dengan peluang empirik suatu C-3
kejadian dari suatu percobaan. (LOT’s)